高中語文 第二單元 第4課 燭之武退秦師落實應(yīng)用板塊訓(xùn)練 新人教版必修1

【創(chuàng)新方案】高中語文第二單元第4課燭之武退秦師落實應(yīng)用板塊訓(xùn)練新人教版必修1(時間：40分鐘分值：60分)一、基礎(chǔ)鞏固(30分，選擇題每小題3分，翻譯9分)1．下列不含通假字的一項是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(屬予作文以記之,失其所與，不知))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夜縋而出，見秦伯,使杞子、逢孫、楊孫戍之))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(無能為也已,共其乏困))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(必能裨補闕漏,若不闕秦，將焉取之))[解析：A項，“屬”通“囑”，“知”通“智”；B項，無；C項，“已”同“矣”，“共”同“供”；D項，“闕漏”中“闕”通“缺”。答案：B2．下列加點詞的解釋不正確的一項是()A．子亦有不利焉 利：好處B．是寡人之過也 過：過錯C．又欲肆其西封 肆：延伸、擴張D．因人之力而敝之 因：因為解析：因：依靠。答案：D3．下列加點詞的用法不相同的一項是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉,②佚之狐言于鄭伯曰))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①若使燭之武見秦君，師必退,②若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①敢以煩執(zhí)事,②以亂易整，不武))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①吾其還也,②又欲肆其西封))解析：D項，表希望或商量語氣，還是/代詞，它的。A項，介詞，對；B項，假如；C項，介詞，用，拿。答案：D4．下列句子中加點字的用法與例句中加點字的用法相同的一項是()例句：晉軍函陵A．秦伯說，與鄭人盟 B．因人之力而敝之C．是寡人之過也 D．以亂易整，不武解析：A項與例句相同，均為名詞作動詞。答案：A5．下列句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．行李之往來，共其乏困B．若舍鄭以為東道主C．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也D．微夫人之力不及此解析：A項，行李：古義指出使的人；今義指出門所帶的包裹、箱子等。B項，東道主：古義指東方道路上(招待過客)的主人；今義指請客的主人。D項，夫人：古義指那人，此句中代指秦穆公；今義指對一般人的妻子的尊稱。C項，不能，古今義同，否定詞。答案：C6．以下幾句話，分別編為四組，全都表明燭之武說服秦伯退兵理由的一項是()①若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事②焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也③若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害④君嘗為晉君賜矣⑤秦伯說，與鄭人盟A．①②④ B．①②⑤C．③④⑤ D．①②③解析：①句是說亡鄭對秦無益，②句是說亡鄭只能對鄰國有益，③句是說保留鄭國對秦國有益。這三句都是說服秦伯退兵的理由。④句是說秦君對晉君有恩惠，⑤句說的是說服秦伯的結(jié)果。答案：D7．下面說法不符合原文意思的一項是()A．“越國以鄙遠，君知其難也”說的是鄭國滅亡了，秦國不可能得到什么好處。B．如果鄭國滅亡了，領(lǐng)土肯定被晉國侵占，晉國的勢力雄厚了，秦國的勢力就會相對減弱，這是“鄰之厚，君之薄也”的意思。C．“許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉”是“(晉)既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之”的典型事例。D．“闕秦以利晉”雖然并沒有成為事實，但使秦穆公對晉國的侵略野心有了警惕，這是他解除“秦國圍鄭”的重要原因。解析：“許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉”，說明晉君不講信用，不報答秦君的恩惠，并非“既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之”的典型事例。答案：C8．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。(3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)若不闕秦，將焉取之？(2分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)我早先沒有重用您，現(xiàn)在情況危急來求您，這是我的過錯啊！(2)假如放棄滅鄭的打算，而把(它)作為東方道路上(招待客人)的主人，使者往來，鄭國隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國也沒有害處。(3)如果不使秦國受損，(晉國)將從哪里取得它所貪求的土地？二、類文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成9～12題。(選擇題每小題3分)介之推不言祿晉侯①賞從亡者。介之推②不言祿，祿亦弗及。推曰：“獻公③之子九人，唯君在矣?；?、懷無親，外內(nèi)棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰？天實置之，而二三子④以為己力，不亦誣乎？竊人之財，猶謂之盜；況貪天之功，以為己力乎？下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣！”其母曰：“盍亦求之。以死誰懟⑤！”對曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食?！逼淠冈唬骸耙嗍怪?，若何？”對曰：“言，身之文也。身將隱，焉用文之？是求顯也。”其母曰：“能如是乎？與汝偕隱。”遂隱而死。晉侯求之，不獲，以綿上⑥為之田⑦。曰：“以志吾過，且旌善人。”——《左傳·僖公二十四年》[注]①晉侯：指晉文公，即重耳。他逃亡在外，在秦國的幫助下回晉繼承君位。②介之推：晉文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③獻公：重耳之父晉獻公。④二三子：指跟隨文公逃亡的人。子是對人的美稱。⑤懟(duì)：怨恨。⑥綿上：地名，在今山西介休縣南、泌源縣西北的介山之下。⑦田：祭田。9．下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是()A．尤而效之，罪又甚焉 尤：指責B．盍亦求之 盍：何不C．以志吾過，且旌善人 旌：表彰D．下義其罪，上賞其奸 義：正義解析：“義”此處為動詞，把……當做正義。答案：D10．下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(尤而效之，罪又甚焉,焉用亡鄭以陪鄰)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以綿上為之田,若舍鄭以為東道主))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(且出怨言，不食其食,吾其還也)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(而二三子以為己力,若亡鄭而有益于君))解析：B項，“以”均為介詞“把”。A項，語氣助詞/疑問副詞，何。C項，代詞，他的/表商量或希望語氣，還是。D項，連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表順承。答案：B11．下列對“介之推不言祿”一事的敘述，不正確的一項是()A．介之推不滿于上下相蒙的現(xiàn)狀，并在與其母的交流之后，隱居而死。B．介之推和母親一起隱居，母親死后，他才接受了晉侯賞給他的綿上之田。C．晉侯在介之推死后，已經(jīng)有悔改之意。D．“介之推不言祿”一事表現(xiàn)了“介之推”和“介之推的母親”的高潔品質(zhì)。解析：從“遂隱而死”及“晉侯求之，不獲”來看，介之推隱居而死，并沒有接受賞賜。故B項敘述不正確。答案：B12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分)(1)介之推不言祿，祿亦弗及。(3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)竊人之財，猶謂之盜；況貪天之功，以為己力乎？(5分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)是求顯也。(3分)譯文：__________________________________________________________________答案：(1)介之推不去要求祿賞，而(晉文公)賜祿賞時也沒有考慮到他。(2)偷竊別人的財物，還被人稱為強盜；更何況貪求上天的功勞，把它當做自己的功勞呢？(3)這樣做，是企求顯貴?。⒖甲g文：晉文公賞賜曾跟隨他流亡國外的人員。介之推不去要求祿賞，而(晉文公)賜祿賞時也沒有考慮到他。介之推說：“獻公的兒子有九個，現(xiàn)在只剩下文公一人了。惠公、懷公都沒有親近的人，國內(nèi)、國外都厭棄他們。上天不想滅絕晉國，晉國還是會有君主的。主持晉國祭祀的人，不是文公還會是誰呢？這實在是由于上天要立他，但那些隨從他逃亡的人卻以為是自己的功勞，這不也是騙人的話嗎？偷竊別人的財物，還被人稱為強盜；更何況貪求上天的功勞，把它當做自己的功勞呢？居于下位的人把這種罪惡看做正義的行為，而處于上位的人對于這種奸詐的行為卻又給予賞賜，上下互相蒙騙，已經(jīng)難于和他們相處了?！彼哪赣H說：“你何不也去請求賞賜呢？不去求賞，這樣死了，又能抱怨誰呢？”回答說：“既然指責那些人的罪過，而又去效法他們，這個罪過就更加嚴重了。而且我已經(jīng)說出了抱怨的話，就決不吃他的祿賞?！彼哪赣H又說：“也應(yīng)當讓他們知道你的心思，你看怎么樣？”回答說：“言語是自身的文飾。我本身即將隱居，還用得著言語來文飾嗎？這樣做，正是企求顯達啊?！彼赣H說：“你真能這樣做嗎？那么，我和你一起去隱居?！庇谑撬麄兙碗[居山林，直到死去。晉文公到處尋找他們，都沒有找到，就把綿上作為介之推的祭田，說：“以此記下我的過錯，并以此表彰心地善良的人。”三、語言運用(10分)13．根據(jù)下面這段話的意思和句式，補寫一句話。(可用燭之武、毛遂、姜子牙中的一個為例子)(4分)千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬；____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)燭之武若沒有出眾之才，就不會得到佚之狐的推薦，可能要一輩子牢騷滿腹。(或：毛遂若不自薦，就不會引起平原君的重視，可能要一生“錐處囊中”?；颍航友廊舨淮贯炗谖妓?，就不會被周文王重用，可能要一輩子隱居山林。)14．下面是一段關(guān)于《左傳》的作者的探討文字，請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容。(6分)關(guān)于《左傳》的作者，《史記·十二諸侯年表序》說是左丘明。唐代趙匡首先懷疑“左氏”非左丘明，清代姚鼐進一步提出：“左氏之書，非出一人所成?！彼€提出《左傳》的作者可能是吳起。還有人主張為劉歆所作的，不過，這些懷疑之說都沒有充分根據(jù)。關(guān)于左丘明的記載最早見于《論語·公冶長》。唐孔穎達認為姓左名丘明(《春秋左氏傳序疏》)。清代朱彝尊認為左丘為復(fù)姓(《經(jīng)義考》)。清代俞正燮又認為姓邱名明，左是左史之官(《癸巳類稿·左邱明子孫姓氏論》)。至于其生卒行事，史皆不詳?！犊鬃蛹艺Z·觀周篇》說：“孔子將修《春秋》，與左丘明乘，如周，觀書于周史，歸而修《春秋》之經(jīng)，丘明為之傳，共為表里。”未知所據(jù)。不過一般論者據(jù)《左傳》所記事實，都認為作者的生活年代要比孔子晚。(1)第一方面：______________________________________________________