甘肅省臨夏回族自治州（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

甘肅省臨夏回族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.知識(shí)再現(xiàn)

zhōuwéijùbǔchōngyàohésǐjì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.品讀句子完成填空。

（1）“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔?！边@兩句描繪了一個(gè)小巧精致、柔和宜人的境界。一個(gè)“_______”字，化無情為有情，仿佛泉眼是因?yàn)閻巯?，才讓它_____________。一個(gè)“_______”字，給綠樹以生命，似乎它是喜歡這晴柔的風(fēng)光，才以水為鏡，展現(xiàn)自己的綽約風(fēng)姿。

（2）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！币粋€(gè)“才露”，一個(gè)“早立”，前后照應(yīng)，逼真地描繪出___________________________的情景。

（3）“桃花潭水深__________，不及汪倫送__________?！边@首詩的作者是___________，我們還學(xué)過他的《___________》，我能默寫其中的兩句：“________________，______________?！?）.拼一拼，標(biāo)出聲調(diào)。

3）.寫出對(duì)下面句子的理解。

（1）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

_____________________

（2）不解藏蹤跡，浮萍一道開。

_____________________

（3）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

_____________________

（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

_____________________

（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

_____________________

（6）只在此山中，云深不知處。

______________________4）.讀句子，看拼音，寫生字。

（1）1945年，中國人民取得抗日zhàn_____爭shènglì_____。

（2）馬lù_____上的qìchē_____真多呀！5）.寫出下面音節(jié)的聲母和韻母。

fei——(

)——(

)zai——(

)——(

)

hui——(

)——(

)mei——(

)——(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.可以組成完整的一句話是（）

空空的小貓盆子里還是的A．小貓的盆子里還是空空的B．盆子里的小貓還是空空的C．小貓還是空空的盆子2）.“瞧”的意思最可能跟（）有關(guān)。A．火B(yǎng)．眼睛C．焦點(diǎn)3）.下面這些字都含有什么偏旁（）

打、拍、拉A．提手旁B．絞絲旁C．反犬旁D．金字旁4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，用加點(diǎn)的詞語寫句子。

（1）叔叔，請(qǐng)您幫幫忙，高處那本書我夠不著。

__________________________________________

（2）我看見喜鵲媽媽站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.理解詞語，試著把詞語和意思連起來！

蝌蚪蓄水的坑，一般不太大，比較淺。

池塘蛙或蟾蜍等的幼蟲。2）.讀一讀，把兩邊最合適的詞語連起來。

聽迷藏

捉音樂

打籃球6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()因?yàn)榧依锔F，他只念了三年書，就去給人家放牛。

()忽然下了一陣大雨。大雨過后，夕陽照得滿湖生輝。

()一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。

()他天天跟荷花在一起，把荷花當(dāng)成了好朋友。

()古時(shí)候，有個(gè)孩子叫王冕。

()這樣練習(xí)畫了很長時(shí)間，那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣。

()王冕用平時(shí)節(jié)省下來的錢買了紙、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。2）.我給句子排排序。

(

)走過一段很長的路。

(

)兩個(gè)姑娘，奧莉婭和莉達(dá)。

(

)她們都累了。

(

)一起到樹林里去。

(

)就坐在草地上休息和吃飯。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《灰雀》一文的作者是列寧。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞鑒賞西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．根據(jù)詞中的內(nèi)容，下列說法不正確的是（）A．這首詞的情感基調(diào)是“喜”。B．這首詞寫出了鄉(xiāng)村秋夜的寧靜優(yōu)美。C．這首詞是作者晚間經(jīng)過黃沙嶺附近，看到月夜鄉(xiāng)村景色寫下的。D．這首詞作者從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫了月夜的山村風(fēng)光。2．請(qǐng)用自己的話把“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！泵枥L的畫面寫出來。

__________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

校園是美麗的，頤和園、香山是美麗的，你游覽過的名川大山是美麗的……請(qǐng)你以《美麗的》為題，寫一篇習(xí)作。

要求：（1）按一定順序描寫景物。（2）注意景物的動(dòng)態(tài)變化。（3）內(nèi)容具體，語句通暢。字?jǐn)?shù)不少于350。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.【語段二】狐指罵蒲提①狐經(jīng)蒲提架下，渴欲②啖③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④悵悵⑤然指罵之曰：“此蒲提大不中用，酸而無味。”

【注釋】①蒲提：葡萄。②欲：想要。③啖（dàn）：吃。④遂（suì）：于是。⑤悵悵（chànɡ）：不痛快。

1．讀一讀，停頓合適的句子是（）A．此蒲提大不/中用，酸而無/味B．此蒲提/大不中用，酸/而無味2．狐貍想吃葡萄卻吃不到可它又不甘心。我們把像狐貍這樣的行為稱作（）A．狐貍的尾巴藏不住B．吃不到葡萄說葡萄酸C．再狡猾的狐貍也逃不過好獵手3．請(qǐng)寫2個(gè)關(guān)于動(dòng)物的寓言故事。

《_______》《________》

4．葡萄成熟了，農(nóng)場管理處決定邀請(qǐng)森林里的小動(dòng)物們于7月15日上午9點(diǎn)在農(nóng)場的葡萄園舉行“豐收節(jié)”活動(dòng)，請(qǐng)你在葡萄架下貼一張通知。

通知

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。經(jīng)常鍛煉有利于人的身體健康。那么，該如何選擇鍛煉的最佳時(shí)間和地點(diǎn)呢？研究發(fā)現(xiàn)，一天中，空氣污染有兩個(gè)高峰期：一個(gè)在早晨，另一個(gè)在晚上。中午前后的空氣質(zhì)量最好?？梢?，選擇早晨在綠樹叢中進(jìn)行鍛煉的做法是不科學(xué)的。有專家認(rèn)為早晨氣溫低，接近地面層的空氣污染嚴(yán)重。而在有大霧的早晨，空氣污染就更為嚴(yán)重了。如果在霧天進(jìn)行鍛煉，由于呼吸量增加，勢(shì)必會(huì)吸進(jìn)更多的有毒物質(zhì)，引起各種病癥?，F(xiàn)在，你該知道怎樣選擇鍛煉的最佳時(shí)間和地點(diǎn)了吧。王爺爺準(zhǔn)備開始鍛煉身體了，下面列出了不同的鍛煉時(shí)間和地點(diǎn)，在讀過上面的短文后，你覺得其中最合適的一項(xiàng)是（）A．早晨7點(diǎn)在馬路邊B．下午2點(diǎn)在公園里C．早晨5點(diǎn)在樹林里D．霧天中午在操場上12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.甲骨文字形象性較強(qiáng)，我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)辨認(rèn)漢字。請(qǐng)你根據(jù)“具”的字形特點(diǎn)，并聯(lián)系“具”的本義，分析這個(gè)字。它的上邊表示_____，下邊表示_____。

“具”本是指備辦酒食這種行為，又可引申為酒食之外的“備辦”。

A．鼎B．火C．目D．兩只手2）.選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空，從而完成“書的比喻”。（填序號(hào)）

A．面包B．源泉C．營養(yǎng)品D．階梯E．良藥F．顧問

（1）凱勃說：“書是隨時(shí)在你身旁的(

)，隨時(shí)都可以提供你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，多次請(qǐng)教他?！?/p>

（2）高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在(

)上。”

（3）高爾基說：“愛護(hù)書吧，它是知識(shí)的(

)?！?/p>

（4）劉向說：“書猶(

)也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

（5）高爾基說：“書是人類進(jìn)步的(

)?！?/p>

（6）莎士比亞說：“書籍是全世界的(

)?！?3、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.任務(wù)三、感受生活、快樂永留念

同學(xué)們，生活中那些快樂的時(shí)光真的應(yīng)該記錄下來，裝進(jìn)我們的成長紀(jì)念冊(cè)。

【活動(dòng)5】讀一本好書就像一次奇妙的旅行，可是要讀什么書呢？怎么讀呢？

（1）圖書交流會(huì)上，有一個(gè)同學(xué)帶來這樣一本書，請(qǐng)你根據(jù)封面信息來預(yù)測(cè)一下書的內(nèi)容，你有沒有興趣讀一讀，選擇一下。

這本書的書名是：《________》

封面上畫了________、___