河南省南陽淅川縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

河南省南陽淅川縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試試題試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A．測定空氣中氧氣的含量B．足量紅磷在裝滿氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒C．將水通直流電一段時間D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣2．下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱3．下列知識整理的內(nèi)容全部正確的選項是（）A物質(zhì)構(gòu)成B實驗操作①空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子②原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成①實驗室高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將水中導(dǎo)管取出②制氣體前先檢查氣密性，再裝藥品C化學(xué)史D鑒別方法①拉瓦錫主持測定了相對原子質(zhì)量②張青蓮測定了空氣中氧氣的含量①鑒別O2和CO2------燃著的小木條②鑒別H2O2和H2O----CuSO4溶液A．A B．B C．C D．D4．下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是()A．反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變 B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分 D．反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物5．下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的是（）A蠟燭燃燒B實驗操作安全常識火焰三層﹣﹣外焰、內(nèi)焰、焰心溫度最高﹣﹣外焰熄滅蠟燭時的白煙﹣﹣石蠟不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味不可觸摸藥品和品嘗味道停止加熱時，要用嘴吹滅酒精燈C測空氣中氧氣含量實驗成功關(guān)鍵D加熱時試管破裂原因裝置﹣﹣氣密性好藥品（紅磷）﹣﹣足量打開彈簧夾時機﹣﹣裝置冷卻加熱前﹣﹣沒有給試管預(yù)熱加熱時﹣﹣試管外壁沾有水珠加熱后﹣﹣立即用冷水沖洗A．A B．B C．C D．D6．“超臨界水”是指當氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體,下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是()。A．它是混合物 B．它的化學(xué)式為H4O2C．它的分子之間有間隔 D．它的性質(zhì)和水完全不同7．如圖是電解水實驗裝置，下列說法中不正確的是（）A．在水中加入少量的硫酸鈉是為了增強水的導(dǎo)電性B．通電后可觀察到兩電極附近均有氣泡產(chǎn)生C．圖中氣體B是氧氣D．該實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論8．丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖)，下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是（）A．丙烷分子由碳元素和氫元素組成B．丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8C．丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成D．一個丙烷分子中含有26個質(zhì)子9．下列符號既可以表示一個原子，又可以表示一種元素，還可以表示一種物質(zhì)A．N B．O2C．Fe D．Mg2+10．下列有關(guān)水的說法正確的是A．地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭B．海水、湖水、雨水、礦泉水、自來水都是混合物C．婁江水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水D．為了保護水資源，應(yīng)該禁止使用化肥和農(nóng)藥二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某氣體由SO2、H2、O2中的一種或幾種組成?，F(xiàn)測得該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則該氣體可能的組成有____、_____、____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：___________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用______________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._____此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是._____;發(fā)生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（填字母）,收集完畢,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請計算:①共制得氧氣_____g②計算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_____。14．小華同學(xué)在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實驗過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）Ⅰ．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；Ⅱ．氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。Ⅲ．少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_____；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實驗探究）序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_____成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。猜想三成立（反思與評價）老師認為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_____。（拓展應(yīng)用）Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_____。Ⅱ．通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請根據(jù)以上分析，寫出后一個反應(yīng)的化學(xué)符號表達式_____。（知識遷移）小明在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置實驗主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。（反思）小林希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議_____。該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_____；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我國科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）.一種用于治療瘧疾的藥物。挽救了全球數(shù)百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。（1）每個青蒿素分子中共含有______個原子.其相對分子質(zhì)量為_____________________。（2）青蒿素由_____________________種元素組成,其中碳.氫兩種元素的質(zhì)量比為______________________。（3）計算141g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量_______________。（寫出計算過程）16．某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，達瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（反應(yīng)原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）。

請計算：完全反應(yīng)時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置內(nèi)氣體的體積約占空氣體積的五分之四，故A不正確；B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，隨著反應(yīng)進行，集氣瓶內(nèi)氣體質(zhì)量不斷減小，當氧氣完全反應(yīng)后，氣體質(zhì)量變?yōu)榱?，故B正確；C、將水通電一段時間，生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1，故C不正確；D、實驗室用過氧化氫制取氧氣時加入的催化劑二氧化錳只改變反應(yīng)的速率，不會改變生成氧氣的質(zhì)量，最終生成氧氣質(zhì)量相同，故D不正確。故選B。2、B【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤；B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確；C、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；D、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，放出熱量，故選項說法錯誤；故選：B。3、D【解析】

A、①空氣、液氧中含有氧分子，過氧化氫中沒有氧分子，1個過氧化氫分子中含有2個氧原子；②原子由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成，不是所有的原子都含有中子，例如氫原子中不含中子；A選項兩種說法都不正確，不符合題意；B、①實驗室高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，先將水中導(dǎo)管取出，再熄滅酒精燈；②制氣體前先檢查氣密性，再裝藥品；B選項只有一種說法正確，不符合題意；C、①拉瓦錫測定了空氣中氧氣的含量；②張青蓮主持測定了相對原子質(zhì)量；C選項兩種說法都不正確，不符合題意；D、①鑒別O2和CO2用燃著的小木條，燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，在二氧化碳中立即熄滅；②鑒別H2O2和H2O用CuSO4溶液，硫酸銅加入到雙氧水中產(chǎn)生氣泡，加入到水中不會產(chǎn)生氣泡；D選項兩種說法都正確，符合題意。故選D。4、B【解析】

A、由微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變，選項正確；B、由微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前存在兩種物質(zhì)，反應(yīng)后生成一種物質(zhì)，故該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，選項錯誤；C、由微觀模擬示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分，選項正確；D、由微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前為兩種物質(zhì)，屬于混合物，反應(yīng)后只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確。故本題選B。5、B【解析】

A、酒精燈的火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三層，外焰溫度最高，熄滅蠟燭時的白煙是石蠟蒸汽遇冷凝成的石蠟小顆粒，故A不符合題意；B、不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味、不可以觸摸藥品和品嘗味道、停止加熱時，不能用嘴吹滅酒精燈，而是用燈帽蓋滅，故B符合題意；C、測空氣中氧氣含量實驗成功關(guān)鍵：裝置氣密性好、藥品（紅磷）足量、打開彈簧夾時機裝置冷卻，故C不符合題意；D、加熱時試管破裂原因：加熱前沒有給試管預(yù)熱、加熱時試管外壁沾有水珠、加熱后立即用冷水沖洗，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】A、超臨界水是水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體，它是一種物質(zhì)的兩種不同的狀態(tài)，是純凈物，錯誤；B、超臨界水是水的一種，所以化學(xué)式為H2O,錯誤；C、任何分子之間都有間隙，正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，超臨界水和水是相同的分子，化學(xué)性質(zhì)相同，錯誤。故選C。7、C【解析】

A、在水中加入少量的硫酸鈉是為了增強水的導(dǎo)電性，故正確；B、通電后可觀察到兩電極附近均有氣泡產(chǎn)生，故選項說法正確；C、B玻璃管與電源的負極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣，故選項說法錯誤；

D、電解水生成氫氣和氧氣，該實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，故選項說法正確。

故選C?！军c睛】電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2。8、A【解析】

A、丙烷分子是微觀概念，不能由宏觀的元素組成，應(yīng)該說丙烷是由碳元素和氫元素組成，故錯誤；B、由圖可知，丙烷分子中的碳、氫原子的個數(shù)比為3:8，故正確；C、丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成，正確；D、一個丙烷分子中含有3個碳原子和8個氫原子，3個碳原子中的質(zhì)子數(shù)是18,8個氫原子中的質(zhì)子數(shù)是8，故共有26個質(zhì)子，故正確。故選A。9、C【解析】

金屬、固體非金屬、稀有氣體元素可以表示一個原子，又可以表示一種元素，還可以表示一種物質(zhì)。故選C.10、B【解析】

A、地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭錯誤，因為淡水資源不豐富；故選項錯誤；

B、海水、湖水、雨水、礦泉水、自來水都是混合物，因為水中許多可溶性雜質(zhì)；故選項正確；C、婁江水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水錯誤，因為水中還有可溶性雜質(zhì)；故選項錯誤；

D、為了保護水資源，要合理使用化肥和農(nóng)藥，不是禁止；故選項錯誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、SO2；O2和H2；SO2、O2和H2【解析】

SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為，O2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為100%，H2中不含氧元素，即氧元素質(zhì)量分數(shù)為0%；若含有一種氣體，應(yīng)為SO2；

若是混合氣體，要滿足氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，若有O2存在，則必須有不含氧元素的氣體存在或氧元素的質(zhì)量分數(shù)小于50%，即可能是O2、H2或SO2、O2和H2；

故答案為：①SO2；②O2和H2；③SO2、O2和H2三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管B【解析】

（1）圖中標有①的儀器名稱是試管；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B可C，B中的分液漏斗能控制液體的滴加速率和藥品的量，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)堵塞導(dǎo)管2H2O22H2O+O2↑AF或CF磨砂面防止生成的氣體逸出實驗結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可）9.61.5g【解析】

（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止加熱時KMnO4粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。

故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；堵塞導(dǎo)管。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，這個實驗對氧氣的純度要求高，用排水法收集，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；故填：2H2O22H2O+O2↑；AF或CF；磨砂面；（3）用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的氣體逸出；故填：防止生成的氣體逸出；（4）在實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管破裂的可能原因是實驗結(jié)束先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽內(nèi)的水倒流進試管引起試管炸裂，故填：實驗結(jié)束先熄滅酒精燈；（5）①該反應(yīng)共制得氧氣的質(zhì)量為：26.0g-16.4g=9.6g；②設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x，x=14.9g故反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量為：16.4g-14.9g=1.5g。14、氯氣一變藍氯氣能溶于水，不能用排水法收集高錳酸鉀MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2不能加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）5：472%【解析】

[查閱資料]由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；[實驗探究]（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說明氣體中含有氧氣，沒有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C