2025屆安徽省合肥市濱湖區(qū)壽春中學(xué)化學(xué)九上期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆安徽省合肥市濱湖區(qū)壽春中學(xué)化學(xué)九上期末調(diào)研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關(guān)于下列符號或圖示的有關(guān)說法正確的是（）①O2②Mg2+③④⑤A．①表示兩個氧原子B．②、③和④均表示陽離子C．②表示鎂元素的化合價為+2價D．④和⑤屬于同種元素．但化學(xué)性質(zhì)不相同2．下列知識的歸納中，都正確的一組是A．生活常識B．環(huán)保意識預(yù)防中毒——煤爐上放一壺水炒菜時油鍋著火——用鍋蓋蓋滅愛護水資源——不使用含磷洗衣粉低“碳”生活——使用節(jié)能用具C．安全常識D．節(jié)約意識廚房煤氣泄漏——打開排氣扇電器著火——用水澆滅用剩藥品——應(yīng)放回原瓶取用藥品—一應(yīng)取最少量A．A B．B C．C D．D3．一定質(zhì)量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3兩種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾液仍為淺綠色，下列敘述正確的是（）①濾液中一定有Zn2+、Fe2+②濾液中可能有Ag+③濾渣中一定有Ag，可能有FeA．①② B．①③ C．②③ D．①②③4．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸鈉（C17H35COONa）。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法中正確的是A．硬脂酸鈉是由六種元素組成的B．硬脂酸鈉是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成的C．硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為18：35D．硬脂酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大5．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是A．2個氦原子：2He B．氨分子：C．2個鐵離子：2Fe2+ D．氧化鎂中鎂元素的化合價：6．2020年3月2日，長沙星沙某包裝廠起火，造成巨大經(jīng)濟損失。下列對火災(zāi)的處理及解釋正確的是（）A．室內(nèi)著火時，應(yīng)迅速打開門窗通風(fēng)，以防濃煙熏嗆使人窒息B．發(fā)現(xiàn)家中電線老化著火，應(yīng)立即用水澆滅C．消防員用高壓水槍滅火，其原理是降低可燃物的著火點D．煙頭誘發(fā)室內(nèi)起火，原因是燃著的煙頭使可燃物的溫度達(dá)到著火點7．餐桌上的飲品種類豐富，下列飲品中屬于溶液的是A．酸奶 B．玉米糊 C．雪碧 D．冰水8．某化學(xué)興趣小組通過查閱資料知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列說法不可取的是（）A．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實驗已經(jīng)成功B．查找實驗裝置是否漏氣C．反復(fù)多次實驗查找原因D．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水9．圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是()A．鋁原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13B．鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98gC．鋁原子的核外有三個電子層D．鋁原子的最外層電子數(shù)目影響鋁元素的化學(xué)性質(zhì)10．甲烷在空氣中燃燒的微粒示意圖如下，則在方框內(nèi)需要填畫的微粒符號是A． B． C． D．11．下列做法錯誤的是A．加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火 B．電器起火應(yīng)立即用水滅火C．發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時撥打119 D．炒菜時油鍋起火可蓋上鍋蓋滅火12．如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室中用如下圖所示的裝置驗證CO、CO2的化學(xué)性質(zhì)。（1）a處觀察到的現(xiàn)象________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。b處觀察到的現(xiàn)象_________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。（2）該實驗中的尾氣必須進行處理的原因是：_______________。如果在“W”型管的末端點燃尾氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，該實驗中具有還原性的物質(zhì)是_________(填名稱)。14．根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題。（1）實驗B中使用的儀器名稱是_____。（2）實驗A中裝置氣密性良好,實驗最終水面大約上升至刻度_____處，若測量結(jié)果明顯偏小，其原因可能是_____（寫一點）。（3）實驗B中試管②中的植物油的作用是_____，試管①和試管③的對比可得出鐵生銹的條件是_____。（4）實驗C不成功的原因是_____，實驗C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。15．下圖為一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的裝置圖，請回答：（1）寫出圖中的實驗現(xiàn)象：_____，_____。（2）該裝置的不足之處是_____。（3）寫出生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。16．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_____________（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用___________裝置，停止加熱時，先要把________________,再熄滅酒精燈。（2）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，可選用的發(fā)生實驗裝置是____________，氫氣密度比空氣小，不溶于水，收集可用裝置_________________。（3）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進入F中。（4）實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)非常激烈且放出大量的熱，所選發(fā)生裝置最合適的是______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．SO2是空氣中的主要污染物，請根據(jù)下列要求進行SO2的相關(guān)計算。（1）計算SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）我市采取用經(jīng)濟手段減少排污，排放1tSO2要花6250元錢。某原煤中硫的含量是0.8%，燃燒5t這種原煤（假設(shè)硫都轉(zhuǎn)化為SO2），計算需要交納SO2的排放費。18．明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學(xué)方程式表示為，請計算：（1）SnO2中錫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留至小數(shù)點后一位，下同）；（2）煉制11.9t錫，理論上需要SnO2的質(zhì)量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。①X的數(shù)值為_________________。②“11”指的是_________________。③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成_______(填離子符號)。(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是__________(填標(biāo)號)。②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______________________有關(guān)。③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：___________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、①表示一個氧分子中含有兩個氧原子，錯誤；B、③不表示離子，④表示陰離子，錯誤；C、②表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；D、④和⑤屬于同種元素，都是硫元素，最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同，正確；故選D?！军c睛】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。2、B【詳解】A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水，不能預(yù)防中毒，錯誤；炒菜時油鍋著火，用鍋蓋能隔絕氧氣，正確。歸納不完全正確；B、不使用含磷洗衣粉可防止水體富營養(yǎng)化，保護水資源，正確；使用節(jié)能用具，可減少二氧化碳排放，低“碳”生活，正確。歸納完全正確；C、廚房煤氣泄漏不可打開排氣扇，以免打開排氣扇時，產(chǎn)生電火花，引起爆炸，錯誤；電器著火，不可用水澆滅，以免發(fā)生觸電事故，錯誤。歸納完全不正確；D、用剩藥品，不可放回原瓶，以免污染藥品，錯誤；取用藥品，按規(guī)定用量，若沒有規(guī)定用量，應(yīng)取最少量，錯誤。歸納完全不正確。故選B。3、D【詳解】一定質(zhì)量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3兩種物質(zhì)的混合溶液中，鋅跟Fe(NO3)2和AgNO3兩種物質(zhì)都能反應(yīng)，但反應(yīng)有先后，在金屬活動性順序中Ag排在Fe的后面，所以鋅先和AgNO3溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式是：Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2，AgNO3反應(yīng)完后，如果有鋅剩余，鋅再跟Fe(NO3)2溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式是：Zn+Fe(NO3)2=Fe+Zn(NO3)2。因此反應(yīng)后溶液中一定有Zn2+，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中一定有Ag。因為充分反應(yīng)后過濾液仍為淺綠色，說明溶液中一定有Fe2+，也說明鋅已反應(yīng)完。如果AgNO3沒有反應(yīng)完，F(xiàn)e(NO3)2就沒有反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾濾渣中就沒有鐵，濾液中含Ag+；如果AgNO3恰好和鋅反應(yīng)完，F(xiàn)e(NO3)2也沒有反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾濾渣中沒有鐵，濾液中沒有Ag+；如果AgNO3和鋅反應(yīng)完，有部分Fe(NO3)2和鋅反應(yīng)，則充分反應(yīng)后過濾濾渣中就有鐵，濾液中沒有Ag+。因此充分反應(yīng)后過濾濾渣中可能有鐵。綜上所述，①濾液中一定有Zn2+、Fe2+，②濾液中可能有Ag+，③濾渣中一定有Ag，可能有Fe全部正確。故選D。【點睛】一定質(zhì)量的金屬和兩種鹽的混合溶液反應(yīng)，要根據(jù)金屬活動性順序注意反應(yīng)的先后順序，根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象判斷反應(yīng)的程度，然后才能確定濾液和濾渣的成分。4、D【詳解】A、由化學(xué)式可知，硬脂酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的，選項錯誤；B、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個硬脂酸鈉分子是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成的，選項錯誤；C、硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×35）=216：35，選項錯誤；D、硬脂酸鈉中碳、氫、氧、鈉的質(zhì)量比為：（12×18）：（1×35）：（2×26）：（1×23），碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項正確。故選D。5、A【詳解】A.元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2個氦原子：2He，選項正確；B.氨分子：NH3，表示銨根離子，選項錯誤；C.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。2個鐵離子：2Fe3+，2Fe2+表示兩個亞鐵離子，選項錯誤；D.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。氧化鎂中鎂元素的化合價：，選項錯誤。故選A。6、D【詳解】A、室內(nèi)著火時，迅速打開門窗通風(fēng)，使室內(nèi)空氣流通，可燃物與氧氣充分接觸，使室內(nèi)火勢更旺，不符合題意；B、發(fā)現(xiàn)家中電線老化著火，應(yīng)先切斷電源，再來滅火，以免發(fā)生觸電事故，不符合題意；C、消防員用高壓水槍滅火，其原理是使可燃物的溫度降至著火點以下，而可燃物的著火點一般不能升高或降低，不符合題意；D、煙頭誘發(fā)室內(nèi)起火，原因是燃著的煙頭使可燃物的溫度達(dá)到著火點，符合題意。故選D。7、C【詳解】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。A、酸奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故A錯；B、玉米糊不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故B錯；C、雪碧屬于均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，C正確；D、冰水屬于純凈物，溶液必須屬于混合物，故D錯；故選C。8、A【詳解】該實驗誤差，可能是氧氣和氫氣的溶解性不同；可能是裝置漏氣等等，就要從多方面查找原因；在化學(xué)實驗中出現(xiàn)誤差是不可避免的，關(guān)鍵的是如何對待誤差，應(yīng)該有一種嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，實事求是的科學(xué)態(tài)度，不能差不多就可以認(rèn)為實驗成功。故選A。9、B【詳解】A、單元格左上角的13為原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=13，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單位為1，省略不寫，故鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，符合題意；C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的核外有三個電子層，不符合題意；D、最外層電子數(shù)決定電子的得失，影響元素的化學(xué)性質(zhì)，說法正確，不符合題意。故選B。10、D【詳解】甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故方框內(nèi)需要填畫的微粒符號是2個氧分子。故選D。11、B【詳解】A、加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火，防止加油站發(fā)生火災(zāi)，A正確；B、電器起火立即用水滅火,可能會導(dǎo)致滅火人員觸電，B錯誤；C、發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時撥打119，讓消防隊員來滅火，C正確；D、炒菜時油鍋起火可蓋上鍋蓋滅火，原理是隔絕氧氣，油火熄滅，D正確。故選B。12、C【解析】A、因碳的偏旁為“石”，則碳元素為非金屬元素，故A說法正確；B、由信息可知，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，故B說法正確；C、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，則原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)應(yīng)為4，故C錯誤；D、由信息可知，碳原子的相對原子質(zhì)量為12.01，故D說法正確；故選C．【點評】本題考查學(xué)生利用元素周期表中的一個小格中來獲取信息解答習(xí)題，考查學(xué)生分析信息利用信息的能量，并明確不同位置的數(shù)字的意義來解答．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、黑色粉末變紅CO+CuOCO2+Cu澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O防止污染空氣2CO+O22CO2一氧化碳【詳解】（1）a處是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，化學(xué)方程式為：CO+CuOCO2+Cu；b處是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；故填：黑色粉末變紅；CO+CuOCO2+Cu；澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（2）一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會造成大氣污染；一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2CO+O22CO2，該實驗中一氧化碳得氧發(fā)生氧化反應(yīng)，是還原劑，具有還原性。故填：防止污染空氣；2CO+O22CO2；一氧化碳14、試管1紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（合理即可）防止氧氣溶于水或隔絕氧氣鐵需與水接觸反應(yīng)生成氣體,氣體逸散【解析】（1）實驗B中使用的儀器名稱是試管；（2）氧氣約占空氣體積的五分之一，實驗A中裝置氣密性良好，實驗最終水面大約上升至刻度1處，若測量結(jié)果明顯偏小，其原因可能是紅磷量不足（氧氣沒有完全反應(yīng)）或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（剩余氣體膨脹）（合理即可）；（3）實驗B中試管②中的植物油的作用是防止氧氣溶于水或隔絕氧氣，試管①中鐵和氧氣、水充分接觸而生銹，試管③中有鐵和氧氣，沒有水不生銹，試管①和試管③的對比可得出鐵生銹的條件是鐵生銹需與水接觸；（4）實驗C不成功的原因是裝置沒有密閉，反應(yīng)生成氣體,氣體逸散到空氣中，無法稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和，實驗C中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為。【點睛】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。15、紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙釠]有處理尾氣【詳解】（1）氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?，澄清石灰水變渾濁。故填：紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?；澄清石灰水變渾濁；?）一氧化碳有毒，會污染空氣，該裝置的不足之處是沒有處理尾氣。故填：沒有處理尾氣；（3）氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：。故填：。16、AC導(dǎo)管移出水面BC、E或FbB【詳解】（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，是固體加熱型工業(yè)，故應(yīng)選A發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法，停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。故填：A；C；

導(dǎo)管移出水面；

（2）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，是固液常溫型反應(yīng)，故可選用的發(fā)生實驗裝置是B，