四有好教師先進事跡2024(15篇)

四有好教師先進事跡2024(15篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡材料，確定對各類事跡材料都很熟識吧，那么四有好老師先進事跡有哪些？下面我給大家?guī)硭挠泻美蠋熛冗M事跡2024，供大家參考！

四有好老師先進事跡2024篇1

周__，女，40歲，中共黨員，中學(xué)校一級老師，__市“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”，__縣師德標兵，__縣骨干老師，__縣道德與法治兼職教研員，現(xiàn)任__縣直中學(xué)道法組教研組長，九班級道德與法治老師。

20__年參與工作，從教已有15余年。作為一名黨員老師，她老師能夠全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅決，具有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神。從踏入工作崗位的第一天起，她老師始終擔(dān)當(dāng)政治教學(xué)和班主任工作。這些年來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，懷著一顆單純且樸實的心，耕耘在教育這塊熱土上。

靠著自己對教育事業(yè)的一腔熱忱，勤勤懇懇，踏實苦干，在三尺講臺上，用自己的青春和汗水，勤奮耕耘，受益匪淺。最值得欣慰的是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事們的熱忱關(guān)心下，在自己的不懈努力下我將一步一步實現(xiàn)著自己的教育抱負和人生目標。

一、激情滿懷，無私奉獻

人生最大的幸運莫過于選定一個實現(xiàn)自身價值的職業(yè)，作為一名人民老師，她喜愛我的職業(yè)，喜愛自己從事的工作。20__年6月，她從__師范學(xué)院畢業(yè)，成為一名光榮的人民老師。作為青年老師，她深感自己肩上的責(zé)任重大，于是便潛心討論教育，樂觀做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，落實好立德樹人的根本任務(wù)。聞名教育家陶行知曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。她信任，只有愛的付出，才會有愛的收獲。因此，在教育教學(xué)工作中我始終堅信以愛為本，用愛來感化同學(xué)，來凈化同學(xué)的心靈。無論何時，她都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。

二、嚴愛相濟，教書育人

教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得同學(xué)的信任，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。工作中，她深深體會到：只有給同學(xué)的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓同學(xué)感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。她對于臨時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。她深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是特別脆弱的。對“后進生”她努力做到多談心、多溝通、多關(guān)心、多鼓舞，并樂觀查找和擅長捕獲學(xué)困生身上的閃光點準時表揚，促其發(fā)光。班里有個小張同學(xué)，始終比較愁悶，找其談話得知父母雙亡，跟著叔叔過，內(nèi)心比較自卑，于是她平常對其加關(guān)愛，時常找他談天，給他帶點水果和零食，使其體會被愛的感覺，她還鼓舞他在班里多交伴侶，在她的鼓舞下他加入了班級的足球隊，并以足球運動員身份被一高錄用。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，她還兼顧全體同學(xué)的進展。在教學(xué)中，她結(jié)合教材的`難度和同學(xué)實際水平，對不同層次同學(xué)設(shè)計了深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿意優(yōu)生。

三、關(guān)注心理，潛心度化

學(xué)校同學(xué)經(jīng)常處于青春的叛逆期和早戀期，對學(xué)校生的心理輔導(dǎo)尤為重要，她經(jīng)常會利用每周一的班會時間對同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，讓他們正確熟悉青春期的心理變化，并關(guān)心一部分同學(xué)克服青春期的閉鎖心理。班里有個男孩叫孫奧，常常和父母吵架、離家出走，父母向我尋求關(guān)心。她急躁和他談了兩個小時，得知他在一次犯錯誤時，父母懲處過于嚴峻，對他的心理造成了損害，針對他的心理問題，她實行了肯定的措施，化解了他和父母的沖突，該生從今努力學(xué)習(xí)，勝利的被濱河高中錄用。

關(guān)注早戀問題，班里前10名的兩個優(yōu)等生早戀了，她對其進行了心理輔導(dǎo)，讓他們熟悉早戀的負面影響，正確對待青春期的心理變化，學(xué)會處理異性之間的關(guān)系，相互鼓舞，共同進步，最終這兩名同學(xué)都被__一高錄用。

四、鉆研業(yè)務(wù)提升素養(yǎng)

老師是辛苦的，老師職業(yè)是平凡的。在十幾年的老師生涯中，她靠著一顆老師的良心和劇烈的責(zé)任感，勤勤懇懇，扎扎實實地做好一個老師的本職工作，仔細完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，從未因私事耽擱過同學(xué)一節(jié)課。與此同時，經(jīng)常虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實、提升自我。教學(xué)是學(xué)校工作的生命線，能夠教好書育成人是一個老師所應(yīng)必需完成的首要任務(wù)。為此課前她仔細了解同學(xué)，鉆研教材;課堂上我樂觀創(chuàng)新課堂教學(xué)，努力營造一個寬松和諧、勇于質(zhì)疑、敢于發(fā)表獨立見解的氛圍，使同學(xué)寵愛道德與法治課;課后我精批細改，準時反饋。教學(xué)之余她樂觀參與上級教育部門和學(xué)校組織的各項教科研活動，仔細學(xué)習(xí)他人的教學(xué)所長，準時在教學(xué)中實踐，并反思總結(jié)得失。上課之余我留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，以豐富自己的頭腦，提高自己的教學(xué)含金量。

教育的路是漫長的，在今后的工作中，她要把她的學(xué)問傾注在愛中，讓愛布滿力氣;她要把她的力量體現(xiàn)在愛中，讓愛布滿生氣;她要把她的品行融入愛中，讓愛更加堅決。用她的愛滋潤同學(xué)，陶冶同學(xué);讓他們在愛的環(huán)境里健康開心的成長;讓他們在情的熏陶下愉悅的學(xué)習(xí)，讓他們在情和愛的氛圍中體會人生的美妙和歡樂!她信任，明天更美妙!她將連續(xù)用左肩擔(dān)著愛她的同學(xué)，用右肩擔(dān)著她愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起她深愛的老師這一行，讓奉獻與愛心在平凡的事業(yè)中閃光。

四有好老師先進事跡2024篇2

我7月參與工作，至今已有26年教齡。任教期間多年擔(dān)當(dāng)班主任工作。多年來的教同學(xué)涯，使我深有體會地熟悉到：教書是老師的神圣使命,育人是老師的天職。一個受人敬重的好老師，除了有淵博深厚的文化學(xué)問之外，還必需具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng)，言傳身教，以德育人。

一、喜愛同學(xué)、為人師表

自工作以來，我始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育。”愛是源泉，愛是力氣，愛是才智，所以我始終用自己暖和的心去關(guān)愛每個同學(xué)，用寬容的心去對待同學(xué)的每一個小過失，用觀賞的目光去關(guān)注同學(xué)的每一個閃光點。

“讓每一片綠葉充共享受到陽光，讓每一個孩子都能健壯成長?！薄@始終都是我的育人準則。古人說：“親其師，才能信其道?！币粋€老師只有到處以身作則，成為同學(xué)的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特殊重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育同學(xué)。課堂上，發(fā)覺有同學(xué)趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提示他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)覺有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會馬上找其了解緣由，查找對策。

當(dāng)然，每一個班里都會有一些淘氣搗蛋、學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，他們經(jīng)常會遭到冷漠和厭惡，但是在我看來，無微不至的關(guān)懷好像比諷刺和挖苦更能令他們進步。由于每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人確定的需要。所以我用鼓舞和表揚代替了隨便的責(zé)怪和批判，用談心和溝通關(guān)心他們重拾對學(xué)習(xí)的信念。事實證明，這種做法還是顯有成效的，班里的學(xué)困生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化，成果也有了較明顯的提高。

除了扮演好老師的角色以外，作為班主任，我每天都堅持早到班，遲下班，準時的關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，生活上有困難就給與關(guān)心，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)?！案腥诵恼吣群跚椤?，由于我的急躁教育和真心付出，慢慢地師生間的距離近了，同學(xué)對我的信任度也越來越高了。

二、注意學(xué)習(xí)、勤奮鉆研

“腹有詩書氣自華?！崩蠋煆膸熤?，正是重新學(xué)習(xí)之時，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)討論更無限，同學(xué)正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、抱負和信仰、道德情操、審美情趣等都會從老師的角色文化中折射出來。為了給同學(xué)做榜樣，作為一名老師，一日不學(xué)，如同落隊之雁。必需堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永久保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自費購買很多教育教學(xué)的期刊雜志，進行學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，堅持課堂教學(xué)改革，不斷探究課堂教學(xué)新途徑。我注意把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。

三、恪盡職守、銳意進取

從事教育教學(xué)工作以來，我恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。喜愛同學(xué)、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機會，樂觀參與各種政治學(xué)習(xí)和教育活動，樂觀參與師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進教育工學(xué)習(xí)。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。我在教育這塊責(zé)任田里辛勤地耕耘，悄悄地奉獻，漸漸取得了較好的工作成效，得到了大家的全都好評。付出就有回報!沉重中有一種充實，奮斗中有一份歡樂，作為一名平凡的人民老師，我知道自己肩上的擔(dān)子是多么重，要走的路還多么遠，我將連續(xù)憑借毅力與才智，肩負著更多的關(guān)注與責(zé)任，在教育這方平凡而神圣的舞臺上努力追尋、前行……

四有好老師先進事跡2024篇3

她喜愛教書，喜愛站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜愛講臺下和同學(xué)交往的歡愉。或許是從小受到當(dāng)老師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把同學(xué)當(dāng)作自己的伴侶。她就是余杭區(qū)試驗學(xué)校的柳鵑老師。

20年來，柳鵑老師教過的同學(xué)都很喜愛她，喜愛上她的課。學(xué)習(xí)上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的伴侶。在她的身邊，常?？梢钥吹酵瑢W(xué)圍繞，有時是問題目，共同探討學(xué)習(xí)上的神秘;有時是談心，訴說生活中的歡樂與悲傷。

柳鵑老師對課堂有自己獨到的見解，“課堂要有特色，思索要有深度，要讓別人從自己的探究中獲得啟迪?！倍嗄陙?，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學(xué)之路，先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié)，漸漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年老師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。柳鵑沒有沉醉在對過去榮譽喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年老師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干老師和多個余杭區(qū)教壇新秀。

如今的柳鵑已經(jīng)是學(xué)校的副校長，她照舊以每天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正由于心中有愛，所以無怨無悔。等待柳鵑的路還很長很長，她前進的腳步將永不停息。

四有好老師先進事跡2024篇4

她借助于學(xué)校這一神圣平臺，來圓自己奉獻教育事業(yè)的夢;她將滿腔的熱血和著自己人格魅力和聰慧才智，揮灑滋潤著每一名學(xué)子;她珍惜與孩子們在一起的每分每秒，并將他們的點滴成長時刻放入心田;她是孩子們的良師益友、同事們共同進步的親熱伙伴。她就是__中學(xué)老師__。__，女，中共黨員，__參與工作，__來，__時時以一個優(yōu)秀老師、一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學(xué)、團結(jié)同事，在這平凡而崇高的崗位上傾灑了自己全部精力，受到同學(xué)、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，并先后榮獲教學(xué)成果顯著獎、青年老師優(yōu)秀課評比縣級二等獎、技能大比武縣級三等獎及優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

一、錘煉思想、提高境界

教育既是民生之基，又是進展之基，是解決社會問題的治本之策。__作為一名人民老師，她深知自己肩負著引領(lǐng)社會風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特別使命。在工作和生活中自覺將學(xué)習(xí)作為終身的必修課，在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上不斷進取。仔細學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、以及科學(xué)進展觀等重要思想，在大是大非面前立場堅決、旗幟鮮亮，與黨中央時刻保持高度全都，忠實于黨的教育事業(yè)。

平常她留意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)懷國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，她仔細執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格根據(jù)黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。她始終以堅決的抱負信念、高尚的道德情操以及扎實的學(xué)識和廣博的仁愛之心自覺履行著教書育人的神圣職責(zé)，并感染教育著每一名同學(xué)。她將社會穩(wěn)定和長治久安牢記于心、付諸于行，與同學(xué)一起爭做“四個認同”的踐行者。

二、增加業(yè)務(wù)、投身教育

“要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水”。__深知，在當(dāng)今科研興教的新形勢下，作為一名青年老師，必需不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思索，才能與時俱進。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)鉆研新課標，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，仔細做好筆記，廣泛吸取養(yǎng)分，準時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕獲新的教學(xué)信息，大膽采納新的教學(xué)手段，仔細備課、仔細上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，以提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。對不同層次的同學(xué)，__結(jié)合教材的難度和同學(xué)的實際水平，設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，立足中等生，扶持差生，滿意優(yōu)生。特殊是對“雙差生”進行深化細致的了解，查找他們身上隱藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與同學(xué)接觸的過程中，她對同學(xué)嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與同學(xué)溝通，堅持友好、公平的態(tài)度，特殊是對待差生，用愛心、急躁、信念感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力氣，大家相互關(guān)懷，相互照看，使其感到集體的暖和，消退了同學(xué)厭學(xué)心理。

__還樂觀參與各層次公開研討課，利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解教育的新動向，使自己的教育理念緊隨時代的進展，教學(xué)技能不斷提高，教學(xué)工作取得了較好的成果：x年x月，在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”;x年x月參與全縣數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動中，代表學(xué)校數(shù)學(xué)組講展現(xiàn)課，獲同仁好評。

三、忠誠履職，奉獻教育

“一支粉筆、三尺講臺，滿腔熱忱、傾灑學(xué)子”。由于學(xué)校工作需要，__在自己孩子哺乳期期間，除了擔(dān)當(dāng)兩個班的教學(xué)工作任務(wù)之外，又擔(dān)當(dāng)起了班主任工作。這也是__第一次帶班主任，瑣碎繁冗的班級管理工作，讓這名年輕的老師、年輕的媽媽深感壓力巨大。

__以一顆愛崗敬業(yè)的執(zhí)著心，自覺專研學(xué)習(xí)好的班級管理閱歷，取長補短運用于實踐。她深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級的常規(guī)管理，她制訂了行之有效的班級管理制度，將班級當(dāng)作“家”，充分挖掘這個家庭成員的每一份子的潛力，投身于“家”的進展成長中。通過兩年的摸索實踐，她的這個“家”愈發(fā)的團結(jié)分散，“家”中的每一名成員愈發(fā)的有責(zé)任感、進取心，__在與她的孩子們共同的成進步步經(jīng)受，也感染了其他班級。

在進步的同時，__說“我可以是一名優(yōu)秀的老師，但我卻很難成為一位精彩的媽媽”。她每日努力的工作著，早出晚歸。將年幼的孩子交給婆婆照看，早上上班時孩子還沒有醒，晚上回家孩子快睡著了，看著自己的孩子像看生疏人一樣的眼神時，那種愧疚的心酸和難受想來也只有她能體會到。然而她卻始終將這種愧疚深埋心底，在工作中迎難而上，勇挑重擔(dān)，欣然擔(dān)當(dāng)了好幾項教育教學(xué)競賽的任務(wù)，并通過她自己的刻苦取得了一項項驕人的成果。近三年來，她所帶班級的平均分均超過班級平均分。2022年-2022學(xué)年第一學(xué)期表現(xiàn)突出，獲教學(xué)成果顯著獎;2022年全縣中學(xué)數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)秀課評比中，獲縣級二等獎;在全校紅歌競賽中，取得了全校二等獎的好成果。

四、以人為本，注意品德

“教育無小事，到處是教育”，__深知品德教育的重要性，事事以身作則、為人師表。在對待同學(xué)的問題上，她不以成果定優(yōu)劣，而是更加重視同學(xué)思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使同學(xué)“學(xué)會做人”，教育同學(xué)在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)，在社會上做個好少年，她對每一位同學(xué)都賜予應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公正、真誠、無私與愛心贏得同學(xué)的敬佩、寵愛、敬重與親近。

作為一名教育工，__始終對自己嚴格要求，對工作一絲不茍。在工作上絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，立足實際，仔細搞好教學(xué)，制造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作。并以爭做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師為己任，主動肩負起教書育人的神圣使命，為開創(chuàng)教育事業(yè)更加美妙的明天辛勤耕耘，揮灑汗水。

四有好老師先進事跡2024篇5

本人在工作中，仔細貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，堅持依法治教，工作責(zé)任心強，在教學(xué)上仔細鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，2022學(xué)年任高三351班班主任和351班、352班的物理課。

“德為師之本”。因此，我在思想上嚴于律己，到處以身作則，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表。在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想教育工作。通過班會、晨會、課間會結(jié)合高三實際對同學(xué)進行前途抱負教育、人生觀、價值觀教育。通過在思想上關(guān)懷同學(xué)，感情上親近同學(xué)，生活上關(guān)懷同學(xué)，師生關(guān)系特殊融洽，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成果優(yōu)秀，還被評為縣級優(yōu)秀班級。在今年的高考中，本班的二本科達線51人，其中一本達線36人，高帥以629的高分被西安交大錄用。

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細討論教材教法，討論新課程標準，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效，對同學(xué)實施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常常翻閱《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件協(xié)作教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的.愛好，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

我樂觀參與各項教研教改活動，主動參加新課程的各種培訓(xùn)，不時觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。我樂觀參與各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。作為教研主任肩頭的責(zé)任是重大的，我仔細開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進老師教學(xué)力量的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在教研組中溝通學(xué)習(xí)，仔細組織老師參與各項競賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成果。

由于自己辛勤地付出，從而不斷的換來回報：2022年5月被評為縣級先進班主任、同年班級被評縣級先進班集體;2022年7月被評為翼城縣“爭兩先創(chuàng)五好當(dāng)先鋒”活動優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

近幾年我所輔導(dǎo)的同學(xué)物理競賽的成果：2022年省級一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人;2022年省級一等獎2人，二等獎5人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細搞好教學(xué)，制造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，樂觀探究，奉獻我的一生。

四有好老師先進事跡2024篇6

趙，男，33歲，博士，副教授。9月至207月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)討論所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位，年6月起在淮南師范學(xué)院工作?，F(xiàn)為中國光學(xué)學(xué)會會員、“光電轉(zhuǎn)換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng)新團隊負責(zé)人、“材料學(xué)”校級重點學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀老師”稱號，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培育方案(第一層次)。

在工作中，趙兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，仔細履行崗位職責(zé)，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng)，在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進步：

教學(xué)方面，主要擔(dān)當(dāng)熱學(xué)、高校物理、高校物理試驗等課程的理論與試驗教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好，在獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀老師，榮獲20淮南師范學(xué)院青年老師教學(xué)基本功競賽一等獎。還擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)論文、教育實習(xí)等實踐性教學(xué)工作，并指導(dǎo)校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實習(xí)優(yōu)秀實習(xí)生1名。除此之外，該同志樂觀參加教學(xué)討論工作，主持校級教學(xué)討論項目1項，參加省級質(zhì)量工程教學(xué)討論重點項目和精品資源共享課程各1項，發(fā)表教研論文3篇。

科研方面，趙主要從事稀土發(fā)光材料與器件的討論工作，在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲2022–2022年淮南師范學(xué)院科研先進個人。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊發(fā)表17篇，獲得國家創(chuàng)造專利授權(quán)3項(排名其次)和受理3項(排名第一)，主持國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)討論項目、淮南市科技方案項目各1項。

在科研工作中，趙表現(xiàn)精彩的團隊組織、協(xié)作力量。多次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)討論所、理化技術(shù)討論所和中國科技高校等知名專家來校指導(dǎo)溝通。作為校級科研創(chuàng)新團隊負責(zé)人和“材料學(xué)”校級重點學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)討論所、江西財經(jīng)高校、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定親密的聯(lián)系，資源互補，共同開發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇。

趙樂觀推動科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè)，改革試驗內(nèi)容、方法和手段，樂觀探究有利于培育同學(xué)實踐力量、創(chuàng)新思維的試驗教學(xué)體系。先后指導(dǎo)30余名本科同學(xué)從事科技創(chuàng)新活動，樂觀組織同學(xué)申報參與國家級、省級、校級各類科技創(chuàng)新項目，并指導(dǎo)國家級高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案項目2項和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀同學(xué)課外科技實踐創(chuàng)新活動基金”項目3項(1項在研，2項結(jié)項優(yōu)秀)。

趙具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，喜愛教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，具有劇烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、試驗室建設(shè)、教育教學(xué)討論和科學(xué)討論等方面取得了優(yōu)異的成果。

四有好老師先進事跡2024篇7

一、勤思的教學(xué)。

該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素。尤其是新課改推動的現(xiàn)在，作為老師的他認真思索如何在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨特的理念。主要是依據(jù)互動式教學(xué)法，踐行“同學(xué)的主導(dǎo)”原則，樂觀開創(chuàng)了“樂學(xué)與理解”的教育模式。

該模式是建構(gòu)在“互動教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對它的一種細化和量化處理?；咏虒W(xué)法要求在教學(xué)過程中充分發(fā)揮老師和同學(xué)雙方的主觀能動性，形成師生之間、同學(xué)之間相互對話、相互爭論、相互觀摩、相互溝通、相互評估和相互促進的。既要求同學(xué)在老師的組織下按教學(xué)方案的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、溝通、鑒賞、總結(jié)，也要求老師按同學(xué)的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難。但是，假如在互動中沒有關(guān)注到同學(xué)的愛好，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動同學(xué)的愛好，促其互動式學(xué)習(xí);然后才能樂在其中;同時，還得要考慮到個別差距，師生形成互解，最終共成和諧學(xué)習(xí)。在平常教學(xué)中，該同志詳細做了以下幾點：首先，抓住了課堂基本學(xué)問力量培育;其次，開展了其次課堂培育愛好，加深理解，如創(chuàng)辦語文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書法競賽等等;最終，還準時組織測試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，從而讓學(xué)習(xí)由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃?、好玩”，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實素養(yǎng)教育。

實踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自03年至今，他所帶班級的成果總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成果都極為精彩。到今年所帶的高一15班和高一7班的成果皆在班級前列。另外，有多名同學(xué)在省市級作文競賽中獲獎。如03年的高一9班同學(xué)顧夢潔獲省作文競賽一等獎，05年的高二11同學(xué)金逸獲得市作文競賽一等獎，10年高一15班同學(xué)__同學(xué)獲區(qū)作文競賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎?；叵胨哌^的這段路，發(fā)覺這些成果跟他自己獨特的教育方式密不行分。為此，盼望其連續(xù)思索，不斷完善。

二、才智的管理。

該同志擔(dān)當(dāng)班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的動身點，但假如將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管內(nèi)容，從而實現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風(fēng)，個人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他詳細做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等角度給每個班級成員落實任務(wù)，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責(zé)人;最終小單位的負責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。

凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類活動中總是滿載而歸的。09年所帶的高三2班的同學(xué)郁非同學(xué)獲得“無錫市三好同學(xué)”稱號就是最好的證明。

三、善思的教研。

實踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫作、書籍等方面來詳細提升自己的理論水平。

他參與了《高中小班化語文課堂共性化教學(xué)的討論》《新課程背景下高中小班化語文自主學(xué)習(xí)模式討論》等課題;同時，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩歌中的對比、烘托及襯托的區(qū)分》一文發(fā)表于《中同學(xué)語數(shù)外》(2022年7月)、《微“士人”，我誰與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報》等等;另有10多篇文章在各級競賽上獲獎：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國教育學(xué)會一等獎;《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無錫市一等獎;《談“動態(tài)生成性”語文課堂合縱老師的作用》獲江蘇省二等獎;《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書：如《學(xué)校作文3D寫作》《高中作文3D寫作》《2022年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自己的不懈地努力，在09年成為了“江蘇省教育學(xué)會會員”。

四、開拓與創(chuàng)新

現(xiàn)在的教學(xué)，無論從那個角度看，它都離不開網(wǎng)絡(luò)這個平臺。為此，該同志在平常學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自己，討論網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。由于他深知唯有開展相關(guān)的教學(xué)實踐，方能更好地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。

為此，他與它人合作的“高中語文教育討論專業(yè)網(wǎng)站”獲全國中學(xué)校教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時，他還將自己的討論形成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實踐。本文就文言文來談自己的整合的想法，主要分以下幾個步驟：

第一、利用數(shù)據(jù)庫，建立電子古代漢語詞典，便于同學(xué)查找。

其次、建立完整的課文背景介紹，更加有利于同學(xué)對主題的理解。

第三、建立課堂信息溝通通道，讓同學(xué)與老師之間進行互動溝通，提高了教學(xué)效率。第四、建立同學(xué)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容通道，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱和自辦法識。

在現(xiàn)在社會，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參加，教學(xué)的天空將更為寬闊絢爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的討論將會不斷拓寬我們的教學(xué)視野。

總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負美妙的使命的我們，該擁有一顆才智的心靈，揚帆起航，勇往直前。

四有好老師先進事跡2024篇8

今年9月10日是第_個老師節(jié)，魏__在哈爾濱理工高校學(xué)習(xí)和工作也整整30年了。她說，她不僅感謝理工高校的老師們培育了她，也特別幸運地選擇了自己最喜愛的職業(yè)作為終生職業(yè)，為自己能從事這個職業(yè)而驕傲，為自己是一名人民老師而傲慢。

學(xué)高為師，德高為范。魏__說：“德與學(xué)是老師最重要的兩項素養(yǎng)。無學(xué)無德，同學(xué)厭惡你;有學(xué)無德，同學(xué)敬畏你;有德無學(xué)，同學(xué)憐憫你;德學(xué)兼?zhèn)?，同學(xué)才會擁護你。”

關(guān)愛同學(xué)，教書育人

老師要有職業(yè)道德，她認為愛與責(zé)任應(yīng)當(dāng)是師德的靈魂，對同學(xué)首先要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育。

作為一名老師，她始終抱著對同學(xué)的愛心，堅持做同學(xué)的伴侶。她所教的專業(yè)每年都有二表B的同學(xué)，這些同學(xué)思想活躍但學(xué)習(xí)缺乏自信，更需要老師的關(guān)懷和鼓舞，有一次她在班級鼓舞同學(xué)報名參與全國的ERP競賽，一表班的同學(xué)報名特別踴躍，二表B班有一個平常上課很仔細的同學(xué)遲遲沒報名，課間時魏__特意問他，你為什么不報名參賽，他說：“老師，我不行，參與也得不上獎?！彼f：“你都沒參與，怎么知道你不行，我覺得你行，至少應(yīng)當(dāng)去試一下。”在她的鼓舞下，這名同學(xué)報名參與了，而且經(jīng)過培訓(xùn)、選拔，代表學(xué)校參與了全國賽并獲獎，并因此保送了討論生，今年畢業(yè)找到了抱負的工作。畢業(yè)前他找到魏__說：“老師，感謝您，沒有您的鼓舞我不會去參與競賽，更不會保送討論生，我一輩子都不會遺忘您當(dāng)時鼓舞她報名時那期盼的眼神?！彼钌罡杏X到，老師的一個鼓舞真可以轉(zhuǎn)變一個同學(xué)的成長軌跡。

前年冬天，一名同學(xué)生病住院，她得知消息立刻去了醫(yī)院病房探望，去醫(yī)生那里了解病情，醫(yī)生還以為她是家長。她每天都抽空去醫(yī)院探望同學(xué)，還給同學(xué)帶去可口的飯菜，當(dāng)她把削好的蘋果遞到同學(xué)手里時，同學(xué)落淚了。由于病情需要等同學(xué)稍緩解就去上海就醫(yī)，一月的哈爾濱天寒地凍，為了不加重同學(xué)的病情，魏__親自開車把他送到了機場，又和他的家長聯(lián)系在上海接機。經(jīng)過在上海的治療，同學(xué)身體慢慢恢復(fù)，后來在給她發(fā)的短信里始終稱呼她魏姨，這名同學(xué)說：“我感覺您不僅是我的老師，更像是我的親人。”

冰心有一段話曾激勵過很多的人為這個世界悄悄無聞、無怨無悔地奉獻自己：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香充滿，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可流，卻覺得幸福?！蔽篲_說，她或許不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但她可以做一顆流星，在同學(xué)們孤獨孤獨?????或是躊躇滿志時，間或還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪伴同學(xué)們走過人生的一段歷程。

增加才學(xué)，精深業(yè)務(wù)

為人師者光有人格還不夠，身為人師無學(xué)即是無德。要做受同學(xué)歡迎的老師，就必需德才兼?zhèn)?。只有做到學(xué)識廣博，專業(yè)精深，才能吸引同學(xué)，才能受到同學(xué)的鄙視。她覺得，上好每一節(jié)課，是老師的基本要求，更是一種責(zé)任。提高教學(xué)水平，不僅僅要課講得生動，更要注意講課內(nèi)容的實效性，理論當(dāng)然重要，怎樣將理論應(yīng)用于實踐更重要，能用最簡潔的方法，最精練的語言教會同學(xué)最有用的學(xué)問和技能應(yīng)當(dāng)是教學(xué)的最高境界。在這條路上，她始終在探究，始終在努力。

她特別重視同學(xué)的創(chuàng)新、實踐力量的培育，指導(dǎo)同學(xué)完成3項國家級高校生創(chuàng)新性試驗項目。連續(xù)8年指導(dǎo)同學(xué)參與全國高校生ERP軟件技能大賽，多次獲得全國一等獎、二等獎，同時被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。因成果優(yōu)異，她帶的隊伍被同行稱為“夢之隊”。

近年來她始終堅持教學(xué)討論，將教學(xué)閱歷和體會總結(jié)、凝練和提升。作為課程負責(zé)任人的“ERP原理及應(yīng)用”被評為省級精品課，這也是黑龍江省內(nèi)唯一的1門同名精品課，主編出版了科學(xué)出版社教材《ERP原理與應(yīng)用》。主持了2項省教學(xué)討論項目，主持獲得了2項省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。發(fā)表教學(xué)討論論文10篇，其中在核心期刊4篇。

魏__說：“我是一名一般老師，只是做了一名老師該做的工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持，感謝與她共事的老師賜予我的關(guān)心，更要感謝我的同學(xué)給了我做好教學(xué)的動力?！钡聦W(xué)兼?zhèn)涞乃冀K心懷感謝。為了自己最為喜愛的教育事業(yè)，她，從未停止。

四有好老師先進事跡2024篇9

臧德清同志，是一名一般的學(xué)校物理老師、班主任，高校本科學(xué)歷。1997年7月至2022年9月在顏店鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作，2022年9月至今在兗州區(qū)東方中學(xué)從事教育教學(xué)工作。2022年12月被評為中學(xué)一級老師。工作以來他各方面工作都特別精彩。從1997年至今不論在農(nóng)村學(xué)校還是城區(qū)學(xué)校他都為黨的教育事業(yè)悄悄奉獻。人們把老師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把老師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著老師必需具備服務(wù)精神，奉獻精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用他的工作熱忱和人格魅力贏得了人們的敬重、信任。

一、無私奉獻，甘為人梯無怨悔

“老師是人梯?！痹陉袄蠋熆磥?，當(dāng)老師就是要有這種犧牲精神，要有服務(wù)意識。一切為了同學(xué)，一切服務(wù)于同學(xué)，永久將同學(xué)擺在第一位，這就是臧老師的“老師觀”。只要同學(xué)需要，哪怕自己再苦再累也毫無怨言?！巴瑢W(xué)的進步就是老師的進步，同學(xué)的勝利就是老師的勝利?！睘榱送瑢W(xué)取得更好成果，他沒有節(jié)假日、沒有任何消遣活動。為了關(guān)心同學(xué)出成果，他要求自己和同學(xué)“不能積累問題，不留障礙到明天?！背３Ｊ谴蠹叶枷掳嘧吡耍€在辦公室解答同學(xué)的問題，或者批改作業(yè)……

有這么一句話：世上沒有垃圾，只有放錯地方的資源。在臧老師眼里“沒有差生，只有表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)”。他認為他的每個同學(xué)都有著潛力無窮的寶藏，等待著他去挖掘。他公平地看待每一個同學(xué)，觀賞他們的優(yōu)點，包涵他們的缺點。這里所謂的“包涵”并不是放任，而是基于老師心中永久有一個同學(xué)將來的好形象——這就是從教二十幾年的臧老師始終堅持的“同學(xué)觀”。

如何培育同學(xué)全面進展，是擺在每一個班主任面前一項非常重要的任務(wù)。臧老師堅持以人為本，以實現(xiàn)人的全面進展為目標，在班級管理中注意對同學(xué)的品行培育，他提出“五心”的養(yǎng)成：即包涵心、感恩心、自信念、責(zé)任心、上進心，正是這一教育理念的良好體現(xiàn)。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機制。新學(xué)年開頭時，臧老師通過一段時間的觀看和民主選舉，建立了一支有管理力量，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉?，他自己多做點“幕后”工作。同時為同學(xué)設(shè)置多種“崗位”，讓每個同學(xué)都有機會上崗“施政”，都有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導(dǎo)同學(xué)的行為和品德向更高的層次進展，促使同學(xué)通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)當(dāng)也必需成為同學(xué)的伴侶。在他十七年的班主任工作中與很多同學(xué)家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給他帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商議?的語氣向他們解釋，與他們交談，商議?教育孩子的最佳方法。從家長口中了解同學(xué)的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。

臧老師對同學(xué)的愛突出表現(xiàn)在對同學(xué)勤于管理和嚴格要求上。他反對“遙控式”的班級管理。教室、同學(xué)的活動場所是他最主要的“辦公”地點，常常可以看到他與同學(xué)親切交談的身影，他們像伴侶，又像父子。他說，班主任就應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)生活上的父母、學(xué)習(xí)上的良師和心靈上的伴侶。

學(xué)校階段的孩子正處于叛逆期，也是從兒童期向青春期進展的一個過渡期，為此，作為班主任的臧老師非常注意同學(xué)們的心理健康教育，常常運用主題班會、筆談等多種形式增進與他們的溝通，關(guān)心消退同學(xué)的叛逆期心理障礙。

用愛心讓平凡的教室灑滿陽光，讓每個同學(xué)心中都擁有一片絢爛。臧老師用師者的胸懷包涵著一顆顆稚嫩的心，用師者的愛心鑄造著每個同學(xué)的輝煌。就這樣，臧老師成為了同學(xué)們的良師益友。多年來，他所帶的班級多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班級。

二、情系教壇，巧手細心育新苗

都說傳道、授業(yè)、解惑是老師的天職，但如何才能把枯燥淺顯的物理學(xué)問以直觀、形象的教學(xué)手段，用最優(yōu)的教學(xué)方法，引領(lǐng)同學(xué)從“厭學(xué)”到“愛學(xué)”、從“學(xué)會”到“會學(xué)”，始終是臧老師從教多年所孜孜以求的。作為一名骨干老師，臧仔細鉆研業(yè)務(wù)，工作上精益求精，親密關(guān)注和了解學(xué)科教育最新的進展趨勢，不斷更新教學(xué)理念，充分利用多媒體自己動手制作各種課件，變物理學(xué)中的抽象為生動，注意提高課堂教學(xué)效率，漸漸形成自己的教學(xué)特色。那就是想方設(shè)法讓同學(xué)動腦、動口、動手，千方百計地調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，進展同學(xué)的制造性思維，使同學(xué)既扎扎實實打好物理學(xué)問基礎(chǔ)又培育探討和獲得新學(xué)問的力量，把握肯定的科學(xué)方法，提高同學(xué)的素養(yǎng)。

臧老師認為:老師不僅是傳授學(xué)問，而且與同學(xué)一起去感悟和理解、溝通與共享，同學(xué)學(xué)習(xí)的過程不只是一個被動接受學(xué)問的過程，更是一個發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的過程。這就是臧老師的“教學(xué)觀”。課堂上，經(jīng)?？梢月牭疥袄蠋煂τ谕瑢W(xué)的正確回答給以洪亮的“很好!”、“特別好!”的夸獎;當(dāng)同學(xué)沒有回答出問題時，他又轉(zhuǎn)以勸慰的語氣輕松地說：“也許是你還沒有考慮成熟，沒關(guān)系，你坐下肯定可以想得出來。”很好地鼓舞和愛護了同學(xué)的自尊心與自信念。在臧老師的課堂上，同學(xué)的各種觀點都敢于說出來，由于即使同學(xué)說錯了，也能得到老師這樣的評價：“你很可愛，由于你誠懇”。

由于臧老師的巧手細心培育，使原本簡單讓人生畏的物理課變成了人人愛上的課，同學(xué)成果名列前茅，精彩地完成了物理教學(xué)工作。自他任教以來，始終特殊重視課改，隨校情、學(xué)情的變化，緊隨新課改的潮流，不斷總結(jié)反思，不斷更新、調(diào)整教學(xué)方法，取得了可喜的成果。他主持的濟寧市教科研課題、兗州區(qū)教科研課題都已順當(dāng)結(jié)題，他執(zhí)教物理優(yōu)質(zhì)課、試驗優(yōu)質(zhì)課多次在兗州區(qū)評為一等獎。自2022年到現(xiàn)在，年年年度考核為優(yōu)秀，2022年還被評為兗州區(qū)物理教學(xué)能手，2022年又被評為兗州區(qū)優(yōu)秀老師。得到學(xué)校和社會的認可，得到老師、同學(xué)、家長的贊許。

三、嘔心瀝血，躬耕不綴寫春秋

靠著一種高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，臧老師不僅得到同學(xué)們的敬重和愛戴，也深得校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。每天工作10個小時以上，長期的超負荷，使臧老師的身體嚴峻透支，頭發(fā)已稀疏，才剛剛?cè)说街心甑乃孟癖韧g人更為顯老，加上高血壓、關(guān)節(jié)炎等慢性疾病已早早來襲，令他苦不堪言。講臺上談笑風(fēng)生的臧老師經(jīng)常雙腳酸痛得幾乎站不住，他強忍著痛苦堅持把課上完，同學(xué)根本不知道?！袄蠋熦?zé)任重于泰山。只要沒有倒下，同學(xué)就是我的一切?！彼炎约喝康木Χ紦湓诹私虒W(xué)工作中。臧老師坦言自己是個追求完善的人，只要能讓同學(xué)有更多收獲，無論多難，多么辛苦，他都會力求自己做到最好。臧老師說他深深地愛著教育這片沃土，即便萬般艱辛他也百折不回、無怨無悔。離離芳草心，悠悠育人情?！懊總€人來到這個世界，就是為了做好一件事，生命才有價值。而這件事于我，就是教書育人?！边@就是臧老師的人生觀。原來，情系教壇，此生不渝——緣自臧老師以摯愛的教育事業(yè)作為自己人生價值的最好詮釋。

四有好老師先進事跡2024篇10

李__老師于2022年跨入幼師的行列，她為自己能從事這份光榮、陽光的職業(yè)而驕傲，她為自己能成為守護孩童心靈的使者而傲慢。畢業(yè)至今她已在教育第一線奮斗了18個春秋，她是區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級骨干老師、區(qū)級優(yōu)秀家教老師，所帶的班級曾被評為東勝區(qū)級優(yōu)秀班集體?；仡櫵墓ぷ鳉v程，有艱辛更有收獲。

思想與行動同步

她是一名入黨樂觀分子，在思想上，喜愛黨、喜愛幼教事業(yè)、喜愛幼兒。具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，齊心協(xié)力，仔細參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細完成上級交給的任務(wù)，工作中，努力把握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精髓，真學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，滿意幼兒生活、學(xué)習(xí)、進展的需要，促進幼兒身心全面和諧進展。虛心求教，為人師表，，教書育人。

以愛育愛與孩子共成長

在工作中她秉承著：“以孩子為主體，因孩子轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變”的教育理念，以一種劇烈的老師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表、愛崗敬業(yè)，仔細學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平，在不斷的開拓創(chuàng)新中，體驗著工作的歡樂，與孩子一起成長的喜悅。

她說：“微笑是暖和、微笑是悅納、微笑是力氣，微笑讓生活到處布滿陽光?！蔽⑿κ撬蠲赖拿?，她用愛心、才智、執(zhí)著傳遞著一名幼兒老師最美職業(yè)情操。

作為一名班主任，她所肩負的使命與責(zé)任寫滿幼兒老師瑣碎的日子，也點綴著她平凡的人生!教育家陶行知先生曾指出：“真的教育是心心相印的活動，唯有從心里發(fā)出來的，才能打動心的深處?！睂τ谟變簣@老師而言，師愛是做好工作的基礎(chǔ)，更是育人的起點。她曾帶過的班里有個特別的男孩，小班入園時就不會說話，每天始終圍著圈跑，還不停的哭，不吃不喝不睡覺，由于特別，李老師每天不厭其煩，換著不同方法陪伴孩子，打通他心靈交往通道。不吃飯就給喂，從一口到一碗;不喝水，她就和孩子一起玩喝水碰杯嬉戲，從一口到一杯;不睡午覺，她就抱著孩子像媽媽一樣輕拍安撫，從開頭的睡一分鐘到后期睡一小時至二小時，就這樣這個孩子整整在她的懷里睡了一個學(xué)期;從不會說話到能說一個字、一個詞，直到有一天，男孩子開口了：“姐姐老師!姐姐老師!”清楚的聲音讓李老師感動的大哭起來。十多年過去了，這個孩子每年老師節(jié)都會如約而至的回來探望她的姐姐老師。李老師就是這樣用愛詮釋著教育的內(nèi)涵，也收獲了來自孩子最真誠的愛。

李老師是一名學(xué)習(xí)型的老師。擅長思索、擅長學(xué)習(xí)、擅長實踐，她將工作之余閱讀的大量書籍轉(zhuǎn)化到實踐工作中，積累了大量的教育教學(xué)閱歷，撰寫的`論文《淺談如何在幼兒園開展藝術(shù)活動》《淺談幼兒老師的語言藝術(shù)》《如何培育小班幼兒一日常規(guī)意識》等，獲得國家及自治區(qū)級論文評比一、二等獎，撰寫的論文《如何構(gòu)建新型幼兒園的管理模式》已被《魅力中國》雜志社2022年第24期刊用。2022年11月參與市級崗位技能大比武中獲幼兒美術(shù)說課一等獎。

她是一位潛心教學(xué)硏究的老師，在教學(xué)工作中已形成自己的特色，教學(xué)實踐中，她遵循幼兒年齡成長特點，注意多方位培育幼兒的力量和各種良好的.習(xí)慣。活動中，注意幼兒的個別差異，為每一個孩子的進展制造條件，不僅關(guān)注幼兒的愛好，需要和力量，更注意為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于探究和表現(xiàn)的環(huán)境。她充分發(fā)揮著骨干老師的帶頭作用，樂觀擔(dān)當(dāng)園內(nèi)家教老師講座、課題硏究、骨干老師示范課和手拉手幼兒園送教活動，她從不計較個人得失，主動學(xué)習(xí)、樂觀討論、參加課題《十二五規(guī)劃重點課題

家教合一詮釋教育內(nèi)涵

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，李老師能以敬重、理解的態(tài)度對待每一位家長，用微笑與每一位家長溝通，準時賜予家長科學(xué)育兒方法與指導(dǎo)。借助校信通、班級群、微信、電話等平臺努力做好家園同步教育工作，通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長主動參加教育活動，并漸漸內(nèi)化成教育子女的力量，以孩子實實在在的進展贏得家長對班級工作的理解、支持和協(xié)作，受到家長和幼兒的全都好評。

一路走來，我們時常能看到李老師盈盈的笑臉，綻露著對孩子們點滴進步的喜悅。雖然平凡如山中的一朵野花，卻頑強如一顆小草，無論風(fēng)吹雨打，都堅守在一線幼教崗位上，用滿腔熱忱、無悔的青春，在幼兒園這片凈土上，細心呵護每一株幼苗，讓他們健壯成長、絢爛開放!

四有好老師先進事跡2024篇11

成同志，男，現(xiàn)年44歲，高校本科文化，是張集中學(xué)的一名優(yōu)秀老師。同志誕生在張集鄉(xiāng)曾寨村一個一般家庭，從小受父母的熏陶，養(yǎng)成了堅韌、和善、沉穩(wěn)、樂觀的良好品行。在家里在父母眼里，他是一個孝順的孩子;在妻子眼里，他是一個好好丈夫，持家有道，是家里的頂梁柱;在孩子的眼里他是一個好父親，注意言傳身教，教子有方;在同學(xué)眼中他是一個好老師，關(guān)愛同學(xué)，教學(xué)有方。

在工作中，他愛崗敬業(yè)，任勞任怨，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評;在生活中，用自己的實際行動踐行著為人兒、為人夫、為人父、為人師的名貴品質(zhì)，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的感人的故事。

一、常懷一顆孝順之心

同志雖然每天工作很忙，但是在他的心里：父母親一輩子經(jīng)受的苦難不行勝數(shù)，孝敬老人，贍養(yǎng)父母一個人做人最起碼的標準，人人都要有一顆孝敬父母的心。良知不僅僅要埋在心里，更重要的是要落實在行動上。眼看著父親年齡越來越高，而母親多種老年病導(dǎo)致身體非常虛弱，需要人照看，而其他子女又不在身邊，為了能夠更好的照看老人，他常常騎車回家，對父母噓寒問暖。平常在家里，假如老人有不舒適，或有個頭疼腦熱時，他就準時請醫(yī)生、買藥、煎藥等忙個不亦樂乎。為了排遣父母的孤獨感，一有時間，他就坐在父母房間，陪老人看電視、談天，細心關(guān)照父親的飲食起居。常言道：久病床前無孝子，但是在10多年的歲月里，同志硬是無怨無悔地實踐著他的賢孝美德，成為一方楷模。

春天，正是風(fēng)寒料峭的時候。一天下午，他發(fā)覺老人的狀態(tài)不正常，就抓緊聯(lián)系車輛，把老人準時送到了醫(yī)院。經(jīng)過三天的搶救，才恢復(fù)了糊涂的狀態(tài)，又經(jīng)過十多天的治療，才出院回家療養(yǎng)。在父親住院期間，他與家人，寸步不離地守護在老人的床邊，打針換藥，送飯洗衣，從沒有嫌棄老人，從沒有一句怨言，相反還常常勸慰老人。多年來，老人多次從死亡線上掙扎回來，每次他都這樣守護在老人的身邊。

常言道：“順者為孝”，老人上了歲數(shù)，話多嘮叨是常常的，每當(dāng)這個時候，他就對妻子、孩子說，不要和老人計較小節(jié)，敬重老人是我們的傳統(tǒng)美德。雖然有些話年輕人不愛聽，但絕無惡意，我們要急躁聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。下班后的他，回到家就幫老人整理房間，休息日陪著老人聊談天，散漫步?????。他對孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不簡單，兒女為了老人的健康和幸福，應(yīng)當(dāng)付出最大的努力和代價”。他矢志不渝的用自己的大愛使得近80高齡的父母舒心開心地生活，以自己崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷。

二、常懷一顆愛護之心

在忙于工作的同時，同志也不忘對家庭的照看，利用休息時間陪伴妻子及家人出去逛街、買菜等，常常與家人溝通，讓家人理解支持自己的工作。敬重、信任家人，在處理家庭的大小事時，夫妻公平對待，相互通氣，共同磋商打算，只要是合理的建議，求大同，存小異，力求做到辦每件事雙方都心情舒服、滿足。

同志的妻子沒有正式工作，平常干點手工活，工資比較低，只有幾百元，一套舊樓房一住就是十幾年。他的妻子身體始終不是太好，常常性打針吃藥。特殊是在秋天，他的愛人病重住院期間，他一方面要照看生病住院的妻子，另一方面還盡量不耽擱學(xué)校的工作。醫(yī)院里大家看到他在為做手術(shù)簽字時那顫抖的手，都知道他承受的壓力很大。同志每天都要抽出肯定的時間到學(xué)校來看一看，或者打電話詢問學(xué)校工作狀況。同志無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、愛崗敬業(yè)的精神和品質(zhì)學(xué)校老師都看在眼里。由于常常性生病，妻子自己都煩了，常常流露出不快的心情，但他總是勸慰妻子，開導(dǎo)妻子，一點都不埋怨妻子。為了讓妻子手術(shù)后興奮.心情舒服,早日恢復(fù)健康,他每天給妻子端水送飯，為妻子梳頭洗腳，多少個日日夜夜，怎一個累字了得!同志的愛妻事跡曾被學(xué)校的老師們傳為佳話，說他是真正的模范丈夫。

三、常懷一顆慈祥之心

作為一名教育工，他深知學(xué)問的重要性，即使工作再忙，負擔(dān)再重，他也從不放松對兒子的教育。他時常教育孩子學(xué)習(xí)要刻苦、生活要簡樸、對人要和善、對長輩要敬重、做人要誠懇、做事要誠信，并在許多方面通過言傳身教的方式教育孩子。身教勝于言教，在他的影響下，兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，小小年紀就布滿了孝心、愛心、上進心。有好吃好喝的他總是先拿給長輩吃，坐車小小年紀遇到老人總是讓出自己的座位，在學(xué)校是老師眼里的好同學(xué)。他常常對孩子說對兒子說：勝利的道路有許多條，只要你專心去追求，不斷地學(xué)習(xí)、分析，不斷地總結(jié)，就肯定能夠達到抱負的彼岸。如今他的孩子已成長為張集中學(xué)一名有教養(yǎng)、有禮貌、講文明、素養(yǎng)高的優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)習(xí)成果在級段和班級中都名都列前茅，得到廣闊師生的全都好評。

同志兄妹四人，雖然現(xiàn)在都已成家，各自有各自的家庭，但他們始終堅持分家不分心，每當(dāng)誰家有事或有困難的時候，總是聚到一起共同商議?解決的方法。不論誰家遇到了困難，同志都樂觀主動的關(guān)心解決。特殊是在同志的妹妹重病住院期間，同志多方聯(lián)系醫(yī)院檢查、做手術(shù)，還墊付了部分醫(yī)療費用，賜予了妹妹無微不至的關(guān)懷。

四、常懷一顆關(guān)愛之心

同志始終把陶行知先生的“沒有愛就沒有教育”作為自己教育生涯的航標。工作中，他恪守師德，為人師表，仔細備課授課，用真誠和愛心對待每一個同學(xué)，他把每個同學(xué)都看成自己的孩子。許多孩子都情愿吃住在凡老師家長，由于在凡老師家長。同學(xué)們能得到像在自己家中一樣的呵護關(guān)懷。凡老師的.家屬像對待親人一樣為孩子們洗衣做飯，凡老師利用課業(yè)時間急躁為孩子輔導(dǎo)功課。在凡老師家里住宿，同學(xué)安心，家長放心。對家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，他更是關(guān)懷備至，從學(xué)習(xí)到生活，從思想到身體。哪個同學(xué)成果下降了，哪個同學(xué)思想有波動了，他就立即找來做思想工作，曉之以理，動之以情。，我校一班級的蔡啟強同學(xué)在騎自行車回家路上，不幸摔成腿骨骨折。蔡啟強同學(xué)的家長為籌集手術(shù)費用，掏出了家里全部的積蓄，但仍無法湊齊昂揚的醫(yī)療費用。正值家長為巨額手術(shù)費發(fā)愁時，同志帶領(lǐng)全班同學(xué)為蔡啟強同學(xué)捐款1000多元送到了同學(xué)家長的手中，緩解了家長的燃眉之急。

同志深懷愛生之心，恪守敬老之德，以責(zé)任去體現(xiàn)愛心，從點滴小事做起，踐行傳統(tǒng)美德，為身邊的人送暖和，為家庭謀和諧。在同志的身上，我們看到了很多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，孝敬老人、誠懇守信、無私奉獻、樂觀樂觀、勇?lián)?zé)任。他用自己的愛心、孝心、責(zé)任心構(gòu)筑了一個和諧的大家庭。

四有好老師先進事跡2024篇12

作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。

從2000年至今，本人始終擔(dān)當(dāng)高班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任教務(wù)工作和數(shù)學(xué)教研組組長。能樂觀協(xié)作學(xué)校和教育處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改，本組老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細備課，以同學(xué)為主體細心設(shè)計每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方親密合作，溝通互動，合理并制造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬學(xué)問視野，充分挖掘他們的潛力，使這些同學(xué)能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，有步驟有方案地加強課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺這些同學(xué)身上的閃光點，準時賜予鼓舞，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成果逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的班的數(shù)學(xué)成果連年居全鎮(zhèn)前茅。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇教學(xué)論文，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，多次參與鎮(zhèn)級的數(shù)學(xué)公開課競賽并獲獎。

作為高班級的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特殊注意培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，要求同學(xué)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠大的志向。對同學(xué)“嚴字當(dāng)頭，愛在其中”，做同學(xué)的良師益友，準時了解同學(xué)的思想動態(tài)，解決同學(xué)的實際問題。將愛心灑向每一個同學(xué)，不卑視同學(xué)。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)懷同學(xué)的成長，受到了同學(xué)及同學(xué)家長的全都好評。由于我的精彩努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作支配，每月出滿勤，工作以身作則，樂觀主動，從不計較個人得失，正由于如此，我多次被評為學(xué)校的先進工和鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師。

總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀精彩的人民老師。

四有好老師先進事跡2024篇13

20__年入黨的老黨員，參與工作至今，始終戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師和班主任工作。在工作崗位上他嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，他時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特殊是在教育同學(xué)方面，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化同學(xué)，贏得師生的好評。

一、忠誠教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員，X老師認為只有把黨組織對黨員的要求落實到詳細工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進性，身體力行老師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)抱負，才符合新時代對老師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。為此，他樂觀參加學(xué)校的教育教學(xué)改革和進展事業(yè)，著力將老師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德，注意家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時時到處對自己嚴格要求，查找不足準時更正。

X校長曾經(jīng)說過：一個優(yōu)秀老師，要甘于平淡，但是不能甘于平凡，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在一般老師中樹立典范。從今以后，X老師始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以為同學(xué)一生的幸福奠基作為工作信念，以愛架起與同學(xué)相處的橋梁，來暖和同學(xué)的心靈;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，樂觀投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，主動擔(dān)當(dāng)課題討論任務(wù)，課改中走在了老師的前列并取得了肯定的成果。如在學(xué)區(qū)賽課中獲得了一等獎，縣賽課獲得二等獎。指導(dǎo)的X老師在縣級賽課獲得二等獎。

二、喜愛同學(xué)，樹師德

師愛是師德之魂，對同學(xué)的喜愛是老師道德的重要標志，也是對老師最基本的要求。作為一名班主任老師師，在教育教學(xué)過彭中，X老師始終堅持以同學(xué)為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛同學(xué)，努力培育同學(xué)正確的人生觀、價值觀和世界觀，用劇烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育同學(xué)。

我們農(nóng)村學(xué)校的同學(xué)，班上有百分之七、八十是留守同學(xué)，父母在外打工，公婆由于學(xué)問、觀念等緣由對孩子疏于關(guān)懷和教育，有的孩子會產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問題，如過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題等。發(fā)覺問題，他總是樂觀跟科任老師溝通，同時準時與家長溝通，弄清晰產(chǎn)生問題的緣由，急躁、細心地與孩子交通心談，關(guān)心他們發(fā)自內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。用包涵和愛心去感化他們，把他們引向勝利的道路。

記得在參加三、一班的主題隊會時，孩子們說：我們都很幸運，也很幸福，由于遇到了愛我們的家長，遇到了特殊棒的老師。感動的話語時?？M繞在耳邊，我們也為有這樣一名優(yōu)秀黨員老師而感到驕傲。

三、歡樂教學(xué)，練師德

X老師是一名數(shù)學(xué)老師，當(dāng)一名精彩的數(shù)學(xué)老師是他努力的方向。在教學(xué)改革中，他主動投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，擔(dān)當(dāng)課題討論任務(wù)，樂觀探究，勇于實踐，虛心向老老師學(xué)習(xí)，常常共同討論，主悅耳課，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培育同學(xué)各種力量的切實可行的方法。他鼓舞同學(xué)主動學(xué)習(xí)，在自學(xué)自悟建立自己的學(xué)習(xí)方法，在互動釋疑中樂觀參加到課堂中來，讓同學(xué)成為課堂的仆人，給同學(xué)多一點思索問題的.時間，多一點學(xué)問消化反饋的余地，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗勝利的愉悅環(huán)境，讓同學(xué)互動起來，讓課堂活起來;解放同學(xué)的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以同學(xué)為主體，在探究中學(xué)習(xí)，在參加中進展。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，X老師尤其煞費苦心，他在班級中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組，針對不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師，并自己加班，為每一位學(xué)困生制定不同的補習(xí)方案，和補習(xí)習(xí)題。利用中午課余等時間對學(xué)困生進行一對一學(xué)習(xí)幫扶，取得了不錯的效果。

據(jù)除此之外，X老師樂觀參與學(xué)校、學(xué)區(qū)等各級各類的數(shù)學(xué)教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的閱歷再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，也毫不吝嗇地在學(xué)校的教研中與老師們一起共享。

回首過去，展望將來，作為新世紀的優(yōu)秀老師，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，相__老師會用自己的學(xué)問和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚起同學(xué)將來抱負的風(fēng)帆。

四有好老師先進事跡2024篇14

我不是詩人，無法用美麗的詩句來贊美老師;也不是歌手，沒有悅耳的歌喉來謳歌老師。然而，我要無比傲慢、無比驕傲地喊出——我是老師。

記得填報高考志愿時，班里同學(xué)報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。是的，我喜愛這個職業(yè)。我選擇做一名一般老師。沒有別的緣由，由于喜愛，所以選擇;我選擇，我喜愛。

2022年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語老師，才切實體會到了做老師的艱辛和不易。至今清晰地記得：第一次被同學(xué)當(dāng)眾頂撞時的委屈、第一次遇到同學(xué)打架時的慌亂、第一次把得急病的同學(xué)匆忙送往醫(yī)院時的緊急;還清晰地記得，懷著八個月身孕登上講臺的笨重;還清晰得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風(fēng)中，一站九非常鐘的傷心。這十幾年，每當(dāng)遇到困難，想要退縮的時候，我都會問自己：當(dāng)時為什么要選擇這個職業(yè)?假如說選擇是由于喜愛，那么堅守更需要愛。十二年，四千多個日日夜夜，我歡樂著同學(xué)的歡樂，哀痛著同學(xué)的哀痛。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……

那是2022年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛熬煎和思兒心切，毅然決然地接手了兩個快班的英語課。為看一眼孩子，我時常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。其次天早上，天不亮就趕回來，給同學(xué)上早自習(xí)。冬天，趕回學(xué)校時，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時，同學(xué)總會遞過來一杯熱水，關(guān)切地說：“老師，您暖暖手吧”。

2022年，我?guī)?fù)習(xí)班的英語課，自感責(zé)任重大，容不得絲毫馬虎和半點懈怠。也是在這一年，兒子開頭上幼兒園，但是婆婆要在老家照看老人，不能來看孩子。為了扮演好媽媽和老師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒請過