鉆探工程技術(shù)專業(yè)《鉆探設(shè)備》課程標準

《鉆探設(shè)備》課程標準二級學院：煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學院執(zhí)筆人：王剛審核人：王毅制定日期：2021.12陜西能源職業(yè)技術(shù)學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱鉆探設(shè)備開課院部煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學院課程代碼考核性質(zhì)考試前導課程機械基礎(chǔ)、液壓傳動后續(xù)課程鉆探工程項目管理總學時104課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是?理實一體化是□適用專業(yè)鉆探工程技術(shù)專業(yè)二、課程性質(zhì)1.本課程是鉆探工程技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)課，是在學習了《機械基礎(chǔ)》、《液壓傳動》課程，具備了一定機械傳動、液壓傳動原理及分析的能力基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論+實踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向鉆探技術(shù)基礎(chǔ)工作崗位，培養(yǎng)學生的工程思維能力和解決實際生產(chǎn)問題的能力，為后續(xù)鉆探工程項目管理課程學習奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力司鉆、井下鉆探工、水文、水井鉆探工水井鉆進工藝的正確施工下放水井套管、濾水管正確完成填礫、洗井、抽水試驗根據(jù)設(shè)計要求繪制水文水井、工程地質(zhì)鉆孔孔身結(jié)構(gòu)示意圖編制鉆探施工組織設(shè)計編制施工過程中的項目管理條例三、課程目標與內(nèi)容1.課程目標與內(nèi)容：表3課程教學目標與內(nèi)容序號學習情境（或項目或單元）知識要求技能要求建議學時1立軸式鉆機的設(shè)計了解立軸式鉆機結(jié)構(gòu)的基本組成；掌握立軸式鉆機的類型及各鉆機的主要技術(shù)參數(shù)；學習立軸式鉆機的操作。機械傳動系統(tǒng)的組成，各部件功能。242轉(zhuǎn)盤式鉆機的設(shè)計了解轉(zhuǎn)盤式鉆機結(jié)構(gòu)的基本組成；掌握轉(zhuǎn)盤式鉆機的類型及各鉆機的主要技術(shù)參數(shù)；學習轉(zhuǎn)盤式鉆機的操作。轉(zhuǎn)盤式鉆機的機械傳動系統(tǒng)；轉(zhuǎn)盤式鉆機的液壓系統(tǒng)。143全液壓鉆機的設(shè)計了解全液壓鉆機的優(yōu)缺點；對鉆探設(shè)備的發(fā)展趨勢有所認識；并對全液壓鉆機的液壓系統(tǒng)進行全面的學習。鉆機的液壓系統(tǒng)；動力頭的組成。124工程鉆機的使用與維護通過學習工程鉆機機械傳動系統(tǒng)，液壓操縱系統(tǒng)了解工程鉆機的使用與維護。G-3工程地質(zhì)勘察鉆機的認識。45鉆探用泵的原理與功用掌握鉆探工藝對泵的要求和洗孔參數(shù)的選擇，并學習兩三種常用的泥漿泵。鉆探工藝對泵的要求和洗孔參數(shù)的選擇。106鉆塔與管材的確定掌握鉆塔的結(jié)構(gòu)，類型及附屬設(shè)備，掌握管材的分類及功用。鉆塔、鉆桿、套管及巖心管的功用。8表4課程教學安排序號項目（模塊）任務(wù)（單元）2教學內(nèi)容重點、難點、考核點課程思政元素學時立軸式鉆機設(shè)計xy-4鉆機的設(shè)計xy-4鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成；xy-4鉆機的操作使用，維護保養(yǎng)。xy-4鉆機各部件構(gòu)造及其工作原理；辯證唯物法在教學中的應用6xy-5鉆機的設(shè)計xy-5鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成；xy-5鉆機的操作使用，維護保養(yǎng)。xy-5鉆機各部件構(gòu)造及其工作原理；理論的哲學來源于實踐4xy-6鉆機的設(shè)計xy-6鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成；xy-6鉆機的操作使用，維護保養(yǎng)。xy-6鉆機各部件構(gòu)造及其工作原理；辯證唯物法在教學中的應用4立軸式鉆機的機械傳動系統(tǒng)分析升降系統(tǒng)；給進系統(tǒng)；變速系統(tǒng)；回轉(zhuǎn)系統(tǒng)；各子系統(tǒng)關(guān)聯(lián)?；剞D(zhuǎn)與給進。理論的哲學來源于實踐6立軸式鉆機的液壓操縱系統(tǒng)分析液壓調(diào)速（調(diào)壓）、液壓操縱；液壓操縱方式。液壓調(diào)速（調(diào)壓）辯證唯物法在教學中的應用4轉(zhuǎn)盤式鉆機設(shè)計spj-300鉆機的設(shè)計spj-300鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成；spj-300鉆機的操作使用，維護保養(yǎng)。各部件構(gòu)造及其工作原理；理論的哲學來源于實踐6spc-300h鉆機的設(shè)計spc-300h鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成；spc-300h鉆機的操作使用，維護保養(yǎng)。各部件構(gòu)造及其工作原理；辯證唯物法在教學中的應用6spc-600鉆機的設(shè)計spc-600鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成；spc-600鉆機的操作使用，維護保養(yǎng)。各部件構(gòu)造及其工作原理理論的哲學來源于實踐2全液壓鉆機設(shè)計鉆石-300鉆機的設(shè)計鉆石-300鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成；鉆石-300鉆機的操作使用，維護保養(yǎng)。鉆石-300鉆機各部件構(gòu)造及其工作原理；辯證唯物法在教學中的應用6qdg-2-1鉆機的設(shè)計qdg-2-1鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成；qdg-2-1鉆機的操作使用，維護保養(yǎng)。qdg-2-1鉆機各部件構(gòu)造及其工作原理；理論的哲學來源于實踐6工程鉆機G-3型工程地質(zhì)勘察鉆機的認識G-3型工程地質(zhì)勘察鉆機的特點及主要技術(shù)性能；鉆機的組成。G-3型工程地質(zhì)勘察鉆機的特點；辯證唯物法在教學中的應用4鉆探用泵的原理與功用鉆探工藝對泵的要求和洗孔參數(shù)的選擇沖洗液量的確定；壓力損失的確定；洗孔功率的確定。泥漿泵的結(jié)構(gòu)及工作原理。洗孔參數(shù)的選擇。理論的哲學來源于實踐4往復式泥漿泵往復式泥漿泵的結(jié)構(gòu)組成；工作原理；流量、壓頭、功率的計算。往復式泥漿泵的操作使用。流量、壓頭、功率的計算。辯證唯物法在教學中的應用4離心泵離心泵的結(jié)構(gòu)及工作原理。離心泵的操作使用。工作原理。理論的哲學來源于實踐2鉆塔與管材鉆塔的設(shè)計鉆塔的類型，功用與要求；升降工具；升降工具的使用。鉆塔的功用與要求。辯證唯物法在教學中的應用4鉆桿、套管及巖心管的功用鉆塔用管材；鉆桿、巖心管、套管等；各類管材的認識與使用。鉆桿、巖心管、套管。理論的哲學來源于實踐4四、課程考核考核方式多樣化，既考核學生對基本知識和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又要考核學生對鉆探設(shè)備原理、操作的等方面技能掌握程度。對于理論部分項目教學內(nèi)容采用卷面統(tǒng)一考試的形式，對于基于工作過程的學習情境進行現(xiàn)場操作考核。1、理論考核內(nèi)容與方法理論知識考核包括作業(yè)、提問和期末考試等，主要考核學生對鉆探設(shè)備理論知識方面的學習程度，同時也考查學生獨立分析問題、解決問題的能力。學習項目評分項目比率（%）評分要點平時成績20課堂紀律、平時作業(yè)、課堂提問等技能操作成績40按指導小組鑒定等級評分期末考試成績40按試卷標準答案評分2、實踐考核內(nèi)容與方法實踐考核成績包括平時考核和提問、實習報告和操作考核成績?nèi)糠?，實踐考核針對的是基于工作過程的學習情境（任務(wù)），成績評定采取以下考核標準。1）學習情境（學習任務(wù)）考核根據(jù)現(xiàn)場操作情況按評分標準進行評定。操作考核以班組形式開展，抽簽決定操作項目，由考核老師指定崗位，并結(jié)合操作回答有關(guān)專業(yè)問題。2）平時成績根據(jù)平時操作情況、遵守紀律情況及實習態(tài)度等綜合評定。3）實習報告由專業(yè)教師根據(jù)實習報告內(nèi)容進行評定。五、實施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師擁有碩士學位、副教授職稱、長期堅持在教學一線工作、每年均赴企業(yè)實踐鍛煉1~2月，教學方法成熟，能夠較好的結(jié)合企業(yè)實踐。2.實踐教學條件要求表5鉆探設(shè)備實訓室實訓室（中心）名稱鉆探設(shè)備實訓室面積80m2序號核心設(shè)備數(shù)量備注1千米鉆機1立軸式鉆機2泥漿泵2往復式3鉆塔1與千米鉆機固定搭配4鉆具及各種拆裝工具若干5ZDY1200S坑道鉆機1全液壓鉆機3.教學方法與策略任務(wù)驅(qū)動：根據(jù)地勘單位對鉆探設(shè)備的使用以及在生產(chǎn)過程中與工藝、泥漿的配合，提出設(shè)計六個典型的學習情境，通過學習情境和學習項目將需要學習的知識點和技能點有機地結(jié)合起來，對于學習情境的教學需要教師和同學共同完成，通過明確任務(wù)、制定計劃、實施計劃、檢查控制和評定反饋完整的過程，在完成學習任務(wù)的過程中增強了學生學習的主動性，便于學生更好地學習知識，掌握技能?，F(xiàn)場教學：對于鉆機操作，一方面，采用現(xiàn)場設(shè)備結(jié)構(gòu)的圖片和錄像進行教學，鉆探設(shè)備實訓室還有實體鉆機可供學生操作；另一方面，在地質(zhì)隊實習時，可以安排學生到鉆場進行學習，并請鉆機機班長給學生進行講解。增強了教學的直觀性。討論教學：根據(jù)學生學習的具體情況，對學習中的某些問題如升降系統(tǒng)、給進系統(tǒng)、變速系統(tǒng)、回轉(zhuǎn)系統(tǒng)的問題，可以先由學生分組進行討論，給出各小組的答案，然后教師點評，這樣學生所學的知識得到了綜合應用，有利于學生對知識的理解和掌握?？紤]到鉆探現(xiàn)場的復雜性和鉆孔內(nèi)事故的存在，對各學習情境進一步分析細化，劃分出具體的學習子情境，在學習子情境的編排上，主要根據(jù)崗位工作能力要求與工作流程來安排。4.教材、數(shù)字化資源選用表7XXX課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1鉆探設(shè)備9787116055506王生地質(zhì)出版社2020.8表8XXX課程參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1鉆探設(shè)備97871161008