七年級英語上冊 Starter Module 1 My teacher and my friends Unit 1 Good morning Miss Zhou教案 （新版）外研版

七年級英語上冊StarterModule1MyteacherandmyfriendsUnit1GoodmorningMissZhou教案（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《七年級英語上冊StarterModule1MyteacherandmyfriendsUnit1GoodmorningMissZhou》教案，主要圍繞新版的初中英語外研版教材展開。本節(jié)課主要介紹日常英語問候語、介紹自己和他人、以及基本的課堂用語。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握如何用英語進行自我介紹，如何用英語與他人打招呼，以及如何介紹自己的老師和朋友。同時，學(xué)生還能夠?qū)W習(xí)到一些基本的課堂用語，如“Goodmorning”、“Goodafternoon”、“Goodevening”等。通過對教材內(nèi)容的講解和實際操作，讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語，提高他們的語言實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握日常英語問候語，介紹自己和他人，以及基本的課堂用語。同時，學(xué)生將能夠培養(yǎng)跨文化交際的能力，了解西方文化背景，提高他們的文化意識。通過小組合作和互動交流，學(xué)生將能夠培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神，提高他們的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語字母、簡單詞匯和基本的句子結(jié)構(gòu)。他們對于日常的簡單英語交流已經(jīng)有了一定的了解和掌握，如自我介紹、問候他人等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)充滿了好奇心和興趣，他們希望通過學(xué)習(xí)英語來拓寬自己的視野和了解外部世界。大部分學(xué)生具備良好的聽力和口語能力，他們善于模仿和交流。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過互動、合作和實踐活動來學(xué)習(xí)，對于圖片、視頻和實物等直觀教學(xué)資源有較強的興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，如"Goodmorning"、"Myteacher"等。此外，學(xué)生可能對于如何正確運用這些詞匯和表達方式進行實際交流存在一定的困難。另外，學(xué)生可能對于英語語法的正確使用，如時態(tài)、主謂一致等，還不夠熟練，需要在教學(xué)中進行重點講解和練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《七年級英語上冊StarterModule1MyteacherandmyfriendsUnit1GoodmorningMissZhou》。教材中包含了本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，如日常英語問候語、介紹自己和他人、以及基本的課堂用語。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶課堂內(nèi)容。例如，可以準(zhǔn)備一些圖片來展示不同的日常英語問候場景，或者找一些視頻片段來展示正確的英語自我介紹方式。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此不需要準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)和交流的氛圍。可以將教室分成幾個小組討論區(qū)，每個區(qū)域都配備有桌椅和黑板，以便學(xué)生可以進行小組討論和互動交流。此外，可以設(shè)置一個實驗操作臺，用于展示和操作一些與課程相關(guān)的實驗。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、音響設(shè)備、白板筆等，以確保教學(xué)過程中可以順利展示和演示教學(xué)內(nèi)容。

6.學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)冊、課外閱讀材料等，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括課程的主要內(nèi)容、例句、圖片、圖表等，以便在課堂上進行演示和講解。

8.教學(xué)指導(dǎo)用書：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用書，其中包含了對教材的詳細解釋和教學(xué)建議，以便在教學(xué)過程中進行參考和指導(dǎo)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《七年級英語上冊StarterModule1MyteacherandmyfriendsUnit1GoodmorningMissZhou》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過用英語打招呼和介紹他人的情況？”舉例說明：當(dāng)你遇到一位外國朋友時，你會如何用英語與他打招呼并介紹自己？這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英語在日常交流中的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解日常英語問候語和介紹自己和他人時的基本表達方式。例如，"Goodmorning"用于早上打招呼，"Mynameis...,Iamfrom..."用于介紹自己的名字和來自的地方。這些表達方式在英語交流中非常常見。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何在不同的場合使用正確的英語問候語和介紹方式。例如，當(dāng)我們遇到老師時，可以用"Goodmorning,MissZhou.Mynameis..."來打招呼和介紹自己。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)如何正確使用日常英語問候語和介紹自己的表達方式。對于如何在不同場合使用正確的語言，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與日常英語交流相關(guān)的實際問題。例如，討論如何在不同的時間使用不同的問候語。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作可以是一個角色扮演，模擬在不同的場合使用正確的英語問候語和介紹方式。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中運用英語問候語和介紹自己”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“你們認為在不同的文化背景下，英語問候語和介紹方式會有所不同嗎？為什么？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了日常英語問候語和介紹自己的基本表達方式，以及它們在日常交流中的重要性。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對這些表達方式的理解，并學(xué)會了如何在不同的場合使用它們。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生將能夠熟練使用日常英語問候語，如"Goodmorning"、"Goodafternoon"、"Goodevening"等，并在適當(dāng)?shù)膱龊线M行運用。

2.學(xué)生將能夠用英語介紹自己和他人，包括名字、年齡、來自的地方等信息，并且能夠正確運用適當(dāng)?shù)谋磉_方式。

3.學(xué)生將能夠理解和運用一些基本的課堂用語，如"MayIcomein?"、"Yes,pleasecomein."等，以適應(yīng)課堂環(huán)境。

4.學(xué)生將能夠通過實踐活動和小組討論，提高團隊合作意識和溝通能力，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

5.學(xué)生將能夠通過案例分析和實際操作，理解日常英語交流的重要性，并能夠在實際生活中靈活運用所學(xué)的知識和技能。

6.學(xué)生將能夠培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，增強自信心，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

7.學(xué)生將能夠?qū)τ⒄Z語言和文化有更深入的了解，拓寬視野，增強跨文化的敏感性和理解力。

8.學(xué)生將能夠通過不斷的練習(xí)和實踐，提高英語聽、說、讀、寫的綜合能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。課后作業(yè)1.作業(yè)名稱：用英語寫一篇關(guān)于自我介紹的短文。

要求：包括自己的名字、年齡、來自的地方、興趣愛好等基本信息，盡量用自己的語言表達。

答案示例：

Hello,mynameisLiMing.Iam14yearsoldandIcomefromBeijing.Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.That'sallaboutme.

2.作業(yè)名稱：用英語寫一封給新同學(xué)的歡迎信。

要求：表達對新同學(xué)的歡迎和祝福，介紹自己以及班級的一些情況。

答案示例：

Dearnewclassmate,

Welcometoourclass!MynameisWuhanandIamhappytohaveyouasmynewfriend.Inourclass,westudyEnglish,math,scienceandChinese.Wealsohaveart,musicandPElessons.Ihopewecanlearntogetherandbecomegoodfriends.

3.作業(yè)名稱：用英語描述一下你的老師。

要求：選擇一位你喜歡的老師，用恰當(dāng)?shù)男稳菰~和短語描述老師的特點和教學(xué)方式。

答案示例：

Myteacher,MissZhou,isverykindandpatient.Shealwayssmilesandgivesusalotofencouragement.SheisagoodteacherbecauseshemakeslearningEnglishfunandinteresting.

4.作業(yè)名稱：用英語寫一篇關(guān)于朋友的文章。

要求：描述一下你的一個朋友的外貌、性格和你們一起度過的美好時光。

答案示例：

Mybestfriend,Tom,isatallboywithshortblackhair.Heis15yearsoldandheisfromShandong.Tomisveryoutgoingandfriendly.Weoftengototheparktogetheronweekendsandplaysoccer.Wealsostudytogetherandhelpeachotherwithourhomework.

5.作業(yè)名稱：用英語完成一個關(guān)于日?；顒拥谋砀?。

要求：填寫你今天早上的活動，包括起床、洗漱、吃早餐、上學(xué)等。

答案示例：

ActivityTimeWhatIdid

Wokeup7:00Igotupandbrushedmyteeth.

Tookashower7:15Itookashowerandgotdressed.

Hadbreakfast7:30Ihadcerealandmilkforbreakfast.

Wenttoschool8:00Iwenttoschoolwithmyfriends.教學(xué)反思與總結(jié)在教授《七年級英語上冊StarterModule1MyteacherandmyfriendsUnit1GoodmorningMissZhou》這一課時，我采用了多種教學(xué)方法和策略，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。我通過導(dǎo)入新課的方式，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，引發(fā)他們的好奇心和興趣。在講授新課時，我注重理論介紹和案例分析，幫助學(xué)