江西省贛州市興國縣2025屆化學九年級第一學期期中經(jīng)典模擬試題含解析

江西省贛州市興國縣2025屆化學九年級第一學期期中經(jīng)典模擬試題試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關空氣及其成分的說法正確的是A．空氣是一種十分重要的天然資源B．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣4/5、氧氣1/5C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康D．氧氣易溶于水，使水生動物得以生存2．下圖是關于氧化汞分解的微觀示意圖，從下圖中得到的信息錯誤的是A．構成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子B．化學變化中原子不可再分，而分子可以再分C．化學反應前后元素的種類不變D．該反應的基本反應類型為分解反應3．根據(jù)圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是A．屬于金屬元素B．原子的核電荷數(shù)是13C．相對原子質(zhì)量是26.982gD．在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+4．括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中正確的是A．蒸餾水與食鹽水(過濾)B．二氧化碳和氮氣(燃著的木條)C．氧化銅和二氧化錳(觀察顏色)D．蒸餾水和白醋(聞氣味)5．下列關于2CO+O22CO2的說法中，正確的是()A．反應后原子種類減少B．表示一氧化碳加氧氣等于二氧化碳C．參加反應的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2：1D．參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：26．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體7．下圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是A．磷在密閉容器中燃燒,磷元素的質(zhì)量變化B．在同質(zhì)量的氯酸鉀中（其中一份加少量二氧化錳）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量變化C．物質(zhì)發(fā)生化學變化前后,分子的個數(shù)的變化情況D．水在通電情況下,生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關系8．金屬銅與稀硝酸反應的化學方程式為：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X的化學式為（）A．NO2 B．NO C．N2O D．N2O49．下列物質(zhì)中，氯元素化合價最低的是A．Cl2 B．HClO4 C．KClO3 D．KCl10．關于自然界中的碳、氧循環(huán)，下列說法不正確的是（）A．碳循環(huán)的失衡會導致溫室效應，因此生產(chǎn)生活中應絕對禁止使用化石燃料B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化C．綠色植物的生長過程中既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定11．為了保護水資源，下列做法中應制止的是()A．合理使用農(nóng)藥和化肥B．加強對水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃C．往江河里傾倒垃圾D．工業(yè)廢水處理達標后排放12．O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關于它們的敘述中不正確的是A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火B(yǎng)．它們都可用向上排空氣法收集C．氧氣和二氧化碳中都易溶于水D．自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體制取的實驗。請回答：（1）寫出上圖中標號儀器的名稱：a_________，b_________。（2）某同學想利用上述裝置進行高錳酸鉀制取氧氣的實驗，請回答：①高錳酸鉀制氧氣的符號表達式為：__________，應選用的發(fā)生裝置為：__________(填字母)，該裝置尚存在的缺陷是______________。②若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實驗并檢驗其產(chǎn)物，應選用的收集裝置為________(填字母)。（3）某同學選擇C，D裝置來制取二氧化碳。①經(jīng)檢查確認裝置不漏氣后，添加藥品方法為:先在儀器b內(nèi)加入___________(填物質(zhì)名稱，下同)，再在分液漏斗內(nèi)加入_________，其反應的符號表達式為：_________。②反應發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡，D中導管口無氣泡冒出，其可能原因是：______。③若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳，驗滿時可將燃著的木條放在_________(填“c”或“d”)口外，若木條熄滅，則已集滿。14．某同學用如圖裝置，利用碳酸飲料(如雪碧)中溶解的二氧化碳氣體進行下列實驗，請回答問題：(1)如果試管中盛有紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(用反應的文字表達式表示)_________。(2)如果試管中盛有澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的文字表達式為__________。(3)實驗過程中，若要使CO2迅速冒出，應怎樣操作？________________15．小明為探究酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，做了如下實驗：（1）實驗后液體顏色變紅的是_____，變?yōu)辄S色的是_____（填試管編號）。（2）反應后試管C溶液中一定有的陽離子是_____（寫離子符號）。（3）小明把試管D、E反應后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，過濾后得到白色沉淀和無色濾液，小明分別對試管D、E反應時的反應物用量有如下描述，正確的是_____A試管D：氫氧化鈣溶液一定過量B試管D：稀鹽酸一定不足C試管E：碳酸鈉溶液一定過量D試管E：稀鹽酸一定不足16．實驗室常用以下裝置組合制取氣體，請回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①___，②____；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學符號表達式__，若要制取并收集較純凈的氣體，應選擇的裝置是__（填字母）；若用圖F收集該氣體，氣體應該從___端（填“a”或“b”）導入；（3）氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，可以通過以下四步實驗操作回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），正確的操作先后順序是____（填序號）；①烘干②溶解③過濾④洗滌

（4）實驗室利用裝置G制備氧氣，應將高錳酸鉀放在Y型管的___（填“a”或“b”）處，該反應的基本類型是____；（5）實驗室利用裝置H制備少量二氧化碳，正確的操作是將___（填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”）；該反應的符號表達式為____。（6）利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。如圖4所示，某同學傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示：圖5中曲線①在a點后氣壓存在下降趨勢，這是因為__，通過對比得出結論是___。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（化學式C14H12O3），它具有抗癌作用，能抑制癌細胞的增生。請計算:（1）白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量是__________________________________________；（2）白藜蘆醇中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為___________________（填最簡整數(shù)比）；（3）若要含有16.8克碳元素，需要白藜蘆醇的質(zhì)量是多少_______________________?18．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為CH3COOOH，請回答：（1）該物質(zhì)由種元素組成的，該物質(zhì)的一個分子有個原子，C、H、O各元素的原子個數(shù)比為（2）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少g?（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）常溫下,將50mL酒精(密度:)和50mL水依次緩緩注入下圖100mL帶有刻度的“細頸”容器中,注滿后立即塞緊塞子振蕩,靜置片刻,瓶子細頸上部液面下降有空柱形成。用微粒的觀點解釋：(1)瓶子細頸上部形成空柱的原因________________。(2)實驗發(fā)現(xiàn),若水和酒精的注入順序不同(其他條件相同),形成空柱的長短不同。何種加液順序形成的空柱長?為什么?__________________；__________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、空氣是一種十分重要的天然資源，說法正確；B、按體積計算，空氣中含有氮氣4/5、氧氣1/5，說法錯誤；C、空氣中可吸入顆粒物的多少會影響人體健康，說法錯誤；D、氧氣不易溶于水，使水生動物得以生存，說法錯誤。故選A。2、A【解析】A、分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)，但從圖示信息不能得出離子可以構成物質(zhì)，故A不正確；B、反應前氧化汞分子分別由汞原子和氧原子構成，反應生成的氧分子由氧原子構成，汞由汞原子構成，反應前后原子種類沒變，但分子種類發(fā)生了變化，故化學變化中原子不可再分，而分子可以再分，故B正確；C、從微觀示意圖可以看出，反應前后元素的種類不變，故C正確；D、由微觀圖示可知反應前為氧化汞，而反應后為汞和氧氣，所以該反應是的分解反應，故D正確。故選：D。點睛：分子是物質(zhì)中能夠獨立存在的相對穩(wěn)定并保持該物質(zhì)物理化學特性的最小單元，分子由原子構成，原子通過一定的作用力，以一定的次序和排列方式結合成分子。3、C【解析】試題分析：從圖示看：該元素是鋁元素，屬于金屬元素；原子的核電荷數(shù)是13，因為原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上等于原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量是1．982，因為相對原子質(zhì)量是一種比值，沒有表示宏觀概念的質(zhì)量單位；在化學反應中，原子易失去電子形成Al3。故選C.考點：原子周期律原子的結構示意圖4、D【解析】

A.蒸餾水與食鹽水均為液體，不能通過過濾區(qū)別，方法錯誤；B.二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不支持燃燒，不能使用燃著的木條區(qū)別，方法錯誤；C.氧化銅和二氧化錳均為黑色固體，不能通過顏色區(qū)別，方法錯誤；D.蒸餾水無色無味，白醋會散發(fā)特殊刺激性氣味，可以通過聞氣味區(qū)別，方法正確。故選：D?！军c睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別5、D【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應后原子種類不變，錯誤；B、表示一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，錯誤；C、參加反應的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2×（12+16）∶（16×2）=7:4，錯誤；D、參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1∶2，正確。故選D。點睛：掌握化學方程式蘊含的信息是解題關鍵。6、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量，描述正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，描述正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，描述正確；D、鐵絲在空氣不能燃燒，描述錯誤。故選D?？键c：物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象7、A【解析】

A、磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的質(zhì)量不變，磷元素的質(zhì)量不變，故A正確；B、在同質(zhì)量的氯酸鉀中（其中一份加少量二氧化錳），有二氧化錳的先反應，產(chǎn)生氧氣最終相同，故B不正確；C、物質(zhì)發(fā)生化學變化前后，分子的個數(shù)可能增加或減少，故C不正確；D、水在通電情況下，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比1:8，故D不正確。故選A。。8、B【解析】

從反應的化學方程式3Cu+8HNO3（?。?3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O看，反應前3Cu、8HNO3中含Cu、H、N、O四種元素的原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應后3Cu（NO3）2、4H2O中含Cu、H、N、O四種元素的原子個數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，可判斷2X中含2個N原子和2個O原子，則每個X分子由1個N原子、1個O原子構成，則物質(zhì)X的化學式為NO。故選B。9、D【解析】

化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。單質(zhì)中元素的化合價為零。因此氯氣中氯元素為0價；設KCl中氯元素化合價為x，則x+（+1）=0，x=-1；同理可算出KClO3中氯元素化合價為+5；同理也可算出HClO4中氯元素化合價為+7，所以選項中氯元素化合價最低的為氯化鉀。故選D。10、A【解析】

A、碳循環(huán)的失衡會導致溫室效應，因此生產(chǎn)生活中應減少使用化石燃料，不可能絕對禁止使用化石燃料，A選項說法不正確，符合題意；B、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中包括了植物的光合作用，各種生物的呼吸作用等過程，有新物質(zhì)生成，都發(fā)生了化學變化，B選項說法正確，不符合題意；C、綠色植物的生長過程中既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)，例如植物的光合作用和呼吸作用的過程，C選項說法正確，不符合題意；D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，D選項說法正確，不符合題意。故選A。11、C【解析】試題分析：根據(jù)水污染的途徑分析。A、合理使用農(nóng)藥和化肥，能有效減少對水體的污染，有利于水資源的保護，不需制止；B、加強對水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于水資源的保護，不需制止；C、往江河里傾倒垃圾，會污染水資源，需要制止；D、工業(yè)廢水處理達標后排放，能有效減少對水體的污染，有利于水資源的保護，不需制止。故選C考點：保護水資源和節(jié)約用水點評：理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關知識，是解題的關鍵。12、C【解析】

A、氧氣能支持燃燒，不能滅火，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，可以滅火，故選項正確；B、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，都可用向上排空法收集，故選項正確；

C、氧氣不易溶于水，故選項錯誤；

D、二氧化碳是光合作用的原料，氧氣是產(chǎn)物；氧氣是呼吸作用的原料，二氧化碳是產(chǎn)物，故選項正確；

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗錐形瓶A試管口沒有放一團棉花F或G大理石（或石灰石）稀鹽酸CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2裝置漏氣d【解析】

（1）a是長頸漏斗；b是錐形瓶；（2）①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；該反應屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，要在試管口放一團棉花；②蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實驗并檢驗其產(chǎn)物，應選用的收集裝置為F或G，因為這樣收集的氧氣干燥，不影響產(chǎn)物水的檢驗；（3）①經(jīng)檢查確認裝置不漏氣后，添加藥品方法為：先在儀器b內(nèi)加入大理石（或石灰石），再在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；②反應發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡，D中導管口無氣泡冒出，其可能原因是：裝置漏氣；③因為二氧化碳的密度比空氣大，若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳，應選擇向上排空氣法收集，即氣體從c管進入，滿了之后才會從d管跑出，故驗滿時應將燃著的木條放在d口外，若木條熄滅，則已集滿。14、試管中的紫色石蕊試液變紅色二氧化碳+水=碳酸澄清石灰水變渾濁二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水可以采用降低壓強和升高溫度的方法【解析】

（1）如果試管中盛有紫色石蕊試液，碳酸飲料中的碳酸易分解生成二氧化碳，部分分子運動到試管中，與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，觀察到的現(xiàn)象為試管中的紫色石蕊試液變紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的文字表達式為二氧化碳+水=碳酸。（2）如果試管中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳后會反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以能看到石灰水變渾濁，反應的文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水。（3）二氧化碳的溶解性隨壓強的增大而增大，隨溫度的升高而降低，實驗過程中，若要使二氧化碳迅速冒出，可以采用降低壓強和升高溫度的方法。【點睛】二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳沒顏色、沒氣味氣體，能溶于水，二氧化碳的固態(tài)為白色雪狀固體叫做干冰；二氧化碳不能燃燒，不支持一般可燃物燃燒，故用滅火二氧化碳，不能支持動物呼吸，能夠給植物光合作用提供原料；二氧化碳溶于水生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱發(fā)生分解逸出二氧化碳，使石蕊試液便由紅色變紫色；檢驗二氧化碳用澄清石灰水，變渾濁即為二氧化碳。15、ACFe3+CD【解析】

稀鹽酸能使石蕊試液變紅色，氫氧化銅不溶于水，不能使酚酞試液變色，稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉?！驹斀狻浚?）A中稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，故實驗后液體顏色變紅的是A，稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，故變?yōu)辄S色的是C。（2）試管C中反應是稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，故反應后試管C溶液中一定有的陽離子是Fe3+。（3）A、試管D：氫氧化鈣溶液不一定過量，氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應時生成氯化鈣和水，氯化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，故A不正確；B、試管D：稀鹽酸不一定不足，氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應時生成氯化鈣和水，氯化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，故B不正確；C、試管E：碳酸鈉溶液一定過量，否則和D中物質(zhì)混合不能產(chǎn)生白色沉淀，故C正確；D、試管E：把試管D、E反應后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，說明E中碳酸鈉過量，碳酸鈉過量時，稀鹽酸一定不足，故D正確。故選CD。16、分液漏斗集氣瓶BCa②③④①a分解反應液體轉(zhuǎn)移至固體CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2碳酸鈣和鹽酸完全反應后，溫度逐漸恢復到室溫碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快【解析】

（1）據(jù)圖可知，儀器①是分液漏斗，儀器②是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，化學符號表達式：；發(fā)生裝置為固體加熱型，選擇B；氧氣既可以用向上排空氣法收集，又可以用排水法收集，排水法收集到的氣體較純，收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇：C；氧氣密度比空氣大，用圖F裝置收集氧氣，氧氣應該從長導管a端導入；（3）氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣成分是二氧化錳和氯化鉀，殘渣中二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離；正確的操作先后順序是：②③④①；（4）固體物質(zhì)加熱時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，因此應將高錳酸鉀放在Y型管的a處，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應；（5）實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳，為防止液體濺出，正確的操作是將液體轉(zhuǎn)移至固體中；碳