2023-2024學年全國初中七年級下歷史人教版期末試卷

20232024學年全國初中七年級下歷史人教版期末試卷一、選擇題（每題1分，共5分）A.李世民B.李淵C.李白D.李賀2.北宋時期，下列哪位科學家發(fā)明了活字印刷術？A.張衡B.沈括C.蔡倫D.畢昇3.元朝時期，下列哪位人物是著名的航海家？A.鄭和B.鄭成功C.鄭光祖D.鄭板橋4.明朝時期，下列哪位醫(yī)學家編寫了《本草綱目》？A.李時珍B.孫思邈C.華佗D.扁鵲5.清朝時期，下列哪位皇帝實行了“閉關鎖國”政策？A.康熙B.乾隆C.嘉慶D.道光二、判斷題（每題1分，共5分）1.秦始皇是中國歷史上第一個使用“皇帝”稱號的君主。（）2.三國時期，曹操、劉備、孫權三分天下。（）3.隋朝時期，大運河是連接黃河和長江的重要水道。（）4.宋朝時期，岳飛是抗金名將，被譽為“民族英雄”。（）5.明朝時期，戚繼光是著名的抗倭將領。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.春秋戰(zhàn)國時期，我國出現(xiàn)了“百家爭鳴”的學術繁榮局面，其中道家學派的代表人物是______。2.東漢時期，張衡發(fā)明了地動儀，這是世界上公認的最早的地震儀器，比歐洲早______多年。3.唐朝時期，鑒真東渡日本，為中日文化交流做出了杰出貢獻。鑒真是______宗的高僧。4.宋朝時期，畢昇發(fā)明了活字印刷術，比歐洲早______多年。5.明朝時期，鄭和下西洋，最遠到達了紅海沿岸和______洲東海岸。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述秦始皇統(tǒng)一六國后實行的中央集權制度。2.請列舉出唐朝時期的兩位著名詩人及其代表作。3.請簡要介紹宋朝時期的科技成就。4.請簡述元朝時期的行省制度。5.請列舉出明朝時期的兩位著名航海家及其成就。五、應用題（每題2分，共10分）1.請分析秦始皇統(tǒng)一六國的原因及其歷史意義。2.請分析唐朝時期的文化繁榮原因及其影響。3.請分析宋朝時期的經濟發(fā)展及其原因。4.請分析元朝時期的民族融合及其影響。5.請分析明朝時期的海外貿易及其影響。六、分析題（每題5分，共10分）1.請分析中國古代四大發(fā)明（造紙術、火藥、印刷術、指南針）對世界文明發(fā)展的貢獻。2.請分析中國古代封建社會的特點及其影響。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請根據所學知識，設計一份關于唐朝時期的文化交流展覽方案。2.請根據所學知識，設計一份關于宋朝時期的科技成就展覽方案。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一份關于秦朝中央集權制度的展示板，要求包括秦始皇的中央集權措施和影響。2.設計一份關于唐朝詩歌繁榮的展覽海報，要求展示兩位著名詩人及其代表作。3.設計一份關于宋朝科技成就的時間軸，要求包括至少三個科技發(fā)明和其發(fā)明者。4.設計一份關于元朝行省制度的地圖，要求標注行省的位置和行省制度的作用。5.設計一份關于明朝海外貿易的海報，要求展示鄭和下西洋的航線和貿易商品。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“秦始皇”這個歷史概念及其在中國歷史上的重要性。2.解釋“科舉制”這個歷史概念及其在唐朝時期的作用。3.解釋“四大發(fā)明”這個歷史概念及其對世界文明的影響。4.解釋“絲綢之路”這個歷史概念及其在漢朝時期的作用。5.解釋“閉關鎖國”這個歷史概念及其在清朝時期的影響。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考秦始皇統(tǒng)一六國后，為什么實行中央集權制度？2.思考唐朝時期，為什么會出現(xiàn)詩歌繁榮的局面？3.思考宋朝時期，為什么會出現(xiàn)科技成就的爆發(fā)？4.思考元朝時期，行省制度對國家治理有什么影響？5.思考明朝時期，鄭和下西洋對中國的海外貿易有什么影響？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.擴展討論：秦始皇統(tǒng)一六國后，對中國歷史發(fā)展產生了哪些深遠影響？2.擴展討論：唐朝時期的詩歌繁榮，對后世文學發(fā)展有哪些影響？3.擴展討論：宋朝時期的科技成就，對世界科技發(fā)展有哪些貢獻？4.擴展討論：元朝時期的行省制度，對中國行政區(qū)劃有哪些影響？5.擴展討論：明朝時期的海外貿易，對中國經濟和文化交流有哪些影響？一、選擇題答案1.B2.D3.A4.A5.D二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題答案1.道家2.一千3.佛4.四百5.非四、簡答題答案五、應用題答案六、分析題答案七、實踐操作題答案1.秦始皇統(tǒng)一六國及中央集權制度：考察學生對秦始皇統(tǒng)一六國的過程和中央集權制度的理解。2.唐朝詩歌繁榮：考察學生對唐朝詩歌繁榮的原因及其代表人物的掌握。3.宋朝科技成就：考察學生對宋朝科技成就的了解，如活字印刷術、指南針等。4.元朝行省制度：考察學生對元朝行省制度的認識，以及其對國家治理的影響。5.明朝海外貿易：考察學生對明朝海外貿易的了解，如鄭和下西洋的航線和貿易商品。各題型知識點詳解及示例：一、選擇題：主要考察學生對歷史人物、事件、科技成就等基礎知識的掌握。例如，第1題考察學生對唐朝開國皇帝的認識。二、判斷題：主要考察學生對歷史事件、人物、科技成就等基礎知識的判斷能力。例如，第2題考察學生是否了解三國時期的歷史背景。三、填空題：主要考察學生對歷史人物、事件、科技成就等基礎知識的記憶能力。例如，第3題考察學生對鑒真東渡的相關知識的掌握。四、簡答題：主要考察學生對歷史事件、人物、科技成就等的理解能力。例如，第1題要求學生簡述秦始皇統(tǒng)一六國后實行的中央集權制度。五、應用題：主要考察學生對歷史事件、人物、科技成就等的分析能力。例如，第1題要求學生分析秦始皇統(tǒng)一六國的原因及其歷史意義