自由落體運動+說課高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

《自由落體運動》人教版高中物理必修一第二章第四節(jié)說課目錄PART-01教學(xué)內(nèi)容分析PART-02學(xué)習(xí)情況分析PART-03教學(xué)策略分析PART-04教學(xué)過程分析PART-05板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析第二章勻變速直線運動的研究1、實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律2、勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系3、勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系4、自由落體運動人教版高中物理必修一教學(xué)內(nèi)容分析作用與地位在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了勻變速直線運動的相關(guān)知識以及研究方法。本節(jié)課對自由落體運動的學(xué)習(xí)，是利用實驗探究和理論推理等方法對勻變速直線運動進行復(fù)習(xí)鞏固，也是對其的實際應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容分析1.1.4通過實驗，認識自由落體運動的規(guī)律；結(jié)合物理學(xué)史的相關(guān)內(nèi)容，認識物理實驗與科學(xué)推理在物理學(xué)研究中的作用。例6查閱資料，了解亞里士多德關(guān)于力與運動的主要觀點和研究方法。例7查閱資料，了解伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法。普通高中物理課程標準教學(xué)內(nèi)容分析輕重不同物體下落快慢的研究實驗探究自由落體運動的規(guī)律自由落體加速度科學(xué)漫步第2課時本節(jié)課學(xué)習(xí)教學(xué)目標物理觀念了解關(guān)于落體運動的物理學(xué)史;知道自由落體運動是勻加速直線運動；了解自由落體加速度；科學(xué)思維在實驗中體會伽利略的邏輯推理思想；能抽象出自由落體運動這一理想化物理模型；核心素養(yǎng)科學(xué)探究通過探究影響物體下落快慢的因素，掌握實驗的思想和方法;通過實驗探究自由落體運動的規(guī)律；科學(xué)態(tài)度與責任領(lǐng)會伽利略的探究思想，培養(yǎng)敢于質(zhì)疑的態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生樂于實驗、勇于探索的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)情況分析知識層面高一的學(xué)生，具有位移、速度和加速度等基礎(chǔ)知識，已掌握勻變速直線運動的規(guī)律，“自由落體運動”可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律。思維層面高一學(xué)生在思維上開始從形象思維向抽象思維過渡。自由落體運動在生活中較為常見，但從生活中得到的一些結(jié)論是片面的，教師要加以引導(dǎo)。能力層面高一的學(xué)生已經(jīng)具備一定的實驗探究能力，已體會到物理學(xué)研究問題的一些方法，如運用理想模型和數(shù)學(xué)方法（圖像、公式）等。教學(xué)重難點重點掌握自由落體運動的規(guī)律以及性質(zhì)。難點輕重物體下落快慢的研究，實驗探究自由落體運動的規(guī)律。教學(xué)策略分析教法實驗探究法、啟發(fā)式講授法、演示法學(xué)法觀察法、討論法教學(xué)過程分析創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課知識遷移深化理解演示推理構(gòu)建新知深入探究得出規(guī)律聯(lián)系生活實際應(yīng)用教學(xué)過程分析創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生思考不同物體下落的快慢程度。生活現(xiàn)象樹葉飄落下雪蘋果掉落下冰雹引出今天的課題：《自由落體運動》。教學(xué)過程分析演示推理構(gòu)建新知紙片硬幣將學(xué)生錯誤的前概念暴露出來，引導(dǎo)學(xué)生對此進行質(zhì)疑。物體下落的快慢與它的輕重有關(guān)演示推理構(gòu)建新知空氣阻力教學(xué)過程分析伽利略通過演示，引導(dǎo)學(xué)生進行分析，進而設(shè)計實驗驗證猜想。

演示推理構(gòu)建新知沖淡“阻力”實驗教學(xué)過程分析演示實驗通過演示實驗，得到實驗結(jié)論，進一步得出自由落體運動的定義。在沒有空氣阻力時，所有物體的下落一樣快。推測沒有介質(zhì)真空深入探究得出規(guī)律教學(xué)過程分析實驗探究探究自由落體運動的規(guī)律通過實驗，探究自由落體運動的規(guī)律，求解、歸納自由落體加速度。圖像法、相同時間間隔內(nèi)的位移差相等的方法知識遷移深化理解教學(xué)過程分析類型勻變速直線運動變化自由落體運動速度-時間位移-時間速度-位移通過知識遷移，得出公式，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)化。聯(lián)系生活實際應(yīng)用教學(xué)過程分析物理規(guī)律與生活實際之間緊密聯(lián)系。05板書設(shè)計板書設(shè)計二、影響輕重物體下落快慢的因素自由落體運動一、歷史回顧1、猜想：阻力1、亞里士多德：重的物體下落的快2、伽利略：輕重物體下落同樣快2、實驗設(shè)計3、實驗方法：物理實驗+科學(xué)推理4、實驗結(jié)論：無空氣阻力下，輕重物體下落同樣快三、自由落體運動1、定義：物體只在重力