大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書8篇_第1頁
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大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書8篇大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書篇1

尊敬的校團(tuán)委,校社團(tuán)聯(lián):

你們好!

我是08級工造專業(yè)的xxx。為了豐富大學(xué)校園文化生活,然后為大學(xué)生提供一個展示自我的平臺,所以決定組建一個象棋社。

從初中開始,我就對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。進(jìn)入大學(xué)以來,我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對下棋感興趣的同學(xué),我們共同討論學(xué)習(xí),于是我產(chǎn)生了成立一個社團(tuán)的想法。我希望通過這個社團(tuán)能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起,給彼此提供更多的交流和展現(xiàn)自己的機(jī)會。在我們籌備這個社團(tuán)的過程中,有很多的支持者,而且我們從技術(shù)和組織兩個方面已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導(dǎo)核心,種種策劃和活動安排已經(jīng)初見雛形,一個積極向上的社團(tuán)綱領(lǐng)也已經(jīng)形成。下面我將

一、本社團(tuán)活動的任務(wù):

以象棋作為活動的載體,組織會員之間的棋藝交流,活躍校園文化生活。

二、活動的內(nèi)容和形式:

可舉辦常規(guī)棋藝切磋活動;組織棋賽;舉辦棋藝講座等。

三、活動的宗旨:

1、讓所有愛好棋類運動的同學(xué)們有更深入接觸棋類的'機(jī)會。

團(tuán)結(jié)廣大棋類愛好者學(xué)習(xí)和和研究棋藝,發(fā)揚我國的優(yōu)良傳統(tǒng),然后促進(jìn)棋技的普及和推廣;奉行“友愛互助、開動腦筋、精益求精”的準(zhǔn)則;目的是豐富廣大同學(xué)、教職工的業(yè)余生活,使更多同學(xué)、教職工掌握一些下棋技術(shù),提高綜合素質(zhì)。組織廣大棋類愛好者,共同學(xué)習(xí)和研究棋技,推廣棋藝的發(fā)展;開展各種棋類活動,提高會員的綜合素質(zhì);組織會員參加各種棋類活動及比賽。

2、推動棋類運動的普及和大眾化。

在國外,尤其在韓國,圍棋是一項老少皆宜,大眾參與的十分普及的運動,全韓國有200萬圍棋愛好者和300多所圍棋社,每年要舉辦上萬場比賽,高校中各種形式的圍棋社團(tuán)組織屢見不鮮;在我國廣東,幾乎所有的高校都有棋社,高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段,所以,我們將盡我們最大的努力發(fā)展棋社,讓更多的同學(xué)加入到我們的隊伍中來。

四、擬定社團(tuán)成立要素如下:

1、活動地點:教室、社團(tuán)辦公室

2、資金收取一定社費,用來買購棋類以及棋類維護(hù)費用等;

3、主要活動:

(1)、每周四到五次的校內(nèi)棋類訓(xùn)練

(2)、每周一到兩次校內(nèi)棋類比賽

(3)、每月四次棋類基礎(chǔ)知識講學(xué);

(4)、不定期舉行參觀、訪問活動。

另外,我們認(rèn)為,要使象棋社的存在有意義且具有發(fā)展?jié)摿Γ缓笪覀兤迳鐚⒆龅揭韵聨c:

1.處理好棋社內(nèi)部工作,提高棋具、環(huán)境質(zhì)量,增加會員數(shù)量。

2.多開展校內(nèi)棋類活動,做好宣傳工作,調(diào)動學(xué)生積極性。

3.聯(lián)誼其他院校,接觸正規(guī)棋類組織,嘗試大規(guī)?;顒?。

4.做好精神傳承,代代發(fā)展棋社。

以上就是我們已經(jīng)做好的準(zhǔn)備和規(guī)劃,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的申請,我們將嚴(yán)格按照各種制度切實地做好社團(tuán)的各項工作,切實地為會員服務(wù)。

申請人:

大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書篇2

領(lǐng)導(dǎo)(辦公室):

為幫助在校學(xué)生更好地了解社會職業(yè)及各個專業(yè)的市場行情,深化學(xué)生的'社會意識,幫助他們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)、有準(zhǔn)備地踏上社會,我們(x班的x小組之類的)準(zhǔn)備創(chuàng)建信息整理社團(tuán)。我們的宗旨是:。。。(你自己想下)。

經(jīng)調(diào)查,大多數(shù)同學(xué)對我們的課題信息整理、關(guān)于社會職業(yè)和各個專業(yè)的市場行情很有興趣,并有不少同學(xué)愿意加入該社。

特請領(lǐng)導(dǎo)(xx辦公室)批準(zhǔn)創(chuàng)建社團(tuán)。

敬禮!

大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書篇3

尊敬的校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會:

天藍(lán)心理健康協(xié)會向校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會提出正式申請,參選省級優(yōu)秀社團(tuán)。

天藍(lán)心理健康協(xié)會是以宣傳心理健康知識的校內(nèi)學(xué)生組織,我們本著以“以科學(xué)理論為指導(dǎo),學(xué)習(xí)科學(xué)健康文化,普及心理健康知識,強(qiáng)化學(xué)生參加意識,促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展成長”為宗旨。宣傳心理健康知識,提高大學(xué)生心理素質(zhì),濃厚學(xué)習(xí)氛圍,濃郁校園文化,服務(wù)他人,助人自助。

申請理由如下:

過去的一年,是天藍(lán)心理健康協(xié)會不斷探索、不斷奮斗的一年,在全體成員的共同努力下取得了一系列豐碩的成果。協(xié)會在校內(nèi)外積極舉辦各種活動,如在社會各界引起廣泛影響的品牌活動“抱抱團(tuán)”(武漢唯一一個舉辦此活動的高校社團(tuán)),感恩節(jié)送溫暖活動,一系列心理知識講座,大學(xué)生心理知識競賽,校內(nèi)外素質(zhì)拓展,組織參加湖北省心靈話劇大賽并榮獲三等獎,積極籌劃出版協(xié)會刊物和大學(xué)生暑期實踐團(tuán)隊等等。在這些富有挑戰(zhàn)思維和交流的活動中,會員積極響應(yīng)并熱情高漲的’參與,使同學(xué)們的組織能力、社會實踐能力、都思索能力、創(chuàng)新能力得到了不同程度的提高,也完成了理論與實踐的完美結(jié)合。對培養(yǎng)大學(xué)精神,健康全面發(fā)展具有重大意義。

目前,新的天藍(lán)心理健康協(xié)會經(jīng)過大膽改革創(chuàng)新,推出新的

發(fā)展戰(zhàn)略思想。首先在協(xié)會內(nèi)部管理上分工明確,各個部門緊密合作,這不僅可以群策群力,引導(dǎo)協(xié)會正確前進(jìn),而且明確的分工更是大大提高了協(xié)會日常事務(wù)的辦事效率。另協(xié)會目前積極對品牌活動進(jìn)行改造和創(chuàng)新,所以我們更有信心與其他類社團(tuán)相比我們有更好的發(fā)展優(yōu)勢。

參加評優(yōu)對協(xié)會將來的發(fā)展也具有積極的指導(dǎo)作用和深遠(yuǎn)意義。第一將大大提高會員積極性,讓會員熱情參與各種活動,對協(xié)會也是一種很好的激勵。第二評優(yōu)也會促使協(xié)會不斷進(jìn)步和發(fā)展,積極推陳出新,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,保質(zhì)保量的完成校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會賦于的任務(wù),為江城學(xué)院社團(tuán)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)過去,把握現(xiàn)在,開拓未來,積極響應(yīng)并參加校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會的評優(yōu)活動,將與協(xié)會開創(chuàng)新局面,實現(xiàn)新跨越,鑄造新輝煌的發(fā)展相輔相成。我們相信:經(jīng)過評優(yōu)后的天藍(lán)心理健康協(xié)會將會以全新的面貌迎接各種挑戰(zhàn),在今后的發(fā)展道路上走得更好更遠(yuǎn)。

敬禮!

大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書篇4

尊敬的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人):

你好!我是大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部的一員。

時間飛逝,回想起去年的加入舞蹈社團(tuán),懷著滿懷的激情,學(xué)習(xí)舞蹈,到后來的隊員考核也幸運的通過了考核,正式成為社團(tuán)中的一員。直到現(xiàn)在,我在舞團(tuán)即現(xiàn)在的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部,時間已經(jīng)有差不多一年了,在這一年時間里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理,而且在社團(tuán)的一年年時間里,我變得更會說話了,更會做事了,全部都是社團(tuán)給予我機(jī)會。到現(xiàn)在,我們即將步入大三學(xué)年,藝術(shù)團(tuán)里也基本沒什么活動了,我們在這里鄭重向你們申請退出大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部。

其實,我很高興在這里認(rèn)識了許多的朋友,而且一年的時間里學(xué)到的道理使我受益終生。我還記得我們下午在一起壓腿,一起學(xué)舞蹈訓(xùn)練和排練的場景,都依然歷歷在目。我在社團(tuán)里學(xué)到了如何和成員們相處得更加融洽,使大家在一起能夠非常開心、非??鞓?,每當(dāng)自己看到他們那張活潑可愛的笑臉時,我便又下起我決心,一定要好好學(xué)習(xí),等將來我們又有機(jī)會又可以在一起有說有笑,真的,每當(dāng)自己到社團(tuán)的場所時,我的心里便輕松了許多,忘記了外面的世界,強(qiáng)烈的競爭,生活中的不如意,艱苦的訓(xùn)練,汗水的流淌,休息時的笑談,困難動作的反復(fù)練習(xí),教會我不要輕易言敗,不要向困難低頭,只有反復(fù)的學(xué)習(xí)才會由城管的可能。

在舞蹈隊的這段時間內(nèi),我知道了一個成功團(tuán)隊的合作精神的重要性,與隊友的相處讓我感到集體的溫暖,嚴(yán)格訓(xùn)練讓我對舞蹈有了更加深層次的認(rèn)識,特別是民族舞。我熱愛舞蹈,更喜歡跳民族舞,也只會民族舞,曾經(jīng)很長一段時間我放棄了舞蹈,現(xiàn)在又重拾了對舞蹈的喜愛,那些曾經(jīng)的訓(xùn)練成了我很珍視的東西,在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的日子我也會記得。

在這兩年的時間里,我也很榮幸認(rèn)識了我們社團(tuán)的各位老師、團(tuán)長、隊長看到你們辛勤的為廣大團(tuán)員服務(wù),不論炎寒酷暑,都默默無聞的付出的精神感到感動,能認(rèn)識你們是我的榮幸。

我很感謝社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),同時也希望社團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我退社團(tuán)的原因,我們社團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生,他(她)們正在為社團(tuán)而努力奮斗!所以我申請退出大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。在社團(tuán)里度過的這些愉快日子,我會永遠(yuǎn)銘記,祝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)越辦越好!

此致

敬禮!

大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書篇5

尊敬的文學(xué)社指點教師:

您好!我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。明天,我懷著一份緊張而又沖動的心境,向您傾吐一份久積心頭的思緒。

還沒有進(jìn)入二中,我便時常從各種報紙、雜志上讀到同窗們的習(xí)作,從那時起,“龍洲文學(xué)社〞這個名字在我心中打下深深的烙印,一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌發(fā)。進(jìn)退學(xué)校后,我有更多的'時機(jī)接近和解文學(xué)社。閱覽室里,文學(xué)社員在知識陸地中遨游;演講臺上,社員們意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與自豪,我被深深地吸引。

從小學(xué)開場,我就酷愛讀書,也經(jīng)常被書中的人物與情節(jié)感動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段工夫悲傷不已,忠實的反動兵士保爾柯察金那百折不撓、堅持到最初一刻的抽象更使我終生難忘。屢屢朗讀起“人,最珍貴的是生命〞那一段話語時,心中似乎注入一股堅強(qiáng)的力氣。

是的,是書給我力氣,是書豐厚我的生活。我也嘗試著用筆來記載、來描畫本人的生活,這些年,我寫十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次取得一等獎,在全市中小先生征文活動中,我寫作的《今天會更好》取得二等獎。遺憾的是,我的作文還歷來沒有在報刊上宣布過。這也是我冬天寫上這封自薦信的緣由之一。我曉得,這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我時機(jī),給我決心,給我力氣。

敬禮!

大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書篇6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是民族教育學(xué)院的**班的,過去一年里一直擔(dān)任民族教育學(xué)院瑜伽協(xié)會社長.一職?,F(xiàn)在向上級領(lǐng)導(dǎo)申請社團(tuán)優(yōu)秀社長榮譽(yù)稱號,將我的個人材料向組織上匯報一下,以便上級領(lǐng)導(dǎo)考察我的表現(xiàn):

在學(xué)習(xí)方面,我一直嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。以后我會更加努力,爭取更大的進(jìn)步!

在工作方面,我十分注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng),嚴(yán)于律已,寬厚待人,特別是在班內(nèi)及學(xué)院間開展的一些活動中,處處以身作則,事事起帶頭作用。在學(xué)院組織的一些活動中,除積極參加外,并動員同學(xué)參加集體組織的活動。并參與組織舉辦了社團(tuán)的多項活動:

不過因為缺乏經(jīng)驗,所以覺得自己有些方面做得不夠好,需要進(jìn)一步提高.此外,我還積極參加了學(xué)校組織的一些活動,

生活方面.能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,而且盡力幫助他人,只要自己能做到的,我都會盡力而為.生活上從不亂花一分錢,并且自己曾去做一些兼職。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐,曾走向社會利用假期時間體驗創(chuàng)業(yè),并積累了不少經(jīng)驗。具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實,有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。

在個人思想方面,共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團(tuán)員,我始終不忘嚴(yán)格要求自己,始終堅持用一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行,不斷求知、不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí),處處發(fā)揮先鋒模范作用。平時多看報紙新聞,關(guān)心國家大事,跟上時代步伐.

總的來說,預(yù)科一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,讓我成長了許多,收獲了許多,前進(jìn)了許多.雖然稱不上碩果累累,卻也可以說是有所成績.以后的路更長,這點小小的進(jìn)步是微不足道的,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,才能使自己的人生更有價值,更有意義,在今后的日子里,我要更加努力,爭做一個優(yōu)秀的人才.

此致

敬禮

申請人:

大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是xx班的xxx。性格活潑開朗,處事雖欠沉著、果斷,但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來已久的愿望:“我要加入學(xué)生會?!蔽以谶@里鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?!?/p>

初中階段的我雖然并不出眾,但是在現(xiàn)在這個全新的環(huán)境下,我希望我能實現(xiàn)自我的改變,使自己成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。

假如我成為學(xué)生會中的一員,我必將進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。并時刻保持著飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;也要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);更要進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

假如我成為學(xué)生會中的一員,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前,我們堅持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

但是,如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

因為,我深深知道:九零后的我們應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神,才能將來為祖國貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

大學(xué)轉(zhuǎn)社團(tuán)申請書篇8

尊敬校團(tuán)委,社團(tuán)聯(lián)合會:

您們好!我們是一群熱衷于策劃學(xué)生,我們深深感受到了由于策劃所帶來效益和樂趣,但是我們學(xué)校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高策劃能力平臺,因此我們懇請申請成立華南農(nóng)業(yè)大學(xué)策劃協(xié)會,一個服務(wù)于廣大學(xué)子社團(tuán),一個策劃愛好者展現(xiàn)才華舞臺。

本協(xié)會是以“普及策劃知識,提升策劃知識與文化品位,培養(yǎng)策劃能力,造就有潛力策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識和舉辦策劃活動等途徑,

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