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文檔簡介
七年級課外文言文練習(xí)1、承宮樵薪苦學(xué)承宮,瑯邪姑幕人。少孤,年八歲,為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明(通曉)《春秋》經(jīng),授諸生數(shù)百人。宮過其廬下,見諸生講誦,好之,因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還,行求索。見而欲笞之。門下生共禁,乃止。因留宮門下。樵薪執(zhí)苦,數(shù)十年間,遂通其經(jīng)。1、解釋文中加點(diǎn)詞語。2、翻譯:①豬主怪其不還,行求索。(2)數(shù)十年間,遂通其經(jīng)。2、宋太宗學(xué)書太宗朝有王著者學(xué)右軍書,深得其法,侍書翰林。帝聽政之余,留心書法,數(shù)遣內(nèi)侍持書示著,著每以為未善,太宗遂刻意臨學(xué)。又以問著,對如初?;蛟兤湟猓唬骸皶碳岩?,若遽稱善,恐帝不復(fù)用意矣?!逼浜?,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規(guī)益也。1、解釋文中加點(diǎn)詞語。2、翻譯:①數(shù)遣內(nèi)侍持書示著②又以問著,對如初。③書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復(fù)用意矣3、顏回好學(xué)顏回年二十九,發(fā)盡白,蚤死??鬃涌拗畱Q,曰:“自吾有回,門人益親?!濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)?”孔子對曰:“有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過。不幸短命死矣,今也則亡。”1、解釋文中加點(diǎn)詞語。2、翻譯:①門人益親
②弟子孰為好學(xué)?4、陳實(shí)與“梁上君子”陳實(shí),東漢人也,為人仁愛,時歲饑民餒,有盜夜入其室,棲于梁上。實(shí)陰見之,乃起整衣,呼兒孫起,正色訓(xùn)之,曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡,習(xí)以成性,遂至于斯?!眱簩O曰:“孰也?”實(shí)指梁上盜曰:“梁上君子者是也?!北I大驚,自投于地,叩頭歸罪。實(shí)徐諭之曰:“視君狀貌,不似惡人,宜省己為善?!睂?shí)知其貧,乃令人與之絹二匹。自是一縣無復(fù)盜者。1、解釋文中加點(diǎn)詞語。2、翻譯:①時歲饑民餒
,有盜夜入其室,棲于梁上。
②正色訓(xùn)之,曰:“夫人不可不自勉。
(3)宜省己為善(4)自是一縣無復(fù)盜者5、趙簡子元日放生邯鄲之民,以正月元旦獻(xiàn)鳩于簡子。簡子大悅,厚賞之??蛦柶涔剩喿釉唬骸罢┓派?,示有恩也。”客曰:“民知君之欲放之,競而捕之,死者眾矣。君如欲生之,不若禁民勿捕。捕而放之,恩過不相補(bǔ)矣?!焙喿釉唬骸叭弧!?、解釋文中加點(diǎn)詞語。2、翻譯:①君如欲生之,不若禁民勿捕
②恩過不相補(bǔ)矣6、張之萬之馬張尚書之萬,畜一紅馬,甚神駿,嘗日行千里,不喘不吁。有軍人見而愛之,遣人來買,公不許。固請,之萬無奈,遂牽而去。未幾,馬送回,之萬怪之,詢其故,曰:“方乘,遂為掀下。連易數(shù)人,皆掀墜。此乃劣馬,故退之?!敝f求之不得,遂退金收馬。比公乘之,馴良如故。蓋此馬愿從主也。1、解釋文中加點(diǎn)詞語。2、翻譯:①之萬怪之,詢其故
②方乘,遂為掀下
③比公乘之,馴良如故
(4)有軍人見而愛之,遣人來買贈送一下資料北師大版七年級上冊語文期中測試時間:120分鐘滿分:120分一、積累運(yùn)用(20分)1、下列加線詞語注音不正確的一項(xiàng)()(2分)
A、震`谷B、調(diào) 甲制針C、收戲如D、懷蟬豐姿約確2、下列詞語中有四個錯別字,把它們分別找出來,填入表格中,然后把正確的字寫出來。(2分)
人聲頂沸津津樂道萬事如意水天相接
落日殘霞月殘星疏大言不慚前揚(yáng)后合
百無聊賴肆意忘為如法炮制渚清沙白
風(fēng)姿綽約翩翩起舞惴惴不安衣衫藍(lán)褸錯字更正3、關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A、《慈母情深》一文多次出現(xiàn)“第一次”或“從來沒有”,表明這印象不可磨滅,以及具有重要或特殊的意義。
B、貫穿《從百草園到三味書屋》全文的,是甜美的歡樂的回憶,是一顆天真調(diào)皮的童心,這就是這篇散文的意境美和韻味美之所在。
C、《雪地賀卡》一文主要講述了一個冬天的早晨,“我”下班發(fā)現(xiàn)一張寄給雪人的賀卡,好奇心之下,“我”以雪人的名義給寫賀卡的李小屹回了一張賀卡,這樣李小屹就有了一個有秘密的童年,后來為了不破壞她的美夢,“我”沒有再回復(fù)。
D、“霜葉紅于二月花”這首句詩之所以為人傳誦,只要是因?yàn)槠渚擅鼷悾阌谟浾b。
4、下列句中加點(diǎn)成語使用正確的是()(2分)
A、這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。
B、在學(xué)習(xí)上,他非常勤奮,總是不恥下問,經(jīng)常連老師都被他問倒。
C、這么好的天氣去郊游,同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D、多美的景色啊,一座座高山亭亭玉立在我們面前。
5、文學(xué)常識及古詩詞默寫填空。(10分)
(1)《從百草園到三味書屋》的作者是,原名。請寫出該作者的另一篇作品或文集名稱《》。(2)停車坐愛楓林晚,。(3),不是春光。勝似春光,。(4)無邊落木蕭蕭下,。(5)《漁家傲.塞下秋來風(fēng)景異》中寫出邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng),但是因?yàn)闆]有為國建功立業(yè)而不能回家的矛盾痛苦心情的句子是:,。6、對下列兩首詩歌的理解不正確的是()(2分)秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。A、《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人,《秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是元代人。
B、“我言秋日勝春朝”的大致意思是:我認(rèn)為秋天的景致勝過明艷美麗、萬物更新的春景。
C、《秋詞》中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為,這一形象沖破了秋天的肅殺之氣;《秋思》中“枯藤老樹昏鴉”等形象,則寫盡了秋天的肅殺之氣。
D、這兩首詩同是詠秋之作,所寫之景雖不同,但均沒有擺脫“悲秋”的情調(diào),讀后使人悲情頓生。二、閱讀理解(50分)
(一)閱讀下列課內(nèi)文段,完成文后題。(17分)
①不必說的菜畦,的石井欄,的皂莢樹,的桑椹,也不必說鳴蟬在樹葉里,肥胖的黃蜂在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限的趣味。③油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣,還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。⑥我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好得遠(yuǎn)?!?/p>
……
冬天的百草園比較的無味;雪一下可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹篩來,下面些秕谷,棒上一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著,鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一,便住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。
1、在選文第一段橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語。(4分)2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在第二段的橫線處,只填序號。并談?wù)勥@些詞有什么特點(diǎn)。(4分)備選詞:A、頂B、支C、撒D、拴E、系F、拉G、牽H、拽I、罩J、蓋K、看
3、“不必說……也不必說……單是”句式有何特點(diǎn)?仿照例句,造一個句子(不少于20字)。(3分)4、第二段文字寫冬天百草園很無味,而寫雪地捕鳥卻津津樂道,這樣寫有什么好處?(3分)5、文中遺漏一句“有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可成仙”應(yīng)放在何處?插入這一句有什么作用?(3分)(二)閱讀下文,完成文后題。(15分)真情①當(dāng)時我叫他“小老弟”。其實(shí),我們的年齡還差著輩分,我只能這樣稱呼他。
②那天,家里電冰箱壞了,我到修理部請求上門修理。修理部的同志說:“現(xiàn)在人手少,需稍候兩天,你要急,可以拉來修理。”這可難為了年過花甲的我,正當(dāng)我一籌莫展的時候,“舊書舊報(bào)紙的賣!”一聲吆喝使我閃出了一個念頭。
③看上去他二十多歲,一個很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”,把來意向他講一遍,并表明急切的心情,最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)!”他憨厚地笑了笑:“走吧”。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上,拉到修理部。冰箱修好了,他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢,他的臉“騰”地紅了:“您還真給錢呀?”我說:“那當(dāng)然?!彼麍?zhí)意不要。最后他說:“你有舊書舊報(bào)就賣給我吧。”看來這是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報(bào)紙都找了出來。我想說不要錢,可在他坦誠的表現(xiàn)面前愧于開口。
⑤說真格的,平時我總是用懷疑的目光看這些人,對他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法,在我們生活中,無論是北京人還是外地人;無論從事何種工作的人,人人都有一片真情,人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心,只要我們敞開心扉,相互信任,相互幫助,我們的周圍就會是一個真誠明亮的世界!
1、文中的主要人物是(2分)
2、用簡明的語言概述事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(3分)
起因:經(jīng)過:結(jié)果:3、給文章分層正確的一項(xiàng)是()(3分)
A、①|(zhì)②③|④⑤B、①②|③|④⑤
C、①②③|④⑤D、①|(zhì)②③④|⑤
4、文中劃線的部分是人物的描寫。(A、語言描寫B(tài)、行動描寫C、肖像描寫D、心理描寫)它真實(shí)地刻畫出小伙子是一個的人。(A、樸實(shí)善良B、慷慨大方C、主動熱情D、無私無畏)(4分)
5、第⑤段在文中的作用是()(3分)
A、說明是“小老弟”那種樂于助人的精神感動了我,使我改變了對外地人的看法。
B、真切地表明,只要用一顆真誠的心待人,就會得到別人的幫助。
C、鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任,相互幫助,人世間就會充滿真情,具有極強(qiáng)的感染力。
D、深刻地表現(xiàn)出無論是哪兒的人,無論是從事何種工作的人,都有一片真情的社會現(xiàn)實(shí)。
(三)閱讀下文,完成文后題。(18分)
新年臨近,郵局工作人員羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1005封信時,發(fā)現(xiàn)只有一名叫約翰·萬古的10歲兒童沒有向圣誕老人要給自己的禮物。
信中寫道:“親愛的圣誕老人,我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動輪椅。她不能走路。兩手也沒有力氣,不能再使用那輛兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈予的手搖車。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀!您能滿足我的愿望嗎?愛你的約翰·萬古”。
羅茜讀完信,禁不住落下淚來,她立即決定為居住在巴寧市的萬古和他的母親盡些力。于是,她拿起電話。接著奇跡般的故事就發(fā)生了。
她首先打電話給加州一家名為“行動自如”的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理又與位于紐約的輪椅制造商取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定送一輛電動輪椅給萬古的母親,并且在星期四送到,他們還在車身上放一個圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。顯然,他們是圣誕老人的支持者。
星期五,這輛價(jià)值3000美元的輪椅送到了萬古和他媽媽居住的一座小公寓門前。在場的有10多位記者和前來祝福的人們。
萬古的媽媽哭了。她說道:“這是我度過的最美好的圣誕節(jié)。今后,我不再終日因居在家中了。”她和兒子都是在1981年的一次車禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂,她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅,在附近停車場上進(jìn)行試車。
贈送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克·彼得斯說:“這是一個一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到,應(yīng)該為他做些事。有時,金錢并不意味著一切?!?/p>
郵局工作人員同時也贈送給他們一些食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲機(jī)等禮物。萬古把其中一些食品裝在匣內(nèi),包起來送給樓內(nèi)的一個鄰居。
對此,萬古解釋說:“把東西贈給那些需要的人們,會使我們感到快樂?!眿寢屨f,應(yīng)該時時如此,也許天使就是這樣來考驗(yàn)人們的。
1、本文記敘的人稱是什么?()(3分)
A、第一人稱B、第二人稱C、第三人稱
2、請你用一句話概括萬古的心愿。(不超過15個字)(3分)3、人們被萬古的“心愿”感動的原因是什么?請用原文回答。(不超過12個字)(3分)4、文中哪兩件事表明了“金錢并不意味著一切”?請用簡練的語言加以概括。(3分)5、文中加線詞“惟一”修飾哪個詞?有怎樣的表達(dá)作用?(3分)6、從下列各項(xiàng)中選擇一個能準(zhǔn)確表達(dá)文章中心的題目,將它的字母寫在括號內(nèi)()(3分)
A、天使的禮物B、母子情深
C、世界充滿愛D、萬古的心愿
三、寫作(50分)
生活是多姿多彩的,每一天都會發(fā)生許多事,有的發(fā)人深省,有的令人傷感,也有的充滿了樂趣……請以“那一天,我真”為題,寫一篇作文。
要求:①先將題目補(bǔ)充完整。
②注意有詳有略,條理清楚。
③字?jǐn)?shù)不少于500字。500期中測試題參考答案
一、積累運(yùn)用
1、略
2、D
點(diǎn)撥:“霎時”的“霎”應(yīng)該讀為“shà”。
3、鼎仰妄襤
4、D、
點(diǎn)撥:“霜葉紅于二月花”這句詩之所以為人傳誦,不只是因?yàn)槠渚擅鼷?,更因?yàn)樗挥姓芾硪馕?,能夠說明具有普遍意義的事理。
5、A
6、(1)武松(2)神話色彩、孫悟空、反抗精神
7、D、
點(diǎn)撥:《秋詞》不是“悲秋”之作,從“我言秋日勝春朝”一句可以看出。
8、第①處在彩電嚴(yán)重滯銷的情況下(或“在彩電市場持續(xù)低迷的情況下”);第②處長虹電器廠率先大幅度降價(jià)銷售(或“長虹電器廠大幅度降價(jià)銷售”);第③處經(jīng)濟(jì)效益一下子躍
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