小學(xué)教師期末的工作總結(jié)范文（7篇）

第第頁小學(xué)老師期末的工作總結(jié)范文（7篇）小學(xué)老師期末的工作總結(jié)范文第1篇作為一名小學(xué)老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高本身各方面的本領(lǐng)?，F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：一、在政治思想方面我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高本身的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，適時(shí)更新教育理念。我不但重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書本中吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。二、在教育教學(xué)方面小學(xué)科學(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了，我深知本身肩上的擔(dān)子的緊要性，并下決心以我微薄的氣力來推動(dòng)我?？茖W(xué)教育向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直引導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求本身，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：1、課前準(zhǔn)備課前要備好課，肯定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別緊要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就本身找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的引導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。3、討論教學(xué)方法考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，而且，我教了兩個(gè)班級(jí)，同學(xué)的年齡和各班級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培育方向不同，所以要實(shí)行不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)同學(xué)情況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。4、課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使同學(xué)能夠自發(fā)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，特別是試驗(yàn)操作，要注意察看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多激勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣味、緊要的學(xué)科。5、做到酷愛同學(xué)公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的掛念，良好的老師和同學(xué)關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。6、不斷學(xué)習(xí)積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面我酷愛本身的工作，自發(fā)遵守學(xué)校規(guī)章制度，重視自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好本身分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了堅(jiān)固結(jié)實(shí)地推動(dòng)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高本身的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好本身的教學(xué)工作之外，還積極參加學(xué)校調(diào)配的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校布置，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡本身最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。同事之間能做到顧全大局，服從布置，相互掛念，相互幫忙，相互溝通。四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。在緊張工作之余，時(shí)刻覺得本身有一種被淘汰的緊迫感受，要為本身充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺得本身在各個(gè)方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時(shí)常碰到一些學(xué)問上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒方法，只能平常本身多看些書，在頭腦中多儲(chǔ)備一些學(xué)問，這樣面對(duì)同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)?？傊谶@幾個(gè)月中，我不僅在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用本身的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。小學(xué)老師期末的工作總結(jié)范文第2篇本學(xué)期是我第一次在紅星學(xué)校任教，我任教一班級(jí)數(shù)學(xué)和音樂，四班級(jí)兩個(gè)平行班的英語和五班級(jí)音樂。對(duì)于音樂非本人特長，所以一學(xué)期的音樂教學(xué)工作僅僅在于帶同學(xué)在多媒體教室學(xué)唱視頻播放的歌曲外，并未做其他，在這一點(diǎn)上深感不足。下面我重點(diǎn)談?wù)勔话嗉?jí)數(shù)學(xué)和四班級(jí)英語的教學(xué)工作。一班級(jí)數(shù)學(xué)這是我第一次任教一班級(jí)這種低班級(jí)。同時(shí)也是我第一次任教數(shù)學(xué)。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)上，困難重重，重要是不識(shí)同學(xué)的心理，課堂組織教學(xué)不夠好，一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)明顯有別于我以前任教過的中同學(xué)，一班級(jí)同學(xué)好動(dòng)，好表揚(yáng)，自控性很差，常常沉浸于本身的小世界做小動(dòng)作，吃零食或是與伙伴閑談。由于他們初入課堂，對(duì)于老師的權(quán)威性不明，通常會(huì)做出一些違紀(jì)的行為。同時(shí)，有個(gè)別同學(xué)個(gè)性很強(qiáng)，會(huì)當(dāng)場發(fā)懵，不懂掌控本身的情緒?？傮w來說女同學(xué)更聽話，安靜，守紀(jì)律。男同學(xué)好動(dòng)，好斗，懈怠，作業(yè)不認(rèn)真等。義務(wù)教育的這種大班模式為何在考試時(shí)，會(huì)顯現(xiàn)陰盛陽衰，我認(rèn)為與課堂模式分不開關(guān)系，目前教學(xué)中的方式更適合于女生。并且老師現(xiàn)在大多女性化，男性從教的很少，女性老師更喜愛聽話的乖乖女形象，易于掌控課堂，對(duì)于頑皮搗蛋的男生有些厭惡，而且通常屢教不改。家庭教育的缺乏，同學(xué)回家后幾乎沒有任何輔導(dǎo)，聽話謹(jǐn)慎的同學(xué)就會(huì)依照要求來做，對(duì)于不聽話任意的同學(xué)，一般則把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。全班共47人，有好幾個(gè)人同學(xué)是第二次讀一班級(jí)，所以簡單的數(shù)學(xué)學(xué)問對(duì)于他們來說很簡單把握，這也成了本學(xué)期我課堂上的一個(gè)麻煩。很多數(shù)學(xué)題目，這幾個(gè)思維快捷的同學(xué)會(huì)很快報(bào)出答案，一些題目剛剛布置，便在旁邊舉手說做完了，而一般一般同學(xué)才做幾道題。這無疑給其他同學(xué)造成壓力，剩余的空白時(shí)間對(duì)于這些同學(xué)的紀(jì)律也是問題。有時(shí)候作為老師，我想：才讀一班級(jí)，智力差異便有這么大了，難怪要推行奧賽班，試驗(yàn)班等等。一個(gè)學(xué)期過去，大部分同學(xué)對(duì)于書本上的數(shù)學(xué)學(xué)問基本把握了，但也還有少數(shù)幾個(gè)智力水平較差的兒童，沒有學(xué)到任何有用的學(xué)問，甚至寫簡單的1—10的數(shù)字都不會(huì)，我也與其家長溝通過，但好像成效不大，有時(shí)候我看著他們可愛的臉龐，心里不禁替他們惋惜，才6歲，就已經(jīng)輸?shù)搅似鹋芫€上，我的個(gè)人本領(lǐng)不夠強(qiáng)大，我挽救不了他們，但我還是希望他們能歡樂，將來能感受到更多的美好。四班級(jí)英語英語是我的老本行，但由于每周才3節(jié)課，總覺得課時(shí)較少。每個(gè)班上那幾個(gè)智力水平較低的孩子沒什么進(jìn)步，部分成績好的，應(yīng)當(dāng)能將全書的課文和單詞都讀出來，也還能做些題。對(duì)于成績好的同學(xué)人人都喜愛，但有些成績差的，懈怠，作業(yè)不做，字跡潦草，上課不認(rèn)真。本學(xué)期最突出的問題竟然出到了書本上，不到期中，有同學(xué)的英語書和基礎(chǔ)訓(xùn)練就不見了，老師要怎么幫他們呢？重新想方法去買嗎？每個(gè)班總有四到五人沒有帶書。還有部分男同學(xué)喜愛搭腔，插嘴。常常布置的作業(yè)不完成，有些同學(xué)讀英語時(shí)嘴巴總是不張開，一看就知道是性格內(nèi)向的孩子。英語基礎(chǔ)差，26個(gè)字母把握得不夠好。以前學(xué)過的東西簡單忘掉。另外在同學(xué)看來，語文數(shù)學(xué)好像更緊要，花的時(shí)間也會(huì)更多一些。對(duì)于我個(gè)人而言，我發(fā)覺小同學(xué)喜愛音樂，喜愛簡筆畫，喜愛游戲。喜愛明確易懂的指令。喜愛競爭，喜愛獎(jiǎng)賞和表揚(yáng)。作為老師，我要有更多的反思，反思才能進(jìn)步。小學(xué)老師期末的工作總結(jié)范文第3篇一學(xué)期的時(shí)間就這樣過去了，我深深的感受到老師這一職業(yè)是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的'重任。以下是我的工作總結(jié)：一、思想方面作為一位學(xué)問分子，就應(yīng)當(dāng)掛念國家大事。所以我在平常積極參加政治學(xué)習(xí)，常上網(wǎng)查看新聞。保持與時(shí)具進(jìn)的思想觀。教育思想先進(jìn)，教育目的明確，態(tài)度端正，研討業(yè)務(wù)，勤學(xué)刻苦。敬重各位同仁，與同事相處快樂。二、教學(xué)方面在引導(dǎo)師的引導(dǎo)下，擺正心態(tài)，耐性的分析教材，吃透教參，并且上網(wǎng)找資料和翻閱有關(guān)書籍，集中別人的優(yōu)缺點(diǎn)來漸漸的確定本身的教學(xué)思路，完成了第一節(jié)的備課。我深知本身對(duì)科學(xué)備課還是很生疏，于是每一次科學(xué)備課，我都特別用心，至少都要兩個(gè)小時(shí)。后來，我也能本身摸出備課的模式，找對(duì)重難點(diǎn)。上課時(shí)我認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從同學(xué)的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造造性思維，培育同學(xué)認(rèn)真察看和科學(xué)操作試驗(yàn)及真實(shí)匯報(bào)其良好的科學(xué)態(tài)度，使同學(xué)小組合作快樂，培育其團(tuán)隊(duì)精神。在試驗(yàn)操作時(shí)，我還巡回做個(gè)別引導(dǎo)，并依據(jù)問題的難易程度叫成績不同等的同學(xué)回答，力求讓每個(gè)同學(xué)參加到課堂中。三、班主任工作班主任是同學(xué)班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作特別是思想品德教育工作的主力軍。一直覺得只有當(dāng)了班主任，才與同學(xué)能走得更近。感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，更感謝王老師在班主任工作上對(duì)我的引導(dǎo)。其實(shí)，對(duì)于同學(xué)的德育教育，我一力主張是“愛的教育”。我信任：沒有教不起的同學(xué)，只要我們老師予以他們充足的愛心和耐性，每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)成為社會(huì)的廢品。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。我希望本身終身酷愛教育事業(yè)，將本身最寶貴的愛奉獻(xiàn)給同學(xué)們，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開絢麗的花朵。小學(xué)老師期末的工作總結(jié)范文第4篇一學(xué)期的工作我要用這樣的話語來總結(jié)它：繁忙而充實(shí)；苦于形而樂于心；雖有不足卻無憾！一思想政治方面本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來，在本身的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。用本身的愛心去掛念珍惜每一個(gè)同學(xué)。時(shí)刻用老師職業(yè)道德規(guī)范來管束本身。二日常工作方面在日常的工作中我能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的布置，服從學(xué)校的決議，認(rèn)真的完成本身的本職工作。能夠做到不遲到，不早退，盡量早來晚走，同學(xué)在校期間，從不請(qǐng)假，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。并積極搭配大隊(duì)部和后勤工作，每時(shí)每刻對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想和安全教育，認(rèn)真開好班會(huì)和中隊(duì)會(huì)，教育同學(xué)酷愛勞動(dòng)。三教育教學(xué)工作方面本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，連續(xù)開展“三課”活動(dòng)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，適時(shí)反思，積極參加聽課并吸取同行的優(yōu)點(diǎn)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議，同時(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各名師大家的教育教學(xué)發(fā)法，并綜合運(yùn)用到本身的教學(xué)中來，使本身的課堂教學(xué)不斷完善，力求進(jìn)步，具有特色。為了在學(xué)校組織的期中期末成績測評(píng)中，向家長交一份充足的答卷，平常除了認(rèn)真上好課以外，我還認(rèn)真批改和講解同學(xué)的數(shù)學(xué)書、六本練習(xí)冊(cè)和每天一張的大卷，每天堅(jiān)持聽寫生字，并認(rèn)真批改，特別的同學(xué)予以特別的引導(dǎo)，期末階段帶領(lǐng)同學(xué)有計(jì)劃、有目的的認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)同學(xué)一次次的測試，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)反思。一學(xué)期下來，同學(xué)為我整理抽屜時(shí)，兩只小手捧著一大把空的紅油筆對(duì)我說：“老師，這學(xué)期可真的辛苦您了。”在督導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備過程中，認(rèn)真寫好各項(xiàng)材料，并積極上交；在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來突如其來聽課時(shí)，積極搭配教育處工作，爭取把一節(jié)課講得更好，為學(xué)校的榮譽(yù)涂抹一絲光彩。四班主任工作總結(jié)記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。還記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告的時(shí)說：班主任在，同學(xué)能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，同學(xué)能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，同學(xué)仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。如何做好班主任工作，這是我一直思考的問題，我真心希望本身能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。清晨，我和陽光一同走進(jìn)教室，三十六雙眼睛凝視著我，眼里閃動(dòng)著親切和渴望的光芒，每當(dāng)此時(shí)，我都為我是一名班主任而感到自負(fù)，我覺得我的職責(zé)是神圣的，一是重點(diǎn)的。我一天的喜怒哀樂、言行儀表在潛移默化的影響著我的同學(xué)們，我不僅要教他們學(xué)問，還要叫他們?nèi)绾巫鋈?。從那一刻起，我決議做一名陽光老師，做一名和孩子們有共同喜好的老師，做他們的伙伴。這學(xué)期我和我的同學(xué)們體會(huì)到了成長的歡樂。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是，我發(fā)覺我喜愛和他們?cè)谝黄?，喜愛和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們?cè)诤芏嗟胤叫纬闪四酢Ｒ韵率俏业墓ぷ骺偨Y(jié)。重視本領(lǐng)的培育和磨練這學(xué)期，為了培育同學(xué)們的競爭意識(shí)，為了給更多的同學(xué)磨練的機(jī)會(huì)，我重視小干部的培育，讓他們相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。當(dāng)老師不在時(shí)，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平常的聽寫、檢查各項(xiàng)作業(yè)也是由班里的小組上進(jìn)行，并且批改訂證。這樣一來，即磨練了本領(lǐng)，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為等等使班干部真正成為老師的得力助手。我們還組織了課外愛好活動(dòng)小組，如舞蹈小組、繪畫小組、朗讀小組、相聲小品小組、象棋小組等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們本身組織布置，既磨練了本領(lǐng)，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的歡樂！記得唐瑩同學(xué)在日記中這樣寫道：“小時(shí)候，我有一個(gè)愿望，就是希望媽媽送我去學(xué)舞蹈，可是我很小就失去了父親，媽媽一個(gè)人帶著我和姐姐兩個(gè)人很不簡單，我始終沒開口和媽媽說這個(gè)愿望。今日，我的好媽媽——我的班主任于老師幫忙我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了，我真是太快樂了。”小學(xué)老師期末的工作總結(jié)范文第5篇轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期過去了，作為剛上崗的新老師，能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)負(fù)班主任這項(xiàng)困難的工作是在我意料之外的。班主任是一個(gè)班團(tuán)體的靈魂，班主任工作又是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。本學(xué)期，由于我年輕、缺乏閱歷，班級(jí)的建設(shè)一向在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的同學(xué)跟在我后面多吃了很多苦，多流了很多汗，也讓同學(xué)的家長們多操了很多心。可是老老師殷切的關(guān)懷和引導(dǎo)、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一向充分了熱誠和進(jìn)取性?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，我本著構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的目標(biāo)，重要做了以下幾方面的工作：一、親近同學(xué)、了解同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是同學(xué)，應(yīng)對(duì)的都是一個(gè)嶄新的開始。為了除去和同學(xué)剛見面時(shí)的陌生感，我用一天的時(shí)間就記住了同學(xué)的名字，當(dāng)我第一天在班上叫出同學(xué)的名字時(shí)，我能夠發(fā)覺他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異，就這樣一個(gè)周下來，我基本上就能夠認(rèn)得班里的每一個(gè)同學(xué)了。在除去了同學(xué)的陌生感之后，還要試著去了解班里的每一個(gè)同學(xué)。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班重要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，了解同學(xué)的個(gè)性特征（包括本領(lǐng)、氣質(zhì)、性格、喜好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境。為了能很快地了解同學(xué)，親近同學(xué)，我進(jìn)取深入班級(jí)，深入同學(xué)，同時(shí)經(jīng)過其他老師及家長，盡快了解本班同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)過班會(huì)的形式，讓同學(xué)說說自我的愛好和喜好，讓同學(xué)在了解自我的同時(shí)也學(xué)會(huì)去了解別人，我把同學(xué)的愛好喜好認(rèn)真的記錄下來，以便在以后的班級(jí)活動(dòng)中能夠更好地發(fā)掘同學(xué)的特長。在了解同學(xué)特點(diǎn)、發(fā)覺同學(xué)存在的問題之后，我沒有急于實(shí)行措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，找尋時(shí)間、找尋機(jī)會(huì)接近同學(xué)，了解同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體諒和掛念他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，同學(xué)就敢于和我接近了，樂意聽我的話，理解我的批判、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，同學(xué)中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。愛是相互的，要想讓同學(xué)愛你，你必需要先愛同學(xué)。我信任：只要了解同學(xué)，親近同學(xué)，只要真心地喜愛同學(xué)，同學(xué)就會(huì)喜愛你，只要心中充分愛就必需能教育好同學(xué)。二、加強(qiáng)同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)的良好習(xí)慣。良好的習(xí)慣是成功的保證。同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也是順當(dāng)開展班主任工作、構(gòu)成良好班團(tuán)體的基礎(chǔ)。所以，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從同學(xué)的思想教育入手，重點(diǎn)培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣：良好的團(tuán)體榮譽(yù)感。團(tuán)體主義精神要求個(gè)人的行為融入團(tuán)體之中，個(gè)人要服從團(tuán)體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，同學(xué)自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自發(fā)性。所以，開學(xué)來，經(jīng)過學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校舞比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)體榮譽(yù)感，樹立團(tuán)體意識(shí)，教育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增長友情，大家共同提高，并經(jīng)過參加，培育同學(xué)的一榮俱榮、一損俱損的團(tuán)體意識(shí)，大大增長了團(tuán)體的凝集力。在各種活動(dòng)中，我班同學(xué)都表現(xiàn)的比較突出。良好的行為習(xí)慣。由于三班級(jí)同學(xué)的年齡小，自我管束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培育是常抓不懈。開學(xué)初組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料，督促同學(xué)在思想上提高認(rèn)得，平常，發(fā)覺某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的適時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象適時(shí)矯正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓同學(xué)自我管理自我。對(duì)有些同學(xué)多講、多提示、多督促，對(duì)隨地亂扔、說臟話、握筆姿勢(shì)不正確、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為適時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分同學(xué)都能自發(fā)遵守行為規(guī)范，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)覺我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏自動(dòng)性和自發(fā)性。所以，我有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)問和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解同學(xué)上課情景，對(duì)學(xué)習(xí)自發(fā)性差的同學(xué)，共同教育、幫忙；二是布置好同學(xué)與成績差的同學(xué)結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情景；三是注意對(duì)他們的教育方法。實(shí)行激勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批判”。在日常工作中，我總是告知同學(xué)：“你是最棒的！”“你很聰慧！”“老師信任你能做好。”“加油！老師為你們喝彩。”讓同學(xué)“在激勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)得不足，”一旦發(fā)覺他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高，就予以表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。盡量克制自我，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，予以他們生活上的掛念和學(xué)習(xí)上的幫忙，常常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的緊要性，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性得到提高。后半學(xué)期以來，臧文奎、臧佳樂等幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性明顯加強(qiáng)，提高很大。三、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。和家長的良好溝通是教育好同學(xué)的一個(gè)緊要方面，終歸同學(xué)有大部分的時(shí)間是在家里的，所以能否取得家長的支持和幫助也是教好同學(xué)的一個(gè)緊要因素。平常我都、也比較注意做好這個(gè)工作，異常是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要適時(shí)與家長聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個(gè)同學(xué)常常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。所以，我適時(shí)聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并與家長共同商討解決方法，對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。之后，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分同學(xué)此刻更改很大，基本能適時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。本學(xué)期，雖然經(jīng)過我班全體老師和同學(xué)的共同努力，己經(jīng)取得了一些成績，可是也存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題。在下學(xué)期的班主任工作中，我會(huì)總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，多向有閱歷的老師請(qǐng)教管理班級(jí)的方法，竭盡全力，把三班級(jí)的班主任工作做的更好。小學(xué)老師期末的工作總結(jié)范文第6篇總是在停下腳步回首的時(shí)候，才驚覺時(shí)間飛逝如電。轉(zhuǎn)瞬間又是一年過去了，想想本身已經(jīng)參加工作5個(gè)年頭了。本身身上也多了幾分成熟和穩(wěn)重———這是我的成長。靜心想想感嘆這一年的忙、感慨這一年的累、收獲這一年的成長。要總結(jié)本身在聚源路的工作情況用一個(gè)字“忙”在恰當(dāng)不過了。都說副科輕松不用批改作業(yè)，不用為教學(xué)質(zhì)量發(fā)愁。這可能是我們的科目性質(zhì)、目的的不同，我們是不用為以上的事情繁忙，但我們也有本身的“任務(wù)”，很瑣碎但學(xué)校文化也必不可缺的事情。進(jìn)到學(xué)校就是每天馬不停蹄，一天四、五節(jié)的課讓我真真正正的體會(huì)到“累”。都說班主任是最忙的，我想說其實(shí)大家都很累。忙不完的活動(dòng)、比不完的各種比賽讓我應(yīng)接不暇。今年我代表鄭東新區(qū)參加鄭州市中小學(xué)音樂老師優(yōu)質(zhì)課大賽，為了這次比賽我下足了勁，也很珍惜這次機(jī)會(huì)，賽一次課真的是費(fèi)心勞累。為了能更多的接觸同學(xué)更好的駕馭課堂我不得在用完我們學(xué)校的同學(xué)后借校上課，期間少不了就得麻煩跟我搭班的四位班主任。但當(dāng)我不好意思打通電話的那一刻他們那么的爽快答應(yīng)了，我真的覺得心里暖暖的，雖然我不能用華麗的詞語去描述你們，但我真心的說一聲感謝！一次比賽不僅是一次成長也是一次團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)，這次比賽我收獲了鄭州市一等獎(jiǎng)稱號(hào)，但我更想說的是這是我們音樂組團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。你們的陪伴給了我暖和，你們的激勵(lì)給了我信念，你們的支持給了我氣力。我想說這個(gè)榮譽(yù)是屬于我們大家的，這是我們大家的成果，只是由我把它呈現(xiàn)出來了—————這是我的感謝。這個(gè)學(xué)期我仍舊是在大隊(duì)部工作，上學(xué)期的磨練讓我適應(yīng)了這里的繁忙。大隊(duì)部的工作是那么的瑣碎，從訂立每月的活動(dòng)、輔導(dǎo)同學(xué)的值周、每周的升旗儀式、同學(xué)的日常行為規(guī)范檢查等等只要跟同學(xué)有關(guān)系的都是大隊(duì)部的工作。大家都覺得上課挺累的，但有時(shí)我真的寧愿多上幾節(jié)課，上完了課剩余的時(shí)間都是本身的。但在大隊(duì)部每天都有不同的事情等著你去做。有時(shí)候我跟辦公室的邵老師開玩笑說：“程老師不在辦公室挺好的，我們就沒有忙不完的事情了?！笔堑奈覀冇袝r(shí)真的盼著程老師不在辦公室這可以讓我們多一點(diǎn)喘息的時(shí)間。一有活動(dòng)我們上完課都是一路小跑的到了辦公室就跟著程老師去活動(dòng)現(xiàn)場，有時(shí)候一忙一天都喝不上幾口水。但我在大隊(duì)部的這學(xué)期給我最大的感受是忙并歡樂著，雖然沒有按時(shí)下過班，沒有真正的坐在凳子上看看報(bào)紙，沒有真正的屬于本身的時(shí)間，但每天都能聽到我們辦公室的笑聲，我跟邵老師都覺得我們很幸運(yùn)跟了一位好領(lǐng)導(dǎo)，他能讓你很歡樂的`去干活，雖然累但它教會(huì)了我們成長?，嵥榈墓ぷ骺此破匠５呛苣ゾ毴耍竽阈募?xì)、頭腦快捷、要有想法。這是我這學(xué)期在大隊(duì)部成長的閱歷也是最大的收獲?！@是我的收獲。這就是我匆忙忙忙的一年，讓我學(xué)會(huì)了在平凡中找成績；在瑣碎中找成就；在繁忙中找歡樂！小學(xué)老師期末的工作總結(jié)范文第7篇時(shí)間過得真快，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作，感到老師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí)，同時(shí)也收獲著歡樂，為使今后的工作能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、思想方面我能夠嚴(yán)格要求本身，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將同學(xué)的