中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案（10篇）

第第頁(yè)中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案（匯總10篇）要成為優(yōu)秀的老師,就必需撰寫教案,由于教案能幫忙同學(xué)了解和把握系統(tǒng)學(xué)問(wèn)。以下是我為大家收集整理的中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用多種方法玩輪胎。2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。2、能積極參加體育游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、廢舊汽車輪胎12個(gè)。2、歡快的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一．開始部分：談話導(dǎo)入活動(dòng)?！銈兺孢^(guò)輪胎嗎？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩輪胎——今日，我們和輪胎寶寶做好伙伴，老師看哪個(gè)小伙伴最會(huì)動(dòng)腦筋，想出的玩法又多又有趣味?！變悍稚⒆杂赏孑喬?，老師注意察看，適當(dāng)引導(dǎo)?！?qǐng)幼兒共享輪胎玩法。老師做總結(jié)和提煉（滾、跳、鉆等）。2.合作玩輪胎——請(qǐng)幼兒合作玩輪胎，老師察看幼兒玩的方法?！攸c(diǎn)關(guān)注幼兒兩人合作的方法和制造玩法?！?qǐng)幼兒共享玩法。3.集體玩輪胎：輪胎大挑戰(zhàn)——請(qǐng)幼兒集體玩輪胎，進(jìn)行輪胎游戲大挑戰(zhàn)（1）走輪胎：將輪胎排成一條直線，練習(xí)在輪胎上走，重點(diǎn)讓幼兒找輪胎的支撐點(diǎn)，練習(xí)幼兒平衡本領(lǐng)。（2）跳輪胎：將輪胎分開放，練習(xí)雙腳向前跳。（3）跨輪胎：將輪胎分開，請(qǐng)幼兒跨越輪胎。（4）鉆輪胎：兩個(gè)幼兒合作，進(jìn)行鉆輪胎游戲。三．結(jié)束部分：——共享今日玩輪胎的感受，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?！偨Y(jié)本次活動(dòng)的方法，預(yù)約下次輪胎活動(dòng)的主題：除了今日我們玩過(guò)的方法，輪胎還會(huì)怎么玩？下次，你們還想怎樣玩？（滾輪胎大賽）——放松運(yùn)動(dòng)。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第2篇活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用多種方法玩輪胎。2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。3、能積極參加體育游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、廢舊汽車輪胎12個(gè)。2、歡快的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分：談話導(dǎo)入活動(dòng)。你們玩過(guò)輪胎嗎？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩輪胎今日，我們和輪胎寶寶做好伙伴，老師看哪個(gè)小伙伴最會(huì)動(dòng)腦筋，想出的玩法又多又有趣味。幼兒分散自由玩輪胎，老師注意察看，適當(dāng)引導(dǎo)。請(qǐng)幼兒共享輪胎玩法。老師做總結(jié)和提煉（滾、跳、鉆等）。2、合作玩輪胎請(qǐng)幼兒合作玩輪胎，老師察看幼兒玩的方法。重點(diǎn)關(guān)注幼兒兩人合作的方法和制造玩法。請(qǐng)幼兒共享玩法。3、集體玩輪胎：輪胎大挑戰(zhàn)請(qǐng)幼兒集體玩輪胎，進(jìn)行輪胎游戲大挑戰(zhàn)（1）走輪胎：將輪胎排成一條直線，練習(xí)在輪胎上走，重點(diǎn)讓幼兒找輪胎的支撐點(diǎn)，練習(xí)幼兒平衡本領(lǐng)。（2）跳輪胎：將輪胎分開放，練習(xí)雙腳向前跳。（3）跨輪胎：將輪胎分開，請(qǐng)幼兒跨越輪胎。（4）鉆輪胎：兩個(gè)幼兒合作，進(jìn)行鉆輪胎游戲。三、結(jié)束部分：共享今日玩輪胎的感受，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?？偨Y(jié)本次活動(dòng)的方法，預(yù)約下次輪胎活動(dòng)的主題：除了今日我們玩過(guò)的方法，輪胎還會(huì)怎么玩？下次，你們還想怎樣玩？（滾輪胎大賽）中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第3篇［活動(dòng)目標(biāo)］1、讓幼兒學(xué)會(huì)滾輪胎。2、在花樣玩輪胎的過(guò)程中練習(xí)跳、飛、轉(zhuǎn)等技能。3、培育幼兒聽口令、守紀(jì)律的好品德。［活動(dòng)準(zhǔn)備］每人一個(gè)涂有彩色油漆的廢舊輪胎。［活動(dòng)過(guò)程］1、導(dǎo)入游戲，引起愛好。幼兒成兩隊(duì)站好，每人手拿一個(gè)輪胎，老師說(shuō)：“孩子們，今日的天氣真好，們到前面的草地上去玩輪胎好嗎？們?cè)趺窗演喬ミ\(yùn)過(guò)去呢？”（滾過(guò)去）2、練習(xí)游戲孩子們由兩隊(duì)滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈。（1）學(xué)小兔跳：輪胎前后里外跳；左右里外跳。（2）學(xué)小鳥飛：飛到輪胎里原地飛一圈；飛到輪胎外繞輪胎飛一圈。（3）把輪胎舉起來(lái)套在脖子里，雙手做動(dòng)作。（4）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。（5）幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的.新玩法。3、游戲結(jié)束。老師說(shuō)：“今日們玩得快樂(lè)嗎？天氣不早了，們回家吧，明天們?cè)賮?lái)玩?！庇變杭缈馆喬コ梢魂?duì)走出游戲場(chǎng)地。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第4篇設(shè)計(jì)思路：《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的愛好、喜好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。跟隨“奧運(yùn)會(huì)”這一體壇盛事，給廣闊教育工供給了一個(gè)很好的教育契機(jī)。在利用這次機(jī)會(huì)向幼兒介紹各種奧運(yùn)項(xiàng)目學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也能在實(shí)踐中初淺的了解一些比賽的規(guī)定。滾輪胎是幼兒是分感愛好的活動(dòng)內(nèi)容，富有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。為了進(jìn)展幼兒推、跑、平衡、s曲線繞走等基本動(dòng)作，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增長(zhǎng)大小肌肉的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。老師創(chuàng)設(shè)了“奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)”的運(yùn)動(dòng)游戲情境，分別用不同的材料預(yù)先設(shè)置了不同難度的路面，并且在示范的基礎(chǔ)上出示運(yùn)輸路線示意圖，要求幼兒依照肯定的規(guī)定要求，從易到難循序漸進(jìn)的推滾輪胎。在體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)時(shí)，也能大大加強(qiáng)了孩子的規(guī)定意識(shí)，提高活動(dòng)時(shí)的自信念。同時(shí)在創(chuàng)設(shè)的“我為奧運(yùn)選手喝彩加油－陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)”的情境中，也能培育了幼兒英勇、機(jī)靈的良好品質(zhì)及自控本領(lǐng)。由此，我設(shè)計(jì)了這一次奧運(yùn)主題的運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)，讓小伙伴在給奧運(yùn)健將幫忙運(yùn)輸物品的同時(shí)，體驗(yàn)作為一個(gè)中國(guó)人的自負(fù)，同時(shí)，教育孩子為祖國(guó)的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)！內(nèi)容與要求：1、自由探究輪胎的不同玩法，進(jìn)展推、跑、平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培育幼兒英勇、機(jī)靈的良好品質(zhì)及自控本領(lǐng)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。難點(diǎn)培育幼兒在不同難度的路面上推滾輪胎，以及自控本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、輪胎、小球若干、小鼓一面、大籃子一個(gè)2、操場(chǎng)上設(shè)置：草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。3、運(yùn)輸路線示意圖、奧運(yùn)五環(huán)圖、奧運(yùn)五環(huán)頭飾人手一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)：我和小鼓做游戲。（聽辨節(jié)奏，能隨著節(jié)奏變化快速作出反應(yīng)。）二、自由探究：玩輪胎1、過(guò)渡語(yǔ)：想想我們可以怎么玩輪胎？有哪些不一樣的方法？引導(dǎo)幼兒自由（個(gè)人或合作）玩輪胎，探究不同的玩法。2、相互交流不同的玩法，示范仿照。（將個(gè)別閱歷轉(zhuǎn)化為集體閱歷）例如：轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。3、出示奧運(yùn)五環(huán)，說(shuō)說(shuō)你知道這次的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆？在哪里舉辦？什么時(shí)間？有哪些奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目？（2023年8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉辦。共有28項(xiàng)，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）4、今年的奧運(yùn)會(huì)是啊在哪個(gè)國(guó)家舉辦的？我們掙多了幾枚金牌？那幾個(gè)項(xiàng)目是我們中國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)？三、游戲:奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)1、過(guò)渡語(yǔ)：奧運(yùn)會(huì)那么多的比賽項(xiàng)目，那么多的奧運(yùn)選手，他們的食物不夠了。想要我們小伙伴幫幫忙，構(gòu)成一個(gè)“奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)”，把食物裝在輪胎里面（內(nèi)側(cè)）運(yùn)到目的地去，行嗎？怎么送呢？2、老師出示運(yùn)輸路線示意圖，呈現(xiàn)不同難度的路面。本身示范或個(gè)別示范了解示意圖的含義。路線：把小球放在輪胎內(nèi)側(cè)，先后經(jīng)過(guò)草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達(dá)盡頭，把小球取下放入大籃子中。3、提問(wèn)：要怎么推才能安全到達(dá)呢？（推得慢一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)，相互之前保持距離，不推不擠等，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。）4、過(guò)渡語(yǔ)：來(lái)！把每一位參加的小伙伴都戴上這頂奧運(yùn)帽，為我們中國(guó)的奧運(yùn)選手送去他們需要的東西吧！5、幼兒構(gòu)成一隊(duì)，依照示意圖示在預(yù)設(shè)的運(yùn)輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運(yùn)輸食物。（提示幼兒注意安全，遵守規(guī)定，掌控本身的平衡，并激勵(lì)個(gè)別膽小的孩子堅(jiān)持到底）四、放松運(yùn)動(dòng)：幫忙整理玩具，坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動(dòng)量，注意休息和擦汗，關(guān)注個(gè)別。（注：活動(dòng)后給幼兒喝足量的水）中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第5篇使用材料：廢舊輪胎、彩繩等。目的：磨練幼兒的手臂氣力和關(guān)節(jié)的快捷性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1、開汽車：兩手扶住輪胎向前滾動(dòng)，可以沿直線或圓圈走，也可以繞障礙物走；速度可快可慢。2、大力士：請(qǐng)幼兒站到輪胎里，兩手捉住輪胎的內(nèi)圈，沿直線走或變換隊(duì)形走。3、過(guò)大橋：把輪胎依次擺好成大橋形狀，輪胎之間可以間隔肯定的距離，也可以加添高度，讓幼兒保持平衡走過(guò)去。嫻熟后可以加添高度或提高速度。4、走方陣：把輪胎擺成任意形狀，請(qǐng)幼兒在擺好的方陣內(nèi)任意走。腳不能踩在地上，假如腳利不當(dāng)心踩在地上為犯規(guī)。5、打夯：在輪胎上均勻地系上四根繩子，四個(gè)幼兒一組，各拉住一根繩子。先一起用力將輪胎提起，然后再一起放下?？梢院爸谔?hào)進(jìn)行游戲，培育幼兒的協(xié)作本領(lǐng)。6、拖運(yùn)車：把繩系在輪胎上，兩手拉住繩向前走或倒退走，可以自由走，也可以沿線走。7、矮人走：幼兒坐進(jìn)輪胎，變成小矮人，兩手拖住輪胎向前移動(dòng)。手向上向前拖輪胎時(shí)，身子要離開輪胎；手停住時(shí)，身子可以坐在輪胎上，比一比哪位矮人走得快。8、跳跳圈：兩腳站在輪胎上，輕輕跳起再落下，可以邊跳邊表演本身喜愛的動(dòng)作或造型。9、轉(zhuǎn)圈圈：兩幼兒面對(duì)面站在輪胎上，用手輕輕捉住對(duì)方，沿順時(shí)針?lè)较蜃?，身體要保持平衡，腳踩到地為輸，也可以背對(duì)背走。10、滾來(lái)滾去：兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好，一對(duì)幼兒扶住輪胎，聽到口令后向前推輪胎，對(duì)面幼兒接住后再推回去。比一比哪兩個(gè)幼兒堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，而且輪胎未倒下。11、碰碰車：兩個(gè)幼兒手扶輪胎面對(duì)面站好，聽口令一起沿直線向前推輪胎，兩個(gè)輪胎碰在一起，誰(shuí)的輪胎相碰后先倒下為輸。12、看誰(shuí)投得準(zhǔn)：把輪胎擺成各種形狀，請(qǐng)幼兒站在標(biāo)志線后，用力投球，看誰(shuí)的球能進(jìn)“山洞”。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第6篇課前分析："輪胎"是幼兒比較諳習(xí)的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《好玩的輪胎》這節(jié)體育活動(dòng)，讓幼兒在探究的過(guò)程中發(fā)覺(jué)輪胎的多種玩法，并培育他們與人合作的意識(shí)；讓幼兒體驗(yàn)制造的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探究、相互交流，合作玩輪胎、小組比賽等方式讓幼兒在實(shí)踐中探究輪胎的玩法嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎，同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到進(jìn)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激勵(lì)幼兒探究輪胎的多種玩法。2、初步嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。3、勇于挑戰(zhàn)不同的助跑跨跳寬度，面對(duì)困難不退縮?；顒?dòng)重點(diǎn)：探究輪胎的多種玩法?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎若干（與幼兒人數(shù)相同）。2、長(zhǎng)度約為2米的布繩辮2根。3、輕音樂(lè)、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分老師帶領(lǐng)幼兒熱身運(yùn)動(dòng)二、基本部分1、幼兒自由探究輪胎的多種玩法。2、激勵(lì)幼兒大膽想象輪胎的玩法，引發(fā)幼兒玩輪胎游戲的愛好。師：今日，老師給小伙伴準(zhǔn)備了好多的輪胎。你們想不想和它們玩嗎？師：看看誰(shuí)能和輪胎寶寶玩的花樣最多。老師察看引導(dǎo)（激勵(lì)幼兒的多種玩法，關(guān)注跳的玩法）3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩輪胎的方法4、以游戲："跳跳樂(lè)"初步嘗試助跑跨跳厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎師：有什么方法可以從這個(gè)地方到這個(gè)地方呢？（激勵(lì)幼兒積極思考，并示范本身所想的方法）第三次老師組織幼兒站成二排用助跑跨跳的方法跳過(guò)40厘米寬的布繩辨，然后再漸漸的加添難度將布繩辨中心的距離調(diào)到60厘米反復(fù)練習(xí)幾次。（請(qǐng)配班老師將輪胎分為1、1、2、2、3、3、平放在場(chǎng)地上，老師將組織幼兒自由選擇本身跳得過(guò)的輪胎，運(yùn)用助跑跨跳的方法跳過(guò)寬40—60厘米厚5厘米的輪胎，老師提示幼兒注意安全）老師對(duì)每一組表現(xiàn)好的小伙伴進(jìn)行表?yè)P(yáng)。三、放松活動(dòng)幼兒跟隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。四、整理老師與幼兒一起整理整理。課后反思：游戲活動(dòng)是一種符合幼兒身心進(jìn)展需要的歡樂(lè)而自主的活動(dòng)，能給幼兒帶來(lái)快樂(lè)的情緒體驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲活動(dòng)中的游戲規(guī)定能夠管束幼兒的行為，幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的閱歷，同時(shí)形成基本的規(guī)定意識(shí)。在體育游戲中假如我們把握好教育策略，適時(shí)、適合、適度地支持與引導(dǎo)幼兒的探究行為，不僅能促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展和運(yùn)動(dòng)技能不斷加強(qiáng)，還能進(jìn)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知本領(lǐng)、社會(huì)交往本領(lǐng)和社會(huì)情感，把握最基本的社會(huì)行為規(guī)范，促進(jìn)幼兒身心的和諧進(jìn)展，為幼兒適應(yīng)將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下良好的基礎(chǔ)。"輪胎"是幼兒比較諳習(xí)的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《玩輪胎》這節(jié)游戲活動(dòng)課，讓幼兒在探究的過(guò)程中發(fā)覺(jué)輪胎的多種玩法，并培育他們與人合作的意識(shí)；讓幼兒體驗(yàn)制造的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探究、相互交流，合作玩輪胎等方式讓幼兒在實(shí)踐中探究輪胎的玩法。同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到進(jìn)展。第一次我先讓幼兒和好伙伴一起自由玩輪胎，再告知我們都有什么好玩的玩法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做示范給全班同學(xué)看。"走，跑，跳，鉆"是本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)，圍繞這4個(gè)要求，我第二次讓幼兒和好伙伴一起玩輪胎，側(cè)重練習(xí)跳的本領(lǐng)，在游戲中，我設(shè)置了依據(jù)幼兒的把握由易到難的過(guò)程讓幼兒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí)。但是，老師在組織幼兒游戲活動(dòng)的實(shí)踐中，太過(guò)重視游戲的內(nèi)容，忽視了在體育活動(dòng)中最要的幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握。針對(duì)幼兒在活動(dòng)中顯現(xiàn)的個(gè)別特別現(xiàn)象沒(méi)有適時(shí)的處理，如游戲時(shí)的規(guī)定，幼兒的安全性還考慮不夠深，對(duì)膽小的幼兒應(yīng)適時(shí)激勵(lì)引導(dǎo)其他幼兒去學(xué)習(xí)，去嘗試。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第7篇目的：磨練幼兒的手臂氣力和關(guān)節(jié)的快捷性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1、開汽車：兩手扶住輪胎向前滾動(dòng)，可以沿直線或圓圈走，也可以繞障礙物走；速度可快可慢。2、大力士：請(qǐng)幼兒站到輪胎里，兩手捉住輪胎的內(nèi)圈，沿直線走或變換隊(duì)形走。3、過(guò)大橋：把輪胎依次擺好成大橋形狀，輪胎之間可以間隔肯定的距離，也可以加添高度，讓幼兒保持平衡走過(guò)去。嫻熟后可以加添高度或提高速度。4、走方陣：把輪胎擺成任意形狀，請(qǐng)幼兒在擺好的方陣內(nèi)任意走。腳不能踩在地上，假如腳利不當(dāng)心踩在地上為犯規(guī)。5、打夯：在輪胎上均勻地系上四根繩子，四個(gè)幼兒一組，各拉住一根繩子。先一起用力將輪胎提起，然后再一起放下?？梢院爸谔?hào)進(jìn)行游戲，培育幼兒的協(xié)作本領(lǐng)。6、拖運(yùn)車：把繩系在輪胎上，兩手拉住繩向前走或倒退走，可以自由走，也可以沿線走。7、矮人走：幼兒坐進(jìn)輪胎，變成小矮人，兩手拖住輪胎向前移動(dòng)。手向上向前拖輪胎時(shí)，身子要離開輪胎；手停住時(shí)，身子可以坐在輪胎上，比一比哪位矮人走得快。8、跳跳圈：兩腳站在輪胎上，輕輕跳起再落下，可以邊跳邊表演本身喜愛的動(dòng)作或造型。9、轉(zhuǎn)圈圈：兩幼兒面對(duì)面站在輪胎上，用手輕輕捉住對(duì)方，沿順時(shí)針?lè)较蜃?，身體要保持平衡，腳踩到地為輸，也可以背對(duì)背走。10、滾來(lái)滾去：兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好，一對(duì)幼兒扶住輪胎，聽到口令后向前推輪胎，對(duì)面幼兒接住后再推回去。比一比哪兩個(gè)幼兒堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，而且輪胎未倒下。11、碰碰車：兩個(gè)幼兒手扶輪胎面對(duì)面站好，聽口令一起沿直線向前推輪胎，兩個(gè)輪胎碰在一起，誰(shuí)的輪胎相碰后先倒下為輸。12、看誰(shuí)投得準(zhǔn)：把輪胎擺成各種形狀，請(qǐng)幼兒站在標(biāo)志線后，用力投球，看誰(shuí)的球能進(jìn)“山洞”。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第8篇中班體育活動(dòng)——好玩的輪胎［活動(dòng)目標(biāo)］1、讓幼兒學(xué)會(huì)滾輪胎。2、在花樣玩輪胎的過(guò)程中練習(xí)跳、飛、轉(zhuǎn)等技能。3、培育幼兒聽口令、守紀(jì)律的好品德。［活動(dòng)準(zhǔn)備］每人一個(gè)涂有彩色油漆的廢舊輪胎。［活動(dòng)過(guò)程］1、導(dǎo)入游戲，引起愛好。幼兒成兩隊(duì)站好，每人手拿一個(gè)輪胎，老師說(shuō)：“孩子們，今日的天氣真好，們到前面的草地上去玩輪胎好嗎？們?cè)趺窗演喬ミ\(yùn)過(guò)去呢？”（滾過(guò)去）2、練習(xí)游戲孩子們由兩隊(duì)滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈。（1）學(xué)小兔跳：輪胎前后里外跳；左右里外跳。（2）學(xué)小鳥飛：飛到輪胎里原地飛一圈；飛到輪胎外繞輪胎飛一圈。（3）把輪胎舉起來(lái)套在脖子里，雙手做動(dòng)作。（4）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。（5）幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。3、游戲結(jié)束。老師說(shuō)：“今日們玩得快樂(lè)嗎？天氣不早了，們回家吧，明天們?cè)賮?lái)玩?！庇變杭缈馆喬コ梢魂?duì)走出游戲場(chǎng)地。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案第9篇體育活動(dòng)目標(biāo)重要在于進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素養(yǎng)，培育健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對(duì)身體的教育（生理目標(biāo)），同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種活動(dòng)。我們收集了汽車的輪胎，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜愛的游戲活動(dòng)，由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng)：好玩的輪胎。1、嘗試輪胎的不同玩法，進(jìn)展平衡、跳動(dòng)等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、自由探究負(fù)重運(yùn)輪胎的方法，加強(qiáng)上肢肌肉的氣力。3、培育克服困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)體育活動(dòng)的歡樂(lè)。4、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。5、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。輪胎若干、標(biāo)志、圈、音樂(lè)。一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、幼兒聽口令做動(dòng)作2、隊(duì)形練習(xí)：六路縱隊(duì)—三路縱隊(duì)—大圓—六路開花—三路縱隊(duì)—六個(gè)縱隊(duì)—雙數(shù)排列走—跑。在這一環(huán)節(jié)中，我組織小伙伴開展隊(duì)列訓(xùn)練，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。二、探究活動(dòng)我讓幼兒自由探究“輪胎”的多種玩法，可以一個(gè)人玩，也可以多人合作。老師進(jìn)行巡察、引導(dǎo)、激勵(lì)，讓幼兒注意安全，當(dāng)心絆倒、與幼兒碰撞等。幼兒玩過(guò)輪胎之后，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩？（請(qǐng)小伙伴示范各種玩法。）三、幼兒負(fù)重游戲老師啟發(fā)幼兒用多種方法運(yùn)輪胎，幼兒進(jìn)行嘗試練習(xí)。通過(guò)老師的示范運(yùn)輪胎的方法，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎，分組進(jìn)行練習(xí)。在小伙伴學(xué)會(huì)運(yùn)輪胎的基礎(chǔ)上，開展競(jìng)賽活動(dòng)，要求幼兒相互合作。四、