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文檔簡介
河南省周口市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
shí頭自wǒduì付安quán
hé平míng年cóng來棉yī2、填空題(每題2分共5題)
1).填空。
大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。(李賀《馬詩》)
(1)如果將“月似鉤”改成“月似舟”,可以嗎?為什么?你的看法是:________________________
(2)請想象這匹馬配上“金絡(luò)腦”,“快走踏清秋”,馳騁沙場的情景:________________________
(3)比較“老驥伏櫪,志在千里?!币馑际抢像R雖然臥在馬槽下,但它仍有行千里的志向]和“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”在表達(dá)志向上的異同:____________________2).9.根據(jù)語境,看拼音寫詞語?!俺逼疱X塘江,péngpài______亞細(xì)亞?!边@句話寫在第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)開幕之際。的確,xiōngyǒng_______的錢江潮驚艷四座:氣勢磅礴的一線潮讓人rèxuèfèiténg__________,柔情似水的交叉潮令人táozuì_________回味。錢江潮呈現(xiàn)了千百年來人們向往的視覺盛宴,正應(yīng)了蘇軾的那句“八月十八潮,zhuàngguān_________天下無”呀!3).解釋帶點(diǎn)的字
自愧弗如聲淚俱下不以為然重見天日
弗:________俱:________然:________重:________4).填空。
男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。(選自《那個(gè)星期天》)
(1)這一處描寫,表達(dá)了男孩這樣的心情:______________________________
(2)這一結(jié)尾的好處是:______________________________
(3)借景抒情是表達(dá)情感常用的方式,請你借用“黃昏”的景色來表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅之情:__________________5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《鹿角和鹿腿》中,當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角而抱怨四條難看的細(xì)長的腿時(shí),你會(huì)這樣勸說他:________________________。
(2)《蜜蜂》的作者是______國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家_______。課文選自《昆蟲記》。他為了驗(yàn)證_____________________________________做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(3)本學(xué)期,我認(rèn)識了___________的宋慶齡,認(rèn)識了_____________的老虎和賊,______________的棗核,還欣賞了____________、______________的海底世界。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列選項(xiàng)中,對這節(jié)詩理解不正確的是()
突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地,按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……A.這些綠舞動(dòng)得非常優(yōu)美,而且動(dòng)作很整齊,所以想象成舞蹈教練在指揮。B.大自然的綠既是靜止的,也是動(dòng)態(tài)的,本節(jié)采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法。C.“所有的綠”隨風(fēng)而動(dòng),能夠讓人感受到大自然的活力。D.動(dòng)態(tài)的綠是風(fēng)帶來的,但也離不開詩人生動(dòng)的想象和描繪。2).下面說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.“生于憂患而死于安樂?!泵员憩F(xiàn)的是人的品質(zhì)。B.“學(xué)習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲?!边@句話體現(xiàn)人們要勤學(xué)。C.“詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏?!本渥芋w現(xiàn)的是一種勤儉節(jié)約的生活態(tài)度。3).妙妙不會(huì)使用冒號,請你幫她選出句中冒號的作用()
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。A.表示引出解釋或說明B.表示著重論述的對象C.表示引用的話D.表示有特殊意義的話4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).鳴蟬在樹葉里吟唱。(仿寫一個(gè)擬人句)
____________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
《坐井觀天》事物之間是相互聯(lián)系的。
《寒號鳥》人外有人,天外有天,做人不能自以為是。
《我要的是葫蘆》做事要有長遠(yuǎn)目標(biāo),不能懶惰。2).下面的漢字寶寶們找不到自己的小伙伴了,趕快來幫忙吧,照樣子連一連。
山蜂抄菜春落葉飛舞
刀峰炒架夏百花齊放
蜜鋒吵題秋烈日如火6、排序題(每題5分共2題)
1).按順序排列下列詞語
長出兩條后腿蝌蚪尾巴不見青蛙長出兩條前腿
____________________________________________________2).亂句排排序。
(
)孫子想要一個(gè)佩奇,可自己并不知道什么是佩奇。
(
)最后,爺爺用鼓風(fēng)機(jī)改造成了一個(gè)“佩奇”。
(
)兜(dōu)兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),爺爺知道了佩奇是一只小豬。
(
)大家的回答五花八門,有人說是洗潔精。
(
)于是他借村里的喇叭尋求大家的幫助。
(
)有人說是網(wǎng)絡(luò)主播,還有人說是一種棋牌。
(
)臨近春節(jié),三歲孫子就要回村過年,爺爺卻難為得很。7、判斷題(每題5分共1題)
1).我會(huì)判斷下列說法的對錯(cuò),對的打上“√”,錯(cuò)的打上“×”。
1.“樹”“桃”“橋”“林”等含有木字旁的字都和樹木有關(guān)。(
)
2.“橡皮”“尺子”“鉛筆”“轉(zhuǎn)筆刀”等都屬于玩具。(
)
3.草芽尖尖,他對小鳥說:“我是秋天?!?
)
4.“星”“只”“花”“要”這些字都是上下結(jié)構(gòu)。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩并答題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。,。(1)將詩補(bǔ)充完整。
(2)本詩的作者是_______代詩人_________。詩中后兩句的意思是_______。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).書面表達(dá)
想一想。
請你展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象,運(yùn)用合適的修辭手法,將“月夜”、“小路”、“光明”組成一段話,描繪出一幅畫面來。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀《王戎不取道旁李》,完成下面小題。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱郏ǎ┲?,諸兒競走取之,唯()戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1.給文中的帶點(diǎn)字寫出正確的讀音。
2.用“/”給下列句子劃上正確的停頓。
①諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。②樹在道邊而多子,此必苦李。
3.“之”在文中出現(xiàn)了三次,每個(gè)“之”指代的什么?(選擇正確的答案填序號)
之:A.李子;B.王戎;C.王戎不去摘李子這件事。
①諸兒競走取之。(
)②人問之。(
)③取之,信然。(
)
4.用自己的話說說下列句子的意思。
看道邊李樹多子折枝。
__________________
5.“我”認(rèn)為王戎是一個(gè)_______________、_______________的孩子。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,回答問題?!对鹿馇饭?jié)選①一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。②皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.請找出選文中的一組近義詞:(
)——(
)
2.文中畫橫線的句子是比喻句。
把_____________比作_____________
3.選段②主要寫皮鞋匠的聯(lián)想,他的聯(lián)想描繪了三幅畫面,請用小標(biāo)題歸納出來(每幅畫面標(biāo)題字?jǐn)?shù)不超過8個(gè)字)。
畫面一:_________畫面二:_________畫面三:__________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并用“√”標(biāo)出來。
屹立(yìqǐ)混沌(húnhùn)門框(kuānɡkuànɡ)
露面(lòulù)寧可(nínɡnìnɡ)氣氛(fēnfèn)2).用“√”給下列句子中劃“—”
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