2025屆遼源市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

2025屆遼源市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．冰水共存物是純凈物B．水分子很小，在化學(xué)變化中不可以再分C．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成D．長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康2．制備氮化鎂（MgF2）時(shí)有如下反應(yīng)：X+6HF=H2SiF6+2H2O，則X的化學(xué)式為A．SiF4 B．SiH4 C．SiHF3 D．SiO23．下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說(shuō)法中，不正確的是（）A．微粒觀：電解水時(shí)水分子首先分裂成氫原子和氧原子B．守恒觀：24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng)，生成41g氧化鎂C．轉(zhuǎn)化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大4．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法都正確的是（）選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)方案方案A黃銅和黃金加入稀鹽酸灼燒，觀察顏色B硬水和軟水滴加等量的肥皂水蒸干看產(chǎn)物C空氣與二氧化碳伸入帶火星木條滴加等量澄清石灰水D食鹽溶液和純堿溶液測(cè)pH滴加硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D5．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣屬于化學(xué)變化B．石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化C．用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化D．干冰升華是化學(xué)變化6．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A．地殼中元素分布圖 B．物質(zhì)分類模型C．化學(xué)反應(yīng)分類模型 D．原子結(jié)構(gòu)模型7．三硝基胺[N（NO2）3]可用作火箭的燃料，下列關(guān)于三硝基胺的說(shuō)法正確的是（）A．三硝基胺由三種元素組成 B．三硝基胺的相對(duì)分子質(zhì)量為152gC．一個(gè)三硝基胺分子中含有10個(gè)原子 D．三硝基胺中氮、氧元素的質(zhì)量比為2：38．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO中含有的少量CO2將氣體通入足量澄清石灰水洗氣B檢驗(yàn)CO2是否集滿向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩C檢驗(yàn)一種氣體是否為CO2將氣體通入紫色石蕊溶液D證明CO2能與水反應(yīng)向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩A．A B．B C．C D．D9．手電筒中使用的鋅―錳干電池，在工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3+X+H2O，則X的化學(xué)式為A．MnO B．Mn2O3 C．Mn3O4 D．HMnO410．下圖是電解水的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由氫、氧元素組成的B．b試管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．a(chǎn)、b試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為2：1D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在化學(xué)變化中，分子可以再分11．某化合物燃燒后只生成二氧化碳，則該物質(zhì)中（）A．一定含碳元素，可能含氧元素 B．一定含碳、氧元素C．一定含碳、氫元素，可能含氧元素 D．一定含碳、氫、氧元素12．學(xué)習(xí)化學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分重要，對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是：（）A．紫色石蕊滴入碳酸鈉（Na2CO3）溶液中，溶液仍為紫色B．打開(kāi)濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量的白霧C．將鐵銹放入少量的稀鹽酸中，逐漸被溶解，溶液呈現(xiàn)黃色D．氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中，有紅褐色沉淀生成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。

（1）燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是_____。（2）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，說(shuō)明_____。（3）實(shí)驗(yàn)中_____（填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷，原因是_____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。14．蠟燭是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用品，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)中看到火柴梗的_____________處最先炭化，由此可知蠟燭火焰的________溫度最高；（2）實(shí)驗(yàn)二：儀器①的名稱為_(kāi)____________；實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________________________。（3）實(shí)驗(yàn)三：燃著的蠟燭的作用為_(kāi)____________，快速鼓入大量空氣的目的為_(kāi)_______________。15．鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請(qǐng)回答：（1）家里用于炒菜的鐵大勺是利用了鐵的_____性。（2）如圖裝置是工業(yè)煉鐵的原理①A裝置加熱一段時(shí)間后玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。②B裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____③C裝置的作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。16．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：①___________：②_____________。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。（3）某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散（4）用裝置F收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在______________（填“a”或“b”）處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_(kāi)________，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是_________。反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是______________。對(duì)該裝置的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是______________（填字母）。A實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到，可充分利用費(fèi)源B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．有一含有純堿的食鹽樣品(不再含其它雜質(zhì))，為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)(1)反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是g。(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？18．石灰石的主要成分為CaCO3，高溫煅燒的反應(yīng)為。工業(yè)上高溫煅燒含CaCO380%的石灰石100t，可制得CO2的質(zhì)量是多少_______？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫(xiě)出明礬的凈水原理____________。（2）煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成酸雨，請(qǐng)寫(xiě)出酸雨的一條危害__________。（3）石油被稱為工業(yè)的血液。通過(guò)石油分餾，會(huì)煉制很多產(chǎn)品，請(qǐng)任意寫(xiě)出兩種產(chǎn)品___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【分析】純凈物是由同種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故A正確；B、水分子很小，但在化學(xué)變化中還可以再分，故B不正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故C不正確；D、飲用水中應(yīng)含有適量的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康，故D不正確。故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是分子的破裂成原子，原子的重新組合新的分子。2、D【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變。化學(xué)反應(yīng)后氫（H）原子的個(gè)數(shù)是6個(gè)，硅（Si）原子個(gè)數(shù)是1個(gè)，氟（F）原子個(gè)數(shù)是6個(gè)，氧（O）原子個(gè)數(shù)是2個(gè)；反應(yīng)前氫（H）原子的個(gè)數(shù)是6個(gè)，氟（F）原子個(gè)數(shù)是6個(gè)，則X的化學(xué)式應(yīng)包含1個(gè)硅（Si）原子和2個(gè)氧（O）原子，即X的化學(xué)式為SiO2。故選D考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律3、B【解析】A、電解水時(shí)水分子首先分裂成氫原子和氧原子，氫原子之間結(jié)合生成氫分子，氧原子之間結(jié)合生成氧分子，故A正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式2Mg+O22MgO可知，每48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，24g鎂與17g氧氣不能前后完全反應(yīng)，生成氧化鎂質(zhì)量小于41g，故B錯(cuò)誤；C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，故C正確；D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大，故D正確。故選B。4、A【詳解】A、方案一：黃銅是銅鋅合金，鋅和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)有氣體產(chǎn)生，而金的活潑性比氫弱，不能和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，可以鑒別；方案二：灼燒，銅會(huì)和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，使其表面變黑，金很穩(wěn)定，不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，可以鑒別，符合題意；B、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；硬水中含有較多鈣鎂離子，蒸干會(huì)有固體殘留，但是軟水中也可能有少量鈣鎂離子，蒸干也會(huì)有固體殘留，無(wú)法鑒別，不符合題意；C、將帶火星的木條伸入空氣和二氧化碳中都不能使帶火星的木條復(fù)燃，無(wú)法鑒別；二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁，空氣不會(huì)使其變渾濁，可以鑒別；不符合題意；D、食鹽溶液的pH等于7，純堿溶液的pH大于7，可以鑒別；食鹽會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，純堿也會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成碳酸銀沉淀，無(wú)法鑒別；不符合題意。故選A。5、C【詳解】A、工業(yè)上從空氣中分離氧氣是利用空氣中各成分沸點(diǎn)的不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、石油分餾是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬，是因?yàn)闅溲趸}和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、干冰升華，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。6、D【詳解】A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒(méi)包括在純凈物中，故錯(cuò)誤；

C、氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故錯(cuò)誤；D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故正確；

故選：D。7、C【詳解】A．化合物三硝基胺由N、O兩元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C．分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)三硝基胺分子由4個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，共含10個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．該化合物中N與O元素的質(zhì)量比為（14×4）：（16×6）=7：12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】A、CO2能與足量澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、檢驗(yàn)CO2是否集滿，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已集滿，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)使用澄清的石灰水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟了，可能是因?yàn)槎趸既苡谒斐傻?，不能證明CO2能與水反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：A。9、B【解析】由電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3+X+H2O，可以看出Zn、Cl、H、N四種元素的原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后都相等，而Mn、O兩種元素的原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后不相等，反應(yīng)前Mn有2個(gè)，反應(yīng)前的O原子總數(shù)為4個(gè)，反應(yīng)后水分子中含有O原子，個(gè)數(shù)為1，則X中應(yīng)含有2個(gè)Mn原子和3個(gè)O原子，則X的化學(xué)式為Mn2O3，故選B10、C【解析】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1?！驹斀狻緼、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由氫、氧元素組成的，故A正確；B、電解水負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣，b試管內(nèi)的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B正確；C、a試管內(nèi)的氣體是氫氣，b試管內(nèi)的氣體是氧氣，a、b試管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:1，故C不正確；D、水分子破裂成氫原子和氧原子，氫原子組合成氫氣分子和氧原子組合成氧氣，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在化學(xué)變化中，分子可以再分，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)是分子的破裂，原子的重新組合，電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由氫、氧元素組成的。11、B【分析】某化合物燃燒后只生成二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故該化合物一定含碳元素，但是化合物是由不同種元素組成的純凈物，反應(yīng)后，只含C、O兩種元素，故該化合物一定含氧元素?！驹斀狻緼、由分析可知，該化合物一定含C、O元素，不符合題意；B、由分析可知，該化合物一定含C、O元素，符合題意；C、生成物中不含氫元素，故該化合物一定不含氫元素，不符合題意；D、生成物中不含氫元素，故該化合物一定不含氫元素，不符合題意。故選B。12、C【詳解】A.紫色石蕊滴入碳酸鈉溶液中，溶液顯藍(lán)色，因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.濃硫酸具有吸水性，打開(kāi)濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口不會(huì)出現(xiàn)大量的白霧，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.將鐵銹放入少量的稀鹽酸中，鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵銹逐漸被溶解，溶液呈現(xiàn)黃色，說(shuō)法正確；D.氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中，藍(lán)色沉淀生成，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、氧氣被耗盡水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一氧氣約占空氣總體積的五分之一不能木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體沒(méi)有減少結(jié)果更準(zhǔn)確（或更加環(huán)保）【詳解】（1）因?yàn)榧t磷只和氧氣反應(yīng)，不能和氮?dú)夥磻?yīng)，所以燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，說(shuō)明集氣瓶中的氧氣被耗盡；（2）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，紅磷消耗完了氧氣，瓶中壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下：水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一，說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的五分之一；（3）因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體沒(méi)有減少，水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測(cè)定空氣中氧氣的含量，所以實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷；裝置的優(yōu)點(diǎn)是避免了由于伸入燃燒匙時(shí)空氣逸出對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，所以結(jié)果更加準(zhǔn)確；避免了白煙跑出污染空氣，所以更環(huán)保等。14、a外焰集氣瓶二氧化碳不燃燒也不支持燃燒和密度比空氣大使面粉溫度達(dá)到著火點(diǎn)使面粉與空氣充分接觸，加快反應(yīng)速率【解析】（1）用火柴梗比較蠟燭火焰的溫度高低，外焰部分最先碳化，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高；（2）儀器①的名稱為集氣瓶；傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大；（3）面粉爆炸實(shí)驗(yàn)中，燃著的蠟燭的作用為使面粉的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，快速鼓入大量空氣的目的使面粉與空氣充分接觸，加快反應(yīng)速率，從而達(dá)到爆炸的條件。15、導(dǎo)熱紅色固體變成黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清石灰水變渾濁防止一氧化碳污染大氣2CO+O22CO2【解析】（1）家里用于炒菜的鐵大勺是利用了鐵的導(dǎo)熱性。（2）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；所以觀察到紅色固體慢慢變成黑色。②二氧化碳是澄清石灰水變渾濁，故B裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。③一氧化碳有毒，并會(huì)污染空氣，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該裝置可以防止一氧化碳排入空中，污染大氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O22CO2。16、試管長(zhǎng)頸漏斗氧氣不易溶于水ACDa石灰石或大理石擠壓軟塑料管下端，使液體藥品與固體藥品接觸AB【解析】（1）儀器①的名稱為試管，儀器②的名稱為長(zhǎng)頸漏斗。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，采用加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。能用E排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）A、氧氣的密度略大于空氣的密度，不能將空氣完全排盡，會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、加熱高錳酸鉀固體只產(chǎn)生氧氣一種氣體，不會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，B選項(xiàng)不正確，符合題意；C、當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣，會(huì)造成收集的氧氣不純，最終通過(guò)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、當(dāng)