湖南省懷化市2023-2024學年高一下學期期末考試語文試卷 含答案

懷化市中小學課程改革教育質(zhì)量檢測試卷2024年上期期考試題高一語文考試時長：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：近年來，迅猛發(fā)展的AIGC(生成式人工智能)開始廣泛應(yīng)用于廣電行業(yè)。廣電是以內(nèi)容引領(lǐng)的技術(shù)密集型行業(yè)。基于大數(shù)據(jù)模型的AIGC不僅能根據(jù)指令快速完成策劃選題、篩選熱點、剪輯素材等工作，還可以高效創(chuàng)建文字、圖像、音視頻等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。借助于AIGC,廣電行業(yè)正突破以往的產(chǎn)制流程，凝聚起一種兼具效率和質(zhì)量的新質(zhì)生產(chǎn)力。這種新質(zhì)生產(chǎn)力催生出一系列音視頻作品，為觀眾奉獻一幕幕“視聽奇觀”。例如，總臺運用“央視聽媒體大模型”創(chuàng)作的AIGC動畫《千秋詩頌》,以中國古詩詞為藍本，通過向AI模型“投喂”大量解讀詩詞意境的精準數(shù)據(jù)，生成了彰顯中華文化氣質(zhì)的國風內(nèi)容。中國神話系列微短劇《補天》則實現(xiàn)美術(shù)、分鏡、視頻、配音、配樂全部由AI完成，借助AI的技術(shù)想象力將神話傳說中蘊含的中華文明密碼娓娓道來。此外，AIGC還可應(yīng)用于紀錄片譯制領(lǐng)域，利用智能化工具協(xié)助聲音識別、文本翻譯、聲線克隆、分軌替換等環(huán)節(jié)而推出的英文版微紀錄片《來龍去脈》,不僅高度還原中文原片的文案和旁白風格，還通過人機協(xié)同模式降低了成本，提升了譯制精準度。除了接替幕后工作，AIGC也日益活躍在“臺前”,多家廣電機構(gòu)相繼布局打造以AIGC為依托的“數(shù)字人”。這些“數(shù)字人”不僅可以進行新聞播報，還能參與綜藝節(jié)目錄制，或是在影視劇中客串角色。在今年全國兩會期間，北京廣電、深圳廣電、山東廣電的數(shù)字主播紛紛亮相，結(jié)合MG動畫、3D呈現(xiàn)、XR數(shù)字演播等技術(shù)，為大眾帶來具有新鮮感的兩會解讀。在綜藝《我們?nèi)省分?，湖南廣電推出的“愛芒”以助理導(dǎo)演的身份參與節(jié)目錄制，在劇本分析、嘉賓選角、互動策劃、視頻剪輯等方面發(fā)揮作用。在影視劇《異人之下》中，數(shù)字人“厘里”飾演角色“二壯”,貢獻了可圈可點的劇情橋段，為作品增色頗多。近年來，AIGC賦能下的廣電行業(yè)不斷與文旅、教育、公益、健康、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域碰撞出“火花”,開啟面向“大視聽”的發(fā)展篇章。在文旅領(lǐng)域中，一批AI生成的短視頻描繪全國各地壯美山河，將中國城市魅力以超越現(xiàn)實的視覺畫卷鋪展開來。今年中國旅游日，成都廣電等數(shù)十家城市電視臺聯(lián)合制作了11部城市宣傳片《萬千氣象AI中國》,AIGC的“文生視頻”功能讓各城市的文化資源“活”了起來，帶著網(wǎng)友一起品味市井煙火，“打卡”城市地標風景線，與歷史名人展開“跨時空”對話，把短視頻的傳播熱度變成了實打?qū)嵉穆糜瘟髁?。而在教育領(lǐng)域中，河南廣電聯(lián)合國內(nèi)多家AIGC企業(yè)開辦線下課堂，教授相關(guān)技術(shù)內(nèi)容產(chǎn)業(yè)瓣化、項目商業(yè)化運營等技能，推動廣電AIGC實現(xiàn)“產(chǎn)學研用”的成果轉(zhuǎn)化……這此具有探索意義的實踐打開了增效創(chuàng)收的思路。在社會公益領(lǐng)域中，這海廣電利用AIGC推出《因AI向善》系列公益廣告片，制門論從傳統(tǒng)的兩周大幅縮至短短二天。其還聯(lián)合高校人工智能團隊發(fā)起公益項目《潤愛無聲助聳場景》,在集成AIGC與元宇宙、機器人等技術(shù)的基礎(chǔ)上開發(fā)交互式手語翻譯數(shù)字人，會試以電力量搭建聽障群體與醫(yī)生之間的溝通橋梁。廣電與AIGC的融合生前還的在初始階段，部分生成式的音視頻內(nèi)容尚無法滿足觀眾高標準的審美需求；一些看似高級的技術(shù)概念難以在實際應(yīng)用中落地。不僅如此，對于AIGC的過度依賴也可能導(dǎo)致人和工具的本末倒置。此外，版權(quán)侵犯、數(shù)據(jù)泄露、倫理挑戰(zhàn)等風險同樣值得警惕。(摘編自《人民日報海外版·AIGC賦能廣電新發(fā)展》)材料二：AIGC的賦能將極大地改變動畫的開發(fā)制作流程。通過自動化的工具和平臺，從業(yè)者能夠更高效地完成場景設(shè)計、角色建模、動作捕捉等任務(wù)。這將大大減輕他們的工作負擔，提高生產(chǎn)效率?！叭欢?，這種變化也將對從業(yè)者產(chǎn)生一定影響。首先，他們需要學習和掌握新的技能，以適應(yīng)AI技術(shù)帶來的變革。其次，他們的工作方式也將發(fā)生改變，需要更多地與機器合作，理解和運用AI算法和模型。”北京社會科學院副研究員王鵬在接受證券時報記者采訪時表示，從目前的效果來看，AI動畫與傳統(tǒng)動畫相比還存在一些劣勢，比如缺乏傳統(tǒng)動畫中的人情味和藝術(shù)性，在情感和細膩度上也不如傳統(tǒng)動畫，但隨著算法的不斷優(yōu)化和數(shù)據(jù)的不斷積累，文生視頻的質(zhì)量和效率將不斷提高，為商業(yè)化落地奠定堅實的基礎(chǔ)?！俺藗鹘y(tǒng)的娛樂和教育領(lǐng)域外，文生視頻還可以應(yīng)用于虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、游戲等多個領(lǐng)域。”王鵬說。(摘編自《證券時報·首部國產(chǎn)AI動畫(千秋詩頌)開播，文生視頻應(yīng)用落地提速!》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.只有“投喂”大量相關(guān)的精準數(shù)據(jù)，才能生成符合歷史依據(jù)的美術(shù)圖和符合中華傳統(tǒng)審美的美術(shù)風格。B.《千秋詩頌》《補天》《我們?nèi)省贰懂惾酥隆贰度f千氣象AI中國》等AI作品成功上映，中國電影迎來井噴式發(fā)展。C.人工智能降低了生產(chǎn)成本，提高了生產(chǎn)效率，為多個行業(yè)的新業(yè)態(tài)打開了大門，雖然提高了效率，但問題也不少。D.中干AIGC的作品都是在大數(shù)據(jù)模型的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，跟現(xiàn)實生活尚有距離，無法滿人們高標準的審美需求。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A,AIGC完成策劃選題、篩選熱點、剪輯素材和創(chuàng)建文字、圖像、音視頻等工作得依賴大數(shù)據(jù)模型。B.AIGC在文旅、教育、社會公益等各個領(lǐng)域中都迅速發(fā)展，尤其是在文旅領(lǐng)域的發(fā)展最快。C.廣電與AIGC的融合目前還處在初始階段，一些看似高級的技術(shù)概念難以在實際應(yīng)用中落地。D.AI技術(shù)給影視從業(yè)人員帶來一些影響，他們需要學習和常握新技能，多與機器合作，以適應(yīng)變革。3.根據(jù)材料二中王照的觀點，最容易突顯A?動面制作劣勢的一項是(3分)A.蛙鬧碧池藏半影，芰荷旖施正迎時。B.餓舜充途不忍睹，饑民載道甚堪憐。C.自信登高無限景，心峰才是最高峰。D.裙拖鳳尾隨風卷，袖刺龍鱗映日鮮。4.人工智能為多個行業(yè)的新業(yè)態(tài)打開了大門。請結(jié)合材料一，簡要歸納AI在各個領(lǐng)域作出的貢獻。(4分)5.加州大學伯克利分校教授愛德華·阿什福德·李稱數(shù)字技術(shù)正在和人類文明協(xié)同進化。根據(jù)材料二中的觀點，人類該如何與AI技術(shù)實現(xiàn)更好地共生?(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。遍地白花劉慶邦收秋之后，村里來了一個女畫家。村民覺得奇怪，這會兒場光地凈的，要紅沒紅，要綠沒綠，要金黃沒金黃，有什么可畫的呢。可女畫家每天這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒瞅瞅，畫了張家古舊的門樓子，畫了李家廢棄的碾盤，畫了石榴樹、柴草垛、雞窩……村民看著平常的東西，經(jīng)她一看，就成了好看的東西，經(jīng)她用筆一點，就成了一幅畫。凡是被她畫過的人家，神情都有些驕傲，還沒被她畫過的，都希望她能到家里畫一回。小扣子是熱切盼望女畫家到他們家作畫中的一個。自從女畫家來到這個村，小扣子就天天跟著。女畫家到這個村后所作的每一幅畫，都是在小扣子的注視下完成的。這天早上，小扣子一爬起來，就滿村子追尋女畫家去了。小扣子跑進房東家的院子里，一眼就看到了女畫家正在作畫，她今天畫的是房東家的祖父。和往常一樣，女畫家身后站了不少人在看女畫家作畫，他們都不說話，靜靜地肅立著，連出氣都盡量放輕。在他們看來，作畫是很神的一件事，他們生怕一不小心弄出什么動靜來，把神給驚動了。老人在墻根兒蹲著曬太陽，身后的背景很簡單，幾層磚根腳，上面是黃泥坯。老人頭頂上方的上釘著一根木頭橛子，橛子上掛著一束干豆角，那是來年做種子用的。老人上身穿著一發(fā)甲粗布夾襖，頭上戴著一頂黑線帽子。陽光斜照下來，在老人帽子下面的腦際那兒留下一點陰影老人的主要特點是臉上的皺紋多，多得數(shù)都數(shù)不清。老人的皺紋無處不到，連耳朵的高都配滿了皺紋。所有的皺紋都固定住了，都很深刻，一眼看不到底，里面仿佛蘊藏者許多內(nèi)處都者人的神態(tài)十分平靜，安詳，他像是帶有孩子般的笑意，又像是含有老人般的沉思。畫家只畫了老人的頭像。小扣子一看見女畫家畫的老人的頭像，心上就震了一下，眼睛不原意離開畫面了。這張畫像比真人大得多，小扣子長這么大，還從沒見過這么大幅的畫像。畫面上，老人面容黎黑，皺紋更黑。但仔細看上去，老人的面容黑得一點也不烏，黎黑里透著溫暖的古銅色調(diào)。更讓小扣子感到親切和動心的，是女畫家所畫的老人的眼睛。由于眼皮加厚和下垂，老人的眼睛已不能完全睜開，顯得有些瞇縫。就是這樣的眼睛，平和得跟月光下的湖水一樣，它什么都不用看了，里面什么都有了?？粗@樣的畫像，小扣子不由地想起自己的祖父。祖父對小扣子是很好的，有時祖父喊他過去。他過去后，祖父一點事也沒有，一句話也不說，只拉住他的手就完了。小扣子不愿接近祖父，他嫌祖父臉上的皺紋太多了，嫌祖父的眼皮垂得太厲害了。他兩手使勁往兩邊扒著祖父的皺紋，想把祖父臉上的皺紋繃平。祖父從來不反對小扣子扒他的皺紋，也從來不說疼，還鼓勵他使勁，使勁。祖父不在了，祖父死了。去年秋天，場里打豆子，小扣子早上還沒睡醒，聽見母親哭，就知道祖父已經(jīng)死了。祖父沒有照過相，也沒畫過像，他以為永遠也看不到自己的祖父了。女畫家畫的頭像使他以為祖父又復(fù)活了，祖父正慈愛地看著他，他也目不轉(zhuǎn)睛地看著祖父?？粗粗?，小扣子的眼睛漸漸地有些模糊，他差點對著畫像喊了一聲爺爺。女畫家開始到野地里作畫了，小扣子和黃狗在后面跟著。女畫家畫的是一片茅草，茅草的葉和莖都枯黃了，只有穗子是銀白的，許多穗子連起來，就有了氣勢，一片白茫茫，讓人懷疑走進了月光一樣的夢境。在小扣子眼里，這畫是有聲音的，是曠野里長風吹在茅草穗子上發(fā)出的呼呼聲：是有氣味的，是土地的氣味、茅草穗子的氣味；是有溫度的，溫度很低，讓人感到蕭蕭的涼意。黃狗突然跑到茅草叢里，女畫家把它也畫進去了，畫上的黃狗在張著耳朵聽風。小扣子心里歡喜，女畫家總算畫了他家一樣東西。晚上，母親用手巾包著新鮮的雞蛋，帶著小扣子，給女畫家送去。月光正好，女畫家正和房東一家說到了蕎麥花。女畫家說，她小時候，跟著下放的父母在農(nóng)村住了一段時間，好像看見過蕎麥花。在她印象里，蕎麥花不是零零星星開的，似乎一夜之間全都開了。她早上起來，覺得西邊的天怎么那么明呢，跑到村邊往西地里一看，啊，啊，原來是蕎麥花開了。蕎麥花開遍地白，把半邊天都映得明晃晃的。蕎麥花的花是不大，但經(jīng)不住蕎麥花又多又密、白得成了陣勢，成了海洋，看一眼就把人震住了。在此以前，她喜歡看一朵兩朵的花，老是被那些孤獨的花感動?？吹搅舜竺娣e白茫茫的蕎麥花，她才打開了眼界，才感到更讓人激動不已和震撼的是潮水般涌來的看不見花朵的花朵。她鉆進密密匝匝的花地里，一呆就是半天。她記得蕎麥地里蜜蜂和蝴蝶特別多，像是在花層上又起了一層花。連蜜蜂和蝴蝶似乎都變成了白的。她晚間也去看過蕎麥花。晚間很黑，沒有月亮。不過，她一點也不害怕，因為滿地的白花老遠就看見了。她看著前面的光明，不知不覺就走進了花地里。說到這里，女畫家輕輕地笑了。她說時間太久了，記不清了。反正那樣的蕎麥花如今是很難看到了。院子里的人一時都沒有說話，只有如霜的月光靜靜灑落。小扣子把女畫家的話都記住了來年，在小扣子的要求下，母親在一塊地里種上了蕎麥。小扣子看見，蕎麥出芽了，蕎麥長葉了，蕎麥抽莖了，蕎麥結(jié)花骨朵了……蕎考終于開花了!蕎麥花開得跟女畫家的回憶一樣恍如仙境，把小扣子感動得都快要哭了。從養(yǎng)麥開花那一刻起，小扣子天天在花地里，并不時地向遠方張望。母親知道小扣子盼什么,她幫著小扣子向遠方張望。(節(jié)選自小說《遍地白花》有刪減6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.小說開頭描繪的農(nóng)村景色在村民們眼中談不上美，但是女畫家的靈感來源，表現(xiàn)出她與眾不同的審美情趣。B.小扣子之所以看見女畫家畫的老人頭像“心上就震了一下”,是因為他的祖父沒有照過相、畫過像，他被畫像上的內(nèi)容深深觸動了。C.小扣子對女畫家有與生俱來的親近感，對美有敏銳的感受力，他注視著女畫家完成畫作的同時，也獲得了只屬于他的審美體驗。D.女畫家描述完蕎麥花開的畫面后，院子里沒有人說話，是因為大家沉醉于女畫家描述的畫面里，女畫家也因美景難再而感到遺憾。7.下列對小說藝術(shù)特色及手法的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.本文文筆清新樸實，淡雅別致，文章多次運用場面描寫，使小說既具有濃郁的生活氣息，又富有詩情畫意。B.小扣子是本文的線索人物，作者從小扣子的角度，用兒童視角串起了“女畫家畫老人”“野地作畫”“回憶蕎麥花”等情節(jié)。C.本文塑造人物時詳略安排得當。詳細刻畫了小扣子和女畫家的形象，但對村民群像著筆不多。D.本文描繪了世外桃源般寧靜的鄉(xiāng)村生活，情節(jié)波瀾曲折，將鄉(xiāng)村瑣事娓娓道來，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村之美的獨特認知。8.請結(jié)合文本概括不同人眼中鄉(xiāng)村風物的特點。(4分)9劉慶邦創(chuàng)作時特別注重“情感之美”,他認為“小說是情感之物。小說創(chuàng)作的原始動力來自情感，情感之美是小說之美的核心?！闭埥Y(jié)合文本分析女畫家身上體現(xiàn)了哪些情感之美(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文字，完成10～14題。烏重胤，字保君，河東將承批子也。少為潞牙將，兼左司馬。節(jié)度使盧從史奉詔討王承宗陰與賊連。吐突承璀將圖之，以告重胤，乃縛從史，帳下士持兵合護，重胤叱曰：“天子有命，從者賞，違者斬!”士斂手還部，無敢動。憲宗嘉其功，擢河陽節(jié)度使，封張掖郡公。帝討淮蔡詔重胤以兵壓賊境割汝州隸其軍與李光顏相持角。大小百余戰(zhàn)，凡三年，賊平，再遷檢校司空，進邠國公。徙橫海軍，建言：“河朔能拒朝命者，蓋刺史失權(quán)，鎮(zhèn)將領(lǐng)軍能作威福也。使刺史得職，大帥雖有祿山、思明之奸，能據(jù)一州為叛哉?臣所管三州，輒還刺史職、各主其兵。因請廢景州。法制修立，時以為宜。討王延湊也，出屯深州，方朝廷號令乖迕，賊寢不制，重胤久不敢進。穆宗以為觀望，詔杜叔良代之，以重胤為太子太保。長慶末，以檢校司徒、同中書門下平章事為山南西道節(jié)度使。召至京師，改節(jié)天平軍。文宗初，真拜司徒。李同捷請襲父位，帝方務(wù)靜安，授同捷兗海，以重胤者將，兼節(jié)度滄景，以齊州隸軍。未幾卒，年六十七，贈太尉，謚懿穆。重胤出行伍，善撫士，與下同甘苦。蔡將李端降重胤，蔡人執(zhí)其妻殺之，妻呼曰：“善事烏仆射!”得士心大抵如此。待官屬有禮，當時有名士如溫造、石洪皆在幕府。既歿，士二十余人割股以祭。子漢弘嗣爵，居母喪，奪為左領(lǐng)軍衛(wèi)將軍，固辭，帝嘉許之。(節(jié)選自《新唐書·列傳·卷九十六》10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請在橫線上填寫相應(yīng)的字母標號，每答對一處給1分超過三處不給分。(3分)帝討淮蔡A詔重胤B以兵壓賊境C割汝州D隸其軍E與李光顏相持角11.對文中加點詞語的理解，下列說法不正確的一項是(3分)A.“吐突承璀將圖之”的“圖”與《燭之武退秦師》“唯君圖之”的“圖”意思相同。B.“凡三年”的“凡”與《琵琶行》“凡六百一十六言”的“凡”意思相同。C.“固辭”的“固”與《鴻門宴》“固不如也”的“固”意思不相同。D.“帝嘉許之”的“許”與《齊桓晉文之事》“則王許之乎”的“許”意思不相同。12.對文章內(nèi)容解說不正確的一項是(3分)A.盧從史征討王承宗，他暗中與敵人勾結(jié)，烏重胤聯(lián)合吐突承璀捉拿了盧從史并震攝了想叛亂的士兵。B.烏重胤敏銳地看到了刺史失去職權(quán)的弊端，把自己所管轄的三個州的權(quán)力還給了刺史。C.因討伐王延湊不力，烏重胤以山南西道節(jié)度使的身份被召回京城，改任天平軍節(jié)度使。D.烏重胤很得將士們擁護，他能與將士們同甘共苦。死后，有二十多位將士割下自己的大腿肉來祭奠他。13.將材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)使刺史得職，大帥雖有祿山、思明之奸，能據(jù)一州為叛哉?(4分)(2)蔡將李端降重胤，蔡人執(zhí)其妻殺之，妻呼曰：“善事烏仆射!”(4分)14.《逸周書·謚法解》中說：“賢德信修曰穆；德政應(yīng)和曰穆。愛人質(zhì)善曰懿；愛民質(zhì)淵曰懿；賢善著美曰懿……”請分析烏重胤死后被謚為“懿穆”的原因。(5分)(一)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分閱讀下面這首詞，完成15～16題長亭怨慢·重過中庵故園王沂孫泛孤艇、東皋過遍。尚記當日，綠陰門掩。屐齒莓階，酒痕羅袖事何限。欲尋前跡，空惆悵、成秋苑。自約賞花人，別后總、風流云散.水遠。怎知流水外，卻是亂山尤遠。天涯夢短。想忘了，綺疏雕檻。望不盡，冉冉斜陽，撫喬木、年華將晚。但數(shù)點紅英，猶記西園凄婉。[注]①中庵：元劉敏中號中庵，有《中庵樂府》。②東皋：指中庵寓居之地，泛指田野或高地。皋：水邊的高地。③秋苑：李賀《河南府試十二月樂詞》:“梨花落盡成秋苑?！雹茱L流云散：王粲《贈蔡子篤》詩：“風流云散，一別如雨。”⑤撫喬木、年華將晚：《世說新語·言語》載，桓溫北伐，經(jīng)金城見以前親手所種之樹已十圍，慨然曰：“木猶如此，人何以堪?！迸手φ蹢l，泣然流淚15.根據(jù)詞的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.“東皋過遍”照應(yīng)標題，“遍‘字說明足跡遍至東皋，流連徘徊，寫出了詩人對中庵故園的留戀和濃厚的情感。B.“屐齒莓階”,是作者當年回憶自己尋訪舊友不遇，在門口的臺階上留下深深的足印表現(xiàn)詩人對往事的嗟嘆。C.“自約賞花人，別總后，風流云散”兩句寫出故人之離散，以風云流散變幻飄渺不定，寫人間別離，妥帖空靈而凄美可感。D.“水遠”二字起頭，既呼應(yīng)上片“泛孤艇”之所見，又開啟了下片對天涯阻隔的故人的思念。16.張炎在《瑣窗寒》序，謂沂孫“能文工詞，琢語峭拔，有白石意度”。試從藝術(shù)手法的角度分析詞人是如何達到“工詞”的。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在《和陶詠荊軻》中認為“荊軻不足說”,其父蘇洵在《六國論》中這樣評價刺秦事件“,”。(2)蘇軾《西江月》中“秋誰與共孤光，把盞凄然北望”,《念奴嬌·過洞庭》中，詞人也有表達類似情感的句子是：“___,”。(3)習總書記在2024年新年致辭中說“黃河九曲、長江奔流，總讓人心潮湃、豪情滿懷”,古詩文中不乏借黃河或長江抒發(fā)情感的句子，如“_,__”。三、語言文字運用(本題共5小題，18分)詩歌不是遠去的風景，更不是孤芳自賞的盆景。一首《趕時間的人》,獲得數(shù)萬點贊，2000萬的閱讀量，網(wǎng)友稱為“勞動者之歌”;一本出自農(nóng)村詩人的《月光落在左手上》,銷量超過10萬余冊；一名自稱“隔花人”的“地攤詩人”,社交平臺圈粉數(shù)十萬……或許(1)____,但簡單、本真的文字，往往能直擊心靈。不同職業(yè)、年齡、性別的人，在日常生活中，共同選擇以詩歌的方式，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多詩意的瞬間，在奔騰向前的時代，留下普通人的見證。有人說，在當下談?wù)撛姼瑁?2)_____。當短視頻的流行碰撞經(jīng)典書籍的閱讀，當人工智能一氣呵成寫出五言七律，人們是否還需要字斟句酌、賡續(xù)詩歌這一古老的文學傳統(tǒng)?是的，我們還需要詩歌。學生在視頻網(wǎng)站的評論區(qū)，用詩歌傾訴青春的苦惱和甜蜜；上班族在手機備忘錄里，用詩歌記錄工作的點滴、家庭的溫情；工人在視頻號里朗誦自己的詩篇，用詩歌定格感悟和浪漫。通過這些包羅萬象的主題、獨一無二的訴說，我們得以了解詩歌背后的個體，也得以傾聽他人的聲音，感受更為豐富的精神世界。更重要的是，多元的創(chuàng)作群體、豐富的詩歌主題、熱情的文學討論，讓人看到詩歌的更多可能。從“為你讀詩”“讀首詩再睡覺”等微信公眾號，到線上“斗詩大會”、讀詩直播，互聯(lián)網(wǎng)的新媒介新應(yīng)用，形塑了詩歌生動的面貌、吸引了大眾多樣的參與。在文學的廣場上，需要有專業(yè)作家的筆觸，(3)____,參差多態(tài)的聲部，構(gòu)成了時代的合唱。去觀察、去思考、去書寫，讓寫詩成為追尋文學價值、思考生活意義的一種方式，也為生活注入更多詩意。18.下列各句中的省略號，和上文中省略號作用相同的一項是(3分)A.她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”B.對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感，……這都是作家必須要有的素質(zhì)。C.他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……報效祖國。”D.我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運……19.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)20.文中畫橫線的句子有語病，請找出并修改(不得改變原意)。(3分)21.文中畫波浪線的句子如改成：“當短視頻的流行碰撞經(jīng)典書籍的閱讀，當人工智能寫出五言七律，人們還需要賡續(xù)詩歌這一古老的文學傳統(tǒng)?！闭Z義基本相同，但原文表達效果更好，為什么?(6分)四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)破，石碎也?！墩f文解字》人際交往中，我們努力“破冰”去收獲情誼；身處困境時，我們勇敢“破繭”去絕處逢生；時代洪流里，我們不斷“破界”去嘗試更多的可能……請根據(jù)材料內(nèi)容，向校刊《青春之美》投稿，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷與感悟，談?wù)勀愕乃伎寂c認識。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。懷化市2024上期高一期考試題參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字,完成1～5題。1．C。解析：A“符合歷史依據(jù)”一說于文無據(jù)；B過度解讀，并未迎來井噴時代；D強加因果。2．B。解析：原文并未強調(diào)在文旅領(lǐng)域發(fā)展最快。3．C。解析：人的情感是AI難以表現(xiàn)的。4．人工智能為多個行業(yè)的新業(yè)態(tài)打開了大門。請結(jié)合材料一，簡要歸納AI在各個領(lǐng)域作出的貢獻。（4分）4．①“活”化文旅資源。②轉(zhuǎn)化“產(chǎn)學研用”成果，促進增效創(chuàng)收。③助力社會公益。（每點2分，答對2點即可）5．加州大學伯克利分校教授愛德華·阿什福德·李稱數(shù)字技術(shù)正在和人類文明協(xié)同進化。請根據(jù)材料二，談一談人類該如何與AI技術(shù)實現(xiàn)更好地共生？（6分）5． ①推動AI技術(shù)迅速發(fā)展，以減輕工作人員的負擔，提高效率。②學會與機器合作，改變工作方式，適應(yīng)AI技術(shù)帶來的變革。③關(guān)注創(chuàng)意環(huán)節(jié)，以人特有的情感和細膩對AI技術(shù)的成果進行補充。（每點2分，若有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6～9題。6．B。解析：讓小扣子心頭震一下的原因是，他在女畫家的畫中又仿佛看到了祖父，讓他想起來和祖父相處的日子，勾起了他對祖父的懷念，而非他的祖父沒有照過相、畫過像。7．D解析：情節(jié)波瀾曲折錯，本篇小說故事情節(jié)簡單。8．請結(jié)合文本概括不同人眼中的鄉(xiāng)村風物的特點。（4分）①女畫家：詩情畫意。（1分）②小扣子：充滿生機。（1分）③普通村民：普通、尋常、（1分）→美好（1分）9．劉慶邦創(chuàng)作時特別注重“情感之美”,他認為“小說是情感之物。小說創(chuàng)作的原始動力來自情感，情感之美是小說之美的核心。”請結(jié)合文本分析女畫家身上體現(xiàn)了哪些情感之美。（6分）①熱愛自然、熱愛鄉(xiāng)村。她是自然之美、鄉(xiāng)村之美的發(fā)現(xiàn)者與欣賞者。②懷念童年，追憶往昔。她對童年所見的“遍地白花”有著深切的懷念和深厚的情感。③提升村民審美能力。女畫家引領(lǐng)村民發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美。（1點2分）二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文字,完成10～14題。10．ACE。解析：帝討淮蔡，詔重胤以兵壓賊境，割汝州隸其軍，與李光顏相掎角。11．A。解析：A“吐突承璀將圖之”的“圖”是“圖謀，謀取”的意思，“唯君圖之”的“圖”是“考慮”的意思，意思不相同；B解說正確，“凡”是“總共”的意思；C解說正確，“固辭”的“固”是“堅決”的意思，“固不如也”的“固”是“本來”的意思。D解說正確，“帝嘉許之”的“許”是“稱贊”的意思，“則王許之乎”的“許”是“相信”的意思。12．C。解析：原因解析有誤。13．將材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴使刺史得職，大帥雖有祿山、思明之奸，能據(jù)一州為叛哉?(4分）⑴如果刺史擁有職權(quán)，大帥即使有安祿山、史思明一類奸人，怎能占據(jù)一州而叛亂呢?（使，如果；得：擁有；雖：即使；句意各1分）⑵蔡將李端降重胤，蔡人執(zhí)其妻殺之，妻呼曰:“善事烏仆射!”（4分）⑵蔡人抓住李端的妻子要殺掉，李端的妻子大聲對李端喊道:“好好侍奉烏仆射!”（執(zhí)：抓??；善：好好地；事：侍奉；句意各1分）14．《逸周書·謚法解》中說：“賢德信修曰穆；德政應(yīng)和曰穆。愛人質(zhì)善曰懿；愛民質(zhì)淵曰懿；賢善著美曰懿······”請分析烏重胤死后被謚為“懿穆”的原因。（5分）14．①戰(zhàn)功卓著，平息叛賊；②為政有道，歸還刺使職權(quán)，在所管轄的地區(qū)建立法制；③治軍有方，關(guān)愛士卒，與士卒同甘共苦，深得人心。（一點2分，答三點給滿分）附譯文：烏重胤，字保君，是河東將烏承玭的兒子。烏重胤年輕時為潞牙將，兼任左司馬。節(jié)度使盧從史奉詔討伐王承宗，但暗中卻和叛賊相互勾結(jié)。吐突承璀打算謀取盧從史，因而告訴烏重胤，隨后綁住了盧從史，帳下士卒手持兵器一起喧嘩，烏重胤大聲呵斥說:“天子有命令，順從的有賞，違背的斬首!”士卒縮手返回原處沒有敢動的。憲宗嘉獎他的功勞，提升他為河陽節(jié)度使，封張掖郡公?；实勖钣懛セ床?，下詔叫烏重胤率重兵逼近賊境，并分汝州隸屬烏重胤，和李光顏相互策應(yīng)。大小百余戰(zhàn)，歷經(jīng)三年，叛賊平息，經(jīng)兩次升遷任檢校司空，進封邠國公。調(diào)任到橫海軍，他建議說:“河朔之所以敢抗拒朝廷命令，原來是因為刺史失去職權(quán)，鎮(zhèn)將領(lǐng)重兵得以作威作福。如果刺史擁有職權(quán)，大帥即使有安祿山、史思明一類奸人，怎能占據(jù)一州而叛亂呢?臣所管轄的三個州，已經(jīng)歸還了刺史的職權(quán)，使各自掌管自己的兵權(quán)。”接著又請求廢除景州。烏重胤所管轄的地區(qū)嚴格執(zhí)法，當時的人們認為很恰當。討伐王廷湊時，烏重胤出兵駐守深州，當時朝廷的號令前后相互抵觸，叛賊逐漸不能制服。烏重胤長時間不敢進軍。穆宗認為他是在觀望，下詔讓杜叔良代替他，而讓他擔任太子太保。長慶末年，烏重胤以檢校司徒、同中書門下平章事任山南西道節(jié)度使。后來被召回京城，改任天平軍節(jié)度使。文宗初年，正式拜授為司徒。李同捷請求繼承父親的官位，皇帝當時致力于綏靖安人，授任李同捷兗海節(jié)度使，由于烏重胤為老將，兼任滄景節(jié)度使，使齊州隸屬他的軍隊。不久烏重胤去世，終年六十七歲，追贈太尉，謚號懿穆。烏重胤出身行伍，善于安撫士卒，能和部下同甘共苦。蔡將李端投降烏重胤后，蔡人抓住李端的妻子要殺掉，李端的妻子大聲對李端喊道:“好好侍奉烏仆射!”他得士心大抵如此。烏重胤對待官屬有禮節(jié)，當時有名士人如溫造、石洪都在他的幕府任職。烏重胤死后，將士二十多人割大腿肉來祭奠。兒子烏漢弘繼嗣爵位。為母守喪，喪期未滿就起用為左領(lǐng)軍衛(wèi)將軍，由于堅