日記的格式寫法范文

日記的格式寫法范文第一篇日記的格式寫法范文第一篇【一、觀察日記】

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細(xì)節(jié)出發(fā)，截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

范文：

20x20xx年3月9日星期一晴

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦？咋這么香？是什么花香啊？”同學(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪來。

下早自習(xí)后，天已大亮，再次經(jīng)過時(shí)，那種清清的淡淡的.香味撲鼻而來，“一天都會(huì)清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽??！

20xx年3月11日星期三晴

香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門口，遠(yuǎn)望那棵樹，樹頂上開滿了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠(yuǎn)看真的好可愛，微風(fēng)一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動(dòng)作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂，飄向每一個(gè)人。

就是這么精神倍爽！

【二、信息日記】

說明：把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。

范文：

20xx年7月15日星期四晴

7月15日，我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓(xùn)下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

【三、摘錄日記】

說明：把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。

范文：

20xx年8月9日晴讀《西游記》

1、詩(shī)曰：佛即心兮心即佛，心佛從來皆要物。若知無物又無心，便是真如法身佛。法身佛，沒模樣，一顆圓光涵萬象。無體之體即真體，無相之相即實(shí)相。非色非空非不空，不來不向不回向。無異無同無有無，難舍難取難聽望。內(nèi)外靈光到處同，一佛國(guó)在一沙中。一粒沙含大千界，一個(gè)身心萬法同。知之須會(huì)無心訣，不染不滯為凈業(yè)。善惡千端無所為，便是南無釋迦葉。

2、遂手托凈瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大圣隨后相從。有詩(shī)為證，詩(shī)曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過去劫逢無垢佛，至今成得有為身。幾生欲海澄清浪，一片心田絕點(diǎn)塵。甘露久經(jīng)真妙法，管教寶樹永長(zhǎng)春。

3、他兩個(gè)在洞前，這場(chǎng)好殺！你看那：天王刀砍，妖怪槍迎。刀砍霜光噴烈火，槍迎銳氣迸愁云。一個(gè)是金皘山生成的惡怪，一個(gè)是靈霄殿差下的天神。那一個(gè)因欺禪性施威武，這一個(gè)為救師災(zāi)展大倫。天王使法飛沙石，魔怪爭(zhēng)強(qiáng)播土塵。播土能教天地暗，飛沙善著海江渾。兩家努力爭(zhēng)功績(jī)，皆為唐僧拜世尊。

日記的格式寫法范文第二篇“數(shù)學(xué)日記”就是學(xué)生以日記的形式，記述自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中的感受與體會(huì)。數(shù)學(xué)日記不僅真實(shí)地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是它相對(duì)客觀地再現(xiàn)了教與學(xué)的互動(dòng)情況。通過日記的方式，學(xué)生可以對(duì)自己所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，寫出自己的收獲與困惑，還能激發(fā)他們用“數(shù)學(xué)日記”去觀察生活。

數(shù)學(xué)日記要記的是自己對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)、思考、感受以及采用的數(shù)學(xué)方法等，數(shù)學(xué)日記記錄的東西不局限在某個(gè)方面，它的材料和內(nèi)容是無拘無束的，可以是課上的、課下的、生活中的、聽來的、看到的、實(shí)踐的……

1.寫數(shù)學(xué)認(rèn)知

學(xué)生在課堂上學(xué)到了什么，理解了什么，掌握了什么，還有哪些地方不清楚，都可以寫。通過寫，有利于學(xué)生溫故知新，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)尤其是對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和掌握，督促學(xué)生有目的地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，以實(shí)現(xiàn)新知的內(nèi)化。

例如一位同學(xué)在學(xué)完認(rèn)識(shí)“米、厘米”后寫的一則數(shù)學(xué)日記：“今天我們認(rèn)識(shí)了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的腳長(zhǎng)19厘米，爸爸的腳長(zhǎng)26厘米，我比爸爸的腳短7厘米?！?/p>

以前在教學(xué)這一內(nèi)容時(shí)，學(xué)生對(duì)厘米的長(zhǎng)度很模糊，通過實(shí)踐記數(shù)學(xué)日記，學(xué)生不僅對(duì)厘米長(zhǎng)度有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)“比……多……，比……少……”的數(shù)學(xué)題得到了實(shí)踐。

2.寫數(shù)學(xué)活動(dòng)

學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記時(shí)，可以記錄課堂上是怎樣思考的，是怎樣動(dòng)手操作的；在學(xué)習(xí)的過程中，小組討論交流時(shí)，是怎樣說的，怎樣想的，同學(xué)怎樣說的，老師怎樣說的；在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，自己是怎樣做的，同學(xué)是怎樣做的，老師是怎樣指導(dǎo)的。這樣，寫數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，就是自己向同學(xué)學(xué)習(xí)的過程，也是自己對(duì)知識(shí)總結(jié)的一個(gè)過程。

3.寫數(shù)學(xué)思考

寫數(shù)學(xué)思考，是學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的主要內(nèi)容，可以寫反思：如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，還可以寫回答問題的方式，對(duì)老師的建議，等等。這樣教師和學(xué)生之間又多了一條交流的綠色通道，從而架起了師生之間情感溝通的橋梁，能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)知識(shí)的掌握、理解程度，以及學(xué)生對(duì)講課方法的建議。

例如：有的學(xué)生在數(shù)學(xué)日記中寫到：“老師，你知道嗎，最近一段時(shí)間我上課老是走神，精力不集中……”有的同學(xué)寫到：“王老師，你講得太慢了，有時(shí)也太啰唆了。”還有的同學(xué)在日記中寫到：“我們好想在課堂上多做一些數(shù)學(xué)游戲，能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，效果會(huì)更好些。”

由此可以看出，數(shù)學(xué)日記就如同一面鏡子，時(shí)刻提醒教師不斷了解學(xué)生，改進(jìn)教法。

4.寫數(shù)學(xué)應(yīng)用

經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生寫應(yīng)用型的數(shù)學(xué)日記，會(huì)極大地開闊學(xué)生的知識(shí)視野，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生解決日常生活中實(shí)際問題的能力。

再看這位同學(xué)寫的：“今天下午放學(xué)后，媽媽帶我到超市買東西，我們買了4袋巧克力，每袋l元8角5分；買了4個(gè)面包，每個(gè)面包1元1角5分；還買了一袋面粉，23元6角，我是這樣計(jì)算的，1袋巧克力和1個(gè)面包加在一起正好是3元，再乘以數(shù)量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，與發(fā)票上的一致。”

從這則日記我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)問題，探索數(shù)學(xué)規(guī)律，主動(dòng)地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)“簡(jiǎn)便運(yùn)算”來解決生活中的實(shí)際問題，學(xué)生通過寫數(shù)學(xué)日記，不僅理解了數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，還學(xué)會(huì)了從數(shù)學(xué)的角度去觀察與體驗(yàn)生活。

總之，寫數(shù)學(xué)日記是一種重要的學(xué)習(xí)方式，數(shù)學(xué)日記不僅記錄著孩子們瞬間的心靈閃動(dòng)，更在他們內(nèi)心深處留下了數(shù)學(xué)的烙印，能使學(xué)生更廣泛地接觸生活，更細(xì)致地觀察生活，有效地實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)生活化，生活數(shù)學(xué)化。實(shí)現(xiàn)了學(xué)科間的整合，縮短了教師和學(xué)生之間的心靈距離。讓孩子拿起筆來寫數(shù)學(xué)日記吧，“數(shù)學(xué)日記”可以給他們一雙數(shù)學(xué)的眼睛，體驗(yàn)數(shù)學(xué)生活，享受數(shù)學(xué)思維帶來的豐厚回報(bào)。

日記的格式寫法范文第三篇今天，我們家發(fā)生了一件小事，結(jié)果因?yàn)檫@件小事，引發(fā)出了一連串可怕的事情來。

今天早晨起來，我照例要背一小段《中庸》，開始時(shí)，我總認(rèn)為自己會(huì)背，就有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，結(jié)果背得一團(tuán)糟。我開始不耐煩，越不耐煩，越不會(huì)背，越不會(huì)背，就脾氣越大，由于我亂發(fā)脾氣，把爸爸惹生氣了，氣得他頭疼。爸爸一生氣，又惹媽媽生了氣，媽媽一生氣，竟然忘記了接下來鋼琴課的時(shí)間已快到了……眼看時(shí)間不多，氣懵了的媽媽竟忘了車停在什么位置了!她一急，騎上一輛共享單車來回轉(zhuǎn)著去尋車，結(jié)果好不容易找到車，發(fā)動(dòng)著車準(zhǔn)備出發(fā)，可上課時(shí)間已經(jīng)到了。媽媽只好給鋼琴老師打電話，說要遲到了，請(qǐng)求上課后延，老師一聽就頭大了，說大姐啊，我這后面還排著課，別人都等著上課呢!老師的排序被打亂，也一肚子火，結(jié)果我剛一進(jìn)去，就劈頭蓋臉罵了我一頓……我今天很慘啊!心境一下子變得壞透了。

這個(gè)從早上一件小事引發(fā)的一連串壞結(jié)果，我想這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)吧!原來事情的每一個(gè)小環(huán)節(jié)，真的都太重要了!如果一個(gè)小環(huán)節(jié)沒做好，就會(huì)引發(fā)一連串壞效應(yīng)，就會(huì)越滾越大，越變?cè)皆?今天我可是知道了一件小事，會(huì)引發(fā)出多么可怕的后果!

日記的格式寫法范文第四篇【教學(xué)設(shè)想】

培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣，多看課外書的興趣。初步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。懂得日記的內(nèi)容和格式。初步學(xué)會(huì)按照日記的格式寫一則觀察日記，語(yǔ)句要通順，意思要連貫。

【教學(xué)過程】

1.教學(xué)什么叫日記和日記的內(nèi)容。

告訴學(xué)生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

2.為了防止學(xué)生記“流水帳”，教師可提問：是不是一天當(dāng)中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統(tǒng)統(tǒng)幾下來呢?

學(xué)生討論。

得出結(jié)論：寫日記要有重點(diǎn)，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內(nèi)容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

3.理解堅(jiān)持寫日記是個(gè)好習(xí)慣。

(1)討論寫日記有什么好處。

(重要的事情記下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對(duì)自己是個(gè)教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經(jīng)常認(rèn)真地寫日記，就不愁寫不好作文了。)

(2)要求學(xué)生從今天開始經(jīng)常寫日記，養(yǎng)成習(xí)慣，以后教師可以定期檢查。

4.復(fù)習(xí)日記的格式。

5.明確習(xí)作的要求。

寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學(xué)生的思路：日記本來是寫當(dāng)天發(fā)生的事的，今天是作文練習(xí)，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內(nèi)容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發(fā)生，如家里、上學(xué)路上、學(xué)校、公園等。如果是“物”，小動(dòng)物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內(nèi)容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內(nèi)容寫成一段話。

6.提示學(xué)生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個(gè)有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

7.學(xué)生寫日記，教師巡回指導(dǎo)。

日記的格式寫法范文第五篇2月13日星期三晴

今天我到婆婆家看見了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點(diǎn)奇怪，每當(dāng)我撫摸它時(shí)她就會(huì)喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時(shí)它就變得很兇，有時(shí)還會(huì)咬人家呢。有時(shí)我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚，我今天喂了它好多魚，每當(dāng)我拿魚給它吃時(shí)，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。

我一直都很喜歡貓，因?yàn)樨垥?huì)抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的胡子還可以用來測(cè)量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。

今天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時(shí)，它還有點(diǎn)依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。

從今天開始我就更喜歡貓了。

日記的格式寫法范文第六篇我們站在坡頂，緊張地注視著前方，屏息等待著發(fā)出口令?！叭?、二、一，開始!”我雙手向后用力一撐，便飛速?zèng)_了出去，一下子領(lǐng)先他一大塊。在飛馳的時(shí)候，耳邊不時(shí)能聽到呼呼的風(fēng)聲，旁邊的索道迅速的從身邊掠過……正在我盡享比賽的快樂之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)從旁邊斜著滑過一個(gè)人來，顯然這是個(gè)初學(xué)者。眼看就要撞上了，眼看我就要輸?shù)舯荣惲?，一種對(duì)比賽的執(zhí)著、一種強(qiáng)烈的勝負(fù)欲讓我振作了起來!冷靜思考了片刻，我把板尾叉大，身體壓低，膝蓋往前頂，使得速度放慢了許多。就在成功躲避旁人的那一瞬間，我突然感到無比的自豪和快樂!

不過之后我并沒有放松，雙手更是用力地向后撐了幾下，身體向前彎低，風(fēng)馳電掣地追趕上了已經(jīng)超過我的小男孩。就在我們互成平手的一剎那，我感受到了一種獨(dú)自滑雪感受不到的趣味!這種趣味，是勝利的喜悅，付出的滿足，競(jìng)爭(zhēng)的收獲……在我們的生活中，有著或熟悉或陌生的對(duì)手。其間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)為我們帶來強(qiáng)烈的勝負(fù)欲和無窮的樂趣!讓我們勇于競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自己吧!

日記的格式寫法范文第七篇星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著牛毛細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，刺耳的聲音隨即響起。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。

大貨車慢慢地消失在馬路的盡頭，我也慢慢地睜開眼睛，便發(fā)現(xiàn)一只家燕躺在路中間，兩眼緊閉，全身的光澤黯然失色。

這時(shí)，一個(gè)小巧玲瓏的伙伴飛到它身旁，小嘴輕輕碰了碰它，似乎在說：剛才不是還要找我玩嗎?咋睡在路中間呢?這時(shí)，受傷家燕的嘴里慢慢地流出了鮮紅的血，我的耳邊就傳來了陣陣凄厲的叫聲。小家燕恍然大悟，似乎明白這只家燕已經(jīng)離去?？尚〖一飬s沒有丟棄它，用尖尖的小嘴細(xì)心地梳理著死去家燕的羽毛。過了一會(huì)兒，它堅(jiān)定地展開翅膀，瘋狂地用爪子抓住死去家燕的身體，用力拍打翅膀向上飛，而它的身體還比那只死去的家燕小一些，根本是無法拖動(dòng)的。

小家燕知道了，這種努力是徒勞無功的，便靜靜地看著死去的同伴，似乎想它重新飛翔在天空中。但那只家燕的眼睛再也沒有睜開，更不能飛翔了。

小家燕絕望了。它緩慢地盤旋在同伴的上空，每一低頭，都露出依依不舍的表情。最后，長(zhǎng)嘯一聲，消失在雨中。我站立了一會(huì)兒，也轉(zhuǎn)身離開這個(gè)讓人傷心的地方。

日記的格式寫法范文第八篇在全國(guó)各地講課時(shí)，經(jīng)常有一些學(xué)員問我：“崔老師，不論你以前做一線銷售或營(yíng)銷總監(jiān)，還是現(xiàn)在飛來飛去在全國(guó)各地講課，都應(yīng)該很忙的，怎么會(huì)有時(shí)間寫出幾百萬字的營(yíng)銷與管理方面的文章，還有幾部書籍?”

通常，我的回答只有一句話：“這得益于以前做銷售與管理時(shí)，所做的大量工作日記”。這些工作日記，猶如萬花叢中點(diǎn)點(diǎn)花蕊，而經(jīng)過采集、歷練，慢慢地變成些許花蜜，既滋養(yǎng)自己，也溫潤(rùn)別人，它不僅見證了我日后的成長(zhǎng)與發(fā)展，而且后來還成了我業(yè)余創(chuàng)作的思想源泉。

寫銷售日記，就象一位營(yíng)銷同仁所說的：記錄過去，承載未來。它不僅僅是你足跡和行為的印證，同時(shí)，也是你思想和高度日臻成熟和提升的記載，是一部個(gè)人發(fā)展的“史記”，記錄了營(yíng)銷人的過去、今天和未來。

可我在給很多企業(yè)講課時(shí)，卻經(jīng)常聽到一些營(yíng)銷高管告訴我，企業(yè)花很多錢制作的工作日志讓大家去填寫，但效果卻不理想，很多營(yíng)銷人員，寧可把大量的時(shí)間用在泡吧、打游戲上，而卻不肯花費(fèi)一些時(shí)間和心思，用在自己日常的積累——寫工作日記上。那么，結(jié)果如何呢?本來在智商層面并無太大區(qū)別的營(yíng)銷人員，短短幾年，距離畢現(xiàn)：有的成了區(qū)域主管或部門主管，有的卻原地打轉(zhuǎn)，原因在哪里呢?原因就在于雖然有些人業(yè)績(jī)做的很好，但卻不善于歸納和總結(jié)，也就是形不成自己工作和管理的體系，一個(gè)不善于寫，不能將自己的東西系統(tǒng)化起來的營(yíng)銷人員，是無法承擔(dān)更高職務(wù)的，而有些人為何入門很快，并能夠快速得到提升，這跟他們善于摸索和總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己的東西能夠復(fù)制，能夠?qū)⒆约旱臓I(yíng)銷實(shí)踐最大化系統(tǒng)提升有很大的關(guān)系。

寫工作日記，其實(shí)，就是將自己的銷售實(shí)踐，及其所學(xué)，系統(tǒng)化起來，形成自己獨(dú)特的市場(chǎng)運(yùn)作思維，并讓自己的東西能夠傳承，能夠更好地指導(dǎo)和訓(xùn)練自己的下屬，從而擔(dān)任更高的職位，獲取更大的發(fā)展平臺(tái)。

既然工作日記如此重要，那么，什么是工作日記呢?

我認(rèn)為：對(duì)于營(yíng)銷人員來講，工作日記，就是一個(gè)營(yíng)銷人員在市場(chǎng)上的工作和生活記錄，是對(duì)工作和生活歷練的感悟，更大一點(diǎn)說，甚至是對(duì)職業(yè)生涯、人生的感悟，是一個(gè)銷售員“蛻變”成長(zhǎng)的見證。

日記的格式寫法范文第九篇偶爾種一些綠植，養(yǎng)一些小東西是很有樂趣的。今天，我決定養(yǎng)一些豆芽試試。

我拿了一些綠豆，放進(jìn)一個(gè)碗里，倒進(jìn)一些溫水，把手指伸進(jìn)去試了試水溫，覺得有些涼，怕不行，就又加了些熱水。

第二天早上，我去看它們的時(shí)候，有的還沒有變樣，有的已經(jīng)裂開了一個(gè)“小嘴巴”，我沒有及時(shí)的換水，中午我去看它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小綠豆變色了還有一點(diǎn)怪味，我立馬給它們換了新的溫水，幸好發(fā)現(xiàn)的早，不然可就完了。外婆看到了卻對(duì)我說：“你照顧的挺好的，說不定下午時(shí)就會(huì)發(fā)芽了?！蔽倚睦锩雷套痰臐M是期待。

果真就在下午，我發(fā)現(xiàn)有的脫去了綠色的“衣裳”，露出了白白胖胖的身子，在那靜靜躺著，有的已經(jīng)冒出了又短又白的小芽?jī)合裨诤臀艺f：“小主人，你可得好好養(yǎng)我哦，要勤換水，我身體可是很弱的，一折就斷掉了?！?/p>

第三天一醒來，我就跑到陽(yáng)臺(tái)里看它們，走近些就聞到一股淡淡的清香，湊過去一看，它們挨在一起像是在講悄悄話呢!有的小綠豆又長(zhǎng)了一小截，有的生命力弱爛掉了，真可惜!

這些可愛的小豆苗之后會(huì)怎么樣呢?讓我們拭目以待吧!

日記的格式寫法范文第十篇9月20日星期三

今天，老師讓我們泡豆子，觀察它的發(fā)芽過程。我急忙跑回家，心情特別激動(dòng)。連忙抓了幾顆黃豆，接了半杯水，把豆子放在里面。還差一點(diǎn)滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快點(diǎn)長(zhǎng)大。

9月22日星期五

放學(xué)了，我飛奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小豆子外衣已經(jīng)皺了，皺得像花生殼一樣。而且，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒。

9月25日星期一

今天，我的小豆子已經(jīng)從芽眼里發(fā)出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出頭來，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。

9月28日星期四

小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，小芽的尖兒上已經(jīng)長(zhǎng)出許多須，爺爺告訴我：“這就是它的根?！倍棺蝇F(xiàn)在把衣服脫了，長(zhǎng)得白白胖胖的，顯得十分鮮嫩。

我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒有良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng)著，這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過程中所應(yīng)具有的精神嗎？

日記的格式寫法范文第十一篇今天，我通過撿釘子知道了一個(gè)道理。

下午，媽媽對(duì)我和妹妹說：“你們誰愿意幫我去爸爸工廠那邊撿釘子呀?”我和妹妹都舉起了手，反正呆在家里也無聊死了。不如幫幫媽媽吧!于是，我們便跟著媽媽蹦蹦跳跳的來到了工廠。

來到工廠，放眼望去，哇哦!這么大，這么多釘子，要撿到什么時(shí)候呀?不管了，能撿多少釘子就撿多少釘子吧!由于下雨的緣故吧，地上濕漉漉的，不少釘子都掐在泥土里。拿都拿不出來，必須要費(fèi)很大的力氣才能摳出來呢。那樣太費(fèi)勁了，后面還有那么多的釘子呀!哎，我有辦法了!我從地上撿了一個(gè)小樹枝，從釘子下面穿過去，然后向上一拔。糟糕，樹枝被雨水侵爛了，變得軟軟的，根本提不起來釘子。

這時(shí)，我看見了手里握住的釘子，對(duì)呀，釘子很硬，提起地上的釘子應(yīng)該可以的!嗯，就這么辦?？涩F(xiàn)實(shí)并不是我想的那樣：釘緊緊的掐在了泥土中，還是弄不出來呀。我苦惱極了，不停的勸自己：謝琪瑤，別怕，冷靜的想辦法就一定可以的!失敗乃成功之母嘛!加油……

突然，一個(gè)念頭從我大腦中閃過，咦，科學(xué)課上老師不是說過力點(diǎn)、重點(diǎn)和支點(diǎn)嗎?我用這種方法一定行的!我從手中找出了長(zhǎng)一點(diǎn)的釘子把它放在掐在了泥土中的釘子下面，在拿了一個(gè)石子做支點(diǎn)，然后使勁按住，“噗”，釘子出來了。

沒想到利用科學(xué)也能解決生活上的實(shí)際問題。

日記的格式寫法范文第十二篇過去的喜怒哀樂不再那么重要了，因?yàn)樾碌囊荒昙磳⒌絹?。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺到濃濃的溫馨的氣氛。春節(jié)是合家歡樂的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來到奶奶家里，給二位老人家拜個(gè)年。今天的飯菜可是豪門盛宴阿!好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節(jié)晚會(huì)，一邊品嘗著美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽過去的值得記住的一些事情。這種合家團(tuán)圓的氣氛當(dāng)然和您的感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的都出去方鞭炮?；氐郊依镂覀兣e行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫圖。爺爺?shù)氖挚墒切疫\(yùn)手阿，他要什么就來什么，我們的錢一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會(huì)兒的功夫，我們這些敗將的錢輸光了，但最后又全分給我們了。我口口聲聲地大聲地向大人們說今天誰都不許睡，誰睡誰就是大懶豬。可沒過多久把握給睡著了，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯(cuò)過了好吃好吃得的年夜飯---餃子。

日記的格式寫法范文第十三篇1、第一行寫年、月、日、星期幾和天氣情況；2、第二行寫日記的題目；3、第三行空兩格開始寫正文；4、正文在書寫的時(shí)候注意分段；5、寫日記要嚴(yán)格遵守格式要求。

日記就是記錄一天生活中所發(fā)生的事，比如在學(xué)校老師提問了自己，回家的路上遇到了媽媽的同事等，三年級(jí)的學(xué)生每日?qǐng)?jiān)持寫日記，可以提高寫作能力，在書寫日記的時(shí)候要注意格式，第一行寫日期，第二行寫題目，第三行寫正文，正文是日記的主要部分。范文如下：

2022年3月23日星期三多云

做核酸的一天

回家的路上，馬路上的車輛很少，走動(dòng)的人也很少，大家都戴著口罩，真想念滅有疫情的日子，希望疫情早日過去。

以上是按照日記的格式要求書寫的一篇范文，可以進(jìn)行格式參考，要注意幾點(diǎn)，比如，日期頂格寫，標(biāo)題舉重鞋，征文分段書寫。

日記可以寫什么內(nèi)容

比如，故事，心情，發(fā)生的事情、觀察到的東西，做的夢(mèng)等，都可以是日記的內(nèi)容，日記其實(shí)就是記錄一天的所見所感，是對(duì)生活的記錄，回頭翻看時(shí)會(huì)有不一樣的感覺。

日記的格式寫法范文第十四篇就在這個(gè)星期天，我還在床上懶洋洋地睡覺，像一只豬八戒似的躺著?！拔?，起床了，快點(diǎn)啦!”“是誰呀，吵死了!”我拉著惺忪的眼皮不懷好意的說。“是我啦!你不記得啦，我們約好一起去爬山的啊?”“哦——!原來是姐姐啊!哈哈哈，我們爬山去吧!”我不好意思地說。

我急忙穿好衣服，刷牙洗臉。于是，我在姐姐的帶領(lǐng)下出發(fā)了。

爬山，是一種極其艱苦的事情?！皠e人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”我猛地想起這句話，我們何苦又不是這樣呢?每個(gè)人都是這樣的，都是為了自己的目標(biāo)而奮斗到底。

沿著又彎又窄的山路行走，不知不覺已渾身是汗，而我們也是越走越遠(yuǎn)……

爬山的過程中是少不了受傷的，果如其然，剛爬到半山，我就已經(jīng)傷痕累累了，瞧!我的腳，到處是傷疤。“我們回去吧，我很累了。”我本想這次打退堂鼓肯定成功，可沒想到……

“你可以回去呀，不過，你以后就別來爬山了，你二選一?！睕]想到姐姐會(huì)這樣質(zhì)問我。哎!沒辦法，只好繼續(xù)前進(jìn)，總不能半途而廢吧!

經(jīng)過我們倆的長(zhǎng)途跋涉，終于爬到了山頂。放眼一望，我們的山水是那么的美麗，那么的清秀，像一位女神守護(hù)著我們。緊閉上眼，我仿佛聞到了鳥語(yǔ)花香，看到了藍(lán)天白云，聽到了泉水叮咚……這一切，是那么的美好?！按笞匀坏拿?，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考?！彪y道不是這樣嗎?大自然的一切都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，其實(shí)，這個(gè)大自然不缺少美，缺少的是我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

從爬上這件事中，我感悟到了，做任何一件事情都要有始有終，堅(jiān)持到底，不能夠半途而廢，還感悟到了我們要多用心去感受美。

日記的格式寫法范文第十五篇學(xué)生：老師，您經(jīng)常讓我們寫日記。日記既沒有具體的要求，又沒有指導(dǎo)例文，我們真不知從哪兒下筆，寫些什么才好。請(qǐng)您給我們講一講怎樣才能寫好日記，好嗎？

老師：好的。我認(rèn)為要想寫好日記，完成這篇習(xí)作，首先應(yīng)該明確以下問題：一是要明確什么是日記。因?yàn)橹挥忻鞔_了什么是日記，我們才有可能知道寫些什么，怎樣寫。

學(xué)生：老師，請(qǐng)您給我們講一講什么是日記呀？

老師：簡(jiǎn)單地說，日記是我們生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的記錄。只要把自己在一天中的所見、所聞、所感，選擇其中最有意義的記錄下來就是日記。也就是說，日記可以寫自己看到的或聽到的事物，也可以寫自己親身感受到的事情。

學(xué)生：老師，我明白了。只要把自己一天中的所見、所聞、所感記錄下來就是日記，對(duì)嗎？

老師：這只能說答對(duì)了一半。我們還必須明確寫日記不是記“流水賬”，要注意選材和剪裁。每天我們看到的、聽到的以及親身感受到的事情會(huì)有很多，得到的新印象、新感受、新經(jīng)驗(yàn)也很多，有不少也很有意義，都是寫日記的素材。但是，一篇日記不可能把所見和所感的事全部寫進(jìn)來，一定要有所選擇。應(yīng)該選擇寫當(dāng)天感受最強(qiáng)烈、體會(huì)最深刻，對(duì)自己教育意義最大的事情，而其余的則可略去不寫。否則，日記就會(huì)臃腫駁雜，中心不突出。

學(xué)生：老師，日記的形式只可以寫人記事嗎？

老師：不，日記的形式可以靈活多樣，不拘一格。寫心得體會(huì)、寫人記事、雜感評(píng)論、寫詩(shī)作文、摘抄摘錄……都可以。日記的長(zhǎng)短、體裁都不受限制，最適合于中低年級(jí)學(xué)生的寫作訓(xùn)練和片斷練習(xí)。

學(xué)生：老師，這么說寫日記還有很多的好處啦？

老師：是呀！我們不但可以通過日記檢查自己學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步的情況，還可以通過寫日記思考、提煉素材、選詞造句，來培養(yǎng)和提高我們觀察事物、分析事物的能力。另外，一篇日記也是一篇小作文，寫日記還是提高我們寫作能力的一條有效的途徑呢！除此之外，日記還為我們的課堂寫作訓(xùn)練提供了大量的作文素材，是我們寫作文的材料庫(kù)?。?/p>

學(xué)生：老師，聽您這么一說，我們對(duì)寫日記有了新的認(rèn)識(shí)，我們一定把這篇日記寫好。

老師：好，但是你們不僅要寫好這一篇日記，還要堅(jiān)持做到天天寫，日日記，持之以恒，不半途而廢。這樣就一定能寫好日記，提高寫作水平。但是，還有一點(diǎn)要提醒你們，在動(dòng)筆寫日記前一定要復(fù)習(xí)一下日記的書寫格式。

日記的書寫格式與書信的格式不一樣。書信是把日期寫在正文后寫信人姓名的下面。而日記則是把年、月、日寫在正文開頭的上一行，然后還要寫上星期幾和天氣情況，這樣便于日后查考。另外，動(dòng)筆寫日記時(shí)，要認(rèn)真思考一下，把自己一天的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況梳理一遍，確定好日記內(nèi)容，簡(jiǎn)單列個(gè)提綱，然后再動(dòng)筆去寫，這樣就不會(huì)在層次重點(diǎn)上出問題了。寫完后還要認(rèn)真修改一下，看看格式是否正確，年、月、日、星期幾和天氣情況是否遺漏，看看日記內(nèi)容選擇的是否有意義，書寫的是否具體、生動(dòng)，以及有無漏字、錯(cuò)字、病句等。

學(xué)生：老師，謝謝您的指導(dǎo)，我們一定堅(jiān)持寫好日記。

日記的格式寫法范文第十六篇日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，首行空兩格。英語(yǔ)日記，由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過去時(shí)。但也可根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點(diǎn)。

在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語(yǔ)法、句型錯(cuò)誤。

例：6月26日星期五晴............你也可以用有趣的語(yǔ)言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：4月5日星期2滴答滴答下雨啦5月2日星期3太陽(yáng)公公笑瞇瞇7月5日星期3。

日記格式：在第一行中間寫題目，第二行中間寫明日期、星期、天氣，第三行開始日記正文，注意分段寫。

日記的正文寫在星日和日期的正下方。它可以用大寫字母書寫，也可以縮短3到5個(gè)字母。為了避免句子復(fù)雜，語(yǔ)法和句型錯(cuò)誤，應(yīng)該盡量使用簡(jiǎn)單的句子。例：7月26日星期三晴今天。

第二行和空白處開始寫文章，文本通常以敘述的形式寫成，有時(shí)以論證的形式寫成。把一件事詳細(xì)地寫下來，不僅要把事情的原因和后果講清楚，而且要把故事的細(xì)節(jié)寫下來，篇幅可以根據(jù)需要適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)一些。

日記的格式寫法范文第十七篇日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄。它要求把自己一天生活中比較有意義的事情，清楚地記下來。

寫日記的好處是很多的，它可以提高思想覺悟，幫助積累一些有意義的材料，鍛煉觀察能力，還能提高寫作水平，培養(yǎng)毅力。

寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問題。

一、格式。日記的格式比較簡(jiǎn)單，一般的是在第一行寫清幾月幾日（剛開始寫或新的一年的第一篇日記要寫年），

星期幾和天氣情況。有的還可給日記加一個(gè)標(biāo)題，例如，有位同學(xué)記的是讀《居里夫人的故事》以后所受的教育，標(biāo)題是“讀了《居里夫人的故事》以后”。這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)明了日記的'主要內(nèi)容。標(biāo)題也可以揭示日記的中心思想，例如，有位同學(xué)寫了自己由于自滿，結(jié)果出了錯(cuò)題的事，日記的標(biāo)題是“自滿給我?guī)淼慕逃?xùn)”。

二、內(nèi)容。由于生活是豐富多彩的，那么日記的內(nèi)容也必然是很豐富的。真正可寫的事太多了：凡是看到的、聽到的、想到的，只要是有意義的就可

日記的格式寫法范文第十八篇日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄。它要求把自己一天生活中比較有意義的事情，清楚地記下來。

寫日記的好處是很多的，它可以提高思想覺悟，幫助積累一些有意義的材料，鍛煉觀察能力，還能提高寫作水平，培養(yǎng)毅力。

寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問題。

一、格式。日記的格式比較簡(jiǎn)單，一般的是在第一行寫清幾月幾日（剛開始寫或新的一年的第一篇日記要寫年），

星期幾和天氣情況。有的還可給日記加一個(gè)標(biāo)題，例如，有位同學(xué)記的是讀《居里夫人的故事》以后所受的教育，標(biāo)題是“讀了《居里夫人的故事》以后”。這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)明了日記的主要內(nèi)容。標(biāo)題也可以揭示日記的中心思想，例如，有位同學(xué)寫了自己由于自滿，結(jié)果出了錯(cuò)題的事，日記的標(biāo)題是“自滿給我?guī)淼慕逃?xùn)”。

二、內(nèi)容。由于生活是豐富多彩的，那么日記的內(nèi)容也必然是很豐富的。真正可寫的事太多了：凡是看到的、聽到的、想到的，只要是有意義的就可以寫；凡是自己干的、說的、玩的，只要是覺得有趣的就可以記。日記里還可以寫自己不好意思跟別人說的事。讀了一本書-看Z7場(chǎng)電影或?qū)W習(xí)了一篇課文，你有什么感想，都是寫日記的材料。盡管寫日記的材料很鄉(xiāng)，但必須是真實(shí)的，決不可胡編亂造。

日記的格式寫法范文第十九篇前幾日我買的魔幻陀螺，才玩了幾天，沒想到今天我的魔幻陀螺就“爆胎”了。

下午，我正在和隔壁小孩比魔幻陀螺，突然，半路殺出個(gè)程咬金，我的魔幻陀螺掉到地上，就在那一瞬間，我以為我的魔幻陀螺是戰(zhàn)無不勝、攻無不克的，但是最重我卻沒想到，我的魔幻陀螺竟然“爆胎”了，那時(shí)，還響了一陣“啪”的聲音，后來，我的魔幻陀螺就“五馬分尸”我看到眼前的場(chǎng)景，立刻把零件都撿了起來，我的心肝寶貝，你可不能有事，我一定會(huì)讓你起死回生的，還好我會(huì)拼魔幻陀螺，不然的話我的魔幻陀螺就無藥可救了?？墒鞘聦?shí)可不是我想得那樣。我按著原來的拼法，發(fā)現(xiàn)竟然拼不行，這是咋回事呢?我不信，所以就從拼了一遍，什么!又不行，我在拼一遍，什么!又不行，我在拼一遍……到最后，我還是一無所獲，最終，我才發(fā)現(xiàn)原來少了個(gè)零件，所以，我又在地上找了個(gè)底朝天，都沒找到那個(gè)零件，我的零件到底跑哪去了，難道我的魔幻陀螺長(zhǎng)了翅膀，飛走了，我想了想，忽然，我大叫一聲，對(duì)!我原來不是有一個(gè)舊魔幻陀螺，我可以，在那上面取一個(gè)那樣的零件，然后裝在新魔幻陀螺，說干就干，我把舊魔幻陀螺上的一個(gè)零件取了下來，在裝在新魔幻陀螺上，過了一會(huì)，我的魔幻陀螺終于“起死回生”了，我的魔幻陀螺也算是在“鬼門關(guān)”走了一趟。

耶!耶!我的魔幻陀螺“起死回生”了!

日記的格式寫法范文第二十篇2月12日星期二晴

今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。

今天，我和姐姐一起去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手；上面畫槍的，就是警察；什么都沒有畫的，就是平民百姓。

游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找xxx。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。

第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于姐姐來說，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的姐姐是兇手。最后，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。

從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。

日記的格式寫法范文第二十一篇生活中的事情會(huì)給我們帶來許多感受。那么我們覺得它是酸的?甜的?苦的?還是辣的呢?

有一次，在老家的蘋果樹熟了，姥姥叫我們來幫他們摘蘋果。剛開始摘的時(shí)候，我興高采烈，摘到最后，累的我腰酸背疼，我覺得，這種味道是苦的，可是一想到待會(huì)兒就可以吃到美味的蘋果了，苦的味道立刻就變成甜的了。

過了一段時(shí)間，姥姥又叫我們到她家去收麥子。哇!好一派豐收的景象呀!這時(shí)，姥姥對(duì)我說：“洋洋，家里少了輛三輪車，你去借個(gè)吧!”我剛好看見那邊有位大叔家有一輛三輪車，便跑了過去，說：“大叔，我家收麥子，少輛三輪車，你把你家的三輪車借給我們用用唄!”大叔說：“我家也要用的呀!”我說：“好大叔，你就借我們用用吧!”大叔說：“你這小丫頭嘴還怪甜呢!行，就借給你們用吧!”聽了大叔對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里酸酸的。

還有一回，我考試沒有考好，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，我慚愧極了，心里感覺辣辣的。

生活中發(fā)生過許多事情，通過這些事情，我品嘗到了酸甜苦辣的味道。

日記的格式寫法范文第二十二篇今天是我的第十六個(gè)生日!我滿十六周歲啦!好開心!其實(shí)今天也不希望有誰記得我生日，因?yàn)樯諔?yīng)該是媽媽的日子，與自己沒關(guān)系，所以今天媽媽說加菜，我選了媽媽喜歡吃辣椒炒豬心。我知道我自己懦弱的不敢跟媽媽說愛她，所以，我只能這樣來告訴她。也可能上天也順我心愿吧，又或者將近考試誰都在想著考試的事，所以只有好朋友鄧送了封賀卡，挺開心的。我也很慶幸生日在考試前，因?yàn)槲抑辉S了一個(gè)愿望——考上理想高中?，F(xiàn)在的一切為了中考，早上早早起來忘了自己的生日，高興的去學(xué)校了，直到放學(xué)，突然一個(gè)朋友出來，輕輕的對(duì)我說了句生日快樂，才想起來今天是個(gè)特殊的日子，之后我們一起聊了挺多中考的事，我們說了，要考上同一所高中，我會(huì)努力的，會(huì)的。今天三模成績(jī)公布了出來，老師給我分析了下我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，和成績(jī)趨勢(shì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)跟我告訴我，我應(yīng)該比較適合學(xué)理科，思維邏輯比較強(qiáng)，文科方面又記得不勞。其實(shí)我也理想也是學(xué)理科，因?yàn)橐冶硽v史人物的年月日真的對(duì)我來說是噩夢(mèng)。三模成績(jī)比二模好多了，也挺開心的，但是，現(xiàn)在還不是最后的勝利，對(duì)，中考的勝利才是勝利，我要努力努力很努力!相信自己，相信夢(mèng)想，相信實(shí)力!眉毛上的汗水和睫毛下的淚水必須選擇一樣!而我選擇前者，所以我必須努力。到了最后的沖刺了，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持，相信自己你能行的，寶貝加油!

日記的格式寫法范文第二十三篇今天看到了一個(gè)很有趣的數(shù)學(xué)題，是行程問題的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們一定也做過這方面的數(shù)學(xué)題吧！題目是這樣的：某人沿著一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時(shí)，有一列長(zhǎng)546米的火車從背后開來，此人在行進(jìn)中測(cè)出整列火車通過的時(shí)間為42秒，而在這段時(shí)間內(nèi)，他行走了84米，這列火車的速度是多少？

我看了題目之后，覺得這一題好難，人與列車都在動(dòng)，給的數(shù)據(jù)又不多，所以，我覺得好難，我就這樣想，這一道實(shí)際上是一個(gè)車尾與人的追及問題，開始時(shí)刻，它們的路程差一定是車的長(zhǎng)度，火車通過的時(shí)間=追及時(shí)間，很簡(jiǎn)單，可以簡(jiǎn)化成火車行進(jìn)在一條路上，行了42秒。這樣，算速度便很容易了。

546+84=這段路的長(zhǎng)度=630根據(jù)路程÷時(shí)間=速度得知，接下來是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。同學(xué)們你們算出來了嗎？數(shù)學(xué)是不是很有意思呢？

日記的格式寫法范文第二十四篇說實(shí)話，在這個(gè)寒假里是再無聊不過的了，補(bǔ)習(xí)了20天的課。終于有時(shí)間休息了，可還是沒事做，直到寒假快結(jié)束時(shí)的前幾天，我和爸爸去了奶奶家。這不去不知道，一去才有了很多的感悟。我們剛剛來到車站，那車站就是人山人海的，好不容易擠進(jìn)了車廂，天那!我不禁發(fā)出這樣的感嘆——車廂內(nèi)站的人比坐著的還多，簡(jiǎn)直是嚴(yán)重超載了，可那位售票阿姨卻是忙的不亦樂乎，大聲的吆喝著。我很生氣，真想臭罵她一頓，但車上那么多人，我這樣做只能弄的大家都不愉快，我也認(rèn)栽了。車終于緩緩地開了，我心想這下沒人了吧，誰知一過橋頭，又一群人一窩蜂的涌了上來，這使得全車的人都倒下了，只見售票員一面往車上拉人，一面指著一位老爺爺罵。我真看不過去，忙過去扶起老爺爺，還狠狠的瞪了她一眼。其實(shí)這都是其次，最讓我氣憤的是那一件事。一位40來歲的叔叔抱著小孩，站在車上搖搖晃晃的，旁邊坐著一位衣著前衛(wèi)的年輕小伙子看了“哼”的一聲冷笑，像是在幸災(zāi)樂禍。我們?cè)O(shè)身處地的想，在那個(gè)時(shí)候，叔叔最需要的是幫助，而不是潑冷水。如果是他帶著孩子處在那樣的環(huán)境中，我們有能力而不幫助他，他會(huì)怎么想?這也就是“幫助別人就是在幫助自己?！蹦切┥钤跓熁ㄊ兴恋拇蠖际械娜藗儯欢挠妹篮玫耐獗砣グb他們，而不去理解人們最初淳樸善良的內(nèi)心。值得我們深思的是什么?外表美固然重要，但是在外表已經(jīng)得到時(shí)，我們更應(yīng)該把自己的內(nèi)在美體現(xiàn)出來。八榮八恥，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，以什么為榮，以什么為恥。我們必須作一個(gè)合格的好公民，我們的祖國(guó)才能繁榮昌盛，長(zhǎng)盛不衰?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，給予別人希望，世界將變成美好的人間”。我們能實(shí)現(xiàn)嗎？

日記的格式寫法范文第二十五篇日記的十種形式

1、觀察日記：把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。

3、信息日記：把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。

4、氣象日記：把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

5、臺(tái)歷日記：把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。

6、摘錄日記：把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。

7、學(xué)習(xí)日記：把課本上學(xué)到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。

8、活動(dòng)日記：記下參觀訪問活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫。

9、實(shí)驗(yàn)日記：如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。

10、思考日記：（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

一、明確記日記的好處。

一是可以記錄備查；

二是有利于個(gè)人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)；

三是可以成為積累知識(shí)、積累素材的寶庫(kù)；

四是可以作為練習(xí)寫作的重要手段

二、掌握記日記的方法

世界上做任