2024長沙中考物理二輪專題復(fù)習(xí) 中考命題點(diǎn) 杠桿（課件）

杠桿命題點(diǎn)回歸教材1考點(diǎn)清單教材圖片分點(diǎn)練實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升2實(shí)驗(yàn)

探究杠桿的平衡條件長沙近年真題及拓展3簡單機(jī)械滑輪杠桿定義五要素平衡條件：F1L1=F2L2杠桿的分類定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組定義計(jì)算公式提高機(jī)械效率的方法特點(diǎn)等臂杠桿特點(diǎn)省力杠桿特點(diǎn)機(jī)械效率特點(diǎn)功的分類有用功額外功總功回歸教材考點(diǎn)清單考點(diǎn)杠桿(10年6考)1.杠桿的基本知識(shí)定義在力的作用下能繞________O轉(zhuǎn)動(dòng)的一根硬棒．五要素(1)支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(如圖中的O點(diǎn)).(2)動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1.(3)阻力：________杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2.(4)動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到________________的距離L1.(5)阻力臂：從支點(diǎn)O到________________的距離L2.固定點(diǎn)阻礙動(dòng)力F1的作用線阻力F2的作用線杠桿平衡條件動(dòng)力×動(dòng)力臂＝________________，也可以寫為F1L1＝F2L2.(10年5考)阻力×阻力臂2.杠桿的分類(2023.19)名稱省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿示意圖力臂關(guān)系動(dòng)力臂______阻力臂動(dòng)力臂______阻力臂動(dòng)力臂______阻力臂力的關(guān)系動(dòng)力________阻力動(dòng)力________阻力動(dòng)力________阻力大于小于等于小于大于等于名稱省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿特點(diǎn)省力，________費(fèi)力，________不省(費(fèi))力和距離應(yīng)用舉例用羊角錘撬釘子、用起子開瓶蓋、用鋼絲鉗剪鐵絲(2023.19B)用筷子夾取食物、用釣魚竿釣魚、用鑷子夾取東西、食品夾(2023.19A)天平、定滑輪、蹺蹺板等費(fèi)距離省距離1.(RJ八下P80圖12.1－8)如圖所示，車和磚頭的總重力為G＝1000N，圖中動(dòng)力臂為______m，阻力臂為______m，要能抬起獨(dú)輪車，手豎直向上的力F至少應(yīng)為________N.10.3300考點(diǎn)小練2.如圖，是三種類型剪刀的示意圖，請你為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會(huì)選擇________(選填“A”、“B”或“C”)剪刀，這樣選擇的目的是為了省________．C力教材圖片分點(diǎn)練命題點(diǎn)：杠桿類型的判斷1.如圖所示，賽艇的船槳是一種杠桿．劃船時(shí)船槳的軸是不動(dòng)的，軸的位置就是支點(diǎn)．它是一支________杠桿，手移動(dòng)的距離________(選填“大于”或“小于”)槳在水中移動(dòng)的距離．生活中的_________________也屬于這類杠桿．(RJ八下P79圖12.1－4)費(fèi)力小于筷子(合理即可)命題點(diǎn)：杠桿平衡條件及應(yīng)用2.如圖所示是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)________(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿，當(dāng)圖中手對車閘的作用力F＝10N時(shí)，剎車?yán)€受到力的大小為________N.省力40(RJ八下P80圖12.1－6右)實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升圖示法過實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件(2022.34，2023.36，2022.35)1.實(shí)驗(yàn)裝置圖

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：杠桿的平衡條件是_______________________________________________，用公式表示為_______________動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2)F1L1＝F2L22.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，左邊高向______調(diào)，右邊高向______調(diào)；實(shí)驗(yàn)過程中________(選填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)平衡螺母(2)使支點(diǎn)處于杠桿________的目的(避免杠桿自重對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響)(3)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的(________________)(4)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的(減小偶然性對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，使_____________________________________)(5)將一端鉤碼換成彈簧測力計(jì)的好處(能直接測出拉力的大小，實(shí)驗(yàn)操作更方便)左右不能中點(diǎn)便于測量力臂得出的結(jié)論更具有普遍性一題多設(shè)問例某物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”．(鉤碼的質(zhì)量都為50g)(1)實(shí)驗(yàn)中平衡螺母的作用是____________________________________．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)實(shí)驗(yàn)前小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______________，若出現(xiàn)圖甲－1所示情況，接下來的操作是__________________________________________________________．杠桿平衡后，在實(shí)驗(yàn)過程中，________(選填“可以”或“不可以”)再調(diào)節(jié)平衡螺母.(3)在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，左邊的鉤碼重力記為動(dòng)力F1，右邊的鉤碼重力記為阻力F2，并且讀出__________和__________．便于測量力臂

將杠桿兩端的平衡螺母向右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡不可以動(dòng)力臂阻力臂分析與論證(4)(重點(diǎn)·數(shù)據(jù)分析)小明多次改變鉤碼數(shù)量和位置，重復(fù)上述操作，實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.02021021.51011532151.520①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡條件：__________________________________________________________；動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2)

②小明多次測量并記錄數(shù)據(jù)的目的是________________(選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”).尋找普遍規(guī)律數(shù)據(jù)分析變式(2023濟(jì)南改編)同組的小梅在物理老師的指導(dǎo)下，利用細(xì)線、若干鉤碼及杠桿來探究“杠桿的平衡條件”，通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

11.00.101.00.1021.50.081.50.0832.00.072.00.07小明看了認(rèn)為表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏普遍性，于是對小梅的實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)提出了具體的建議．小明的建議是：小梅還要在__________________的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù).動(dòng)力不等于阻力(5)(2020廣安改編)如圖甲－2所示，在B點(diǎn)掛鉤碼使杠桿平衡后，若從杠桿的兩側(cè)同時(shí)減掉一個(gè)鉤碼，那么杠桿的________(選填“右”或“左”)端下沉．保持左邊砝碼數(shù)量不變(2個(gè)鉤碼)，要使杠桿重新平衡，可進(jìn)行的操作是______________________________________________________(寫出一種方案).右在右邊第2格處掛4個(gè)鉤碼(或在右邊第4格處掛2個(gè)鉤碼)(6)(2020柳州改編)實(shí)驗(yàn)中小明改用彈簧測力計(jì)替換

B點(diǎn)的鉤碼，始終豎直向下拉杠桿，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖乙－1所示．此過程中，拉力的力臂________，拉力的大小________(均選填“變大”、“變小”或“不變”).乙－1變小不變(7)同組的小華為了能直接讀出力臂，利用如圖乙－2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).①為使杠桿保持水平平衡，且方便測量力臂，則彈簧測力計(jì)對杠桿的拉力方向是_____________.交流與評估乙－2豎直向下②杠桿平衡后，小華將彈簧測力計(jì)向右轉(zhuǎn)過一定角度，沿圖乙－2虛線方向拉動(dòng)，杠桿重新水平平衡后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．請畫出此時(shí)拉力及其力臂.乙－2變大LF③只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物．若彈簧測力計(jì)的量程是0～5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá)______N.乙－225(8)(2023成都改編)下列四個(gè)因素中，不會(huì)帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是________．A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大(9)(2022棗莊改編)實(shí)驗(yàn)后小明發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點(diǎn)用彈簧測力計(jì)施加一個(gè)向上的力，這個(gè)力在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)是否影響到杠桿的平衡？請說明理由：___________________________________________________________________________________________________________________.A

不會(huì)影響，這個(gè)作用在杠桿O點(diǎn)的力的力臂等于零，不影響杠桿的平衡(10)(難點(diǎn)·實(shí)驗(yàn)評估)(2021東營改編)實(shí)驗(yàn)后，小明提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是利用如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究，彈簧測力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1，鉤碼的重力為阻力F2，圖中拉力F1＝_______N．多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)F1L1總是大于F2L2，其原因是______________________________.丙2.4杠桿自重對實(shí)驗(yàn)有影響(11)(生活實(shí)踐)(2022安順改編)杠桿在生活中有很多應(yīng)用．現(xiàn)欲使如圖丁所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，小男孩可以采取的做法是___________________________.丁

遠(yuǎn)離支點(diǎn)(或向右端移動(dòng))長沙近年真題及拓展考向1杠桿類型的判斷(2020.21AB，2020.25A，2023.19)1.(2023長沙19題3分)如圖所示的用具中屬于費(fèi)力杠桿的是(

)A考向22.(2022長沙34題5分)在認(rèn)識(shí)到杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)跟力、力臂有關(guān)后，某實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究杠桿的平衡條件．以下是他們的部分實(shí)驗(yàn)過程；(1)首先，將杠桿放在水平桌面上，在不掛鉤碼的情況下，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，以方便直接讀出力臂．探究杠桿的平衡條件(2022.34，2023.36，2022.35)

水平(2)接下來，他們使杠桿在如圖位置靜止，多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示(每個(gè)鉤碼的重力為1N，杠桿質(zhì)量、刻度分布均勻)；小玲認(rèn)為杠桿的平衡條件應(yīng)為F1＝F2，L1＝L2；而小軍則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還需要進(jìn)一步改進(jìn)．你認(rèn)為小玲總結(jié)的杠桿的平衡條件是____________(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)．實(shí)驗(yàn)序號(hào)F1(N)L1(cm)F2(N)L2(cm)123232333334343錯(cuò)誤的(3)如果小軍在杠桿的左端A點(diǎn)處再掛2個(gè)鉤碼(即左端共4個(gè)鉤碼)，接下來，他應(yīng)該將右端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng)________格，杠桿才會(huì)在原位置再次平衡．33.(2023長沙36題6分)小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．(1)小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時(shí)，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．左(2)如圖甲所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1，此力大小至少為________N.(3)若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個(gè)方向向下的力F2(如圖乙所示)，仍使杠桿平衡．請?jiān)趫D乙中畫出力F2的力臂．2L2考向3杠桿平衡條件的應(yīng)用(10年5考)

基礎(chǔ)小練4.(2021棗莊)如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于木桿的作用力F，使木桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將(

)A.先變大，后變小B.先變小，后變大C.一直是變大的D.一直是變小的A5.(2023青島)如圖為探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，杠桿平衡時(shí)，鉤碼對杠桿的阻力F2＝1.0N，阻力臂l2＝20cm，測力計(jì)示數(shù)F1＝2.5N，則動(dòng)力臂l1為(

)A.15cmB.8cmC.50cmD.80cmB6.(2022長沙27題3分)如圖為一健身器材模型，杠桿AB可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA∶OB＝1∶4，質(zhì)量為60kg的小明站在水平放置的體重計(jì)上，通過該杠桿提起吊籃中的重物，吊籃重80N．當(dāng)邊長為20cm的正方體重物甲剛被提起時(shí)，體重計(jì)示數(shù)為43kg；當(dāng)邊長為40cm的正方體重物乙剛被提起時(shí)，體重計(jì)示數(shù)為18kg.杠桿始終在水平位置保持平衡，A、B兩端繩子拉力保持豎直．不計(jì)繩重、杠桿自重及摩擦，g取10N/kg.則重物甲與重物乙的密度之比為(

)A.1∶3B.2∶3C.3∶2D.3∶1D思維引導(dǎo)第(1)步：已知甲為邊長為20cm的正方體，甲的體積V甲＝________m3，乙為邊長為40cm的正方體，乙的體積V乙＝________m3；第(2)步：由于OA∶OB＝________，重物甲剛被提起時(shí)，杠桿左邊受到的力F1＝_________________________(寫出