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文檔簡介
重慶市市轄區(qū)(新版)2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
línglóngfángàiàimùhuīhuáng
dīngzhǔqīhēijīxièxiāohuǐ
2、填空題(每題2分共5題)
1).我會(huì)查字典,并填空。
新學(xué)期,我們班來了一位新老師,她姓名中的“譚”字我不認(rèn)識(shí),我有兩種辦法來認(rèn)識(shí)這個(gè)字:
(1)使用部首查字法查一查。先確定“譚”的部首是________,再數(shù)數(shù)部首有________畫,然后在檢字表中找到這個(gè)部首,再數(shù)數(shù)“譚”字除去部首還剩________畫,然后在相應(yīng)位置就能查到這個(gè)字。
(2)根據(jù)形聲字的識(shí)字方法,使用音序查字法查一查。我學(xué)過《日月潭》的“潭”字,我猜想“潭”和“譚”兩個(gè)字可能是一個(gè)讀音,所以我就用音序查字法查這個(gè)字,先查大寫字母________,再查音節(jié)________,最后確定它們的讀音都讀________。2).我能正確分辨這些字,并能組成詞語。
辨(
)淹(
)概(
)徒(
)鍋(
)
辮(
)掩(
)溉(
)陡(
)渦(
)3).把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞填空。
竊竊(
)語悄無聲(
)(
)云(
)霧各(
)神(
)
鑼鼓(
)天山崩地(
)三(
)六(
)(
)機(jī)(
)算
(1)起先,我還信心滿滿地答應(yīng)媽媽要自己打掃房間??梢豢吹侥敲炊嗟碾s物,我有點(diǎn)兒犯愁了,就算有_________________,一下子也忙不完??!
(2)讀了神話故事,我很多時(shí)候都在想,要是我也可以像神仙那樣在天上_________________,該多好?。?/p>
(3)每當(dāng)過年的時(shí)候,老家都是_________________,好不熱鬧!
(4)才藝展示會(huì)上,同學(xué)們各自展示了自己的特長,真是八仙過海——_________________。4).積累背誦。
(1)____________________,夜深籬落一燈明。
(2)荷葉羅裙一色裁,____________________。
(3)一時(shí)強(qiáng)弱在于力,____________________。
(4)游客們暢游三峽,剛聽到長江兩岸的猿猴不停地啼叫,輕快的船兒就駛過了重重高山。如果你是其中的一位游客,想到的詩句是:_________________,__________________。
(5)在奇妙的童話王國里,你認(rèn)識(shí)的“新朋友”有___________、___________、_________。
(6)面對一起玩耍的伙伴落水,司馬光和其他小朋友有著不一樣的表現(xiàn),用課文原文表述是:眾皆__________,光__________擊甕破之。5).7.課文內(nèi)容我知道:(1)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的_____,紅紅的_____像一枚枚_____。(2)下雨的時(shí)候,他喜歡玩_______。小雨滴_______,一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。_______……叮叮咚咚……3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()。A.《丁香結(jié)》一文借寫丁香結(jié)表達(dá)了作者對人生的獨(dú)特思考。B.《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色,同是明月,但表達(dá)的情感不一樣,前者表達(dá)詩人喜悅之情,后者表達(dá)詞人孤苦之情。C.《狼牙山五壯士》運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合描寫場面,既有對每位壯士的細(xì)致刻畫,也有對五壯士群體形象的描寫。D.《好的故事》這篇散文詩通過對夢境里“好的故事”的描繪,表達(dá)了魯迅對美好生活的向往、對理想的熱烈憧憬之情。2).下列不是《小英雄雨來》一書中的故事是()A.獄中聯(lián)歡B.制造假地雷C.智護(hù)交通員D.送雞毛信3).下列加點(diǎn)字詞注釋不正確的一項(xiàng)是()A.移舟泊煙渚(水中間的小塊陸地)B.兩山排闥送青來(小窗)C.巍巍乎若太山(高大的樣子)D.我素不知道(一直,向來)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求改寫句子。
1.老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。(縮句)
_____________________________________
2.這件衣服一點(diǎn)兒也不好看。這件衣服是新的。(用關(guān)聯(lián)詞語合為一句話)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
朝霞不出門節(jié)節(jié)高
有雨山戴帽一場空
芝麻開花無雨半山腰
竹籃子打水晚霞行千里2).先把詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語與圖畫連線。
柳綠花()冰()融化百花齊()百()爭鳴
6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)高年級同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和別的花爭艷。
(
)秋天一到,校園里的花都謝了。
(
)我愛菊花。
(
)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。2).排列順序。
________中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來了,呼呼地刮了整整一個(gè)下午。
________前些天暖和得如同陽春三月。
________黃昏時(shí)分,風(fēng)停了,就下起鵝毛般的大雪來。
________昨天一清早,天氣驟然變冷,空中不滿了鉛色的陰云。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)。
1.“沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。”這是個(gè)比喻句,把“沙沙的足音”比作“悠悠的小令”。(
)
2.“這些木雕藝術(shù)品太美了,真是?!睓M線處可以填入“余音繞梁”。(
)
3.“我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?!本渲械钠普厶柕淖饔檬墙忉屨f明。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).讀詩句,完成練習(xí)。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。1.解釋詞語:可憐:_________真珠:__________
2.詩中作者把比作,把比作,兩個(gè)貼切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描寫了江邊美麗的月色景色,表達(dá)了詩人的心情。
3.晶瑩的露珠還像什么?寫一個(gè)比喻句。
_____________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
看圖,想一想,大象和小兔之間發(fā)生了什么事?以“大象救小兔”為題,寫一個(gè)故事。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,回答問題。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.解釋文中畫線句子中加點(diǎn)的詞語,并寫出句子的意思。
鼓:_______________以為:___________________
_________________
2.想象仿寫:志在__________,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,____________。”
我可以用_________等詞語來形容伯牙的高超琴技。
3.與短文有關(guān)的成語是________,比喻_________________。
我知道描寫友情的名言詩句有_________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀一讀,做一做。松鼠是森林中的一種可愛的小動(dòng)物,最大的特點(diǎn)是有一條蓬松多毛的大尾巴。這條美麗的大尾巴的用處可大了呢!松鼠喜歡在樹上躥來跳去,很容易摔下來,有了這條大尾巴起平衡作用,它就安全多了。就算一不留神從樹上失足摔下來,大尾巴也會(huì)保護(hù)它身體不受傷。當(dāng)嚴(yán)冬到來的時(shí)候,松鼠夜晚在樹洞里睡覺,蜷起身子縮在大尾巴里,這樣,大尾巴就成了御寒保暖的被子了。1.松鼠最大的特點(diǎn)是有一條______的大尾巴。
2.松鼠尾巴的用途是(
)。(可選填多個(gè)選項(xiàng))
①平衡作用②御寒保暖③掌握方向④保護(hù)身體不受傷
3.請你也寫出一種動(dòng)物的尾巴的作用。
_________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“——”標(biāo)出來。
1.小剛用一桿秤(chēngchèng),稱(chēngchèng)出了八個(gè)蘋果的重量。
2.體育課上,同學(xué)們面朝(cháozhāo)西方,正好看到了傍晚美麗的朝(cháozhāo)霞。
3.“金雞叫天都(dūdōu)”“天狗望月”“仙女彈琴”等都(dūdōu)是著名的黃山奇石。2).選詞填空。
輕快有力活潑爛漫無比烏黑
(1)一身(
)的羽毛,一對(
)的翅膀,加上剪刀似
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