教師招聘范文(篇一)

教師招聘范文(篇一)教師招聘范文(篇一)招聘范文：招×科老師××是一所高起高標準、現代化、寄、公立重點完全中學，是國際文憑組織成員學校。

××中學創(chuàng)建于1997年9月，座落于高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)。

校園占地面積120余畝，現有32個教學班，附屬小學一所。

目前，學校開辦了初、高中六年一貫制英語、計算機和美術特長班，實施了國際文憑項目。

學校聘請外籍教師長年任教，定期組織學生赴國外學習交流。

建校三年來，我校已從全省各重點學校錄用并正式調入了一大批高學歷、高職稱、高素質的優(yōu)秀教師，他們?yōu)椤痢林袑W的迅速崛起做出了突出貢獻。

為了進一步充實我校師資隊伍，為了盡快實現創(chuàng)中國名校的目標，經高新區(qū)勞動人事部門批準現向社會招聘優(yōu)秀教師。

凡被我校錄用的教師，學校將為其辦理入鄭戶口及工作調動等手續(xù)，按規(guī)定解決優(yōu)秀教師住房，并給予優(yōu)厚待遇。

只要您德才兼?zhèn)?，××中學歡迎您加盟

招聘類別中學語文、英語、數學、物理、化學、體育、歷史、地理、政治、美術。

返聘退休教師。

招聘條件本科以上學歷，碩士優(yōu)先。

中學教育、教學實踐三年以上具有中級、高級職稱。

報名辦法攜帶身份證、本人學歷證、職稱證書、榮譽證書、個人簡歷和兩張2寸照片來校報名，或郵寄以上材料復印件。

報名時間自見報之日起開始報名，到1月25日截止。

報名地點××高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)櫻花街2號××中學招師辦。

(不收抵押金

教師招聘范文(篇二)為了真實，高效地招聘到高質量、高素質的教師隊伍，而且體現出公開、公正、公平的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂20xx年秋季招聘教師工作方案。

一、招聘領導小組：

組長：

副組長：

成員：

下設考評小組

考評小組組長：

副組長：

成員：

職責任務：

1、收取應聘人員資料。

2、確定授課內容。

3、制訂評分細則（包括素質和能力）。

4、通知應聘時間及要求。

5、應聘時的組織工作。

二、招聘程序：

1、招聘公告，收取應聘者資料。

2、審查資格。

3、抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內容及年級）。

4、評委量化評分，并對每位應聘者作出簡要評價。

三、招聘教師的基本條件：

1、中師以上學歷，具有教師資格證，普通話水平能力測試證書，計算機考試等級證書。

2、年齡在40歲以內。

3、有一年以上的教齡或具有一定的.教學經驗。

4、五官端莊有魅力，有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。

四、要求：

1、客觀、公平、公正、實事求是。

2、堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。

3、有高度的責任心，有高度的組織紀律性，嚴謹的學者風度。

五、時間安排：

1、報名截止時間為8月5日。

2、8月6日綜合考評（講課）。

3、8月10日通知已應聘者簽訂合同等。

教師招聘范文(篇三)實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”）是中央支持西部農村教育的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農村教師隊伍建設矛盾，而且有利于創(chuàng)新教師補充機制，提高農村教育質量?！疤貚徲媱潯蓖ㄟ^公開招聘高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村教育工作，逐步解決農村學校教師總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質。為做好今年“特崗計劃”的教師招聘工作，特制定本方案。

一、招聘計劃

廣西壯族自治區(qū)20xx年“特崗計劃”崗位分別在農村初中及小學階段學校設置，計劃招聘教師5995名，其中初中2200名，小學3795名。各設崗縣分學科（專業(yè)）崗位招聘計劃詳見《20xx年廣西“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”崗位設置計劃》。

二、招聘對象和條件

（一）招聘對象。

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生為主，少量緊缺專業(yè)應屆師范教育類?？飘厴I(yè)生。

2、取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（1980年6月1日后出生）的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

3、對已取得20xx年“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”研究生免推資格的9名廣西大學、廣西師范大學、廣西師范學院應屆本科畢業(yè)生，按《關于做好20xx年“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施工作的通知》（桂教師范〔20xx〕xx1號）要求，提前招聘為20xx年特設崗位教師。

4、已招聘為特崗教師的，在三年聘期內不列入招聘范圍。

（二）招聘條件。

1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校期間表現良好，未受過任何紀律處分。

2、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

3、參加過“大學生志愿服務西部計劃”且有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

三、招聘方法、程序及時間安排

（一）報名及資格審查。

1、報名時間：6月xx日—6月20日。

3、資格審查結束時間：6月25日。

4、報名及資格審查注意事項：

（2）報考人員只能選擇一個縣的一個職位進行報名；不能用新、舊兩個身份證同時報名，報名與考試使用的身份證必須一致。

（二）招聘。

1、招聘時間：6月26日—7月26日。

2、招聘方式：各設崗縣可采取高校畢業(yè)生雙選會、組織相關部門到高校招聘和專場招聘會等多種方式進行。區(qū)外高校畢業(yè)生根據自愿到設崗縣相關部門應聘。

3、招聘注意事項。

（1）招聘必須按照“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則進行。必須嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定，接受監(jiān)督部門和社會各界的監(jiān)督，嚴禁在招聘工作中循私舞弊，弄虛作假。對違反規(guī)定的單位和個人，一經查實，將按規(guī)定嚴肅處理。

（2）招聘必須在通過資格審查的`人員中進行。

（3）招聘時必須驗證受聘畢業(yè)生的身份證、學生證和所在學校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》或其它個人求職材料。如招聘雙方達成意向，必須鑒定《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》或其它雙方認可的協議書（均為原件）。

（5）各設崗縣教育行政部門必須于7月30日前將擬招聘人員名單報自治區(qū)教育廳師范教育處。

（三）公示擬招聘人員名單。

（四）集中培訓與考試。

120學時的集中培訓。培訓結束后，各設崗縣（市、區(qū)）教育行政部門會同同級人事部門參照公辦教師招錄辦法組織專項考試，考試合格者發(fā)給培訓合格證書，并對沒有取得教師資格證書的給予認定教師資格。

培訓時間、地點由各設崗縣（市、區(qū)）自行確定，要求在8月31日前完成。培訓經費由自治區(qū)按照一定的標準和各設崗縣（市、區(qū)）實際培訓人數給予適當補助。

（五）簽訂聘用合同并上崗任教。

各設崗縣人事部門、教育行政部門要按照公辦教師的錄用辦法，與經培訓、考試成績合格并取得培訓合格證書的擬招聘人員簽訂聘用合同，并由設崗縣教育行政部門統(tǒng)一派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統(tǒng)一安排，若在規(guī)定時間內不報到或不服從安排者，取消招聘資格。

簽訂合同及報到時間：9月1日前（具體時間由設崗縣確定并通知應聘人員）。

四、相關政策

（一）根據《教育部、財政部、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔xx〕2號）精神，特設崗位教師聘期3年，在聘用期間，中央財政核撥專項資金，用于特設崗位教師的工資性支出。特設崗位教師在聘用期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準。各設崗縣要嚴格按照自治區(qū)教育廳、財政廳、人事廳、編辦《關于進一步加強我區(qū)農村義務教育階段學校特設崗位教師管理的通知》（桂教師范〔xx年〕57號）和《關于認真貫徹落實農村學校教師特設崗位計劃有關政策的通知》（桂教師范〔20xx〕7號）精神落實相關政策。自治區(qū)按照有關標準補助各設崗縣（市、區(qū)）開展特設崗位教師崗前集中培訓費等相關費用。

（二）特設崗位教師享受《xxx中央辦公廳xxx辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔xx〕18號）《人事部等部門關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔xx〕16號）和《財政部教育部關于印發(fā)〈高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法〉的通知》（財教〔20xx〕15號）中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

（三）各設崗縣按照公辦教師招錄和管理辦法對特設崗位教師進行招聘和管理，對成績突出、表現優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應及時將其調整出教師隊伍并相應取消其享受的相關政策優(yōu)惠。要努力為特設崗位教師創(chuàng)造必要的工作和生活條件，妥善解決好特設崗位教師的后顧之憂。

（四）特設崗位教師3年聘期結束后，對考核合格，自愿留在本地學校的，必須連人帶編落實到具體學校，同時將其工資發(fā)放納入當地財政負擔范圍，保證其享受當地公辦教師的同等待遇。對重新擇業(yè)的，各設崗縣和各級政府畢業(yè)生就業(yè)部門、人才交流服務機構要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。特崗教師服務期滿考核轉崗工作嚴格按照《關于做好農村義務教育階段學校特設崗位教師服務期滿考核轉崗工作的通知》（桂教師范〔20xx〕21號）執(zhí)行。

（五）“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”研究生三年服務期等同于“特崗計劃”三年聘期，其三年服務期的管理按我區(qū)“特崗計劃”有關政策執(zhí)行。服務期滿、考核合格且本人愿意繼續(xù)留在當地（本縣）任教的，可按“特崗計劃”政策辦理接轉手續(xù)，納入當地中小學教師編制管理，并根據有關政策按公辦教師帶薪脫產一年到廣西師范大學攻讀教育碩士學位，畢業(yè)后回原接收縣（市、區(qū)）工作；

（六）聘任期間，特設崗位教師的戶口和檔案關系按國家公辦教師管理的有關規(guī)定辦理。

教師招聘范文(篇四)一、報考條件

1.具有xxx國籍，擁護和遵守xxx憲法和法律，具有良好的品行;

2.年齡在18周歲以上、30周歲以下(1986年12月至1998年12月期間出生);

年全日制普通高校本科及以上學歷畢業(yè)生，并取得相應學位和相應教師資格證;

4.具備正常履行職責的身體條件;

5.具備擬報考崗位所要求的其他資格條件。

尚未解除紀律處分或者在接受紀律審查的人員，刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員，涉及國家和省里有規(guī)定不得應聘到事業(yè)單位有關崗位的人員，不得應聘。

二、報名

(一)招聘崗位

具體招聘人數、崗位、資格條件等詳見《崗位簡介表》

(二)報名時間及方式

報名時間：自公告發(fā)布之日起至xxx7年2月10日17:00截止。

(三)報名方式及注意事項

1、采取電子郵箱方式提交報名材料。應聘人員報名時須提交下列材料：身份證、《xxx7年xx市啟秀市北學校公開招聘教師報名表》、《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》以及崗位要求的相關證明材料;

2、應聘人員將報名材料以電子文檔形式打包發(fā)送到郵箱：xxxxxx@，郵件主題為：學段學科+姓名。由xx區(qū)教育局對報名材料進行資格審查，并將資格審查情況及時反饋應聘人員。審查通過后，請應聘人員攜帶本人近期二寸免冠正面彩照3張及報名材料原件和復印件到以下一個審核地點進行資格復審。xx區(qū)教育局和xx區(qū)人社局負責資格復審。資格審查通過后，不得更改報名信息。xx區(qū)教育局負責通知資格復審合格考生領取《準考證》。

資格復審地點2：南京師范大學仙林校區(qū)。詳細地點另行通知。時間：xxx7年2月18日9:00-11:30，13:00-16:00。

應聘人員只能選擇一個崗位報名，報名與考場使用的身份證必須一致。

4、從事公開招聘工作的負責人及其工作人員與報考人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系或者近姻親關系的，或者有其他情形可能影響招聘公正性的，應當實行回避。

本次公開招聘不收取報名費、考試費。

三、考試

考試分為筆試、專業(yè)技能考核和面試三部分。

(一)筆試

1.對象：通過資格復審的人員。

2.內容：教育教學相關專業(yè)知識?？荚嚥恢付ù缶V和教材，采取閉卷考試方式。

3.時間:xxx72199:00-10:40。

4.地點：另行通知。

(二)專業(yè)技能考核

1.對象：筆試合格者。

2.需參加專業(yè)技能考核崗位：中小學語文、英語、中小學音樂、中小學美術、中小學體育、中小學信息技術、心理健康、教育學。

3.專業(yè)技能考核時間：xxx7年2月19日13:30開始。

4.專業(yè)技能考核地點：另行通知。

5.專業(yè)技能考核科目及要求：

語文、英語：總分100分,其中演講50分，朗讀50分。測試時間控制在6分鐘以內。

音樂：總分100分,其中鋼琴演奏30分(內容自定)，聲樂30分(內容自定，CD伴奏自備)，音樂特長40分，音樂特長為器樂(除鍵盤樂器外)演奏或舞蹈表演自選一項(內容自定，CD伴奏自備)。除鋼琴、音響設備外其他用品自備，三項內容時間測試時間控制在12分鐘以內。

體育：總分100分,其中基本素質30分,體育專項技能特長展示70分?；舅刭|測試控制在5分鐘以內，體育專項技能特長測試控制在5分鐘以內。除固定設施外，所需器材和一切用品自備。

美術：1.色彩靜物寫生(60分)：根據現場實物寫生，水彩畫或水粉畫畫種自選，器材由考生自備，限時90分鐘。2.自選特長展示(40分)：內容為：國畫、油畫、色彩畫、書法、工藝美術等自選一樣。器材考生自備，限時40分鐘。

信息技術：總分100分，上機操作，測試時間為180分鐘。

心理健康：總分100分,其中，演講50分，話題準備5分鐘，測試時間3分鐘?，F場個別心理輔導50分，測試時間為10分鐘內。

教育學：總分100分，教育案例分析100分鐘。

(三)面試

1.有專業(yè)技能考核崗位：在專業(yè)技能考核合格人員中，將筆試和專業(yè)技能考核成績相加后從高分到低分按崗位招聘人數與應聘人數1：3的比例確定參加面試人選，該崗位人數不足1：3比例的，按實際人數確定面試人選。

2.其他崗位：在筆試合格人員中，根據筆試成績從高分到低分按崗位招聘人數與應聘人數1：3的比例確定參加面試人選，該崗位人數不足1：3比例的，按實際人數確定面試人選。

3.形式：面試采取模擬上課形式

①模擬上課內容為報考崗位相關教材范圍內的內容。

②模擬上課教案設計準備共60分鐘，模擬上課15分鐘。

③成績：以百分制計算，60分為合格分數線。模擬上課成績當場通知考生。

4.時間和地點：另行通知。

(四)總成績計算方法

四、體檢和考察

.體檢。在面試合格者中，根據總成績按崗位招聘人員計劃數1:1的比例從高分到低分確定體檢對象，總成績相同的，取面試成績高者。體檢標準按照xx省教育廳《關于做好教師資格認定體檢工作的通知》(蘇教師[xxx2]59號)文件規(guī)定的`體檢項目與標準執(zhí)行。

.考察。由xx區(qū)教育局對體檢合格人員組織考察,考察側重于應聘者的思想政治表現、道德品質，以及與應聘崗位相關的業(yè)務能力和水平等。根據體檢和考察結果，確定擬聘用人員名單。

五、公示和聘用

2.對公示無異議的，在公示結束后，由xx區(qū)教育局報xx區(qū)人力資源和社會保障局審批，由xx市啟秀市北學校與擬聘用的應屆畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議，收取《畢業(yè)生雙向就業(yè)推薦表》原件。擬聘用人員畢業(yè)后，憑本人畢業(yè)證書、學位證書、相應教師資格證書、報到證等在xxx7年7月底前辦結聘用手續(xù)，逾期作自動放棄處理。

擬聘用人員與有關單位簽訂勞動合同或聘用協議的，由本人按規(guī)定自行負責處理，逾期作自動放棄處理。

因體檢、考察、公示不合格或在此期間考生主動放棄等出現缺額時，從該專業(yè)崗位面試合格人員中，按考試總成績從高分到低分一次性遞補，聘用審批后不再遞補。

六、紀律監(jiān)督

事業(yè)單位公開招聘工作人員，堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，接受紀檢xxx門和社會公眾的監(jiān)督。招聘工作以本公告為依據，一經發(fā)現并查實不符合本公告規(guī)定以及徇私舞弊、弄虛作假的，即取消應聘人員的考試和聘用資格，并追究相關工作人員責任。

七、本公告由xx市xx區(qū)人力資源和社會保障局、xx市xx區(qū)教育局負責解釋。

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小學教師招聘啟事

小學教師招聘啟事1

學校簡介

xx市xx區(qū)第二實驗小學始建于xxx年，xxx年更名為xx區(qū)第二實驗小學。學校地處清河鎮(zhèn)西，緊鄰上地信息產業(yè)基地，一校四址，占地4萬多平方米，現有106個教學班，4700余名學生，近300名教職員工，是xx區(qū)一所大規(guī)模素質教育優(yōu)質校。

目前已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、具有一定影響力的素質教育優(yōu)質校。學校注重校園文化、數字化校園建設，明確了“文化立校”的發(fā)展思路，秉承“為創(chuàng)造者奠基”的辦學理念，確立了“辦效能卓越、特色鮮明的實驗學?！钡陌l(fā)展目標、“學會做人、學會求知、學會辦事、學會健體”的培養(yǎng)目標、“實踐求真、驗問達明”的校訓，師生原創(chuàng)的《創(chuàng)造者的搖籃》定為校歌。學校始終堅持以人為本的宗旨，通過有效的管理和教育教學行為，促進學生的'“全面發(fā)展，學有特長”，促進教師的“全面育人，教育特色”，促進學校的內涵和特色發(fā)展。

經過多年的努力與實踐，學校辦學成果豐碩，先后榮獲“全國特色學?！?、“xx市最具發(fā)展力的學校”、“首都少年軍校示范校”、首批“xx區(qū)素質教育優(yōu)質學校”、“xx區(qū)辦學理念最為深厚的學校”、“xx區(qū)國防、科技、藝術教育示范?！薄皒x市文化建設示范校”等多項榮譽，贏得了社會各界廣泛認可。

招聘崗位：

1.語文教師4名

2.數學教師4名

3.英語教師2名

4.體育教師3名

5.音樂教師1名

崗位要求：

年齡40歲以下，大學本科及以上學歷，具有相應學科小學及以上教師資格證書、有小學教育經驗優(yōu)先。

聯系方式：

通訊地址：xx市xx區(qū)清河鎮(zhèn)西

郵政編碼：xxxxxxxxxxxx

聯系人：田老師

郵箱：xxxxxxxxxxxx@

小學教師招聘啟事2

因我校發(fā)展需要，現誠聘2016年秋季學期小學音樂、體育教師各一名。

一、具體要求：

1.師范院校畢業(yè)，恕不接待實習生。

2.?？苹蛞陨蠈W歷，有教師資格證，師德好。

3.身體健康、能吃苦耐勞，心態(tài)好，對學生有愛心。

4.工作認真，責任心強，有團隊意識，有民辦學校班主任工作經驗者優(yōu)先;

5.有意者請先將個人簡歷資料發(fā)送到郵箱：xxxxxx@;合則約見。

6、面試合格后可立即簽訂勞動合約。薪資待遇：面議。

二、應聘者請?zhí)峁┤缦沦Y料：

1、應聘者需帶齊有效證件(身份證、畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證書)等原件及復印件。所有證書原件需當面查看。復印件收取后恕不退還。

2、本人工作簡歷一份，簡歷上附近期一寸照片一張。

四、面試時間：合則約見，面試時間另行通知(恕不接待實習生)

五、學校地址：xx區(qū)xx村文華新街北環(huán)路50號東風實驗小學(550公交車總站旁邊)

六、交通指南：地鐵5號線三溪站B出口過對面馬路，在黃埔大道轉乘550公交車往珠村總站下車步行200米即到東風實驗小學(550公交車是由火車總站經黃埔大道開往珠村總站)，來時請帶齊相關證件的原件和個人簡歷，廣州市xx區(qū)東風實驗小學華校長xxxxxxxxxxxx

教師招聘啟事

教師招聘范文(篇五)根據《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）、《XX省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》(X人社〔20xx〕55號)和《關于進一步規(guī)范全市事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（宛人社〔20xx〕24號）精神，結合單位編制、崗位空缺情況及工作需要，經縣政府研究同意，擬通過校園招聘高中(中職)急需緊缺教師402名。為確保招聘工作順利進行，特制定本方案。

一、招聘計劃

共招聘高中（中職）急需緊缺教師402名。（財政全供事業(yè)編制）。

具體招聘職位詳見《20xx年XX縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。

二、招聘原則

貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持德才兼?zhèn)錁藴?，嚴格招聘程序，確保招聘質量。

三、招聘條件

（一）基本條件

1、具有xxx國籍；

2、遵守憲法和法律，具有良好的品行；

3、具有正常履行職責的身體條件；

4、崗位所需的其他條件。

（二）年齡條件

30周歲以下（1992年1月1日以后出生）；碩士研究生及以上學歷放寬至35周歲以下（1987年1月1日以后出生）。

（三）學歷、專業(yè)及教師資格條件

學歷、專業(yè)及教師資格條件詳見《20xx年XX縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。

（四）其他條件

招考職位要求面向服務基層項目人員的，報考者須是服務期滿、考核合格的我省大學生村干部或我省招募的參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、志愿服務西部計劃、志愿服務貧困縣計劃、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃人員，以及在部隊服役滿5年的我省退役大學生士兵。我省招募的參加“政府購崗”計劃、農技特崗計劃、特招醫(yī)學畢業(yè)生計劃服務期滿考核合格人員，也可報考面向服務基層項目人員定向招考的職位。已享受安置政策的基層服務人員除外。招錄職位面向退役大學生士兵的，報考者須是按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校畢業(yè)生從我省入伍，服現役期滿退役的士兵<含畢業(yè)學年入伍并在服役期間取得學歷的>；按照國家招生計劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校學生在校期間從我省入伍，服現役期滿退役后復學取得學歷的退役士兵；從我省入伍，服現役期間取得國家承認的相應學歷的退役士兵。

服務基層項目人員報考定向招考職位的，還須提交相應的服務證書或證明原件及復印件；退役大學生士兵報考定向招考職位的，還須提交入伍通知書、退伍證原件及復印件。

（五）有下列情形之一的不得報名應聘：

1、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員；

2、尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；

3、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員；

4、曾在公務員招錄、事業(yè)單位公開招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為人員5年內不得參加本省內各級事業(yè)單位公開招聘；

5、現役軍人、普通高等學校在校生(2022年應屆畢業(yè)生除外)、試用期未滿的新錄用事業(yè)單位工作人員以及未滿規(guī)定最低服務年限的事業(yè)單位工作人員；

6、XX縣內服務期未滿的特崗教師和中小學在編在職教師；

7、國家和省另有規(guī)定不得應聘到事業(yè)單位的人員。

四、招聘程序

（一）發(fā)布公告

（二）報名與資格審查

本次招聘采取到華中師范大學、陜西師范大學、河南大學、河南師范大學、信陽師范學院、南陽師范學院、洛陽師范學院、周口師范學院、河南科技學院等高?，F場招聘的辦法進行。

每人只能選報一個職位，多報者無效。

2022年應屆畢業(yè)生，于入職前由教體局進行相應的畢業(yè)證、學位證、教師資格證復核，未取得相應畢業(yè)證、學位證、教師資格證者取消招聘資格。

資格審查貫穿于招聘工作全過程，對于不符合報名條件、弄虛作假或違反招聘規(guī)定的，一經發(fā)現，取消其應聘資格。

報名合格人員須持本人有效身份證在規(guī)定時間內參加面試，逾期視為自動放棄。

（三）面試

面試主要采取試講的形式進行，試講重點測試教學技能，滿分為100分，面試成績保留到小數點后兩位。報考人員面試成績不得低于60分，否則不予聘用。

（四）體檢與考察

根據考試成績按擬聘用職位1：1的比例從高分到低分確定參加體檢與考察人員（若遇最后一名分數相同時，全部進入體檢與考察）。

體檢按《XX省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂）》有關規(guī)定進行。體檢對象放棄體檢或因體檢不合格出現招聘崗位缺額的，可在同崗位應聘人員中，按考試成績從高分到低分依次等額遞補。

體檢合格人員即為考察對象，考察要嚴格按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》進行?？疾熘饕菍忌恼伪憩F及有無違法違紀現象進行審查，同時對考生報名資格條件進行復查?？疾祀A段因考察不合格出現招聘崗位缺額的不再遞補，因自愿放棄出現招聘崗位缺額的按考試成績從高分到低分依次等額遞補。

（五）公示與聘用

新招聘人員按規(guī)定實行試用期制度，同時簽訂聘用合同。試用期滿經考核不合格的，取消聘用資格。

應聘者凡在規(guī)定時間未參加面試、體檢、考察及未按時到崗的，均視為自動放棄招聘資格。

（六）優(yōu)惠政策

1、普通院校一本師范類專業(yè)畢業(yè)生、“211”、“985”高校本科畢業(yè)生、研究生及以上學歷畢業(yè)生，一次性發(fā)放生活補助10萬元。

2、普通公辦院校師范類專業(yè)畢業(yè)生和普通高等教育一本非師范專業(yè)畢業(yè)生，一次性發(fā)放生活補助5萬元。

3、城區(qū)無住房者，三年內統(tǒng)一安排租房或者發(fā)放租房補貼。

4、購買高中教師保障性商品住房每套優(yōu)惠不低于20萬元。

五、紀律與監(jiān)督

1、實行回避制度。凡參與本次公開招聘的工作人員，按有關規(guī)定一律實行回避制度。

2、嚴格紀律。在本次招聘工作中要嚴格執(zhí)行有關紀律要求，如發(fā)現有違紀違規(guī)行為，將嚴格按照有關規(guī)定進行處理。要做到信息公開、過程公開、結果公開，接受社會及有關部門的監(jiān)督。

3、疫情防控。按疫情防控要求做好疫情防控工作。

本方案由XX縣公開招聘教師工作領導小組辦公室負責解釋，未盡事宜按國家、省、市有關規(guī)定執(zhí)行。

本次校園招聘由教體局負責組織實施。

咨詢電話：0X77-XX

監(jiān)督電話：0X77-XX

附件1：2022年XX縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表

附件2：2022年XX縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師報名登記表

教師招聘范文(篇六)20XX年xx中學將進行第二屆招生，為確保xx一中、xx中學教師隊伍配備，經縣委、縣*研究決定，現面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

一、指導思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學校為目標，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則，以實際教育教學能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務能力強、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學質量，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

二、招聘對象及條件

(一)招聘對象

1、全日制普通高校應往屆師范類專業(yè)本科及以上學歷畢業(yè)生(不含專接本或專升本畢業(yè)生)，其中報考音樂、體育、美術三科可以是取得高級中學教師資格證書的非師范類學校畢業(yè)生。

2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類本科及以上學歷(不含專接本或專升本)。

(二)招聘條件

1、遵守憲法和法律;

2、具有良好的品行，熱愛教育事業(yè)，自愿長期在xx從事教育工作;

3、具備招聘學科崗位所對應的專業(yè)、學歷、教育教學能力及高級中學教師資格證書等任職資格;

4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質;

(三)下列人員不具備報考條件

1、受到黨政紀處分期限未滿的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員;

2、有違法犯罪記錄的;

3、曾被開除公職的。

三、招聘方法

縣招聘領導小組統(tǒng)一組織，公開發(fā)布招聘信息，根據招聘學科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術、通用技術等科目需技能測試)、聽課與考核相結合的方法進行。

四、招聘學科崗位及名額

本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數學教師14名，英語教師14名，化學教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術教師2名。

如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經領導小組研究并報請縣委縣*同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20XX年招聘)中擇優(yōu)選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學所缺教師，經縣委縣*批準，另行組織招聘。

五、招聘程序

招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽課、考核、資格復審與公示、聘用等程序進行。

(一)報名

1、報名時間：20XX年4月25日至20XX年5月8日

2、報名方法：

(1)社會人員報名：

3、報名時需帶：身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業(yè)證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

網上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業(yè)證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

20XX年應屆畢業(yè)生須在20XX年7月31日前取得相應專業(yè)的畢業(yè)證、學位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。

(二)筆試(含技能測試)

筆試采用閉卷考試，內容為高中本學科知識，試題聘請有關專家命題。

音樂、美術、體育、信息技術、通用技術還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。(具體情況見筆試、聽課實施方案)

(三)聽課

根據各招聘學科名額，按照考生筆試(含技能測試)成績從高分到低分的順序，選定相應的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態(tài)、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關專業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構成。每個應聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學工作的進入下一程序。

(四)考核

考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進行?？己藘热荩和ㄟ^查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行，主要考察應聘者的政治思想、道德品質、業(yè)務水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。

(五)資格復審與公示

考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復審并公示，公示時間一周，如果到高?，F場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現場完成資格復審及公示工作。

(六)聘用

考核完成以后，經招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協議書，協議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關手續(xù)。公開招聘的人員，自簽定就業(yè)協議書之日起，按規(guī)定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關規(guī)定執(zhí)行，試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

六、待遇

被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當地財政統(tǒng)發(fā)范圍，享受當地教師同等待遇，并逐步納入中小學教師編制。

七、監(jiān)督檢查

(一)招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。

(二)招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結果公開，廣泛接受社會及有關部門的監(jiān)督。

(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

1、應聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應聘資格的;

2、應聘人員在考試考核過程中作弊的;

3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的;

4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;

5、違反本方案的其他情形的。

(四)對違反公開招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格。

對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。

(五)公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。

八、組織領導

略

1、綜合組組長XXX

職責：(1)負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。

(2)招聘人員確定之后負責資格復審及公示。

2、考試考核錄用組組長XXX

職責：由教育局負責，主要任務包括筆試(含技能測試)、聽課、考核及錄用四個環(huán)節(jié)。聽課人員由招聘小組的相關專業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。

3、監(jiān)督組組長XXX

職責：由紀檢檢查部門負責，全程監(jiān)督整個招聘過程，確保公平、公正。

4、保障組組長XXX

職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關手續(xù)。*門負責招聘過程的經費保障及納入財政供養(yǎng)后的資金保障。

教師招聘范文(篇七)2016年通化教師招聘筆試內容

參考往年公告，2016年通化市教師招聘筆試內容招聘考試

考試采取筆試、面試相結合的方式進行。

（一）筆試

筆試科目詳見附件1。

筆試成績實行百分制，卷面分值為100分，不設及格分數線，保留小數點后兩位。

梅河口市代課教師筆試加分事項：根據《關于妥善解決中小學代課教師問題的實施意見》（吉教聯字[2012]12號）精神，2012年2月25日以前，在梅河口市公辦中小學工作滿3年，具有《教師資格證》的已辭退和在崗代課教師,報考年齡可放寬至1969年9月1日以后出生；持有《民辦教師任用證》的代課教師，報考年齡放寬至1964年9月1日以后出生。符合以上要求的，可不受學歷層次

梅河口市代課教師報名注意事項：在梅河口市公辦學校代課滿3年的教師，需要所在代課學校于公開招聘報名日前進行公示，公示期為7天。梅河口市教育局進行代課教齡確認。報名時，須提供代課學?！肮尽痹?、代課教齡確認證明以及《民辦教師任用證》。在公告發(fā)布后至報名開始前為教齡確認時間，代課教師可提供相關材料到梅河口市教育局人事科進行教齡確認。①已辭退代課教師：根據已辭退代課教師身份及教齡審定工作材料（由市紀檢監(jiān)察局、教育局、人社局、財政局于2012年--2014年共同認定），出具教齡確認證明；②在崗代課教師：根據在崗代課教師所在學校提供教齡證明和代課教師每一年度的工資傳票，出具教齡確認證明。

梅河口市代課教師加分事項，由梅河口市有關部門負責認定并解釋。具體加分崗位詳見附件1：《2015年通化市事業(yè)單位公開招聘工作人員崗位及其資格條件一覽表》。

2016年吉林省通化教師招聘考試內容可以參考15年吉林通化教師招聘考試高頻高點。方便做復習

1.教育史上，有學者對“狼孩”或“豬孩”進行語言補救教育都不太成功，說明人的語言發(fā)展具有()。

A.順序性B.關鍵期C.可逆性D.周期性

2.有人建議朱老師對違紀學生進行罰款，朱老師拒絕了建議，體現了朱老師()。

A.樂于奉獻B.因材施教C.依法執(zhí)教D.廉潔從教

A.不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長B.不可行，雖重情感交流但回避了問題C.可行，體現了他注重溝通策略，尊重家長D.可行，體現了嚴格要求自己，家長至上

4.在有種可能解答的問題情境中，有些人傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認識方式被稱為沉思型認知方式;另一些人傾向于很快的檢驗假設且常常出錯，這種認知方式被稱為沖動型認知方式，沖動和沉思的標準是()。

A.理智性B.反應時間C.準確性D.個體成熟程度

5.心理學家安德森認為，心智技能的形成需要經過的階段的有()。A.自動化B.認知

C.出生的外部語言動作D.聯結6.學生的法律地位主要由()構成。

A.專職人員B.未成年人C.國家公民D.受教育者

9.道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。(判斷題)10.環(huán)境在人的影響是零星的、無計劃的，甚至是互相矛盾的。(判斷題)

教師招聘范文(篇八)為了進一步優(yōu)化教師隊伍結構，打造高素質的教師隊伍，不斷提升我區(qū)教育教學水平，為爭創(chuàng)省教育強區(qū)供給強有力的師資保障，滿足全區(qū)教育事業(yè)快速、可持續(xù)發(fā)展的需要，20xx年，**區(qū)教育局面向社會公開招聘了具有教師資格的全日制大學碩士研究生及本科畢業(yè)生。

為了確保招聘工作的順利進行，我們成立了由主管教育副區(qū)長***擔任組長的招聘工作領導小組，對整個招聘工作全面負責。招聘工作嚴謹有序、程序規(guī)范、考核資料全面合理，充分體現了公正、公平、公開、擇優(yōu)的原則，圓滿完成了招聘工作任務。

料為專業(yè)知識、教學技巧、工作藝術、思維轉換、課程理念、師德修養(yǎng)，培訓重點為教育政策法律法規(guī)、班主任工作理論與實踐、中小學教師師德規(guī)范等的系統(tǒng)培訓，提高新教師適應崗位教學的本事和專業(yè)素質水平。目前，這批新招錄的教師熱愛教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，具有愛崗敬業(yè)、不斷進取的拚搏精神，他們將先進的教育理念、嚴謹的工作態(tài)度、良好的師德師風、無私的奉獻精神投入到教育教學工作中來，給**教育注入了新鮮血液，增添了生機和活力。

提高教育教學質量和教育綜合競爭力的基礎與關鍵是建設一支高水平的師資隊伍。本次教師的成功招聘，有效緩解了我區(qū)部分學校師資力量薄弱的局面，對促進義務教育師資均衡發(fā)展和教育教學質量的提高起到了很好的推動作用。

招聘的標語12-16

招聘計劃書03-21

招聘廣告詞06-12

招聘廣告語03-18

教師招聘范文(篇九)個人招聘工作總結最新范文一

在人們都在抱怨冬天什么時候才能到來之際，冷空氣就那么突兀的襲來。冷風寒雨停住了學院學生外出的腳步，卻冷卻不了熱情的大四畢業(yè)生的心，他們一如繼往地奔波于各個招聘會現場，用自己的熱情征服每一個面試官，為自己的夢想不斷奮斗。同樣，我們小組加入了六名新成員，為小組注入了新的血液，我們小組對畢業(yè)生的服務與指導將更加細致。

本周前來我院舉行招聘會的單位具體如下：

29號，長沙本地的湖南新匯制藥股份有限公司，招聘一名財務人員和若干名營銷人員。30號，福建富貴鳥集團，它集鞋業(yè)、服裝、皮件等行業(yè)為一體，旗下擁有特定品牌，在市場上擁有較高的知名度和特定的目標消費群體，主要招聘儲備干部。1號，湖南翔榮園林景觀建設有限公司，招聘會計、文員、營銷人員;華碩電腦集團，招聘實習就業(yè)生200名，從事電子/計算機/模具/機械等崗位。

針對各公司對我院畢業(yè)生的建議以及小組成員的總結，我們對正在找工作的大三畢業(yè)生作出幾點建議，具體如下：

招聘會前明確自身條件。不要眼高手低，更不要自卑，事先打印出簡歷，把自己的工作經歷及求職意向表達清楚。簡歷十分重要，它是你找工作的身份證。

保持良好的精神面貌。年輕的畢業(yè)生應該朝氣蓬勃，充滿自信，要相信自己所掌握的知識一定能夠勝任所從事的工作。

進入招聘會不能晚。早些進入收集招聘單位的信息。

善于咨詢。了解招聘單位的詳細情況，包括：單位的上級主管部門、所有制性質、招聘內容和目的、用工形式、工作時間、月薪支付等等。

雖天氣寒冷，但小組各成員都各盡職責，從不松懈。新加入的成員在多媒體的使用方面缺乏，但她們的態(tài)度值得嘉獎。以后的工作需老成員多多指導，以便更好地協助小組工作。

個人招聘工作總結最新范文二

20**年，是收獲的一年，是我們飛速發(fā)展的一年。今年，本部門在公司領導的正確指導下，在全體員工的共同努力下，緊緊圍繞公司創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的“三創(chuàng)”主線，努力學習，積極工作，同心協力，努力完成了上級和公司領導交給的各項工作任務。

首先，工作流程中的第一步，用工申請，各部門經理每月在10日之前應該將用工申請?zhí)峤唤o人力資源部，這樣方便招聘專員做出這個月的招聘計劃，以便及時盡快完成招聘任務。

其次，面試的環(huán)節(jié)，這里分為兩部分，第一部分是招聘專員對于應聘者的基本信息的掌握，和對于應聘者外在的一些條件的觀察、了解;第二部分是部門經理通過溝通對應聘者的一個初步的了解來決定出是否符合崗位的用人標準。這里需要部門經理做一個果斷的決策，用或不用。猶豫不決的后果就是我們給應聘者一個不可靠的形象，甚至對于整個公司信譽度的一個懷疑。

再次，人力資源部是服務和管理于一體的部門，在對于廠家辦理入職的過程中，招聘專員需要確定廠家手續(xù)是否齊全，為以后的工作免除后患。這里希望部門經理可以跟廠家供應商做出良好的溝通，協助人力資源部，最后以達成雙贏的良好合作關系。

在以后的工作中從自身的角度來看，需要注意以下方面：

1、尊重每一個前來應聘的人員，一視同仁，耐心解說。并且在溝通的語言上耐心斟酌，爭取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。

2、跟部門經理做好良性溝通，核對好需要招聘人數和以錄用人數。避免上崗之后找不到人或者已經上崗但是人力資源部卻不知道這種情況出現

3、細心。招聘這一環(huán)節(jié)的細節(jié)很多，如果有一點紕漏，就會導致之后的工作出錯。俗話說一步錯步步錯，所以招聘作為人力資源部工作的第一環(huán)節(jié)，需要我在以后的工作中細心。認真對待每一個細節(jié)。

在這里，結合自己這段時間的感受，對我部門工作提出以下3點建議，如有不合理的地方，請經理見諒!

首先，我認為工作計劃應有固定的格式，特別是周工作計劃。因為周工作計劃的時間比較短，各項工作預計的完成時間也可以確定，需要哪些人或部門提供什么支持和幫助也可以寫進去，同時在做計劃時應分清楚哪些是計劃期內的重點工作，哪些是日常工作，分別列出來。有一個固定的模板后，這些都可以一目了然，而且也會促使大家認真去做計劃，而不是流于形式。另一方面，從上級的角度來看，有固定的格式也可以避免個人風格造成的混亂，同時，上級對我們的工作了解的更清楚，我們需要什么指導和幫助也很明了，便于有針對性地對我們進行指導。

其次，我認為我們的工作總結太形式化。每周末總結一下本周都做了那些工作，把這些工作事項一一列出就行了。上級只能了解到我們本周都做了那些工作，具體的工作還存在什么不足、遇到了什么問題或是發(fā)現了更好的工作方法等等都沒辦法了解。我們自己沒有去思考去總結有哪些地方可以Bebetter，也難以提高。

最后，我認為我們應加強學習。各部門經理的考核中都有學習成長的指標，我們不一定要把這個作為考核的指標，但可以借鑒這種學習的方式。正如總經理所說，我們要走向專業(yè)化，首先人力資源部門的工作就應該做到專業(yè)化和系統(tǒng)化。只有通過不斷的學習、思考和總結，才能讓自己的能力得到進一步的提升，才能把工作做得更好。所以我建議我們部門可以不定期地進行溝通，交流學習的經驗及進展，大家相互促進相互提高。

新的一年，我要學習和改進的地方還有很多。在做好本職工作的同時，要加強學習，做到理論聯系實際，不斷總結和思考，盡快融入團隊，盡快勝任工作。同時，根據自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷提升自己各方面的能力，認真、細致地開展工作，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為“超凡”的人力資源工作貢獻自己的力量。

個人招聘工作總結最新范文三

此次的校園招聘暫告一段落，我們該做的都做了：聯系學校，決定是否參加，收集招聘需求，制作招聘海報，設計校園招聘宣傳冊，安排車輛及食宿，現場招聘(初試+復試)，確定錄取人數，聯系安排被錄取者來司參觀，安全返校。這一系列的工作歷時將近兩個月，只差他們畢業(yè)后來我們公司上班了，現在誰也沒法估計畢業(yè)后真正能來的人有幾個，我們索性就放寬心了，“謀事在人成事在天”。

現在就是想把這一路走來好好思考總結一下，畢竟我是第一次做校園招聘，還是學到了不少的東西的，感謝大老大和老大讓我參與這份工作。接下來我就一份一份整理過來，從開始準備到現在。

一、聯系學校：早在3月份，我們就開始關注該學校的招聘會信息，也不斷的通過各個渠道聯系對方院校的老師。4月初的時候，學校的招聘會信息發(fā)出來，報上名后我們心里就踏實了，因為這個是定量的，名額滿了就沒得參加的。這個經歷讓我明白對相關院校的招聘會開始時間看及時的關注，要采取主動出擊的方式。

三、收集招聘需求：今年的需求明顯的比去年少了很多，用人部門大多覺得穩(wěn)定性比較差，對于我們公司的招聘還是趨向于那種有相關經驗的，招進來就可以現成用的。去年的應屆生招聘已經算是奇招了，招了優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生進行定向培養(yǎng)，如果是擱在平時，看到一張白紙的大學畢業(yè)生，用人部門是很少會用的。好不容易招進來了，好好的培養(yǎng)了，但是剛剛培養(yǎng)的蠻好用的時候，人又走了，讓用人部門包括我們都覺得非常的無語，花了那么多的精力去招聘、培養(yǎng)，結果沒有多久就跳槽了，算是白白幫別人培養(yǎng)了，而且這么短的時間，基本上沒有幫公司做到什么業(yè)務。

四、設計校園宣傳冊：設計宣傳冊的時候我犯了不少的失誤，文稿是我做出來的，但是制作的時候由于沒有看仔細，且太過于軟弱，沒有堅持自己的立場，這個也是我在職場中學到的非常重要的一點，一定要堅持自己的原則、立場，絕不退縮，做職場的倔驢。

五、安排車輛及食宿：這一塊不是我安排的，但是我估計明年如果去的話就要我來安排了。車輛看公司有沒有車，食宿，校園賓館預訂，問發(fā)票及是否含早餐問題。

六、現場招聘：現場招聘的時候我發(fā)現一個比較突出的問題，市場營銷專業(yè)的來應聘的特別的少，我貌似就看到2個，而且這2個都不算是好的，連復試都沒有進。而我們公司對銷售人員的要求又是最強的，校園招聘的主要目的是招聘銷售，但是我們很難招到對口專業(yè)的學生。即使其他專業(yè)，譬如設計類的可以轉型成銷售，但是我覺得還是很不靠譜的，假設能招到銷售類專業(yè)畢業(yè)的學生，那么他們的穩(wěn)定性就會好很多。因為他們學這個的，一方面對銷售這一行已經有了一定的認識，培養(yǎng)起來相對容易。另一方面他們知道做銷售的很苦很累，心理上對這一行的承受能力要比一般的學生好很多，那么穩(wěn)定性也會大大的提高。我通過一些渠道了解到，并不是那個校區(qū)沒有銷售類專業(yè)的學生，只是好像在我們4月份的校園招聘會的時候，大部分的銷售類專業(yè)的應屆畢業(yè)生已經找到工作了，那么就是說我們選的時機不是很對，我們去的太晚了。接下來我會做一些調查，看事情是不是像我料想的這樣，如果是的話，我會思考一些措施，改變這樣的局面。

七、確定錄取人數、通知：從校園招聘會回來，我們就將擬錄取名單定下來，接下來是電話告知他們已被錄取，記下他們的QQ號，以便聯系。

八、確定參觀時間：電話咨詢對方的時間，將參觀時間定下來。

九、制作參觀方案：將參觀的各個流程詳盡的列出來，時間、地點，可能遇到的事情，每個環(huán)節(jié)由誰來負責都列的很詳盡。也保證了我們整個參觀的順利進行。

個人招聘工作總結最新范文四

我入職公司人事部至今的，我一直負責公司的人事招聘工作，前期間因公司訂單緣由放長假導致部分員工離職，造成目前公司用工困難。目前我公司因業(yè)務量疾速增加，所需要的首飾加工各工藝技術人員也隨即增加，這就需要招聘人員不遺余力的不間斷的引進有關方面技術人員和儲備人員。下面我總結下招聘經驗寫一份工作總結范文供大家參考。

招聘工作進行的比往年好

今年的招聘工作得到部門、所、院各級主管領導的重視，較早地開展招工作。同時，今年擴大了招聘范圍，在京外院校中選擇了中國大學工科排名前10的浙江大學(2)、上海交通大學(3)、哈爾濱工業(yè)大學(4)，以及有專業(yè)特色的西南交通大學和電子科技大學。通過在以上學校舉行校園宣講、現場招聘，對各個學校的學生，以及各個學校的校風有了進一步的了解。從總體上來看，排名靠前的重點院校學生的綜合素質普遍要高一些。這些從筆試和面試中更容易看出來。

今年的招聘到目前為止，共篩選簡歷近601份，安排筆試、面試83人，簽約11人。

一、簡化流程，提高效率

二、不足之處

1、簽約時間較長，造成部分應聘學生改簽其他單位。由于每個學校發(fā)放三方協議的時間不同，我們無法統(tǒng)一安排面試合格的學生簽約。在此期間，參加其他單位的面試。因此，個別應聘者的誠信問題，在一定程度上造成了我們工作上的被動。

三、離職原因分析

在對離職去向進行的分析可以看到，“主動離職”的員工在離職人員中達到左右，我們有必要對離職原因進行分析。

一般來說離職的主意原因有下面幾點，現結合本企業(yè)的實際情況進行分析：

1)個人和職業(yè)生涯的發(fā)展

一般來說，人在27～35歲之間時，經過前一段時間的積累，會對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃。隨著年齡和工作經驗的增長，可能會重新選擇一個自己喜歡的工作，工作本身就能給人一種滿足感;在這個年齡段的人知道了我擅長做什么，他也知道了社會需要什么，所以這個年齡段會對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃。

2)獎勵與薪酬

這也是員工離職最主要的一點。具有一定工作年限的員工會考慮他要什么，也就是確定自己的人生目標，為什么而活。職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸?！，F在的社會是一個經濟社會，經濟收入成了衡量一個人是否成功的關鍵指標。

個人招聘工作總結最新范文五

從20XX年5月進入公司工作以來，已經一年多時間，經歷了公司快速發(fā)展的時期，從中我們收獲了不少寶貴的工作經驗，也學習到很多先進的工作方法，為了總結前期工作中的不足，更好的開展后期的工作，現將招聘工作小結如下：

一、工作內容：

1、招聘渠道的開發(fā)

為滿足一線生產需求，公司現與三家人力資源公司(文都、遠景、申祥)進行勞務派遣合作，在合作過程中，處理好三家合理的競爭關系，保證公司利益的最大化，確保在招聘高峰期，能夠及時有效的滿足公司生產員工的需求。

2、20XX年人員招聘配置

20XX年1月1日公司在職員工為1260人，截止6月31日公司在職員工為1615人，月度離職率控制在10%—15%之間，達到制造業(yè)合理的人員流動比率標準，從人員年齡、性別、學歷、技能結構各方面分析都較為合理。同時也保證了人員合理有序的流動，各部門人員配備滿足了生產發(fā)展需要，具體配置如下：

3、20XX屆大學生招聘

為滿足8。5代線經營需要，在全國五大高校(合肥工業(yè)大學、西安電子科技大學、成都電子科技大學、華中科技大學、南京理工大學)開展了20XX屆大學生巡回校園招聘，共收集簡歷近千份，經歷初試、筆試、復試，最終錄用優(yōu)秀20XX屆畢業(yè)生30人，錄用比例達到1：33，保證了錄用大學生的質量，有效的保障了后期公司的用人需求。

招聘結束后，順利完成了三方協議的簽訂并歸檔合肥市人才市場，并與大學生保持日常的聯系，幫助其解決疑難問題。

在大學生即將入職前期，做好產業(yè)培訓營訓練前期的所有準備工作，與蘇州招聘方保持緊密的聯系，確保大學生入職培訓工作的順利開展。

4、其他工作

1)、完成集體戶申請前期所有材料的準備及申報工作;

2)、編寫大學生招聘筆試題，內部招聘相關筆試題，主持開展內部招聘等;

3)、勸退不適應公司發(fā)展需要的員工50余人;

4)、其他維護招聘工作正常運行的日常工作。

二、工作中的感想：

1、工作中不足的總結在公司一年的工作期間，有進步有不足，更多的是工作過程中的經驗教訓的吸取。在日常工作過程中，由于溝通和監(jiān)督未及時到位，導致不少不良事件的發(fā)生，在此需深刻總結，以避免后期類似事件的發(fā)生。

后期在工作過程中招聘應積極主動的去完成工作，加強日常工作的監(jiān)督力度及在執(zhí)行過程中的精細化，確保整體工作的有序性及完整性。

2、其他感想1)、現代企業(yè)管理必須建立健全的人力資源管理制度現代企業(yè)的人力資源管理應“制度化、規(guī)范化、人性化”，依法制定規(guī)章制度是企業(yè)內部的“立法”，是企業(yè)人力資源工作規(guī)范運行和行使用人權的重要方式之一，應最大限度地利用和行使好法律賦予的這一權利，使企業(yè)的運行平穩(wěn)，流通，高效，所以公司應根據自身實際，建立健全人力資源管理制度，并嚴格依法執(zhí)行，做到”合理，合法，全面，具體”。這樣可以：

①、規(guī)范管理，能使企業(yè)經營有序，增強企業(yè)的競爭實力;②、制訂規(guī)則，能使員工行為合矩，提高管理效率;③、解決勞動爭議不可缺少的有力手段;

同時對制定的規(guī)章制度也要進行及時的修改，補充，不能制定好后便完事大吉，要根據公司實際發(fā)展情況依法不斷推陳出新，從而適應公司總體發(fā)展需求。

3、建立“以人為本”的企業(yè)文化，做好員工協助招聘工作對企業(yè)文化的建立非常重要，應遵循“人才適崗”為核心的模式，即錄用適應崗位需要的人才，不能小材大用，拔苗助長，也不能大材小用，讓人懷才不遇;人才流動是正常的，但要真正做到離職員工也是京東方顯示光源的免費的宣傳員(目前我們很多招聘的員工都是通過在職或離職的員工介紹過來應聘的)，是企業(yè)形象的代言人。因此，以人為本，不僅體現在招人、用人，同樣也體現在對員工離職甚至離職后的管理態(tài)度和具體辦法上。公司不僅要用待遇留才，感情留才，文化留才，崗位留才，同時更要注重事業(yè)留才，機會留才，發(fā)展留才。根據“2/8法則”，公司80%的業(yè)績有賴于20%的優(yōu)秀人才，因此，管理并激勵這些企業(yè)中的關鍵人才、優(yōu)秀人才便成為未來人力資源管理的重中之重。

總之，人力資源作為企業(yè)的核心資源將直接決定企業(yè)的核心競爭力。因此，從現代人力資源管理層面，要求不僅從戰(zhàn)略上建立具有競爭優(yōu)勢的人力資源管理制度，更要求把人力資源各環(huán)節(jié)的日常具體工作做細、做好、做到位，從而協助公司形成企業(yè)獨有的文化和氛圍，提高員工的歸屬感和凝聚力，維護公司的創(chuàng)新和活力。從員工角度則是建立激勵員工按照企業(yè)與員工共贏的發(fā)展之路，在企業(yè)中設計自己的職業(yè)生涯，不斷提高職業(yè)技能和水平，在實現自我發(fā)展目標時快樂地享受生活，享受工作，與公司共同成長，共同獲利。

教師招聘個人工作總結XXX，女，漢族，出生于XX年X月X日，XX大學XX專業(yè)，本科，預備黨員。于X年X月X日畢業(yè)于XX大學。本人在政治上能同xxx保持一致，認真貫徹黨的路線、方針，堅持四項基本......

時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是......

教師招聘范文(篇十)經研究，現公開招聘6名原代課教師為生管人員，具體方案如下：

一、招聘原則

在縣招聘新教師工作領導小組的領導下，縣紀檢、組織、監(jiān)察、編辦、人事部門的全程監(jiān)督下，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按省統(tǒng)考的筆試成績從高到低，擇優(yōu)招聘。

二、招聘對象與條件

㈠招聘對象：現戶籍在壽寧的原代課教師。

㈡招聘條件

符合中幼函畢業(yè)、未違反計劃生育、取得教師資格證、代課至1998年6月30日且連續(xù)代課時間達三年以上(含三年)、年齡限定在男57周歲以下(xxxx年3月24日以后出生的)女52周歲以下(三、招聘崗位、名額和具體要求

四、招聘方式

1、所有符合條件的壽寧籍原代課教師，參加委托考試，只參加小學教育綜合知識的考試，不安排面試，并按筆試成績45分以上(含)人員中從高到低錄用。

3、具體考核、體檢、公示、聘用等方式另行通知。

五、招聘工作有關規(guī)定

1、新招聘生管人員均按聘用合同管理并實行服務期限，要與用人學校簽定聘用合同，合同期未滿三年的不能申請調動，服務期未滿五年的不得調離本縣教育系統(tǒng)。

2、新招聘的相同崗位的生管人員按總分從高到低選擇學校(相關崗位)，充實到農村小學工作。

3、招聘入圍者，按規(guī)定到指定醫(yī)院體檢，凡有不符合招聘教師有關規(guī)定的不予聘用，缺額按從高分到低分依次遞補。

4、如果招聘的對象在半個月內未按時到崗，則取消其招聘資格，其名額可按崗位成績從高到低給予遞補。

5、如果出現成績并列超過招聘名額時，從并列人員中通過增加面試來錄用。

六、招聘報名、考試等有關工作

(1).書面承諾書：如本人提交的材料不真實或不符合招聘方案規(guī)定的條件，本人自愿放棄招聘資格。

(2).以往參加招聘考試提交材料不全者，今年須補齊。

(3).今年新參加招聘考試的原代課教師，應提供原始的工資花名冊復印件，并加蓋單位公章和經辦人簽名，以備入圍后核查。

(4).計生證明：生育一胎的可先提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生證明，待入圍后提供縣計生局計生證明并簽注符合報考條件方才有效。生育兩胎及以上需提供縣計生局計生證明并簽注符合報考條件。

3、筆試時間：4月17日。

4、筆試地點：見準考證。

教師招聘范文(篇十一)實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”）是中央支持西部農村教育的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農村教師隊伍建設矛盾，而且有利于創(chuàng)新教師補充機制，提高農村教育質量?！疤貚徲媱潯蓖ㄟ^公開招聘高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村教育工作，逐步解決農村學校教師總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質。為做好今年“特崗計劃”的教師招聘工作，特制定本方案。

一、招聘計劃

廣西壯族自治區(qū)20xx年“特崗計劃”崗位分別在農村初中及小學階段學校設置，計劃招聘教師5995名，其中初中2200名，小學3795名。各設崗縣分學科（專業(yè)）崗位招聘計劃詳見《20xx年廣西“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”崗位設置計劃》。

二、招聘對象和條件

（一）招聘對象。

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生為主，少量緊缺專業(yè)應屆師范教育類?？飘厴I(yè)生。

2、取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（1980年6月1日后出生）的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

3、對已取得20xx年“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”研究生免推資格的9名廣西大學、廣西師范大學、廣西師范學院應屆本科畢業(yè)生，按《關于做好20xx年“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施工作的通知》（桂教師范〔20xx〕xx1號）要求，提前招聘為20xx年特設崗位教師。

4、已招聘為特崗教師的，在三年聘期內不列入招聘范圍。

（二）招聘條件。

1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校期間表現良好，未受過任何紀律處分。

2、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

3、參加過“大學生志愿服務西部計劃”且有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

三、招聘方法、程序及時間安排

（一）報名及資格審查。

1、報名時間：6月xx日—6月20日。

3、資格審查結束時間：6月25日。

4、報名及資格審查注意事項：

（2）報考人員只能選擇一個縣的一個職位進行報名；不能用新、舊兩個身份證同時報名，報名與考試使用的身份證必須一致。

（二）招聘。

1、招聘時間：6月26日—7月26日。

2、招聘方式：各設崗縣可采取高校畢業(yè)生雙選會、組織相關部門到高校招聘和專場招聘會等多種方式進行。區(qū)外高校畢業(yè)生根據自愿到設崗縣相關部門應聘。

3、招聘注意事項。

（1）招聘必須按照“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則進行。必須嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定，接受監(jiān)督部門和社會各界的監(jiān)督，嚴禁在招聘工作中循私舞弊，弄虛作假。對違反規(guī)定的單位和個人，一經查實，將按規(guī)定嚴肅處理。

（2）招聘必須在通過資格審查的`人員中進行。

（3）招聘時必須驗證受聘畢業(yè)生的身份證、學生證和所在學校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》或其它個人求職材料。如招聘雙方達成意向，必須鑒定《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》或其它雙方認可的協議書（均為原件）。

（5）各設崗縣教育行政部門必須于7月30日前將擬招聘人員名單報自治區(qū)教育廳師范教育處。

（三）公示擬招聘人員名單。

（四）集中培訓與考試。

120學時的集中培訓。培訓結束后，各設崗縣（市、區(qū)）教育行政部門會同同級人事部門參照公辦教師招錄辦法組織專項考試，考試合格者發(fā)給培訓合格證書，并對沒有取得教師資格證書的給予認定教師資格。

培訓時間、地點由各設崗縣（市、區(qū)）自行確定，要求在8月31日前完成。培訓經費由自治區(qū)按照一定的標準和各設崗縣（市、區(qū)）實際培訓人數給予適當補助。

（五）簽訂聘用合同并上崗任教。

各設崗縣人事部門、教育行政部門要按照公辦教師的錄用辦法，與經培訓、考試成績合格并取得培訓合格證書的擬招聘人員簽訂聘用合同，并由設崗縣教育行政部門統(tǒng)一派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統(tǒng)一安排，若在規(guī)定時間內不報到或不服從安排者，取消招聘資格。

簽訂合同及報到時間：9月1日前（具體時間由設崗縣確定并通知應聘人員）。

四、相關政策

（一）根據《教育部、*、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔xx〕2號）精神，特設崗位教師聘期3年，在聘用期間，中央財政核撥專項資金，用于特設崗位教師的工資性支出。特設崗位教師在聘用期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準。各設崗縣要嚴格按照自治區(qū)教育廳、財政廳、人事廳、編辦《關于進一步加強我區(qū)農村義務教育階段學校特設崗位教師管理的通知》（桂教師范〔xx年〕57號）和《關于認真貫徹落實農村學校教師特設崗位計劃有關政策的通知》（桂教師范〔20xx〕7號）精神落實相關政策。自治區(qū)按照有關標準補助各設崗縣（市、區(qū)）開展特設崗位教師崗前集中培訓費等相關費用。

（二）特設崗位教師享受《*中央辦公廳*辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔xx〕18號）《人事部等部門關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔xx〕16號）和《*教育部關于印發(fā)〈高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法〉的通知》（財教〔20xx〕15號）中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

（三）各設崗縣按照公辦教師招錄和管理辦法對特設崗位教師進行招聘和管理，對成績突出、表現優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應及時將其調整出教師隊伍并相應取消其享受的相關政策優(yōu)惠。要努力為特設崗位教師創(chuàng)造必要的工作和生活條件，妥善解決好特設崗位教師的后顧之憂。

（四）特設崗位教師3年聘期結束后，對考核合格，自愿留在本地學校的，必須連人帶編落實到具體學校，同時將其工資發(fā)放納入當地財政負擔范圍，保證其享受當地公辦教師的同等待遇。對重新擇業(yè)的，各設崗縣和各級*畢業(yè)生就業(yè)部門、人才交流服務機構要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。特崗教師服務期滿考核轉崗工作嚴格按照《關于做好農村義務教育階段學校特設崗位教師服務期滿考核轉崗工作的通知》（桂教師范〔20xx〕21號）執(zhí)行。

（五）“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”研究生三年服務期等同于“特崗計劃”三年聘期，其三年服務期的管理按我區(qū)“特崗計劃”有關政策執(zhí)行。服務期滿、考核合格且本人愿意繼續(xù)留在當地（本縣）任教的，可按“特崗計劃”政策辦理接轉手續(xù)，納入當地中小學教師編制管理，并根據有關政策按公辦教師帶薪脫產一年到廣西師范大學攻讀教育碩士學位，畢業(yè)后回原接收縣（市、區(qū)）工作；

（六）聘任期間，特設崗位教師的戶口和檔案關系按國家公辦教師管理的有關規(guī)定辦理。

教師招聘范文(篇十二)為進一步優(yōu)化我校教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質，促進教師隊伍的均衡發(fā)展，根據20xx年我校實際工作需要，將招聘老師的工作方案，公示如下：

一、招聘科目、崗位職數

英語1名數學1名地理1名

二、招聘教師條件

1、政治思想表現好，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，品行端正，遵紀守法，身心健康。

2、年齡在28周歲（1986年1月1日以后出生）以下。

3、具備與招聘學科相一致的專業(yè)及學歷要求：“985”和“211”工程的全日制師范類本科及以上畢業(yè)生；“985”和“211”工程的全日制師范類碩士研究生優(yōu)先聘用。

4、具有高中教師資格證書。

5、報考英語科目普通話水平達二甲以上，其他學科達二乙以上。

6、報考英語科目的要求英語達六級或專業(yè)四級及以上水平。

三、招聘程序

（一）公告

（二）報名

1、時間：20xx年