小班新年好音樂(lè)教案范文（匯編5篇）

第第頁(yè)小班新年好音樂(lè)教案范文（匯編5篇）小班新年好音樂(lè)教案范文第1篇教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的唱歌。2、讓小伙伴感受新年到來(lái)的歡樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt教學(xué)過(guò)程：一、引發(fā)愛(ài)好：（談話導(dǎo)入）1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè)，一起復(fù)習(xí)兒歌。師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜愛(ài)過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)父親媽媽說(shuō)些什么呀？過(guò)年時(shí)，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝福。二、唱唱說(shuō)說(shuō)。1、師：出示新年圖片，讓小伙伴察看，引導(dǎo)小伙伴說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)小伙伴說(shuō)出歌詞。2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請(qǐng)小伙伴伴著音樂(lè)一起演唱。5、師幼共同唱。三、呈現(xiàn)共享、情感謝發(fā)1、呈現(xiàn)共享：小伙伴可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行搖擺小樂(lè)器，對(duì)搖擺的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小伙伴一起學(xué)一學(xué)！2、情感謝發(fā)：師：小伙伴，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小伙伴之間互贈(zèng)禮物等）四、擴(kuò)展放松。師放聽(tīng)音樂(lè)，小伙伴自由找好伙伴一起表演。（師引導(dǎo)小伙伴依據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）五、教學(xué)反思：《新年好》是12月末為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)教學(xué)課，為了搭配新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與快樂(lè)。目標(biāo)的反思：訂立的兩條目標(biāo)還是能符合小班小伙伴的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂(lè)目標(biāo)，在整個(gè)教學(xué)中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂(lè)器與音樂(lè)一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好，但在訂立過(guò)程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo)，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo)。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo)，孩子們都很樂(lè)意在音樂(lè)的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來(lái)的氣氛。流程的反思：流程還是較流暢的，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)，但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過(guò)渡中語(yǔ)言的把握還需要斟酌，如：在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過(guò)度到新年時(shí)，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的供給與創(chuàng)設(shè)中，我供給了各種不同的樂(lè)器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng)，但由于過(guò)多種類的樂(lè)器投放使孩子并未能集中明白本身樂(lè)器的特點(diǎn)，假如，能夠就投放一種或而種樂(lè)器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價(jià)值。在整個(gè)教學(xué)中，我覺(jué)得本身還是說(shuō)的太多，尤其是在過(guò)新年時(shí)會(huì)做些什么，假如，當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話題，說(shuō)小伙伴你們新年都會(huì)做什么來(lái)慶祝呢？這么一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子確定很興奮樂(lè)于來(lái)回答，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后，此時(shí)老師再將孩子的各自閱歷進(jìn)行歸納、提升幫忙，為他們?cè)诤竺娴牟僮髦泄┙o更大的幫忙與自信。這節(jié)教學(xué)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但孩子始終投入在教學(xué)中，他們能與材料積極的互動(dòng)，這可以從他們的快樂(lè)地唱唱跳跳中反映出來(lái)，基本每個(gè)孩子都樂(lè)意歡快唱唱跳跳。小班新年好音樂(lè)教案范文第2篇教育目標(biāo)：1、諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡快。教學(xué)重點(diǎn)：1、諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。教學(xué)難點(diǎn)：用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、鋼琴樂(lè)譜?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)、練聲。1、《這是小兵》2、《我們大家做得好》3、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》二、開(kāi)始部分。1、新年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng)，先藏起來(lái)。由一位老師向小伙伴說(shuō)：“小伙伴，新年快要到了，今日我們班來(lái)了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?lái)，小伙伴們高興嗎？（高興）那小伙伴上課要認(rèn)真哦！2、播放出場(chǎng)音樂(lè)，新年?duì)敔旊S著音樂(lè)出場(chǎng)，圍著圣誕樹(shù)跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小伙伴的愛(ài)好。跳完后新年?duì)敔敽托』锇榇蛘泻?，音?lè)也跟著停：“小伙伴們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（新年?duì)敔敚┻?！原?lái)小伙伴都認(rèn)得我呀！今日來(lái)到小（4）班和小伙伴一起迎接新年的到來(lái)我真快樂(lè)！小伙伴快樂(lè)嗎？（快樂(lè)）我今日還帶了很多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小伙伴。現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴跟著我的琴聲來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！3、律動(dòng)：《日常生活仿照動(dòng)作》《我們大家做得好》練聲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》《好寶寶》。小伙伴們表演得真好！三、新授內(nèi)容：1、新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來(lái)，我還有很多祝福的話要送給小伙伴哦！你們要聽(tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真?！靶』锇?，新年好！祝你們新年歡樂(lè)！”小伙伴們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬』锇檎f(shuō)的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（老師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想聽(tīng)嗎？（想）那小伙伴聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐椋ɡ蠋熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱健＃ǜ枨拿纸小缎履旰谩罚┻@首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ɡ蠋熓痉洞蚬?jié)奏），小伙伴在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小伙伴把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小伙伴拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小伙伴要?tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦?。ɡ蠋煆椙賻煼冻┬』锇槎悸?tīng)到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小伙伴說(shuō)得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伙伴們念的真好聽(tīng)！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小伙伴大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很快樂(lè)、很高興是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高快樂(lè)興的唱出來(lái)好不好啊？（好）爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)，誰(shuí)的表情最快樂(lè)?。◣熡自诔淮危┬』锇槌恼婧寐?tīng)！2、現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪伞⑻桑。ㄓ變汉屠蠋焽履陿?shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞）。今日新年?duì)敔敽托』锇橐黄疬^(guò)新年真快樂(lè)、真高興現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！3、新的一年就要到啦！小伙伴們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小伙伴該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬』锇槁?tīng)，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂(lè)敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛(ài)的人，送給父親、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年歡樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年歡樂(lè)！”小班新年好音樂(lè)教案范文第3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的唱歌。2、讓小伙伴感受新年到來(lái)的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt活動(dòng)過(guò)程：一、引發(fā)愛(ài)好：（談話導(dǎo)入）1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè)，一起復(fù)習(xí)兒歌。師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜愛(ài)過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)父親媽媽說(shuō)些什么呀？過(guò)年時(shí)，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝福。二、唱唱說(shuō)說(shuō)。1、師：出示新年圖片，讓小伙伴察看，引導(dǎo)小伙伴說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)小伙伴說(shuō)出歌詞。2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請(qǐng)小伙伴伴著音樂(lè)一起演唱。5、師幼共同唱。三、呈現(xiàn)共享、情感謝發(fā)1、呈現(xiàn)共享：小伙伴可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行搖擺小樂(lè)器，對(duì)搖擺的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小伙伴一起學(xué)一學(xué)！2、情感謝發(fā)：師：小伙伴，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小伙伴之間互贈(zèng)禮物等）四、擴(kuò)展放松。師放聽(tīng)音樂(lè)，小伙伴自由找好伙伴一起表演。（師引導(dǎo)小伙伴依據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）五、活動(dòng)反思：《新年好》是12月末為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了搭配新年的'氣氛，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與快樂(lè)。目標(biāo)的反思：訂立的兩條目標(biāo)還是能符合小班小伙伴的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂(lè)目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂(lè)器與音樂(lè)一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好，但在訂立過(guò)程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo)，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo)。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo)，孩子們都很樂(lè)意在音樂(lè)的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來(lái)的氣氛。流程的反思：流程還是較流暢的，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)，但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過(guò)渡中語(yǔ)言的把握還需要斟酌，如：在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過(guò)度到新年時(shí)，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的供給與創(chuàng)設(shè)中，我供給了各種不同的樂(lè)器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng)，但由于過(guò)多種類的樂(lè)器投放使孩子并未能集中明白本身樂(lè)器的特點(diǎn)，假如，能夠就投放一種或而種樂(lè)器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我覺(jué)得本身還是說(shuō)的太多，尤其是在過(guò)新年時(shí)會(huì)做些什么，假如，當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話題，說(shuō)小伙伴你們新年都會(huì)做什么來(lái)慶祝呢？這么一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子確定很興奮樂(lè)于來(lái)回答，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后，此時(shí)老師再將孩子的各自閱歷進(jìn)行歸納、提升幫忙，為他們?cè)诤竺娴牟僮髦泄┙o更大的幫忙與自信。這節(jié)活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但孩子始終投入在活動(dòng)中，他們能與材料積極的互動(dòng)，這可以從他們的快樂(lè)地唱唱跳跳中反映出來(lái)，基本每個(gè)孩子都樂(lè)意歡快唱唱跳跳。小班新年好音樂(lè)教案范文第4篇活動(dòng)目標(biāo)：1、諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、配班老師扮新年老爺爺活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)《日常生活仿照動(dòng)作》《我們大家做得好》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。二、練聲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》《好寶寶》。三、新授歌曲《新年好》。1、新年老爺爺出場(chǎng)：“小伙伴們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（新年老爺爺）呦！原來(lái)小伙伴都認(rèn)得我呀！今日我要和小伙伴一起迎接新年的到來(lái)我真快樂(lè)！小伙伴快樂(lè)嗎？（快樂(lè)）我今日還帶了很多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的`小伙伴。新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來(lái)，我還有很多祝福的話要送給小伙伴哦！你們要聽(tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真?！靶』锇?，新年好！祝你們新年歡樂(lè)！”小伙伴們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬』锇檎f(shuō)的真好！新年老爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（老師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想聽(tīng)嗎？（想）那小伙伴聽(tīng)新年老爺爺把歌曲唱一遍（老師清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年老爺爺打一下！（老師示范打節(jié)奏），小伙伴在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些。現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小伙伴拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴聽(tīng)新年老爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小伙伴要聽(tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話，老爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦?。ɡ蠋煆椙賻煼冻┬』锇槎悸?tīng)到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小伙伴說(shuō)得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起打著拍子跟著琴聲和老爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伙伴們念的真好聽(tīng)！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)老爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小伙伴大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很快樂(lè)、很高興是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高快樂(lè)興的唱出來(lái)好不好??？（好）老爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)，誰(shuí)的表情最快樂(lè)?。◣熡自诔淮危┬』锇槌恼婧寐?tīng)！2、現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起站起來(lái)，跟著新年老爺爺一起唱吧、跳吧?。ㄓ變汉屠蠋焽履陿?shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞）。今日新年老爺爺和小伙伴一起過(guò)新年真快樂(lè)、真高興現(xiàn)在老爺爺要送你們禮物啦！3、新的一年就要到啦！小伙伴們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小伙伴該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是??？（是）小伙伴聽(tīng)，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂(lè)敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛(ài)的人，送給父親、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年歡樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年歡樂(lè)！”小班新年好音樂(lè)教案范文第5篇活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的唱歌。2、讓幼兒感受新年到來(lái)的歡樂(lè)。3、讓幼兒知道歌曲的名稱，諳習(xí)歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集體面前演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt活動(dòng)過(guò)程：一、引發(fā)愛(ài)好：（談話導(dǎo)入）1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè)，一起復(fù)習(xí)兒歌。師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜愛(ài)過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)父親媽媽說(shuō)些什么呀？過(guò)年時(shí)，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝福。二、唱唱說(shuō)說(shuō)。1、師：出示新年圖片，讓幼兒察看，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。3、播放ppt《新年好》歌曲。4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。5、師幼共同唱。三、呈現(xiàn)共享、情感謝發(fā)。1、呈現(xiàn)共享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行搖擺小樂(lè)器，對(duì)搖擺的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小伙伴一起學(xué)一學(xué)！2、情感謝發(fā)：師：小伙伴，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小伙伴之間互贈(zèng)禮物等）四、擴(kuò)展放松。師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好伙伴一起表演。（師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）活動(dòng)反思：《新年好》是12月末為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了搭配新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與快樂(lè)。目標(biāo)的反思：訂立的兩條目標(biāo)還是能符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂(lè)目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂(lè)器