新聞消息范文校園(篇一)

新聞消息范文校園(篇一)新聞消息范文校園(篇一)新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫(huà)片和泡沫劇?，F(xiàn)今過(guò)了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說(shuō)我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見(jiàn)識(shí)太少”終于讓我找到了曙光，從此便開(kāi)始喜歡上新聞。

對(duì)比以往，只讀書(shū)確實(shí)讓我懂了不少知識(shí)，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜?。雖然讀書(shū)也可以認(rèn)識(shí)社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢(shì)力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無(wú)瑕的云端，以至于隨著年齡的增長(zhǎng)，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒(méi)有絕對(duì)的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者?？上М?dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒(méi)有讓我滑向那個(gè)誰(shuí)也不知道有沒(méi)有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國(guó)家與國(guó)家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠(chéng)信、正直、見(jiàn)義勇為、智慧……對(duì)于這個(gè)社會(huì)是多么重要!

我偶爾也會(huì)對(duì)某某事件提點(diǎn)拙見(jiàn)，比如在某件事中，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)錯(cuò)了，哪里哪里不對(duì)。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過(guò)我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對(duì)于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開(kāi)闊了胸襟，放開(kāi)了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長(zhǎng)。

唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說(shuō)：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂(lè)而不為呢?”

新聞消息范文校園(篇二)搶新聞？新聞不就是19：00播出的嗎？怎么搶?。?/p>

爸爸喜歡關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)?？粗醒胄侣劊坏蚁矚g關(guān)注電影，周潤(rùn)發(fā)、周迅等明星經(jīng)常掛在口中。只要我們父子倆19：00在家里，就難免發(fā)生口水大戰(zhàn)。

我正在家里看《中國(guó)電影報(bào)道》看得好好的，聽(tīng)見(jiàn)爸回來(lái)了，我趕緊把遙控器藏好，以防爸的“偷襲”。爸爸走進(jìn)屋，到處看到處找也找不到遙控器，我在一旁偷偷地笑。老爸終于把目光轉(zhuǎn)向我。爸爸先是來(lái)軟的：“調(diào)過(guò)來(lái)讓我看一看嘛?！蔽覉?jiān)決地?fù)u頭讓老爸又來(lái)硬的。他兇狠狠地說(shuō)：“在不拿出來(lái)我可發(fā)火了哦！”為了不讓火山爆發(fā)，我只能乖乖地調(diào)到新聞?lì)l道。

媽媽做好了飯，朝著屋里大喊：“吵什么吵，快出來(lái)吃飯！”爸爸得意洋洋地走出去吃飯，我趁機(jī)把電視聲音關(guān)得很小，讓爸爸聽(tīng)不見(jiàn)。然后裝樣子說(shuō)：“爸，剛剛新聞?wù)f什么？”爸爸一是回答不出來(lái)，只能朝我回答：“聲音這么小，我怎么聽(tīng)得見(jiàn)？？”我笑出了聲：“借口。純屬借口！”趕緊跑進(jìn)來(lái)?yè)Q了臺(tái)，之后又得意洋洋地說(shuō)：“你開(kāi)著新聞不認(rèn)真聽(tīng)，還不如給我看！”爸爸媽媽哭笑不得。

我往碗里夾了幾筷子菜，跑到屋里看電視。老爸不服氣，朝屋里叫道：“你不出來(lái)吃，關(guān)電視嘍！”軍令如山啊，我只能乖乖出去。

過(guò)了幾分鐘爸爸終于忍不住了：“你看這么久，該給我了！”我任然堅(jiān)決地?fù)u頭，而且還時(shí)時(shí)注意著爸爸的動(dòng)作，放著爸爸。爸的飯吃完了，我會(huì)主動(dòng)添，老爸想到屋子里來(lái)我也會(huì)跟著，直到新聞播完，我才會(huì)放松。

為了搶到新聞看，我們是費(fèi)盡了心思啊。

新聞消息范文校園(篇三)讀過(guò)這本書(shū)之后，我有了對(duì)新聞報(bào)道真實(shí)的向往和追求。目前，我國(guó)的新聞存在一種維護(hù)現(xiàn)狀的現(xiàn)象。這或許是無(wú)意的，但這一問(wèn)題確實(shí)造成了某些新聞的失實(shí)。媒體或許考慮到某些事實(shí)不會(huì)被公眾所接受，所以在下意識(shí)的回避甚至曲解現(xiàn)實(shí)。這種經(jīng)過(guò)篩選的新聞就會(huì)讓輿論導(dǎo)向有所偏離。但是，我國(guó)的媒體大多都在這樣做，傳媒可以表達(dá)某些言論，但是觸動(dòng)不了權(quán)力機(jī)制。而我們就是應(yīng)該不做不該做的，做好該做的。

另外，本書(shū)讓我對(duì)新聞?dòng)辛烁羁痰恼J(rèn)識(shí)。本以為只要懂交際，懂得發(fā)現(xiàn)事件就可以從事新聞行業(yè)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，新聞從業(yè)者需要注意的東西很多，新聞言論是不容出錯(cuò)的。

學(xué)習(xí)新聞的必要性就在于學(xué)會(huì)去避免錯(cuò)誤，更準(zhǔn)確的報(bào)道新聞并通過(guò)新聞學(xué)習(xí)來(lái)形成自己的新聞體系。

新聞消息范文校園(篇四)剛開(kāi)學(xué)，薛老師讓大家找一則在寒假中發(fā)生的新聞，并上臺(tái)向大家報(bào)道。我一接到這“任務(wù)”時(shí)，心想：這未必太簡(jiǎn)單了吧。呆會(huì)兒回家，去隨便找一則不就得了嗎。

吃過(guò)中飯，我一下子就竄到三樓，不慌不忙地打開(kāi)電腦，開(kāi)始查找新聞。查詢了幾則總覺(jué)得太短，不管三七二十一，找出其中的“新疆雪災(zāi)”這則新聞，就開(kāi)始背了開(kāi)來(lái)。背著背著，只覺(jué)得實(shí)在太短了，畢竟我今年已是四年級(jí)的學(xué)生了。于是又從頭再來(lái)。嗨！新聞不是太長(zhǎng)，就是太短。于是請(qǐng)教了舅舅。舅舅說(shuō)了一句話：“可以去查報(bào)紙呀?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，直奔五樓。拿了一大堆報(bào)紙，開(kāi)始一張一張的翻閱，直到看到一則我覺(jué)得很合適的新聞。便興高采烈地開(kāi)始背誦起來(lái)。哎呀，我的媽呀！原來(lái)這則新聞是發(fā)生在2010年1月7日。我馬上變得垂頭喪氣。舅舅剛好經(jīng)過(guò)我旁邊，問(wèn)：“這個(gè)時(shí)間不遠(yuǎn)?！蔽覈@了口氣說(shuō)：“老師要求要發(fā)生在寒假期間?！蔽矣衷僖淮伍_(kāi)始尋找新聞。

這時(shí)媽媽的一句問(wèn)話“冬奧會(huì)，我國(guó)得了幾枚金牌了？”提醒了我。我何不選擇第21屆溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容呢？于是，我查了相關(guān)的資料，選擇了這樣的新聞：“在2010年2月16日中午結(jié)束的冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽中。中國(guó)組合申雪/趙宏博為中國(guó)得了首枚冬奧會(huì)花滑金牌，另一組合龐清/佟健獲得亞軍……”

下午，雖然我沒(méi)有被老師抽到上臺(tái)報(bào)道的機(jī)會(huì)，我相信：只要我完成了作業(yè)，我就是最棒的。

新聞消息范文校園(篇五)【寫(xiě)作導(dǎo)航】

消息是一種以最簡(jiǎn)潔的文字和最快的速度報(bào)道新近發(fā)生的、有價(jià)值的和民眾最關(guān)心的事實(shí)的文體，是一種世界上運(yùn)用范圍最廣、讀者最多的文體。由于它報(bào)道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報(bào)道中被廣泛使用，成為新聞報(bào)道中使用最多的一種文體。怎樣寫(xiě)好一則消息呢？我們需要注意以下幾點(diǎn)：

一、“貨真價(jià)實(shí)”——真實(shí)準(zhǔn)確

毫不夸張地說(shuō)，真實(shí)準(zhǔn)確是消息的命脈，有了它，消息才有意義。所以，消息的寫(xiě)作，應(yīng)立足于事實(shí)，讓事實(shí)說(shuō)話，切不可添枝加葉，也不可移花接木，將自己的喜好強(qiáng)加于事實(shí)之上，更不可捏造、虛構(gòu)故事。構(gòu)成消息的事實(shí)，包括人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的每個(gè)細(xì)節(jié)，都必須完全真實(shí)，確鑿無(wú)誤，是名副其實(shí)的“貨真價(jià)實(shí)”。比如，如果為了渲染場(chǎng)面的宏大，將三百人的事實(shí)，硬說(shuō)成是五百人，這就是假新聞。

二、超短的“保質(zhì)期”——迅速及時(shí)

消息是新聞的一種。資深新聞人xxx曾說(shuō)過(guò)：“新聞的發(fā)表不光是論日子，而且要論鐘點(diǎn)?！薄敖裉斓男侣勈墙鹱?，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾。”我們要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新風(fēng)尚，必須敏銳發(fā)現(xiàn)，盡快把握，迅速反映，否則就是“舊聞”了。很多重大新聞往往在時(shí)間上都精確到點(diǎn)，比如有關(guān)香港回歸的報(bào)道，“xxx香港7月1日凌晨電”即是明證?，F(xiàn)在更有實(shí)時(shí)新聞、直播新聞，這都是講求“迅速及時(shí)”的具體體現(xiàn)。

三、童話中的“小矮人”——短小精悍

寫(xiě)消息，最怕寫(xiě)成老太婆的裹腳布——又臭又長(zhǎng)。消息寫(xiě)作時(shí)應(yīng)以敘述為主，敘述努力做到：概括而不抽象；簡(jiǎn)潔而不疏漏；取材要典型，能以一當(dāng)十；用詞造句要概括精練；除了必須交代的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果、意義外，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過(guò)程只需要寫(xiě)出一個(gè)輪廓即可。

四、別致的模樣兒——“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)四個(gè)部分。這四個(gè)部分在寫(xiě)作時(shí)可不能平分筆墨，此時(shí)咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)“偏心眼”。那偏向誰(shuí)呢？

【例文引路】

為了使廣大青少年繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，走正確的成長(zhǎng)道路，xxxx年x月x日下午，在明城中學(xué)校團(tuán)委的組織下，學(xué)校黨支部、德育處在學(xué)校操場(chǎng)聯(lián)合舉辦了以“傳承五四精神，唱響激情頌歌”為主題的五四紀(jì)念活動(dòng)。

首先，學(xué)校德育副校長(zhǎng)xxx老師為全體學(xué)生做了題為“發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，做二十一世紀(jì)合格接班人”的報(bào)告。新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式隨后進(jìn)行，60名在德智體等各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)在鮮艷的團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓。優(yōu)秀團(tuán)干部xx代表全體老團(tuán)員向新團(tuán)員表示熱烈歡迎，新團(tuán)員代表xxx代表全體新團(tuán)員在團(tuán)旗下表決心，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記xx老師對(duì)新老團(tuán)員提出了要求。

接著，五四文藝匯演正式開(kāi)始。各班經(jīng)過(guò)預(yù)選的21個(gè)節(jié)目依次精彩亮相。其中包含了合唱、獨(dú)唱、舞蹈、小品、相聲、樂(lè)器演奏等，內(nèi)容上以表現(xiàn)校園生活為主，富有時(shí)代氣息，展示了新時(shí)代中學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)校園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的精神風(fēng)貌。其中，七年級(jí)(一)班的小品《小沈陽(yáng)打工記》詼諧幽默，贏得全體師生的熱烈掌聲；七年級(jí)(六)班的舞蹈《不亦樂(lè)乎》取材于春節(jié)晚會(huì)，同學(xué)們的精彩表演把匯演活動(dòng)推向高潮。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選，七年級(jí)(六)班的舞蹈《不亦樂(lè)乎》獲特等獎(jiǎng)，七年級(jí)(五)班的合唱《我們走在大路上》、八年級(jí)(四)班的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》獲一等獎(jiǎng)，另有三個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)，四個(gè)節(jié)目獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

這次五四紀(jì)念活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次良好的集體主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生在潛移默化中傳承了五四精神，增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效國(guó)家的信心和決心。

新聞消息范文校園(篇六)我爸爸最近都成新聞謎了。

這幾天，爸爸天天抱著電視看新聞，一看就是一上午，一下午，甚至一整天。他尤其喜歡看關(guān)于房?jī)r(jià)的新聞，在他看新聞的時(shí)候，他常常把搖控器緊緊地握在手里，就怕別人換節(jié)目。有一次，為了看房?jī)r(jià)新聞，他整整看了一晚上。天亮了，當(dāng)我和媽媽起床后才發(fā)現(xiàn)爸爸抱著搖控器、歪在沙發(fā)上睡著了，電視里還在播著新聞，我和媽媽不由得笑了……媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)我家的沙發(fā)最苦了。因?yàn)橹灰績(jī)r(jià)一漲，我爸爸就坐臥不安，常常把沙發(fā)搖的“吱吱”亂響。

要是你這時(shí)找他說(shuō)話，準(zhǔn)挨一頓罵。不過(guò)，只要房?jī)r(jià)一下降，爸爸又高興地把沙發(fā)拍的“叭叭”響，沙發(fā)上的顏色都被他拍掉了。這兩天，電視里播了許多關(guān)于房?jī)r(jià)的新聞，爸爸異常興奮，嘴里不停地念叨著“好消息！好消息！”，當(dāng)我湊到他跟前時(shí)，他一把把我抱到他的腿上，拍著我的臉說(shuō)“好兒子！，咱家改善住房條件的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了！”這就是我的“新聞”老爸，夠酷吧！

新聞消息范文校園(篇七)現(xiàn)代新聞評(píng)論(復(fù)習(xí)大綱)

通訊

一．定義：通訊：是比較詳盡、生動(dòng)地報(bào)道新聞事件和新聞人物的體裁。

消息：指報(bào)道事情的相貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)，以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言文字，迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。

二．消息與通訊的區(qū)別

1.目的上：消息——讓受眾盡快了解事實(shí)

通訊——讓受眾詳盡了解事實(shí)（人物）

2.主題表達(dá)：消息——隱含在客觀事實(shí)的敘述背后

通訊——較消息外顯

3.內(nèi)容：消息——概括最重要的實(shí)時(shí)信息

通訊——事情的來(lái)龍去脈，前因后果，人物的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，背景介紹等

4.形式（結(jié)構(gòu)）上：消息——程式化

通訊——?jiǎng)?chuàng)造性強(qiáng)，唔固定結(jié)構(gòu)

5.風(fēng)格上：消息——樸素實(shí)用

通訊——生動(dòng)活潑，富有文采

6.表達(dá)方式上：消息——敘述為主

通訊——敘述、描寫(xiě)、抒情、議論

三．分類（內(nèi)容）

1.人物通訊：指較詳盡反映新聞人物活動(dòng)與思想的通訊體裁

2.事件通訊：指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁

3.工作通訊：

4.風(fēng)貌通訊：指著重反映社會(huì)變化及風(fēng)土人情的通訊體裁

.風(fēng)貌通訊是我國(guó)通訊體裁中出現(xiàn)最早的一種類型

…………余下全文

新聞消息范文校園(篇八)新聞報(bào)道的內(nèi)容具體格式

1、標(biāo)題（居中，宋體加粗，小三號(hào)字體）

標(biāo)題與正文之間空一行

2、正文（宋體，小四字體，行間距為固定值23磅）

4、各類新聞報(bào)道包括文字和活動(dòng)照片（2~3張）的，要以文件夾的形式打包。

新聞文體的類型

◆從寫(xiě)作手法劃分：消息、通訊、新聞評(píng)論、調(diào)查報(bào)道

一、消息的含義：

對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的報(bào)道。

消息是一種狹義的新聞，是新聞體裁中最主要的文體。

二、消息的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。

三、消息的特點(diǎn)：

1、時(shí)效性強(qiáng)：采寫(xiě)編發(fā)快，時(shí)間新、內(nèi)容新

2、客觀地報(bào)道事實(shí)真相

3、以敘述為主

4、敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小一般不超過(guò)千字。

四、消息的標(biāo)題：

標(biāo)題是消息的眼睛。標(biāo)題本身就是一條新聞。讀者不看正文，就知道消息的主要內(nèi)容。必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容。

…………余下全文

新聞消息范文校園(篇九)一、版面術(shù)語(yǔ)

報(bào)頭、報(bào)眼、報(bào)腳、報(bào)眉、頭版頭條（二版頭條、三版頭條等）、偏頭條、

倒頭條、通欄標(biāo)題、套紅、中縫（一四中縫、二三中縫等）

二、報(bào)紙的文體

主要有三種：消息、通訊和言論

新聞的分類：

廣義：消息、通訊、言論（評(píng)論）、圖片

狹義：消息（新聞就是消息，消息就是新聞）

消息字?jǐn)?shù)一般要求：重大消息不超過(guò)800字，一般消息不超過(guò)500字。

三、什么是新聞（消息）？

（1）定義：消息就是用最簡(jiǎn)要和最迅速的手段報(bào)道最新發(fā)生的事情的一種宣

傳文體。

新聞（消息）就是告訴人們發(fā)生了什么，報(bào)道最新發(fā)生的事實(shí)。

消息來(lái)源格式：本報(bào)訊（記者、特約記者、通訊員），xxx消息、路透社、塔斯社等等

（2）特點(diǎn)：

采寫(xiě)發(fā)稿迅速、及時(shí)，敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅較小。

內(nèi)容包括：何時(shí)、何地、何人、何事、何故，另加“如何”

（3）消息的結(jié)構(gòu)：消息=標(biāo)題+導(dǎo)語(yǔ)+主體（背景）+結(jié)尾

寫(xiě)法：金字塔結(jié)構(gòu)、倒金字塔結(jié)構(gòu)

四、消息的種類（按寫(xiě)作特點(diǎn)分）

（1）簡(jiǎn)訊（新聞短波）（2）動(dòng)態(tài)消息（3）經(jīng)驗(yàn)消息（4）綜合消息（5

）評(píng)述性消息（6）新聞特寫(xiě)（素描、特寫(xiě)）（7）人物消息（8）公報(bào)式

新聞消息范文校園(篇十)新聞稿新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。一、消息特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。

真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。

真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。

新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。

迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。

對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。

簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

二、消息的種類（一般把消息概括為四類）：1.動(dòng)態(tài)消息動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。

如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（xxx）1993年5月13日）。簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短。

如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。2.典型消息典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對(duì)一些具體部門(mén)、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。

這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》（《xxx》）1988年12月26日）。

3.綜合消息綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規(guī)律。

如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》（《xxx》1993年7月25日）。4.述評(píng)消息又稱“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。

是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。

它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng)，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù)，針