2023三年級英語下冊 Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies第1課時教案 牛津滬教版（三起）

2023三年級英語下冊Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1課時教案牛津滬教版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級英語下冊Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1課時教案，牛津滬教版（三起）。課程內(nèi)容包括單詞的學(xué)習(xí)（如hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等），句型的練習(xí)（如What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV.），以及對興趣愛好的介紹。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：此單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常用語，如自我介紹、家庭成員介紹等，這些都為本次課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。同時，本節(jié)課的單詞和句型也與之前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容有一定的聯(lián)系，如like,read等單詞，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過，這有助于學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確地使用動詞ing形式表達(dá)自己的興趣愛好，并在適當(dāng)?shù)恼Z境中進(jìn)行交流和表達(dá)。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同的興趣愛好，學(xué)生能夠了解和尊重他人的生活方式，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用歸納、比較等思維方式，分析不同的興趣愛好，并能夠進(jìn)行簡單的判斷和推理。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）單詞的重點：本節(jié)課的單詞包括hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等。學(xué)生需要掌握這些單詞的拼寫、意思和用法，并在適當(dāng)?shù)恼Z境中進(jìn)行運用。

（2）句型的重點：本節(jié)課的主要句型為"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."。學(xué)生需要學(xué)會使用這些句型來詢問和描述他人的興趣愛好。

（3）興趣愛好的介紹：本節(jié)課需要學(xué)生能夠用英語介紹自己的興趣愛好，并能簡單描述他人的興趣愛好。

2.教學(xué)難點：

（1）單詞的難點：本節(jié)課的單詞有一些是學(xué)生第一次接觸，如collect,draw,write等。學(xué)生可能對這些單詞的拼寫和意思有一定的困難。

（2）句型的難點：本節(jié)課的句型結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)生需要理解并能夠正確地運用"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."進(jìn)行交流。

（3）興趣愛好的描述：學(xué)生需要能夠用英語準(zhǔn)確地描述自己的興趣愛好，并能理解他人的興趣愛好。

（4）聽力理解：本節(jié)課的聽力材料涉及到不同的人談?wù)撍麄兊呐d趣愛好，學(xué)生需要能夠理解并能夠復(fù)述所聽到的內(nèi)容。

（5）文化差異：學(xué)生需要了解不同文化背景下人們興趣愛好的差異，并能尊重和理解他人的生活方式。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采用合適的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點，確保學(xué)生能夠扎實掌握本節(jié)課的核心知識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計算機(jī)

-白板和記號筆

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊

-教師教材和教學(xué)指導(dǎo)手冊

2.課程平臺：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程材料和作業(yè)

-英語學(xué)習(xí)的在線資源庫

3.信息化資源：

-與Unit7Hobbies相關(guān)的電子教案和教學(xué)PPT

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線練習(xí)題

-英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和移動端資源

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作活動

-角色扮演和情景模擬

-聽力練習(xí)和口語練習(xí)

-作業(yè)和評估測試教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Hobbies的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道Hobby是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于Hobbies的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受Hobbies的魅力或特點。

簡短介紹Hobby的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Hobbies基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Hobbies的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Hobby的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹Hobbies的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.Hobbies案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Hobbies的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的Hobbies案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解Hobbies的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Hobbies解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與Hobbies相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對Hobbies的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Hobbies的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Hobbies的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Hobbies在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Hobbies。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Hobbies的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.單詞：本節(jié)課涉及到的單詞有hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等。學(xué)生需要掌握這些單詞的拼寫、意思和用法。

2.句型：本節(jié)課的主要句型為"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."。學(xué)生需要學(xué)會使用這些句型來詢問和描述他人的興趣愛好。

3.興趣愛好的介紹：學(xué)生需要能夠用英語介紹自己的興趣愛好，并能簡單描述他人的興趣愛好。

4.聽力理解：本節(jié)課的聽力材料涉及到不同的人談?wù)撍麄兊呐d趣愛好，學(xué)生需要能夠理解并能夠復(fù)述所聽到的內(nèi)容。

5.文化差異：學(xué)生需要了解不同文化背景下人們興趣愛好的差異，并能尊重和理解他人的生活方式。

6.語法點：本節(jié)課主要涉及到一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，并能夠運用到句子中。

7.口語表達(dá)：學(xué)生需要能夠運用本節(jié)課學(xué)到的單詞和句型進(jìn)行口語交流，并能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的興趣愛好。

8.寫作技能：學(xué)生需要能夠運用本節(jié)課學(xué)到的單詞和句型進(jìn)行寫作，能夠撰寫一篇關(guān)于興趣愛好的短文或報告。

9.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生需要掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)策略，如如何有效地記憶單詞和句型，如何進(jìn)行聽力練習(xí)和口語練習(xí)等。教學(xué)反思與總結(jié)然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在聽力材料中，一些學(xué)生對于不同人的聲音和語調(diào)辨析不夠清楚，這在一定程度上影響了他們的聽力理解。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，個別小組的討論似乎有些偏離主題，這需要我及時引導(dǎo)和糾正。

在教學(xué)總結(jié)中，我認(rèn)為學(xué)生們對于興趣愛好的描述和表達(dá)有了明顯的提高，他們能夠用英語流暢地介紹自己的愛好。同時，他們也能夠理解并尊重他人的興趣愛好。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在單詞和句型的掌握上，部分學(xué)生還存在著一定的困難，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對他們的個別輔導(dǎo)。此外，我也需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）單詞練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)單詞，制作一個單詞卡片，包括單詞、圖片和例句，以加深對單詞的記憶和理解。

（2）句型練習(xí)：要求學(xué)生用所學(xué)句型"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."編寫一個關(guān)于家庭成員興趣愛好的小故事。

（3）聽力練習(xí)：要求學(xué)生聽本節(jié)課的聽力材料，并完成相關(guān)的練習(xí)題，以提高學(xué)生的聽力理解能力。

（4）小組作業(yè)：要求學(xué)生以小組為單位，選擇一個興趣愛好進(jìn)行深入研究，收集相關(guān)信息，并準(zhǔn)備進(jìn)行課堂展示。

2.作業(yè)反饋：

（1）單詞練習(xí)：在批改單詞練習(xí)時，我會注意學(xué)生的拼寫、意思理解和運用情況，對于錯誤的地方，我會給出具體的修改建議，并鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。

（2）句型練習(xí)：在批改句型練習(xí)時，我會關(guān)注學(xué)生對于句型的掌握情況和語法準(zhǔn)確性，對于存在的問題，我會及時給予糾正，并指導(dǎo)學(xué)生如何在實際情境中運用所學(xué)句型。

（3）聽力練習(xí)：在批改聽力練習(xí)時，我會注意學(xué)生的聽力理解能力和答案的準(zhǔn)確性，對于錯誤的地方，我會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，幫助他們找到解決問題的方法。

（4）小組作業(yè)：在評價小組作業(yè)時，我會關(guān)注學(xué)生對于興趣愛好研究的深度和廣度，以及他們的團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力。對于存在的問題，我會提出改進(jìn)建議，并鼓勵他們繼續(xù)努力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點：

-單詞：hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等

-句型："What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."

-興趣愛好的介紹

②教學(xué)難點：

-單詞的記憶和拼寫

-句