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文檔簡介
2016七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第10課建立統(tǒng)計(jì)圖表教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是利用計(jì)算機(jī)軟件建立統(tǒng)計(jì)圖表。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將收集到的數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計(jì)圖表,并分析圖表中的信息。具體內(nèi)容包括:
1.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖表的類型和作用,包括條形圖、折線圖、餅圖等。
2.掌握利用計(jì)算機(jī)軟件(如MicrosoftExcel)創(chuàng)建和編輯統(tǒng)計(jì)圖表的方法。
3.學(xué)會(huì)如何解讀統(tǒng)計(jì)圖表,并能夠根據(jù)圖表信息作出合理的判斷和決策。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:
學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作和應(yīng)用,對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的使用有一定的了解。此外,學(xué)生在生活中也接觸過各種統(tǒng)計(jì)圖表,對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的概念和作用有一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用計(jì)算機(jī)軟件創(chuàng)建和分析統(tǒng)計(jì)圖表,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和數(shù)據(jù)分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括:
1.信息素養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件創(chuàng)建和編輯統(tǒng)計(jì)圖表,提高學(xué)生對(duì)信息的收集、整理、分析的能力。
2.技術(shù)能力:通過實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生掌握利用計(jì)算機(jī)軟件(如MicrosoftExcel)建立統(tǒng)計(jì)圖表的方法,培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。
3.創(chuàng)新思維:鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)建統(tǒng)計(jì)圖表的過程中,發(fā)揮創(chuàng)新思維,設(shè)計(jì)出具有個(gè)性和獨(dú)特性的圖表,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
4.問題解決:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表解決實(shí)際問題的能力,使學(xué)生能夠從圖表中獲取有價(jià)值的信息,并據(jù)此作出合理的判斷和決策。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí):學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作和應(yīng)用,對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的使用有一定的了解。此外,學(xué)生在生活中也接觸過各種統(tǒng)計(jì)圖表,對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的概念和作用有一定的認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生對(duì)于利用計(jì)算機(jī)軟件解決實(shí)際問題具有較強(qiáng)的興趣,他們具備一定的自學(xué)能力和動(dòng)手能力,喜歡通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生偏好直觀、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式,希望能夠通過案例分析和實(shí)際操作來掌握知識(shí)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在建立統(tǒng)計(jì)圖表的過程中,學(xué)生可能對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的類型和作用不夠了解,對(duì)如何選擇合適的圖表來展示數(shù)據(jù)感到困惑。此外,學(xué)生可能在利用計(jì)算機(jī)軟件創(chuàng)建圖表時(shí)遇到操作上的困難,如不會(huì)設(shè)置圖表樣式、不會(huì)調(diào)整圖表元素等。還有部分學(xué)生可能對(duì)數(shù)據(jù)分析感到困難,不知道如何從圖表中提取有價(jià)值的信息。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法:為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo),我選擇采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)和案例研究相結(jié)合的教學(xué)方法。項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)能夠讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,掌握統(tǒng)計(jì)圖表的制作方法和技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和問題解決能力。案例研究則可以幫助學(xué)生深入理解統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用場景,提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。
2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):
a.導(dǎo)入環(huán)節(jié):通過展示現(xiàn)實(shí)生活中常見的統(tǒng)計(jì)圖表案例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生思考統(tǒng)計(jì)圖表的作用和意義。
b.實(shí)踐操作環(huán)節(jié):讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),每組選擇一個(gè)實(shí)際問題,利用計(jì)算機(jī)軟件制作相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表。在實(shí)踐過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生解決操作上的困難和問題。
c.成果展示環(huán)節(jié):讓學(xué)生展示自己的作品,其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,討論圖表的制作技巧和數(shù)據(jù)分析方法。
d.總結(jié)環(huán)節(jié):教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,回顧統(tǒng)計(jì)圖表的類型、制作方法和分析技巧,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
3.教學(xué)媒體和資源:為了支持教學(xué)活動(dòng),我將使用以下教學(xué)媒體和資源:
a.PPT:用于展示課程內(nèi)容、實(shí)例和教學(xué)要點(diǎn),方便學(xué)生跟隨教師的講解。
b.視頻:用于展示統(tǒng)計(jì)圖表的制作過程和操作技巧,幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)。
c.在線工具:為學(xué)生提供實(shí)踐操作的平臺(tái),方便學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)圖表的制作和數(shù)據(jù)分析。
d.案例資料:提供各種實(shí)際的統(tǒng)計(jì)圖表案例,供學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和案例研究中使用。
e.輔導(dǎo)資料:為學(xué)生提供統(tǒng)計(jì)圖表制作和數(shù)據(jù)分析的輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)建立統(tǒng)計(jì)圖表的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“你們知道什么是統(tǒng)計(jì)圖表嗎?它在我們生活中有哪些應(yīng)用?”
展示一些關(guān)于統(tǒng)計(jì)圖表的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受統(tǒng)計(jì)圖表的魅力和特點(diǎn)。
簡短介紹統(tǒng)計(jì)圖表的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.統(tǒng)計(jì)圖表基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)圖表的基本概念、組成部分和原理。
過程:
講解統(tǒng)計(jì)圖表的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。
詳細(xì)介紹統(tǒng)計(jì)圖表的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
3.統(tǒng)計(jì)圖表案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解統(tǒng)計(jì)圖表的特性和重要性。
過程:
選擇幾個(gè)典型的統(tǒng)計(jì)圖表案例進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解統(tǒng)計(jì)圖表的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖表解決實(shí)際問題。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與統(tǒng)計(jì)圖表相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)圖表的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括統(tǒng)計(jì)圖表的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)圖表在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖表。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于統(tǒng)計(jì)圖表的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
(1)在線統(tǒng)計(jì)圖表制作工具:為學(xué)生提供一些在線統(tǒng)計(jì)圖表制作工具的信息,如GoogleCharts、TableauPublic等,這些工具可以幫助學(xué)生更方便地制作和展示統(tǒng)計(jì)圖表。
(2)統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)書籍:推薦一些統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的書籍,如《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》、《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》等,讓學(xué)生深入了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法。
(3)統(tǒng)計(jì)圖表案例庫:提供一些統(tǒng)計(jì)圖表案例庫的信息,如Kaggledatasets,讓學(xué)生可以查看更多類型的統(tǒng)計(jì)圖表,并學(xué)習(xí)如何分析圖表中的信息。
(4)統(tǒng)計(jì)圖表制作教程:為學(xué)生提供一些統(tǒng)計(jì)圖表制作的教程,如Excel統(tǒng)計(jì)圖表制作教程、Python統(tǒng)計(jì)圖表制作教程等,幫助學(xué)生掌握更多制作統(tǒng)計(jì)圖表的技能。
2.拓展建議:
(1)讓學(xué)生利用在線統(tǒng)計(jì)圖表制作工具,制作自己感興趣的統(tǒng)計(jì)圖表,并分享給同學(xué)和老師,進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和討論。
(2)組織學(xué)生參加統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的講座或線上課程,讓學(xué)生更深入地了解統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的書籍,并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行思考和分析,提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。
(4)讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí),分析現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù),嘗試解決實(shí)際問題,提高學(xué)生的問題解決能力。
(5)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注統(tǒng)計(jì)圖表在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、社會(huì)學(xué)等,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)內(nèi)容概述:
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖表的類型、制作方法和分析技巧。
-關(guān)鍵詞:統(tǒng)計(jì)圖表、制作、分析、數(shù)據(jù)處理。
-教學(xué)句:本節(jié)課將教授學(xué)生如何利用計(jì)算機(jī)軟件制作統(tǒng)計(jì)圖表,并分析圖表中的信息。
②教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu):
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖表的基本概念、組成部分和原理;統(tǒng)計(jì)圖表的制作步驟;統(tǒng)計(jì)圖表在實(shí)際應(yīng)用中的作用。
-關(guān)鍵詞:統(tǒng)計(jì)圖表、基本概念、組成部分、原理、制作步驟、實(shí)際應(yīng)用。
-教學(xué)句:課程首先介紹統(tǒng)計(jì)圖表的基本概念和組成部分,然后教授制作統(tǒng)計(jì)圖表的步驟,最后通過案例分析展示統(tǒng)計(jì)圖表在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。
③教學(xué)內(nèi)容深入:
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):不同類型統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和適用場景;如何利用統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;如何從統(tǒng)計(jì)圖表中提取有價(jià)值的信息。
-關(guān)鍵詞:類型、特點(diǎn)、適用場景、數(shù)據(jù)分析、提取信息。
-教學(xué)句:學(xué)生將學(xué)習(xí)條形圖、折線圖、餅圖等不同類型統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn),了解如何根據(jù)數(shù)據(jù)類型和目的選擇合適的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并掌握從圖表中提取關(guān)鍵信息的方法。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何利用計(jì)算機(jī)軟件制作統(tǒng)計(jì)圖表,并分析了圖表中的信息。我們了解了統(tǒng)計(jì)圖表的類型、制作方法和分析技巧,并通過案例學(xué)習(xí)了如何選擇合適的圖表來展示數(shù)據(jù)。我們還深入探討了不同類型統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和適用場景,以及如何利用統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
2.當(dāng)堂檢測
為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況,我將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測:
(1)請(qǐng)學(xué)生回顧統(tǒng)計(jì)圖表的類型、制作方法和分析技巧,并簡要描述它們的特點(diǎn)。
(2)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)給定的數(shù)據(jù),選擇合適的圖表來展示數(shù)據(jù),并解釋為什么選擇這種圖表。
(3)請(qǐng)學(xué)生分析給定的統(tǒng)計(jì)圖表,提取關(guān)鍵信息,并解釋這些信息對(duì)實(shí)際問題的解決有何幫助。
(4)請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表,展示某個(gè)實(shí)際問題,并解釋圖表的制作方法和分析技巧。
(5)請(qǐng)學(xué)生回答以下問題:
-統(tǒng)計(jì)圖表有哪些類型?它們各自的特點(diǎn)是什么?
-如何選擇合適的圖表來展示數(shù)據(jù)?
-如何利用統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析?
-如何從統(tǒng)計(jì)圖表中提取有價(jià)值的信息?課后拓展1.拓展內(nèi)容:
(1)推薦閱讀材料:
-《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》:深入理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法。
-《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》:學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的案例和技巧。
-《數(shù)據(jù)可視化》:掌握數(shù)據(jù)可視化技術(shù),包括統(tǒng)計(jì)圖表的制作和分析。
-《數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)》:通過實(shí)際案例學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的方法和技巧。
(2)推薦視頻資源:
-統(tǒng)計(jì)圖表制作教程:學(xué)習(xí)如何使用Excel、Python等軟件制作統(tǒng)計(jì)圖表。
-數(shù)據(jù)分析入門:通過視頻教程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的基本概念和方法。
-統(tǒng)計(jì)圖表分析技巧:學(xué)習(xí)如何分析統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù),提取關(guān)鍵信息。
2.拓展要求:
(1)閱讀推薦材料:學(xué)生可以選擇閱讀推薦的材料,加深對(duì)
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