2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文 第一單元 3.1 百合花教案（2）部編版必修上冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第一單元3.1百合花教案（2）部編版必修上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《百合花教案（2）部編版必修上冊(cè)》。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對(duì)百合花的基礎(chǔ)知識(shí)和種植技巧的回顧和深化。學(xué)生將通過(guò)對(duì)百合花的觀察和實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解百合花的生長(zhǎng)特點(diǎn)和繁殖方式，掌握百合花種植的基本技巧。同時(shí)，學(xué)生也將通過(guò)閱讀相關(guān)文學(xué)作品，對(duì)百合花的意象和文化內(nèi)涵進(jìn)行探討，從而提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

具體的教學(xué)內(nèi)容將包括以下幾個(gè)方面：

1.百合花的基本知識(shí)和生長(zhǎng)特點(diǎn)：回顧百合花的分類、生長(zhǎng)習(xí)性和繁殖方式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察百合花的實(shí)物或圖片，了解其形態(tài)特征和生長(zhǎng)過(guò)程。

2.百合花的種植技巧：教授學(xué)生如何選擇合適的種植地點(diǎn)和土壤，如何進(jìn)行種植和養(yǎng)護(hù)，以及如何解決常見(jiàn)的種植問(wèn)題。

3.百合花的意象和文化內(nèi)涵：通過(guò)閱讀相關(guān)文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生探討百合花在文學(xué)中的意象和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

4.實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行百合花的種植實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)種植過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞新教程的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)百合花教案的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提升文學(xué)鑒賞能力、思維品質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

1.文學(xué)鑒賞能力：通過(guò)閱讀相關(guān)文學(xué)作品，使學(xué)生能夠理解并欣賞百合花在文學(xué)作品中的意象和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析百合花的生長(zhǎng)特點(diǎn)和種植技巧，培養(yǎng)學(xué)生的分析思維和判斷能力，使學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠進(jìn)行深入思考和理性判斷。

3.創(chuàng)新實(shí)踐能力：通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行百合花的種植實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。學(xué)情分析在制定本節(jié)課的學(xué)情分析時(shí)，我們需要考慮到學(xué)生的層次、知識(shí)能力、素質(zhì)以及行為習(xí)慣等方面，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

1.學(xué)生層次：本節(jié)課適用于高中階段的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。然而，由于個(gè)體差異，學(xué)生在語(yǔ)文素養(yǎng)、思維方式、興趣愛(ài)好等方面存在不同，因此，在教學(xué)過(guò)程中需要因材施教，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.知識(shí)能力：學(xué)生在之前的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過(guò)一些文學(xué)作品，對(duì)文學(xué)鑒賞有一定的基礎(chǔ)。然而，他們?cè)诜治鑫膶W(xué)作品中的意象和文化內(nèi)涵方面，可能還存在一定的困難。此外，學(xué)生在百合花種植方面的知識(shí)相對(duì)較弱，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高他們?cè)谶@一方面的知識(shí)能力。

3.素質(zhì)：學(xué)生在道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)等方面已有了一定的基礎(chǔ)，但仍有提升空間。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們成為具有全面素質(zhì)的人才。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能存在注意力不集中、課堂參與度不高、自主學(xué)習(xí)能力不足等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，教師需要在教學(xué)過(guò)程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：基于以上學(xué)情分析，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)可能存在以下影響：

（1）學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中的意象和文化內(nèi)涵的理解可能存在困難，教師需要通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言、豐富的教學(xué)手段，幫助他們更好地理解作品。

（2）學(xué)生在百合花種植方面的知識(shí)能力較弱，教師需要通過(guò)實(shí)地操作、講解示范等方式，讓學(xué)生掌握種植技巧。

（3）學(xué)生在課堂參與度、自主學(xué)習(xí)能力等方面存在不足，教師需要設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度和自主學(xué)習(xí)能力。

（4）學(xué)生個(gè)體差異較大，教師需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《百合花教案（2）部編版必修上冊(cè)》教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行直觀展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及百合花的種植實(shí)踐，因此需要準(zhǔn)備百合花種子、種植工具、土壤、花盆等實(shí)驗(yàn)器材。同時(shí)，要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)故障或傷害。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。分組討論區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)用于學(xué)生進(jìn)行百合花的種植實(shí)踐。

5.教學(xué)設(shè)備：確保教學(xué)過(guò)程中所需的教學(xué)設(shè)備如投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等正常運(yùn)行，以便進(jìn)行多媒體資源的展示和播放。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、白板筆、彩色粉筆等教學(xué)工具，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行板書(shū)和重點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)調(diào)。

7.學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備相關(guān)文學(xué)作品的復(fù)印件或電子版本，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行閱讀和分析。

8.反饋表：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，以便在教學(xué)過(guò)程中收集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞百合花的基本知識(shí)和生長(zhǎng)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解百合花的基本知識(shí)和生長(zhǎng)特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解百合花的基本知識(shí)和生長(zhǎng)特點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示百合花的實(shí)物或圖片，引出百合花種植課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解百合花的種植技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握百合花種植技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)百合花種植技巧的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解百合花的種植技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握百合花種植技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解百合花的種植技巧，掌握實(shí)際操作能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)百合花種植課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與百合花種植相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的百合花種植知識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠掌握百合花的基本知識(shí)和生長(zhǎng)特點(diǎn)，理解百合花在文學(xué)中的意象和文化內(nèi)涵。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠?qū)W會(huì)百合花的種植技巧，并能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.技能提升：學(xué)生將在百合花種植實(shí)踐中提升動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力也將得到鍛煉和提升。

3.核心素養(yǎng)培養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文學(xué)鑒賞能力。同時(shí)，學(xué)生將能夠在自主學(xué)習(xí)、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題等方面得到提升，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)：本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方式和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)百合花和文學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在老師的引導(dǎo)下，自主閱讀和理解學(xué)習(xí)材料，獨(dú)立思考和提出問(wèn)題，并能夠通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

6.反思和總結(jié)能力：通過(guò)完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，提升學(xué)生的反思和總結(jié)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問(wèn)、回答問(wèn)題的情況，以及學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過(guò)觀察學(xué)生在小組討論中的發(fā)言、貢獻(xiàn)和成果，評(píng)價(jià)學(xué)生的小組討論成果。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)百合花基本知識(shí)、種植技巧以及文學(xué)作品中的百合花意象和文化內(nèi)涵的掌握程度。

4.課后作業(yè)完成情況：通過(guò)檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的建議。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反饋：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反饋，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

7.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，獲取家長(zhǎng)的反饋和建議，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)反思首先，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)讓我感到欣慰。大部分學(xué)生能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。這表明我在教學(xué)過(guò)程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度是有效的。同時(shí)，學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)也讓我看到了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力在逐漸提升。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和反饋需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我需要更加注重學(xué)生的理解程度，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，幫助他們更好地掌握知識(shí)。此外，在評(píng)價(jià)和反饋環(huán)節(jié)，我需要更加細(xì)致地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

再次，本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)置是成功的。學(xué)生在種植實(shí)踐中的表現(xiàn)讓我看到了他們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力在提升。然而，在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在操作細(xì)節(jié)上還存在不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。

此外，我在教學(xué)過(guò)程中還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，要充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

最后，本節(jié)課的課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)還需要進(jìn)一步完善。我需要提供更多與百合花種植和文學(xué)鑒賞相關(guān)的拓展資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和深入思考。同時(shí)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)根據(jù)《百合花教案（2）部編版必修上冊(cè)》中的內(nèi)容，簡(jiǎn)述百合花的基本生長(zhǎng)特點(diǎn)。

答案：百合花的基本生長(zhǎng)特點(diǎn)包括：百合花屬于多年生草本植物，具有鱗莖，可以儲(chǔ)存養(yǎng)分。百合花的花朵大而美麗，有多種顏色。百合花喜光照，不耐陰，適宜生長(zhǎng)在排水良好的土壤中。百合花的生長(zhǎng)周期為每年春季至秋季，開(kāi)花時(shí)間為夏季。

2.例題二：請(qǐng)根據(jù)《百合花教案（2）部編版必修上冊(cè)》中的內(nèi)容，簡(jiǎn)述百合花的繁殖方式。

答案：百合花的繁殖方式主要有兩種，分別是分球繁殖和種子繁殖。分球繁殖是指將百合花的鱗莖分切成若干小球，每顆小球都可以長(zhǎng)成新的植株。種子繁殖是指通過(guò)播種百合花的種子，培育新的植株。百合花的種子需要經(jīng)過(guò)一定的處理和培育過(guò)程才能發(fā)芽，因此，分球繁殖是百合花繁殖的主要方式。

3.例題三：請(qǐng)根據(jù)《百合花教案（2）部編版必修上冊(cè)》中的內(nèi)容，簡(jiǎn)述百合花的種植步驟。

答案：百合花的種植步驟主要包括：選擇合適的種植地點(diǎn)，確保土壤排水良好；準(zhǔn)備適合的種植土壤，可以選擇園土、腐葉土和沙混合的土壤；將百合花的鱗莖種植在土壤中，鱗莖頂端距土壤表面約2-3厘米；保持土壤濕潤(rùn)，但不能過(guò)濕，避免鱗莖腐爛；在生長(zhǎng)期間，根據(jù)土壤的干濕情況適當(dāng)澆水；在百合花生長(zhǎng)期間，可以適當(dāng)施肥，以促進(jìn)植株生長(zhǎng)和開(kāi)花；在百合花生長(zhǎng)過(guò)程中，注意防治病蟲(chóng)害的發(fā)生。

4.例題四：請(qǐng)根據(jù)《百合花教案（2）