關(guān)于項目的心得體會_第1頁
關(guān)于項目的心得體會_第2頁
關(guān)于項目的心得體會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word文檔關(guān)于項目的心得體會范文?時候,我鋪張了太多的時間在銷售添加界面上。首先對于界面的一些布局沒有考慮清晰就動手,不知道如何運用java語言來對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行處理,對于細(xì)節(jié)方面考慮地不全面,導(dǎo)致了遇到了錯誤就不停地修改。在插入數(shù)據(jù)到銷售主表中停留的時間太長,不懂得運用打印功能來檢查錯誤。同時在修改庫存的時候完全沒有思路,只對庫存進(jìn)行了修改卻在銷售時沒有對庫存進(jìn)行推斷,這就是程序的一大錯誤之處。正如老師所說,在第一個界面完成之后,接下來的商品退貨界面做起來就不太難了,對這個項目實現(xiàn)的功能也有了肯定的了解,以及對這個項目如何動作的有了基本的了解。

其實我在這個模塊遇到的最大的問題就是,一開頭對這塊模塊究竟實現(xiàn)的功能與細(xì)節(jié)分析得不徹底,所以在開頭編程的時候就手足無措。于是這部分的代碼就消失了很多漏洞,然后在運行程序的時候就不停地修補漏洞。接著就對這個界面的功能進(jìn)行不停地完善,在修改的過程中也就鋪張了很多時間。

當(dāng)組長將這個項目組合完成之后,我知道了做一個項目不是一個人就能完成的,需要組員之間的協(xié)作,由于有的功能與別的人所做的功能是相連接的。假如只顧自己,這個項目也不會完成。這需要與組內(nèi)的成員進(jìn)行溝通,以及組長的辛苦努力與組員們一起解決問題。

篇二:創(chuàng)新項目心得體會

為了培育我們高校生的素養(yǎng),豐富我們的專業(yè)學(xué)問和提高我們的學(xué)習(xí)力量,我和李勝男、薛艷華、戴琪以及張?zhí)m組成了我五人的創(chuàng)新項目討論小組,在計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院沈玲玲老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下,共同致力于創(chuàng)新項目目標(biāo)的實現(xiàn)。為此,我們進(jìn)行了為期一年的創(chuàng)新項目討論過程,在此過程中,我們收獲的不僅是專業(yè)學(xué)問的豐富,還體會到討論的樂趣,磨礪了我們堅持不懈的精神,與此同時,我們還意識到了團(tuán)隊精神的重要性,收獲了友情??傊@是一次特別有意義的體驗,是人生的一次珍貴經(jīng)受。

此次創(chuàng)新項目的課題是面對社會網(wǎng)絡(luò)分析的MIS原型的設(shè)計。這是一個新興的討論方向,我們之前對此并沒有深化的了解,我們組員從零開頭做起。在前期階段,我們利用圖書館的書籍資源,查閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)期刊文獻(xiàn)等等,手機國內(nèi)國外的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的應(yīng)用,數(shù)據(jù)分析方法,管理信息的方法,對其進(jìn)行討論與對比,,了解社會網(wǎng)絡(luò)分析的最新信息與技術(shù)的進(jìn)展。還了解有許多在課堂之外的計算機技術(shù),如android開發(fā)平臺的搭建,app的開發(fā)等。

在這一階段中,我們學(xué)習(xí)到了許多有用又新型的學(xué)問,讓我了解到我們高校生的學(xué)問面不應(yīng)當(dāng)局限于課堂,我們應(yīng)當(dāng)充分的利用課余時間廣泛涉獵,力爭成為一名新世紀(jì)的復(fù)合型人才。中期階段,我們對系統(tǒng)需求進(jìn)行分析,對系統(tǒng)各個功能逐一實現(xiàn)。我們還建立了每周定期報告機制,分階段對成果進(jìn)行總結(jié),分析,改進(jìn),準(zhǔn)時調(diào)整討論方向的偏差,保證項目質(zhì)量。在實踐中,基于對文獻(xiàn)的學(xué)習(xí),和對網(wǎng)絡(luò)社區(qū)在計算機方面的技術(shù)的了解,我們制定了一系列的分析與設(shè)計工作。在此過程中,我們一起克服了重重困難,在一次次的磨合中找出了解決方案,有妥協(xié),有商議?,使我深深地體會到團(tuán)隊合作的不易與重要性。

最終,我們的創(chuàng)新項目也基本實現(xiàn)了預(yù)期的成果,這也是使我們感到深深欣慰的。在實踐過程中,我看到了團(tuán)隊成員的共同進(jìn)步,大家都仔細(xì)的完成組長對項目進(jìn)度的支配,對自己的工作負(fù)責(zé)究竟,對沒有接觸過的學(xué)問,不懂的技術(shù)也不畏懼,通過自己的努力克服技術(shù)壁壘,實現(xiàn)最終的目標(biāo)。

通過參加這次創(chuàng)新項目,我收獲頗豐。我開闊了眼界,英勇的接受挑戰(zhàn),不畏懼去接觸了解不懂得技術(shù)。我更清晰的體會到不斷充實自己的學(xué)問是多么重要,我們不能局限于自己專業(yè)的學(xué)問,還應(yīng)當(dāng)廣泛的涉獵。通過實踐,我也熬煉了自己行動實施的力量,懷著對科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論