2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第2框 合作的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計 魯人版六三制

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元合奏好生活的樂章第6課競爭合作求雙贏第2框合作的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計魯人版六三制科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級道德與法治上冊第三單元合奏好生活的樂章第6課競爭合作求雙贏第2框合作的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計魯人版六三制教材分析《2024秋八年級道德與法治上冊》第三單元“合奏好生活的樂章”旨在引導(dǎo)學(xué)生理解在現(xiàn)實生活中競爭與合作的重要性。第6課“競爭合作求雙贏”深入探討如何在競爭和合作中實現(xiàn)個人與集體的共同進步。第二框“合作的藝術(shù)”著重于培養(yǎng)學(xué)生合作能力，理解合作的意義，掌握合作的方法與技巧。本節(jié)課以魯人版六三制為依據(jù)，強調(diào)合作在團隊中的藝術(shù)性運用，通過實例分析、小組討論等形式，使學(xué)生認識到在集體活動中，合作是實現(xiàn)目標(biāo)的基石，鍛煉學(xué)生在實際生活中運用合作技巧解決問題的關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于使學(xué)生理解合作的重要性，掌握合作的藝術(shù)，并能在實際中運用合作技巧。難點在于如何讓學(xué)生從理論認識到實際操作，將合作理念內(nèi)化為自身行為。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析，讓學(xué)生具體感知合作在解決問題中的關(guān)鍵作用，以案例為引導(dǎo)，深入探討合作的藝術(shù)。

2.設(shè)計互動性強的小組活動，讓學(xué)生在實踐中體驗合作的技巧，如角色扮演、團隊游戲等，增強學(xué)生的參與感和體驗感。

3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)合作成功的經(jīng)驗和失敗的原因，通過反思交流，提煉合作的有效方法。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運用合作，解決實際問題。

5.教師適時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的合作觀念，提高合作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過精講課本理論知識，明確合作的重要性與藝術(shù)性，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生就合作案例進行分析討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊協(xié)作精神。

3.實踐法：設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生在實踐中體驗合作過程，提高合作技巧，將理論與實踐相結(jié)合。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：運用PPT、視頻等展示合作案例，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用互動式教學(xué)軟件，開展線上討論、問卷調(diào)查等活動，增加課堂互動，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱合作相關(guān)的資料，拓展知識面，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

此外，結(jié)合以下教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果：

1.情境創(chuàng)設(shè)：通過創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在具體情境中體驗合作的重要性，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.個性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的特點，給予個性化的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.反饋與評價：及時給予學(xué)生反饋，引導(dǎo)學(xué)生正確評價自己和同伴的合作表現(xiàn)，促進學(xué)生的自我反思和成長。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對合作藝術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們認為合作在日常生活中重要嗎？它對我們的學(xué)習(xí)生活有何影響？”

展示一些關(guān)于合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合作的魅力和重要性。

簡短介紹合作的基本概念和意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合作的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解合作的概念，包括其主要組成要素或類型。

詳細介紹合作的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.合作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解合作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的合作案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、合作過程和成果，讓學(xué)生全面了解合作的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合作解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與合相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的合作解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對合作的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及合作解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)合作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合作的基本概念、案例分析、小組討論等。

強調(diào)合作在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用合作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于合作經(jīng)歷的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《合作的智慧》、《共贏：合作策略與技巧》等書籍，深入了解合作的理論與實踐。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的團隊活動，如志愿者服務(wù)、學(xué)校運動會等，體驗合作的重要性。

-人物訪談：安排學(xué)生對身邊的成功合作案例進行訪談，了解他們是如何在合作中取得成功的。

-視頻資料：搜集關(guān)于合作技巧、團隊建設(shè)的視頻資料，如TED演講、教育紀錄片等，豐富學(xué)生的視覺體驗。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)生活中的合作案例，關(guān)注合作在解決實際問題中的作用，提高觀察力和分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考合作的價值，如個人成長、團隊建設(shè)、社會和諧等方面，增強學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

-提醒學(xué)生在日常生活中注意培養(yǎng)合作意識，學(xué)會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)等合作技巧，提高自身的人際交往能力。

-建議學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，對身邊的合作問題進行深入研究，撰寫研究報告或心得體會，分享合作經(jīng)驗。

-鼓勵學(xué)生參加各類競賽、團隊活動，鍛煉合作能力，將理論知識與實踐相結(jié)合，提高解決問題的能力。重點題型整理題型一：簡答題

問題：請簡述合作的重要性及合作的藝術(shù)體現(xiàn)在哪些方面。

答案：

合作的重要性體現(xiàn)在：它能集合眾人的智慧和力量，提高解決問題的效率；有助于培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感；促進個人與集體的共同發(fā)展。

合作的藝術(shù)體現(xiàn)在以下方面：

1.溝通與協(xié)調(diào)：合作過程中，有效的溝通與協(xié)調(diào)能消除誤解，確保團隊目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.分工與責(zé)任：明確分工，讓每個人發(fā)揮自己的專長，同時承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，提高團隊效率。

3.尊重與包容：尊重團隊成員的差異，學(xué)會包容和接納他人，營造和諧的團隊氛圍。

4.共贏思維：追求團隊整體利益，實現(xiàn)個人與集體的雙贏。

題型二：案例分析題

問題：請分析以下案例，闡述合作在解決問題中的作用。

案例：某學(xué)校的環(huán)保社團成員為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，決定合作開展一次校園環(huán)保宣傳活動。

答案：

合作在這個案例中起到了以下作用：

1.集思廣益：團隊成員共同討論活動方案，提出各種創(chuàng)意，使活動更加豐富多樣。

2.分工合作：根據(jù)每個人的特長和興趣，分配任務(wù)，提高工作效率。

3.資源共享：團隊成員分享各自的資源和信息，為活動的順利進行提供支持。

4.共同進步：在合作過程中，團隊成員相互學(xué)習(xí)，提高自己的能力，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。

題型三：論述題

問題：請論述如何在日常生活中運用合作技巧，提高個人和集體的競爭力。

答案：

在日常生活中，運用合作技巧提高個人和集體的競爭力可以從以下幾個方面入手：

1.建立良好的溝通機制：主動與他人溝通，了解他人的需求和期望，減少誤解，提高協(xié)作效率。

2.培養(yǎng)團隊精神：積極參與團隊活動，學(xué)會信任和依賴團隊成員，共同為團隊目標(biāo)努力。

3.提高自我管理能力：在合作中，自我管理能力尤為重要。學(xué)會時間管理、情緒管理等，為團隊貢獻自己的力量。

4.不斷學(xué)習(xí)和成長：通過合作，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，彌補自己的不足，不斷提高個人能力。

5.營造共贏氛圍：在合作中，關(guān)注團隊整體利益，追求個人與集體的共贏，增強團隊凝聚力。

題型四：實踐題

問題：假設(shè)你是某班級的學(xué)習(xí)委員，請策劃一次關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”的主題活動，并說明活動目的、內(nèi)容和組織形式。

答案：

活動名稱：合作學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天

活動目的：

1.提高同學(xué)們的合作意識，培養(yǎng)團隊精神。

2.探索合作學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

3.增強班級凝聚力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

活動內(nèi)容：

1.主題講座：邀請專家或老師為同學(xué)們講解合作學(xué)習(xí)的重要性和方法。

2.小組討論：同學(xué)們分組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和合作經(jīng)驗。

3.合作競賽：設(shè)置有趣的學(xué)習(xí)競賽，鼓勵同學(xué)們在合作中共同解決問題。

4.成果展示：各小組展示合作學(xué)習(xí)成果，交流經(jīng)驗。

組織形式：

1.活動前，學(xué)習(xí)委員與班主任、課代表等商討活動方案，明確任務(wù)分工。

2.活動中，按照預(yù)定流程開展活動，確?；顒禹樌M行。

3.活動后，組織同學(xué)們總結(jié)活動收獲，撰寫心得體會。

題型五：論述題

問題：請結(jié)合實際，談?wù)労献髟诮鉀Q社會問題中的作用。

答案：

合作在解決社會問題中具有重要作用，具體體現(xiàn)在以下方面：

1.集中力量辦大事：合作可以整合社會各方面的資源和力量，形成合力，解決單一力量難以應(yīng)對的問題。

2.創(chuàng)新解決方案：在合作過程中，各方可以發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同探討解決問題的創(chuàng)新方法。

3.提高執(zhí)行效率：合作有助于明確分工，提高執(zhí)行效率，確保問題得到及時解決。

4.促進社會和諧：合作可以增進不同群體之間的了解和信任，消除分歧，促進社會和諧。

5.培養(yǎng)公民意識：通過合作解決社會問題，可以培養(yǎng)公民的責(zé)任感和使命感，提高社會文明程度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.合作的重要性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到合作對于個人和集體的發(fā)展都具有重要意義。它能集合眾人的智慧和力量，提高解決問題的效率；有助于培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感；促進個人與集體的共同發(fā)展。

2.合作的藝術(shù)：合作的藝術(shù)體現(xiàn)在溝通與協(xié)調(diào)、分工與責(zé)任、尊重與包容、共贏思維等方面。通過有效的溝通與協(xié)調(diào)，我們能消除誤解，確保團隊目標(biāo)的實現(xiàn)。明確分工，讓每個人發(fā)揮自己的專長，同時承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，提高團隊效率。尊重團隊成員的差異，學(xué)會包容和接納他人，營造和諧的團隊氛圍。追求團隊整體利益，實現(xiàn)個人與集體的雙贏。

當(dāng)堂檢測：

1.簡答題：請簡述合作的重要性及合作的藝術(shù)體現(xiàn)在哪些方面。

2.案例分析題：請分析以下案例，闡述合作在解決問題中的作用。

案例：某學(xué)校的環(huán)保社團成員為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，決定合作開展一次校園環(huán)保宣傳活動。

3.論述題：請論述如何在日常生活中運用合作技巧，提高個人和集體的競爭力。

4.實踐題：假設(shè)你是某班級的學(xué)習(xí)委員，請策劃一次關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”的主題活動，并說明活動目的、內(nèi)容和組織形式。

5.論述題：請結(jié)合實際，談?wù)労献髟诮鉀Q社會問題中的作用。板書設(shè)計1.重點知識點：

①合作的重要性

②合作的藝術(shù)

2.重點詞句：

①合作：集合眾人的智慧和力量，提