2024年七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青教案 新人教版

2024年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青。本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會如何維護(hù)和發(fā)展友誼。通過課本中豐富的案例和情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到友誼的力量，以及在不同情況下如何運(yùn)用智慧去處理交友中遇到的問題。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到日常的人際交往中，培養(yǎng)良好的交友習(xí)慣和社交能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)對人際關(guān)系有了初步的認(rèn)識和體驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課通過深入剖析友誼的本質(zhì)，進(jìn)一步拓展學(xué)生對友誼的理解。同時(shí)，課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于他們將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，提高自身的道德素養(yǎng)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)他們的道德判斷力和法治意識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握友誼的重要性，學(xué)會如何建立、維護(hù)和發(fā)展友誼，提高自身的社交技能。同時(shí)，通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共表達(dá)能力，使他們在現(xiàn)實(shí)生活中能夠更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)人際和諧。此外，課程還將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法治思維，尊重他人權(quán)益，正確處理沖突，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解友誼的重要性

2.掌握建立、維護(hù)和發(fā)展友誼的方法

3.學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用智慧處理交友問題

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生深刻理解友誼的力量

2.如何在實(shí)際生活中運(yùn)用法治思維處理人際關(guān)系

解決辦法：

1.通過觀看相關(guān)視頻、案例分析，讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識到友誼的重要性，從而加深理解。

2.利用小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用智慧處理交友問題，提高他們的社交能力。

3.結(jié)合生活中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法治思維分析問題，培養(yǎng)他們正確處理人際關(guān)系的意識。

4.在課堂上，教師應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們提出不同觀點(diǎn)，以提高他們的道德判斷力和法治意識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。

講授法：用于向?qū)W生傳授友誼的重要性、交友的智慧等理論知識，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀。

討論法：通過小組討論，讓學(xué)生分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，深入理解友誼的意義，提高人際交往能力。

案例研究法：分析生活中的實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法治思維處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會建立、維護(hù)和發(fā)展友誼，提高他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：播放短視頻《友誼的力量》，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課講授：運(yùn)用講授法，向?qū)W生介紹友誼的含義、特點(diǎn)和價(jià)值，讓學(xué)生認(rèn)識到友誼的重要性。

（3）案例分析：提供一組交友場景，讓學(xué)生分組討論，分析如何運(yùn)用智慧處理交友問題，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

（4）小組討論：讓學(xué)生分享自己的交友經(jīng)驗(yàn)，討論如何建立、維護(hù)和發(fā)展友誼，提高他們的人際交往能力。

（5）角色扮演：設(shè)置情境，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)友誼的力量，增強(qiáng)對友誼的理解。

（6）實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一項(xiàng)關(guān)于友誼的實(shí)踐活動(dòng)，如組織一次友誼日、制作友誼手冊等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的課件，展示友誼的重要性和交友的智慧，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

（2）視頻：選用合適的短視頻，直觀地展示友誼的力量，引發(fā)學(xué)生的思考。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會，拓寬他們的視野。

（4）友誼手冊：為學(xué)生提供一份實(shí)用的友誼手冊，方便他們隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)友誼的相關(guān)知識。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)友誼的重要性、交友的智慧等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)友誼和法治意識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入友誼的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對友誼的掌握情況，為new_file新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解友誼的重要性、交友的智慧等知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何建立、維護(hù)和發(fā)展友誼展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)友誼的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在new_file新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對友誼的重要性、交友的智慧等內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對友誼的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決交友問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與友誼相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合友誼的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)友誼的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼的重要性、交友的智慧等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼的重要性、交友的智慧等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）友誼的故事集：提供一系列關(guān)于友誼的短篇故事，讓學(xué)生閱讀并思考其中的道理，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。

（2）交友技巧手冊：為學(xué)生提供一份實(shí)用的交友技巧手冊，包含如何與人溝通、如何處理人際關(guān)系等技巧，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

（3）友誼主題電影：推薦幾部以友誼為主題的電影，讓學(xué)生觀看后撰寫觀后感，思考友誼的意義和價(jià)值。

（4）友誼論文集：提供一些關(guān)于友誼的論文，讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行討論，深入了解友誼的理論和實(shí)踐。

2.拓展建議：

（1）組織友誼分享會：邀請學(xué)生分享自己的友誼故事，讓學(xué)生從他人的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和感悟，提高他們的交往能力。

（2）開展友誼主題活動(dòng)：組織一次友誼日、友誼比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的實(shí)踐能力。

（3）進(jìn)行友誼調(diào)研：讓學(xué)生對身邊的友誼進(jìn)行觀察和調(diào)研，分析友誼的特點(diǎn)和價(jià)值，提高他們的研究能力。

（4）創(chuàng)設(shè)友誼情境：設(shè)計(jì)一些友誼情境，讓學(xué)生扮演不同角色，運(yùn)用所學(xué)知識處理交友中遇到的問題，提高他們的應(yīng)變能力。

（5）開展友誼講座：邀請專家或有關(guān)人士進(jìn)行友誼講座，讓學(xué)生從專業(yè)角度了解友誼的重要性，提高他們的知識水平。

（6）利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與友誼相關(guān)的資料，拓寬知識面，提高他們的信息素養(yǎng)。

（7）進(jìn)行友誼交流：鼓勵(lì)學(xué)生參加友誼交流活動(dòng)，與他人分享友誼的經(jīng)驗(yàn)和感悟，提高他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課堂1.課堂評價(jià)：

（1）提問：通過提問方式了解學(xué)生在課堂上的注意力集中情況和理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

（2）觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、交流互動(dòng)情況，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和合作能力。

（3）測試：設(shè)計(jì)隨堂小測驗(yàn)，測試學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題并進(jìn)行針對性的講解和輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤和問題，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

（2）點(diǎn)評：在作業(yè)評價(jià)中，不僅要指出學(xué)生的錯(cuò)誤，還要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和努力，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（3）及時(shí)反饋：及時(shí)將作業(yè)評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的改進(jìn)和提高。

3.學(xué)生表現(xiàn)評價(jià)：

（1）課堂表現(xiàn)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等方面的表現(xiàn)，對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評價(jià)。

（2）作業(yè)完成情況：根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量、準(zhǔn)時(shí)性、努力程度等方面的表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律能力進(jìn)行評價(jià)。

（3）拓展活動(dòng)參與：根據(jù)學(xué)生參與拓展活動(dòng)的積極程度、合作能力、創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn)，對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。

4.教學(xué)反思：

（1）教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，反思所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（2）教學(xué)內(nèi)容：反思教學(xué)內(nèi)容是否全面，是否能夠覆蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）教學(xué)評價(jià)：反思教學(xué)評價(jià)是否能夠準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是否能夠有效地激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際生活，寫一篇關(guān)于如何建立、維護(hù)和發(fā)展友誼的短文，字?jǐn)?shù)不少于200字。

2.請列舉出三種你在交友過程中遇到的問題，并給出相應(yīng)的解決策略。

3.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于友誼的主題活動(dòng)，可以是友誼比賽、友誼分享會等，并說明活動(dòng)的目的和意義。

4.請閱讀一篇關(guān)于友誼的文章，并寫出自己的感想和體會。

5.請觀察你身邊的友誼關(guān)系，分析它們的特征和價(jià)值，并寫出你的思考。

1.建立、維護(hù)和發(fā)展友誼的短文：讓學(xué)生通過寫作的方式，總結(jié)課堂所學(xué)的內(nèi)容，并結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，提出