工作計劃完成能力

工作計劃完成能力第一篇工作計劃完成能力第一篇如何完成學(xué)習(xí)計劃

【篇1：如何制定學(xué)習(xí)計劃】

如何制定學(xué)習(xí)計劃

一、如何制定學(xué)習(xí)計劃：

學(xué)習(xí)計劃是在學(xué)習(xí)活動開始之前，他人或者學(xué)習(xí)者自身對某一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和安排。學(xué)習(xí)計劃有時也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。這種安排設(shè)計四個因素，即目標(biāo)內(nèi)容、時間、標(biāo)準(zhǔn)和方法措施。

第一，在學(xué)習(xí)方面有什么打算。包括重點的確定；方法的改進(jìn)，如課堂聽講應(yīng)注意什么，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等；具體目標(biāo)，如期末各學(xué)科的成績要達(dá)到什么水平等等。第二，時間安排。上述的各項任務(wù)的目標(biāo)要想落實，必須有時間保證，所以在計劃中一定要對完成各項任務(wù)的時間做出具體的安排，這里應(yīng)注意，一方面要盡可能地準(zhǔn)確，另一方面又要留有余地，以便根據(jù)情況變化做出調(diào)整。第三，具體標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定出明確的標(biāo)準(zhǔn)是計劃中不可缺少的一部分，沒有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計劃是空洞的計劃，也很容易落空。比如計劃每天回家后記20個英文單詞，到底怎么才算記住了，是會背、會默寫、還是會讀，要有明確的要求。第四，制定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。

一個學(xué)習(xí)計劃的制定一定要切實、具體且具合理性。

二、課前預(yù)習(xí)的方法：

課前預(yù)習(xí)的方法要點：

（1）看過課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書）；

（2）遇到不清楚的地方做個記號，聽課時特別留意，帶著問題聽課，有的放矢學(xué)習(xí)。

三、提高聽課效率七種因素

1、有效的課前預(yù)習(xí)不可忽視；

2、授課前的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整——幫助學(xué)生打開“學(xué)習(xí)之門”，帶著問題聽課；

3、對于在預(yù)習(xí)中認(rèn)為弄懂了的問題，主要聽老師的講解是否和自己的理解一致，糾正自己在預(yù)習(xí)中對一些知識的片面理解或錯誤理解。；

4、工具書的使用；5、聽課筆記的記錄；6、課堂練習(xí)的必要性；

7、組織有效的復(fù)習(xí)。（日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)等）

四、如何獨立完成課后作業(yè)：

做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)過的知識，而且能培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)、計劃安排時間、約束自己和承擔(dān)責(zé)任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作業(yè)，回家以后先想著玩，把作業(yè)拖到很晚才完成；還有的孩子喜歡邊寫邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長的不斷督促下才去做。有些男孩子特別不愿做語文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學(xué)作

業(yè)，不愛動腦筋；有些更嚴(yán)重的孩子干脆就不記得老師留過作業(yè)。所以，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣非常重要。

第一、樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度；

第二、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)意識；

所謂獨立完成作業(yè)，就是要靠自己的能力完成作業(yè)。因為做練習(xí)的目的，一是鞏固所學(xué)知識，二是檢查對知識的理解是否正確，在用適應(yīng)中培養(yǎng)和提高分析解決問題的能力。

第四、教師或家長的監(jiān)督指導(dǎo)和檢查；

五、談一談如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)系：

現(xiàn)代教學(xué)論指出：“未來的社會教育的真正意義不在于獲得一堆知識，而在于掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)?！薄秾W(xué)會生存》一書中也指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！边@是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力的呼喚，也是新世紀(jì)新時代的要求。所以，運用科學(xué)的教學(xué)手段讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法非常必要，它對有效提高學(xué)習(xí)效率有著保障性的作用。構(gòu)建“自主參與”的課堂學(xué)法結(jié)構(gòu)：

以舊引新，促進(jìn)知識的遷移，為學(xué)生的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

新知獲取，注重培養(yǎng)自學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供思維過程。程序操作，靈活運用方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)增強(qiáng)自主意識。加強(qiáng)訓(xùn)練，溝通知識的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。1、把問題作為教學(xué)的出發(fā)點。

即不以單純的感知為出發(fā)點，更不以直接告訴現(xiàn)成知識結(jié)論為出發(fā)點，而是通過創(chuàng)設(shè)問題情境啟發(fā)誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓他們在迫切要求之

2、指導(dǎo)學(xué)生開展嘗試活動。在使用講授法的同時，輔之以指導(dǎo)學(xué)生親自探究、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用等活動，包括閱讀書籍，重溫某些技能和概念，觀察，實驗，類比、聯(lián)想或歸納、推演，議論和研3、組織分水平的變式訓(xùn)練。

學(xué)生的練習(xí)必須注意防止一味地機(jī)械模仿，應(yīng)使練習(xí)的思考性具有合適的梯度，并向?qū)W生提供各種形式給出問題條件的機(jī)會，逐步增加創(chuàng)造因素，提高訓(xùn)練效4、連續(xù)地構(gòu)造知識系統(tǒng)。

結(jié)合必要的講解，適時地指導(dǎo)學(xué)生歸納出所獲得的新知識和新技能方面的一般結(jié)論，將其納入學(xué)生原有的知識系統(tǒng)，或?qū)υ兄R系統(tǒng)進(jìn)行改造，使之包容它們。

5、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，及時反饋調(diào)節(jié)。

對學(xué)生掌握的知識技能，訂出具體明確的目標(biāo)分類細(xì)目，便于檢測。教學(xué)過程中要隨時了解和評定學(xué)生的學(xué)習(xí)效

果，有針對性地進(jìn)行答疑和講解；一個階段以后，應(yīng)當(dāng)給掌握階段內(nèi)容有困難的學(xué)生以補授的機(jī)會，使之達(dá)到所定的目標(biāo)要求。

構(gòu)成學(xué)習(xí)過程中的四個環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)，在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中都要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。如在如何預(yù)習(xí)、如何上好課，如何獨立完成作業(yè)，如何復(fù)習(xí)總結(jié)等方面進(jìn)行有機(jī)滲透，把教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到更充分的發(fā)揮。從而從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

【篇2：如何保證學(xué)習(xí)計劃更好的落實】

如何保證學(xué)習(xí)計劃更好的落實

保證學(xué)習(xí)計劃的更好落實，必須注意以下幾個問題：1.正確處理“一線”和“二線”的關(guān)系

計劃中的“一線”，主要指那些常規(guī)學(xué)習(xí)活動，如預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，目的是完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化所學(xué)知識。計劃中的“二線”，指自己安排的學(xué)習(xí)活動，目的是提高深造，如參加課外學(xué)習(xí)小組等。老師指出：“一線”是“二線”的基礎(chǔ)，“一線”抓得好，就可以騰出更多的時間去抓“二線”。“二線”任務(wù)如果完成得好，可以使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長進(jìn)一步發(fā)展起來，學(xué)習(xí)的自由度就會逐漸增大，主動的學(xué)習(xí)局面就有可能形成。這是高水平計劃應(yīng)該具有的內(nèi)容。

2.及時檢查并修訂計劃生活和學(xué)習(xí)應(yīng)該形成規(guī)律，但也不可能像機(jī)械運動那樣，周而復(fù)始，一成不變。當(dāng)計劃執(zhí)行到一個階段以后，就應(yīng)該檢查一下學(xué)習(xí)的效果，并對原計劃中不適宜的地方進(jìn)行調(diào)整。

只有通過檢查，才能發(fā)現(xiàn)問題，明確哪些地方需要修改，哪些地方需要補充，從而對原計劃進(jìn)行科學(xué)而合理的調(diào)整。一個新的更適合自己的學(xué)習(xí)計劃，將會使你今后的學(xué)習(xí)更加有效！

因此，老師建議同學(xué)們在每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)

效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

下面老師就為大家介紹一個高效錦囊，希望對有需要的同學(xué)有所幫助在安排好宏觀的學(xué)習(xí)計劃后，還有必要根據(jù)自己的作息時間擬定一份具體的時間表，安排自己每天的學(xué)習(xí)。

安排時間表的時候要注意結(jié)合自己的實際。如果你的興奮點在白天的話，就可以多安排一些白天時間來學(xué)習(xí)，晚上多安排一點時間來休息；如果是“夜貓子”，就可以晚上多安排一些學(xué)習(xí)時間，中午安排一些時間來休息。例如你可以每天早上六點起床，晚上約十一點半就寢，這段時間除上課、休息等耗時外，還有六個多小時的時間可供自學(xué)。加以合理安排，是相當(dāng)可觀的。

【篇3：如何做學(xué)習(xí)計劃】

如何做學(xué)習(xí)計劃

有3份，僅供參考

1、目標(biāo)列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為中高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。

“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外

考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱

讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情

況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計

劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地

發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕

不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容

易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高

過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)

揮。其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時

間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候

做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

4、注意①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索

出自己的完整方法，才是最有用的。②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達(dá)到目的的計劃都是

好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而

付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是

一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛

躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一

時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

四、好處嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加

有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫

助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。

五、努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣：1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時專用、講求效益的習(xí)慣3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣4、善于請教的習(xí)慣5、查閱工具書和資料的習(xí)慣

1、制定計劃要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事

預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。基本要點：第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。

正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。第二，計劃內(nèi)容一般分五個部分：①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習(xí)計

劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三

門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。第三，要從實際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)

計劃都必須包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀

物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個對學(xué)習(xí)有指

導(dǎo)意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實際掌

握的知識程度出發(fā)。第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個學(xué)習(xí)小計劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進(jìn)。

2、課前自學(xué)課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新

課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了

課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾

個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能?；疽c：第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和

時間。第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力爭在老師講課

以前把教材弄懂。第三，反復(fù)閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進(jìn)行積極的獨立思考。第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準(zhǔn)備。第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以

請教老師、家長、同學(xué)或其他人。第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實際

操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。第七，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。第八，做好自學(xué)筆記。

3、專心上課上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識能力的一個關(guān)鍵環(huán)

節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課?！皩W(xué)然后知不足”，往往這時學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課?；疽c：第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學(xué)中弄不懂的問題與詞語，有目的地認(rèn)真

容當(dāng)堂消化。篇2：如何給孩子做學(xué)習(xí)計劃如何給孩子“量身訂做”學(xué)習(xí)計劃科學(xué)的、實際的學(xué)習(xí)計劃，加上認(rèn)真的執(zhí)行，必將促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，那么如何為自己的孩子量身定制一個符合的學(xué)習(xí)計劃呢？

一、計劃要盡量全面學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對孩子的學(xué)習(xí)生活做出全面的安

排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。

這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的孩子，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷

常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而

給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的孩子，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由

學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大計劃

由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么

都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完

成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以

在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況指以下幾方

面：1.孩子知識和能力2.每個階段的學(xué)習(xí)時間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實際進(jìn)

度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了

保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。

六、提高實踐利用率時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時

間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比

較長，這時候可安排比較枯燥，或孩子又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以

外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不

要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收

到較好的效果。

七、注重效果

調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？孩子是否基本按計劃實施？

學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成計劃的原因？通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分。篇3：中學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計劃中學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計劃1.切忌貪婪。每逢放假或周末，總能看到有的同學(xué)大包小包地往回帶書，以為自己能學(xué)

很多很多，可真正做了的，和自己預(yù)想的卻差很遠(yuǎn)。人有時會過分夸大自己的能力，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是經(jīng)常制訂不切實際的學(xué)習(xí)計劃。本來自己一天能復(fù)習(xí)一章，卻要計劃復(fù)習(xí)兩章，甚至三章。這種“貪婪”的計劃對你的學(xué)習(xí)是有害的，因為它帶給你的大多是挫折感和失敗

感。而這種心態(tài)又會讓你對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對計劃的作用產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為自己很無能，認(rèn)為做計劃根本沒什么用處。計劃設(shè)定的目標(biāo)是你希望實現(xiàn)的一種理想，是你在規(guī)定時間內(nèi)

準(zhǔn)備要到達(dá)的地方。所以，在制定計劃之前，你必須知道你現(xiàn)在所處的位置，必須知道你到

底能走多快，在這一前提下，再規(guī)劃你的具體行程，以及要實現(xiàn)的具體目標(biāo)。在制定目標(biāo)時，切不可好高騖遠(yuǎn)，定高不可攀的目標(biāo)，這樣的目標(biāo)會一次次打擊你的自信；也不要定不需努

力就可輕松實現(xiàn)的目標(biāo)，這樣的目標(biāo)會因沒有挑戰(zhàn)性而令你缺乏成就感，時間久了必會厭煩。

而且，如果你執(zhí)著于微乎其微的進(jìn)步，你很快就會被競爭對手甩在后面。計劃中的目標(biāo)應(yīng)該

是你“跳起來能夠得著的葡萄”，也就是說，你設(shè)立的目標(biāo)可以稍稍超出你實際能力范圍一點

點，但不可走得太遠(yuǎn)，這樣的目標(biāo)，既具有挑戰(zhàn)性，同時又可進(jìn)一步開發(fā)你的潛力，提高你的學(xué)習(xí)能力。

2.制定計劃要先難后易。人的潛意識里都有一種惰性，都喜歡做簡單容易的事，對于繁

瑣復(fù)雜的事情能逃避則盡量逃避。在學(xué)習(xí)方面也同樣如此。比如，你可以花大量時間整理文

具、書本，包書皮，在筆記本上貼你喜歡的貼畫，如果手頭有本雜志，你會非常輕易地容許

自己先看雜志，而將應(yīng)該完成的作業(yè)一推再推，直到不能再拖，才會倉促完成。即使是做一份習(xí)題，你也總是先做比較簡單的選擇題，而不愿做相對麻煩的大題。如果是在家里上自習(xí)，你會花大量時間看電視，玩電腦游戲，你會動不動就想喝水，上廁所，吃零食，或者無休止

地和家人聊天，自己原來準(zhǔn)備做的作業(yè)，早拋到九霄云外了！為什么會這樣呢？難道是你忘

記了自己的核心目標(biāo)？是你不知道努力學(xué)習(xí)的重要性？是你不愿獲取學(xué)習(xí)上的進(jìn)步？都不是，而是你的本能，你的潛意識在作祟。它指使你避重就輕，逃避枯燥、艱辛的學(xué)習(xí)，而將注意

力轉(zhuǎn)移到那些無需努力而且非常有趣的事情上了。那些瑣事是非常簡單的，做起來當(dāng)然得心

應(yīng)手，而對于棘手的學(xué)習(xí)和作業(yè)，則不然了，它是一種對自我的挑戰(zhàn)，需要你為此付出很多

努力，失去許多暫時的快樂。所以你難免對此產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥心理。然而，這些事情對你的前途和命運又是至關(guān)重要的，你必須不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，用自己的毅力、決心和有計

劃的行動攻克一個個橫亙在面前的障礙，你才能實現(xiàn)自己的核心目標(biāo)，實現(xiàn)每一個人生夢想。

你在制定計劃時，可以先將某一時段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來，并分為三類：a類：重

要而緊急的事；b類：重要而不緊急的事；c類：不重要不緊急的事。具體安排時，你一定要

先完成a類，然后是b類，最后是c類。這樣先難后易地安排，一方面可以保證你精力最充

沛時完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，另一方面，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡單的任務(wù)，你會覺得更自信，更輕松。

3.不要讓學(xué)習(xí)充斥你全部的計劃。一說到學(xué)習(xí)計劃，大多數(shù)學(xué)生頭腦中往往只有學(xué)習(xí)這

一件事,這種理解是片面的。學(xué)習(xí)是目前你生命中最為重要的事情，但并不是唯一的事情。除

學(xué)習(xí)之外，你還需要吃飯、休息、娛樂，這些活動無論從正面還是負(fù)面，都會給你的學(xué)習(xí)造成影響。所以要保證學(xué)習(xí)高效率進(jìn)行，在你制定計劃時，必須充分考慮學(xué)習(xí)時間在你一天生

活中所占的位置，使學(xué)習(xí)與其它各種活動保持協(xié)調(diào)。在你的學(xué)習(xí)計劃中，除了吃飯、睡覺、上課、課外活動不可少外，還應(yīng)該把休息、娛樂也計算在內(nèi)。另外，也別忘了給自己留一點

與朋友和家人聊天的時間，聽音樂、看電視的時間也別忘了算進(jìn)去。一天活動富于變化，各

有固定的時間和步驟，過一種健康、有規(guī)律的生活，這才是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

4.計劃要有一定的靈活性。人們常說，計劃趕不上變化，的確，在你具體執(zhí)行計劃的過

程中，可能會遇到一些偶然的、突發(fā)的情況，或者是因為某些原因而導(dǎo)致某項目標(biāo)不能按計

劃完成，比如：突然有親朋拜訪、生病或受傷了、同學(xué)請你幫忙、老師叫你有事等等，這些

計劃之外的事情經(jīng)常會打亂你原有的安排，使原定計劃不能按時完成。所以，你的計劃安排

一方面要有具體明確的要求和量化指針，以便于執(zhí)行和檢查驗收，另一方面，也不能過于僵

死呆板，沒有任何的靈活變通。在具體安排時，應(yīng)該是在緊湊，不浪費時間的前提下，保持

一定的彈性和保險系數(shù)，便于應(yīng)付偶然情況。比如，你可以每天晚上空出半個小時，作為機(jī)動時間，專門完成一天當(dāng)中沒有完成的計劃；每周抽出半天時間，專門完成本周未完成的計劃。這樣，既可以保證每一項中短期目標(biāo)的實現(xiàn)，又不至因完成計劃而失去生活應(yīng)有的情趣。不過，雖說計劃要具有靈活性，但原則上必須采取不能變更的態(tài)度。因為要想養(yǎng)成習(xí)

慣，就盡量不能做例外的事。如果經(jīng)常例外，那是不可能養(yǎng)成任何良好習(xí)慣的。特別是對于

每天規(guī)定的a類、b類事情，必須按計劃完成。

5.變“做”為做完，提高學(xué)習(xí)效率經(jīng)?？吹綄W(xué)生訂的計劃，上面寫著諸如此類的內(nèi)容：早操前背外語；早飯時間預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)；晚飯時間背歷史??這種計劃的確可以給你一種學(xué)習(xí)的方向感，讓你進(jìn)教室后少了一些無所適從的感覺，促使你盡快投入到學(xué)習(xí)之中。但是，它的效果并不能如你所愿。很多同學(xué)按這樣的計劃執(zhí)行一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己并未取得預(yù)想的進(jìn)

步，進(jìn)而對自己的計劃失去了信心，只能使計劃半途而廢，又回復(fù)到原來的學(xué)習(xí)軌跡。為什

么會這樣呢？因為執(zhí)行這樣的計劃后，你沒有獲得成就感。雖然你按計劃做了，但你不知道

自己究竟做了多少，離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你的一切行動還比較盲目，這樣的結(jié)果必將遏制你的學(xué)習(xí)熱情，你還怎么能將計劃進(jìn)行到底呢？對于這種情況，一個最好的方法是變“做”為“做

完”，也就是說，你應(yīng)該做出這樣的計劃：今天早晨要背過多少單詞；今天上午要做完幾道習(xí)

盤山縣中小企業(yè)融資擔(dān)保有限公司2017年工作計劃盤山縣中小企業(yè)融資擔(dān)保有限公司，依托盤山縣國有資產(chǎn)經(jīng)營有限公司投入資本金，針對目前中小企業(yè)融資難問題，重點扶植盤錦市中小企......

2011年雙創(chuàng)目標(biāo)任務(wù)完成情況及2012年雙創(chuàng)工作計劃在市區(qū)雙創(chuàng)指揮部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，漢濱區(qū)新一輪雙創(chuàng)工作立足漢濱實際，緊扣目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實各項責(zé)任，強(qiáng)化措施落實，以抓重......

如何有效的按時完成工作計劃一、首先要制定一個有效的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、可量化的、合理的工作計劃?、制定工作計劃的程序。周五晚下班前店總/公司副總組織參加公司周會的管理人員......

第1篇：任務(wù)完成情況及工作計劃2011年雙創(chuàng)目標(biāo)任務(wù)完成情況及2012年雙創(chuàng)工作計劃在市區(qū)雙創(chuàng)指揮部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，漢濱區(qū)新一輪雙創(chuàng)工作立足漢濱實際，緊扣目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯......

第1篇：上周工作計劃完成情況上周工作計劃完成情況上周實際施工完成的情況基本和計劃的項符合，完成到五層16-46/A-L軸梁、板、梯的鋼筋和模板。預(yù)計今天四層1-15/A-L軸的剪力墻......

工作計劃完成能力第二篇一、自我分析

我是一名來自xx小學(xué)的青年教師。在近幾年的教育教學(xué)生涯中，我越來越感受到信息技術(shù)手段能有效的幫助我解決在教育教學(xué)工作中的困惑，突破教學(xué)難點，實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。

因此，在這次信息技術(shù)培訓(xùn)過程中我給自己制定的目標(biāo)是實現(xiàn)從一師一技到一師一策的轉(zhuǎn)化，不僅要提升信息化應(yīng)用能力，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)融合水平，更逐步具備在信息化條件下實施個性化教學(xué)的能力，研發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的能力。

二、研修主題

鼎城區(qū)信息提升工程

三、研修內(nèi)容

1、解讀教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見，學(xué)習(xí)學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和校本研修計劃，了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程整校推進(jìn)規(guī)劃及項目開展的意義。

2、結(jié)合自己在教學(xué)中遇到的問題，確定能力點，尋求技術(shù)解決策略。

教學(xué)中學(xué)會用ppt，希沃白板等技術(shù)手段，提高自己應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計和學(xué)業(yè)評價等的能力，破解教育教學(xué)重難點問題，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，滿足個性化發(fā)展需求。

3、在獨立研修學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，參加區(qū)、校、學(xué)科組的研修活動，通過組內(nèi)協(xié)作，進(jìn)行線上和線下學(xué)習(xí)。

線上：平臺學(xué)習(xí)；

線下：參加學(xué)校組織的校本研修（至少兩次），做好過程性資料的收集，按時提交作業(yè)。

在課堂教學(xué)中，利用信息技術(shù)的支持，讓學(xué)生進(jìn)行充分的展示交流，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

四、研修措施和安排

研修措施

工作計劃完成能力第三篇為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，建立農(nóng)村基層工作機(jī)制，提升農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)，根據(jù)上級要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定推進(jìn)農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升工程計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以理論、重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以提升文化層次、創(chuàng)業(yè)技能和服務(wù)本領(lǐng)為重點，全面提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)。

二、主要目標(biāo)

以提高黨員干部能力為根本，著力解決農(nóng)村黨員干部綜合能力和整體素質(zhì)偏低的問題，培養(yǎng)一批有理想、有素質(zhì)、有知識、有能力的農(nóng)村黨員干部，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。通過實施該計劃，使全鎮(zhèn)90%以上農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)有較大提高。

三、計劃安排

為“提升文化層次、提升創(chuàng)業(yè)技能、提升服務(wù)本領(lǐng)”為內(nèi)容的素質(zhì)提升工程，計劃在引導(dǎo)和支持村干部參加大中專學(xué)歷教育，深化農(nóng)村黨員“雙培雙帶”工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制、為民服務(wù)全程代理制等方面為農(nóng)村黨員干部發(fā)揮作用搭建平臺，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會打下扎實的人文基礎(chǔ)，具體計劃內(nèi)容如下。

1、培育新型的村干部。

(1)實行農(nóng)村干部任職培訓(xùn)：凡新任職村黨組織書記、村委會主任須接受縣級以上開展的任職培訓(xùn);新任職的其他“兩委”成員須接受鎮(zhèn)組織的任職培訓(xùn);

(2)實行學(xué)歷教育：凡年齡在45歲以下的村干部應(yīng)具備中專以上學(xué)歷;35歲以下的納入“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)計劃;

(3)開展政策理論、業(yè)務(wù)和農(nóng)村實用科技知識培訓(xùn)：利用每年“小學(xué)教”活動集中開展系列政策理論活動;每月培訓(xùn)農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)財務(wù)、計生、黨建等業(yè)務(wù)知識1次;實行每季度農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)1-2次，除定期培訓(xùn)外，按菜單式培訓(xùn)要求根據(jù)需要隨時開展。

2、強(qiáng)化“雙培雙帶”工作。以推進(jìn)黨員“雙培雙帶”工程為著力點，做好新時期農(nóng)村黨員發(fā)展工作，切實解決農(nóng)村黨員能力不強(qiáng)、作用發(fā)揮不夠等問題，確保把思想好、年齡輕、有文化、懂技術(shù)、能力強(qiáng)、影響大的農(nóng)村能人大戶、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、大中專畢業(yè)生等優(yōu)秀人才和工作骨干發(fā)展成黨員;為把黨員干部培養(yǎng)成為致富能手，加大對農(nóng)村黨員實用技術(shù)培訓(xùn)力度，以農(nóng)業(yè)服務(wù)等技術(shù)職能部門為主，對黨員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。黨內(nèi)采取“一幫一”結(jié)對幫扶，提高黨員和群眾學(xué)用科技、帶頭致富的能力，從而提升黨員群眾的整體素質(zhì)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)新型的農(nóng)民。

3、優(yōu)化無職黨員設(shè)崗定責(zé)。為了充分發(fā)揮黨員作用，調(diào)動黨員工作的積極性，各村根據(jù)無職黨員的素質(zhì)、特長、意愿，以及村級工作需要，按事定崗、定人上崗、以崗定責(zé)、責(zé)任到人，要求無職黨員自愿申報崗位，在黨員個人自選申報的基礎(chǔ)上，各村黨總支應(yīng)本著尊重個人意見和因人制宜、總體平衡的原則，申報和選定無職黨員政策法規(guī)宣傳、計劃生育服務(wù)、社會矛盾糾紛調(diào)處等崗位。

四、加強(qiáng)流動黨員管理。根據(jù)本地流動黨員自身的實際情況，對在蘇州、上海、慈溪等地外出流動黨員較集中的地方，擬建我鎮(zhèn)駐外黨組織(名稱為：劉崗鎮(zhèn)駐。。。務(wù)工黨員黨支部)，落實負(fù)責(zé)人和活動場所，建章立制，開展活動。對流出黨員全部頒發(fā)《流動黨員證》，積極鼓勵他們參加流入地黨組織生活，并認(rèn)真做好流動黨員的信息更新和鎮(zhèn)信息庫建設(shè)，深入開展流動黨員“雙向帶動”和“為加快家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)，為促進(jìn)當(dāng)?shù)胤睒s當(dāng)先鋒”活動。對流入黨員加強(qiáng)管理，掛靠所在地黨組織參加生活，凡符合建立黨組織的，一律建立獨立黨支部。

五、深化黨員承諾制。為監(jiān)督黨員履行職責(zé)的能力，加強(qiáng)對黨員的管理，各村黨總支在年初“小學(xué)教”活動期間開展一次黨員對群眾的承諾，將承諾內(nèi)容用書面表格形式填寫在表格上，并在年中踐諾，在年底對照承諾事項進(jìn)行檢查驗收和集中評諾。推行黨員承諾制的公開制度，接受群眾和社會監(jiān)督，通過承諾制的制定，使每個黨員都能發(fā)揮作用，為群眾辦些力所能及的實事。

六、健全為民服務(wù)全程代理制。各村設(shè)立“為民服務(wù)全程代理室”，要實行村干部輪流值班，統(tǒng)一受理、分類辦理，專人承辦、限時辦結(jié)，確保為民辦事全程代理工作有序進(jìn)行。

工作計劃完成能力第四篇沒有計劃生活是盲目，凡事都務(wù)必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自我制定一個個人發(fā)展計劃，以使自我能更好適應(yīng)自身主角。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點，從以下幾方面來談我個人提升計劃：

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。

2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。

3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。

(二)不足剖析

1、時間管理潛力較差。

2、E_CEL辦公軟件熟練程度一般。

3、邏輯思維潛力較差。

4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。

二、個人潛力提升具體方案實施

(一)、合理安排利用時間，提高工作效率。

1、學(xué)會列清單，把自我要做每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自我手頭上任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長長list時，也會產(chǎn)生緊迫感。

2、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對每一天要做事情分清輕重緩急，對每一天要做事情做如下排序：

A重要且緊急——務(wù)必立刻做。

B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考重要事情后，再來思考這類事。

C重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。

D既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每一天工作結(jié)束后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

(二)關(guān)于E_CEL應(yīng)用技能提升。

工作計劃完成能力第五篇(一)、保安部結(jié)合公司實際情況做好20xx年安全保衛(wèi)工作。

1.正確處理好與場館各部門之間的關(guān)系。

2.嚴(yán)格控制出入場館的人員與車輛，杜絕無關(guān)人員、車輛進(jìn)入場館;維護(hù)場館的安全，創(chuàng)造舒適、放心的辦公環(huán)境。

3.做好各片區(qū)的巡查工作，特別是對重點部位的檢查，夜間、節(jié)假日期間加強(qiáng)巡查力度，確保安全。

4.與公司全體員工、大運安保部形成群防群治，聯(lián)防保衛(wèi)巡查制度。

5.做好治安管理工作、消防工作及監(jiān)控系統(tǒng)管理和相關(guān)工作。

(二)、配合人力部門把好本部門的用人關(guān)，做好隊伍建設(shè)，打造一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、素質(zhì)高、崗位技能突出、責(zé)任心強(qiáng)的安保隊伍，確保公司業(yè)務(wù)經(jīng)營正常運作。

全面總結(jié)年安保工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，加強(qiáng)部門工作、工作紀(jì)律、崗位責(zé)任、崗位技能的管理、教育、培訓(xùn)，充分調(diào)動全體保安隊員工作的積極性和主動性，增強(qiáng)服從意識、服務(wù)意識、責(zé)任感，使全體隊員用飽滿的工作熱情全身心地投入到日常的工作中。

(三)、公司安保部參照行業(yè)規(guī)范將對在職保安員進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。物業(yè)保安培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)是培養(yǎng)高質(zhì)量的、合格的保安人才，崗前培訓(xùn)和在崗輪訓(xùn)是提高物業(yè)保安素質(zhì)的重要途徑。

1.每周一次的車輛指揮、隊列訓(xùn)練、消防知識等培訓(xùn)，通過講解、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使全體保安員在思想認(rèn)識和日常工作中有不同程度的提升，從而增強(qiáng)保安隊伍的工作能力。

2.定期對全體保安人員進(jìn)行公司簡介、發(fā)展方向、公司動態(tài)、公司精神的宣傳教育，積極營造員工的榮譽感、上進(jìn)心與責(zé)任感。

3.在日常工作中引導(dǎo)保安員提高服從意識、服務(wù)意識、文明執(zhí)勤、禮貌待客，從而提高服務(wù)能力，在工作中尊重客戶，教育員工從心里明白我們所做的工作，都是為了客戶的滿意。

4.結(jié)合部門的實際情況對保安人員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、行為規(guī)范等問題進(jìn)行不定期的檢查，提高全員落實制度的自覺性。

5.每季度公司舉行有針對性的軍事隊列、消防等比賽活動，從而激發(fā)公司各服務(wù)處保安隊伍的團(tuán)隊意識和榮譽感，增強(qiáng)積極向上的`工作熱情和向心力。

(四)、認(rèn)真做好安保部全年的安全生產(chǎn)全方面工作。

1.嚴(yán)格按照安保部內(nèi)控目標(biāo)，建立目標(biāo)管理責(zé)任制，分解落實工作任務(wù)，責(zé)任到人，有效解決員工干與不干、干好干壞都一樣的被動局面。制定全年工作任務(wù)，將各項工作分解落實到各隊各班組及員工，使全員思想意識全面提升，感到人人有任務(wù)，個個有壓力、有動力。

2.每月進(jìn)行一次安全檢查，對本部門存在的問題認(rèn)真做好記錄并按公司要求發(fā)出整改通知和整改要求及時進(jìn)行整改，真正做到以檢查促隱患整改，以整改保企業(yè)安全。

(五)、加強(qiáng)各種設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，提高工作效率。

1.完善維保制度，明確責(zé)任。根據(jù)不同設(shè)備、不同區(qū)域，明確維保責(zé)任和工作流程，確保所轄設(shè)備處處有人管，件件有人護(hù);制定具體的維護(hù)保養(yǎng)計劃，確保設(shè)備在規(guī)定的時間內(nèi)得到維護(hù)保養(yǎng)。

2.執(zhí)行正確的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，整體提高維護(hù)保養(yǎng)水平，加強(qiáng)消防人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，憑借過硬的業(yè)務(wù)技能，保證設(shè)施設(shè)備維護(hù)工作的有序進(jìn)行。

一、對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

二、在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。

三、要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。

四、今年對自己有以下要求

1、每周要增加n個以上的新客戶，還要有一到四個潛在客戶。

2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會丟失這個客戶。

4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。

工作計劃完成能力第六篇認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理有序。同時做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

1、日常接待工作：

(1)接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待前來咨詢的家長及孩子們。

(2)做好每日學(xué)生及其他人員來往登記。

2、物資管理工作：

(1)星期一在總部領(lǐng)用墨粉，a4，紙杯，文件夾之類的日常用品，并妥善管好它們，做好使用記錄。

(2)維護(hù)學(xué)校桌椅，電器等財產(chǎn)，并負(fù)責(zé)簡單的維修。

3、文件管理工作：

(1)據(jù)教職工需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成相關(guān)老師交待的打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達(dá)。

(2)整理好校區(qū)人員本周請假調(diào)休，考勤卡，并交總監(jiān)簽字。

4、招聘工作：禮貌接待前來應(yīng)聘人員，進(jìn)行人事登記，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行筆試及面試

5、校區(qū)例會會議本周正常開展，由總監(jiān)主持，各部門負(fù)責(zé)人都已下達(dá)總部傳達(dá)的命令及指示并寫好會議記錄交給總部。

6、財務(wù)工作：

(1)管好本周報銷單據(jù)及每日發(fā)送本校區(qū)收支明細(xì)給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號內(nèi)，保存好收據(jù)。

(2)已經(jīng)詢問好本周校區(qū)及宿舍水電費用。

(3)做好本周各個老師的課時申報表及課時費。

7、協(xié)助工作：

(1)協(xié)助相關(guān)部門活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。

(2)收好本周各老師的上課教案及電話回訪記錄，整理好交總部存檔。

工作計劃完成能力第七篇一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

四年級二班現(xiàn)有學(xué)生41人，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力來看，孩子們在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高。在平時的學(xué)習(xí)中，絕大多數(shù)的孩子都能夠積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，作業(yè)能夠認(rèn)真、按時獨立的完成。不論是聽課時看學(xué)生的課堂常規(guī)，還是課下看學(xué)生的課間活動，以及學(xué)生早、午到校的情況，都不難看出學(xué)生有了一定的自我管理和約束能力，這些好的習(xí)慣對孩子的自主學(xué)習(xí)、自主探索都有了一定的影響，從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)積極性的提高。但橫看學(xué)生的情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一些后進(jìn)的學(xué)生需要及時的輔導(dǎo)。由于學(xué)生之間的差異，使一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上落后于其他同學(xué)，這是學(xué)生的苦惱，也是老師的心事，后進(jìn)的學(xué)生往往是由多方面的原因造成的，比如因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的，家庭的影響、孩子自身的素質(zhì)所致等等。因此本學(xué)期要進(jìn)一步認(rèn)真分析后進(jìn)生的成因，制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化措施，有的放矢，針對性的解決問題，采用跟蹤調(diào)查、小組合作、同伴互助、及時輔導(dǎo)等方法，讓不同的孩子在不同的階段、不同的方面有所提高。

二、本冊教材分析

本冊教材內(nèi)容包括：簡易方程;多邊形的面積;因數(shù)與倍數(shù);認(rèn)識正負(fù)數(shù);分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)加減法;對稱、平移和旋轉(zhuǎn);統(tǒng)計。

觀察物體和多邊形的面積兩個單元在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展.

三、本冊教學(xué)目標(biāo)：

1、在具體情境中理解方程的意義、等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

2、使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的筆算和簡單的口算，并能解決簡單的實際問題。認(rèn)識真、假分?jǐn)?shù)及帶分?jǐn)?shù)，能將假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)

3、結(jié)合具體實例理解奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義，會分解質(zhì)因數(shù)。理解公因數(shù)、最大公因數(shù)及公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義，會找兩個數(shù)的公因數(shù)、最大公因數(shù)和公倍數(shù)、最小公倍數(shù)。結(jié)合現(xiàn)實素材理解約分的意義。會約分，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。

4、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

5、欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

6、結(jié)合具體實例認(rèn)識折線統(tǒng)計圖。知道折線統(tǒng)計圖的作用，會用折線統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)需要選擇條形或者折線統(tǒng)計圖。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

7、在探索學(xué)習(xí)的過程中，有目的地發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力，在經(jīng)歷觀察、操作、類比、驗證、歸納的過程中，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性，感受轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

四、教學(xué)重點：簡易方程,分?jǐn)?shù)的意義,多邊形的面積,統(tǒng)計等是本冊教材的教學(xué)重點。

教學(xué)難點：簡易方程,分?jǐn)?shù)加減法,多邊形的面積是本冊教材的難點教學(xué)內(nèi)容.

五、主要教改措施及思路：

1、加強(qiáng)思想教育、學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、以學(xué)生為主體，提倡啟發(fā)式教學(xué)，注重嘗試教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲。

3、重視抓課堂教學(xué)改革，通過“5+35”模式啟迪學(xué)生的思維，采用多種方法調(diào)動學(xué)生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。

4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作和優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，實施“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學(xué)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力，抽象、概括能力，遷移類推能力，以及思維的靈活性。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，精細(xì)分層設(shè)計練習(xí)及作業(yè)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。

8、賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的進(jìn)步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。

工作計劃完成能力第八篇一、研修目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握一些學(xué)科的前沿知識，不斷地自我“充電”，做到與時俱進(jìn)，力求達(dá)到專業(yè)化。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅持不懈地學(xué)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，實踐中，不斷探求、感悟、。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思，努力做一名科研型教師。

二、研修方式

1、加強(qiáng)教育知識和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。利用省骨干教師培訓(xùn)這一契機(jī)，積極向有關(guān)專家和教授請教，并有計劃進(jìn)行閱讀。

3、積極參加各類教研活動，開闊視野。追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實踐探索的融合，真正實現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。

三、研修

1、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

利用進(jìn)入廣東省工作室的機(jī)會，走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加各類的教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決等與同組教師交流學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

2、深入開展課題研究。

以實踐活動為載體，將滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。互習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難題，以研促教。積極主動地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，主動邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學(xué)能力，在和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、進(jìn)行崗位實踐。

積極運用所學(xué)的理論、方法、技巧進(jìn)行崗位實踐，通過這個階段的教學(xué)實踐，提煉出本人的教學(xué)風(fēng)格。對課題進(jìn)行更深入調(diào)查、實踐、探索、研究、分類、整理、總結(jié)，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題研究任務(wù)。完成一個視頻的優(yōu)秀課例。

4、勤于動筆，提升科研水平。

堅持行動研究，堅持寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。在培訓(xùn)期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學(xué)反思，一篇教育論文。

5、積極認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各種作業(yè)。

工作計劃完成能力第九篇一、首先學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)：

1、明確個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、明確年度要提升的職業(yè)目標(biāo)（目標(biāo)崗位）。

二、其次是明確個人能力的提升點：

1、結(jié)合去年的工作心得（能力不足，犯錯誤的工作項等）明確提升的能力點。

2、對照目標(biāo)職業(yè)（崗位）的要求找出差距，明確需要學(xué)習(xí)補充的能力點。

如是職業(yè)生涯規(guī)劃，需要有比較具體詳細(xì)的和一定專業(yè)性的分析總結(jié)。

如果每周進(jìn)步1%，一年就會進(jìn)步超過50%，如果每天進(jìn)步1%，一年就會就進(jìn)步超過350%。

你相信個人的成長能有多快？

在我遇到對我影響最大的第一位導(dǎo)師的時候，我在3個月內(nèi)的成長超過之前3年的成長總和。

兩個一起畢業(yè)的同學(xué)，進(jìn)入不同公司，遇到不同導(dǎo)師，在一年后的成長一定有很大變化，為什么？

師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，想要快速成長，要取決于你的決心：你有多想要做這件事？成長這件事情對你來說意義和好處是什么？

在于“一定要”和“有必要”，我舉個學(xué)習(xí)英語的例子，我的一個夢想是要學(xué)好英語，但這件事情是“有必要”，目前還不是“一定要”，所以我很想學(xué)好英語，卻沒有把它放入我的日程安排當(dāng)中，只是放在關(guān)注圈當(dāng)中，持續(xù)關(guān)注這方面的信息，但我沒有天天背單詞，也沒有專程的英語學(xué)習(xí)時間，這就是兩者的差別。

“一定要”就是自己一定要做的事情，會安排專門的時間在這上面，會優(yōu)先處理這件事情“有必要”就是想起來的時候會動一下，想不起來的時候就會往后推的事情。

工作計劃完成能力第十篇如何實施自己設(shè)定的目標(biāo)

我們都知道設(shè)定目標(biāo)的基本要點：設(shè)定具體的、有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，適當(dāng)?shù)莫剟顧C(jī)制，記錄進(jìn)度，做公開的承諾。既然如此，為何還是沒能完成目標(biāo)呢？

1.停止幻想

目標(biāo)的最大敵人是過度積極的幻想（即把一切想得太好）。對這種幻想的研究表明，找不到工作，找不到合作伙伴，考試失敗或手術(shù)不成功都與過度積極的幻想有關(guān)。在你完成目標(biāo)前，不要把事情想得太好。

2.開始承諾

沒能達(dá)成目標(biāo)的另一個原因，是因為缺少了承諾。

加強(qiáng)承諾有一個有力的心理技巧——“心理對比”，先做一個積極的幻想，再冷靜地考慮現(xiàn)實情況。這個技巧有一定的難度，但研究證實了這個技巧有好效果。

3.開始行動

你可以借助“蔡格尼克效應(yīng)”促使自己朝著目標(biāo)前進(jìn)。這位俄羅斯心理學(xué)家（BlumaZeigarnik）發(fā)現(xiàn)餐廳服務(wù)員只有在上菜的時候能記住客人的菜單，菜上齊后，菜單就從他們記憶中消失了。

從“蔡格尼克效應(yīng)”中我們了解到，戰(zhàn)勝拖延的武器之一是“開始行動”。只要踏出第一步，成敗就有所不同。一旦開始行動，你就會朝著目標(biāo)前進(jìn)。

4.進(jìn)度具體化而非結(jié)果具體化

我們每個人多多少少都受錯誤規(guī)劃的影響：認(rèn)為當(dāng)事情不順時，全面考慮事態(tài)就能使改善現(xiàn)狀（其實這幾乎沒用）。使進(jìn)度具體化，能幫助我們把精力集中在你現(xiàn)下需要做的事情上。這個方法同時還能減少完成目標(biāo)途中的焦慮。

5.避免“破罐破摔”

當(dāng)我們沒能達(dá)成目標(biāo)時，可能會懷有破罐破摔的心態(tài)。節(jié)食者對此肯定很熟悉。當(dāng)卡路里攝入量超過了每日限定后，目標(biāo)沒有完成，索性破罐破摔，開始吃更多高卡路里食品。

工作計劃完成能力第十一篇好的開端是成功的一半，在新的一年里結(jié)合自身能力對__年的成長進(jìn)行規(guī)劃，亦是計劃性成長，勤奮務(wù)實實現(xiàn)付出與收獲。

在軟件行業(yè)里，業(yè)務(wù)是創(chuàng)造產(chǎn)品或項目的燈塔。為了保障產(chǎn)品或項目業(yè)務(wù)模塊開發(fā)，我時刻對需求產(chǎn)品的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。計劃在__年學(xué)習(xí)對電力行業(yè)營銷的抄、核、收業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，其中對收費業(yè)務(wù)達(dá)到基本掌握，對項目或產(chǎn)品涉及業(yè)務(wù)必須熟練掌握的目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)的過程中，多向咨詢服務(wù)中心(cf)或客戶(電業(yè)局)學(xué)習(xí)。積極參加公司內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓住并把握到客戶現(xiàn)場的機(jī)會實現(xiàn)與客戶面對面的業(yè)務(wù)溝通交流。溝通交流后與同事積極探討共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

如果說軟件產(chǎn)品和項目的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是“肉”，那么技術(shù)平臺就是支撐整個項目或產(chǎn)品的骨骼。只有當(dāng)骨骼只夠強(qiáng)大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀說明亦是我們經(jīng)濟(jì)效益)。

新的一年里結(jié)合現(xiàn)實對專業(yè)技能突破，提升自身專業(yè)能力。更好的為創(chuàng)造公司利益，做出如下計劃:

1.計劃對電力營銷類業(yè)務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)設(shè)計研發(fā)工作，保障各經(jīng)營單位(cf)利益，評估市場效益。

2.在工作中提煉公司技術(shù)積累，為沉淀公司技術(shù)平臺做貢獻(xiàn)。__年計劃將pos類產(chǎn)品的gprs通訊協(xié)議抽象提煉出來。以便沉淀技術(shù)資源庫。

3.在工作中實現(xiàn)對fxwk技術(shù)平臺的運用，熟悉技術(shù)平臺涉及技術(shù)并掌握使用。

4.根據(jù)部門決策對規(guī)范的討論并積極運用推廣執(zhí)行，其次對電力行業(yè)涉及技術(shù)點或面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)及運用。

5.計劃保障產(chǎn)品維護(hù)和研發(fā)有:“充值一體化平臺”，“mpos系統(tǒng)”，“抄收一體系統(tǒng)”等。

成長的進(jìn)步需要臺階，__年就是成長進(jìn)步的臺階。結(jié)合現(xiàn)狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年里我會更加鍛煉、強(qiáng)化自己，計劃__到達(dá)涉及營銷項目或產(chǎn)品的版本、技術(shù)、業(yè)務(wù)、資源的整合管理。具體實現(xiàn)如下:

1、提升項目組織管理能力，掌握編寫一般技術(shù)資料文檔的技能。

3、掌握面對客戶或者第三方(合作伙伴)對外的技術(shù)或業(yè)務(wù)類對公文檔。如(“解決方案”、“技術(shù)模型”、“uml時序圖”)

4、實現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作磨合管理以及對合作伙伴協(xié)調(diào)管理。

5、優(yōu)化工作管理模式，執(zhí)行公司的規(guī)范建設(shè)，積累社會、工作經(jīng)驗，達(dá)到能夠在工作中找到積累管理經(jīng)驗成就感。在__年我應(yīng)該抓住機(jī)遇，在公司利益驅(qū)動前提下實現(xiàn)自身價值。

最后，總結(jié)前期經(jīng)驗及教訓(xùn)，展望__，應(yīng)努力開拓創(chuàng)新。在以后的工作中，我會滿懷激情，務(wù)實求進(jìn)的對待每一項工作，通過多問、多看、多學(xué)、多練，來不斷地提高自己的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力。在新的一年里，加強(qiáng)公司業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)。__年我會以一個好的開始提高對系統(tǒng)的業(yè)務(wù)熟練掌握，更好的實現(xiàn)公司為“縣級供電企業(yè)”服務(wù)的雙盈目標(biāo)奮斗。

工作計劃完成能力第十二篇1,-.參加中心校中層會議，后勤人員會把整個校區(qū)打掃干凈。園林部門會出具開學(xué)通知書，費用按上級要求收取。請家長在最近幾天把它匯到學(xué)校賬戶上。

2.下午13:33-6000，全體教職員工參加華僑中心輔導(dǎo)區(qū)開放工作會議。

3.月日公布班級劃分和人員配備，添加學(xué)前教學(xué)工具、學(xué)習(xí)用品、操作資料、《幼兒畫冊》等。由各班護(hù)士發(fā)放臺帳、食堂臺帳；購買各種日用品和消毒產(chǎn)品；好的食物變成了現(xiàn)成的商品；食堂餐具、飲水設(shè)備、每類設(shè)備和用具應(yīng)徹底消毒。

四、近期學(xué)校安全維護(hù)，包括校園監(jiān)控、ck系統(tǒng)、電視維修、大型玩具及時維修。

5月24日分發(fā)教材和視聽設(shè)備，各小組制定主題方案，提交園林部審議。進(jìn)行電子備課培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的練習(xí)；備課需要一周的津貼。老師集體備課，寫各種計劃，要求兩周內(nèi)完成。

6月至6月參加全市各級行會議。

7月11日--。做好學(xué)校名額統(tǒng)計，按要求上報本學(xué)期業(yè)務(wù)報表，秋季上報業(yè)務(wù)預(yù)算。

8月、月、日按計劃正常上課，并按要求舉行升旗儀式，開幕式在國旗下進(jìn)行演講。

九.近期作息時間：-上午8:30335411336000，下午1:03354:00；-每日兒童報到，上午按正常作息時間，下午1:00-4:00。

工作計劃完成能力第十三篇盤山縣中小企業(yè)融資擔(dān)保有限公司

2017年工作計劃

盤山縣中小企業(yè)融資擔(dān)保有限公司，依托盤山縣國有資產(chǎn)經(jīng)營有限公司投入資本金，針對目前中小企業(yè)融資難問題，重點扶植盤錦市中小企業(yè)，與中小企業(yè)伴生伴長，實現(xiàn)共贏，按照縣委、縣政府要求重點要做好以下幾項工作。

一、工作重點及經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

（一）組建情況

公司處于組建階段，目前公司正在委托盤錦市恒睿會計師事務(wù)所做驗資報告，1月23日可以出具驗資報告，1月24日將公司設(shè)立申請要件報盤錦市金融辦審核，市金融辦出具初審意見后，再報遼寧省金融辦審核，省金融辦做出批復(fù)意見后再進(jìn)行工商登記，領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照。

（二）重點工作

—1—和管理能力的調(diào)查，生產(chǎn)經(jīng)營狀況的調(diào)查，借款企業(yè)財務(wù)情況的調(diào)查，借款企業(yè)現(xiàn)金流量的分析，擔(dān)保情況的調(diào)查以及還款能力的評判等工作。

（三）經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

2017年預(yù)計年開發(fā)中小企業(yè)客戶在200家，擔(dān)保業(yè)務(wù)收入在2000萬元左右，其他形式投資收益900萬元左右，預(yù)計提取未到期責(zé)任準(zhǔn)備及擔(dān)保責(zé)任準(zhǔn)備750萬元左右，預(yù)計年度凈利潤在1100萬以上，形成納稅義務(wù)300萬以上。

二、采取有力措施，確保任務(wù)完成（一）加強(qiáng)員工培訓(xùn)，建立內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制

擔(dān)保業(yè)務(wù)的風(fēng)險性極高，要求公司必須提高員工的綜合素質(zhì)，大力開展多種多樣形式的員工培訓(xùn)。一是外聘專業(yè)人士對員工進(jìn)行法律、財務(wù)、金融、管理等專業(yè)知識培訓(xùn)；二是加強(qiáng)企業(yè)自身的人才儲備，建立員工激勵機(jī)制，最大程度上調(diào)動員工積極性，選擇優(yōu)秀人才，逐步建立公司內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制，培養(yǎng)自己的培訓(xùn)師，作為公司快速成長的后備力量。

（二）建立盤錦市中小企業(yè)信息化數(shù)據(jù)庫，提高辦公效率

擔(dān)保業(yè)務(wù)客戶繁雜程度很高，管理與記錄是一項繁重的工作，公司必須建立詳盡的企業(yè)信息庫，將目前盤錦市中小—2—企業(yè)信用等相關(guān)情況記錄在冊，并形成信息化辦公流程，信息化數(shù)據(jù)庫，可作為擔(dān)保業(yè)務(wù)人員劃分客戶等級的一項依據(jù)，提高辦事效率。抓住中小企業(yè)融資主線，積極開展融資工作，尋找業(yè)務(wù)突破點。

（三）嚴(yán)把風(fēng)險控制關(guān)，保持公司良性發(fā)展

擔(dān)保業(yè)務(wù)風(fēng)險性主要表現(xiàn)在代償擔(dān)保貸款、反擔(dān)保措施無法變現(xiàn)、投資損失、違法違規(guī)操作等，這些風(fēng)險都容易造成資金的短缺。一方面，公司應(yīng)該嚴(yán)把風(fēng)控關(guān)，嚴(yán)格按照操作流程，合法操作，杜絕違規(guī)違法現(xiàn)象，做好保后跟蹤，適當(dāng)調(diào)整反擔(dān)保措施，以最大程度減少代償情況；另一方面，公司應(yīng)積極拓展資金來源，彌補資金缺口，保證公司良性發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，擔(dān)保行業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)。我公司作為一個初建階段，需要在成長中適應(yīng)行業(yè)規(guī)則，并以穩(wěn)健經(jīng)營、資金安全為主的風(fēng)險防范意識，在業(yè)務(wù)操作中經(jīng)營好風(fēng)險、控制好風(fēng)險。在風(fēng)險中尋找生存機(jī)會，在具體業(yè)務(wù)工作中應(yīng)著實做好以下幾點：

1.擔(dān)保、貸前調(diào)查必須詳細(xì)、充分。

2.資金業(yè)務(wù)必須具備足值的抵押物和還款來源，缺一不可。

3.對擔(dān)保貸款的用途做到清楚、明白，依據(jù)貸款用途嚴(yán)—3—控貸款額度。

4.不能過于輕信借款人的信用。5.所有業(yè)務(wù)必須按流程走。

6.貸后管理不能放松，必須按時檢查、監(jiān)督，減少后患。7.對擔(dān)保企業(yè)要學(xué)會篩選、放棄，對已擔(dān)保的企業(yè)，如果風(fēng)險正在發(fā)生，要及時發(fā)現(xiàn)，找到解決辦法，才能規(guī)避代償?shù)陌l(fā)生。

（四）搭建銀企平臺，為中小企業(yè)建立貸款快速通道銀行對風(fēng)險的敏感度很高，這便促使銀行不斷進(jìn)行貸款政策調(diào)整，擔(dān)保公司務(wù)必緊跟銀行政策調(diào)整的腳步，深入學(xué)習(xí)銀行政策性文件，并與銀行保持緊密聯(lián)系，為符合政策要求的中小企業(yè)建立檔案，提高貸款通過率，減少貸款時長，從而搭建中小企業(yè)快速貸款平臺。

（五）健全公司各項規(guī)章制度，為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)企業(yè)制度的建立，可以規(guī)范企業(yè)的運營并約束員工的行為，使公司走上正確的發(fā)展道路。

（六）加大宣傳力度，提高公司的知名度

在2017年，我公司會堅持認(rèn)真、執(zhí)著、踏實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)風(fēng)險把控，完善工作方法，提高工作效率以及與銀行緊密合作，業(yè)務(wù)發(fā)展上穩(wěn)中求進(jìn)。注重企業(yè)形象與公共關(guān)系，—4—逐步塑造以品牌為核心的企業(yè)形象。一是利用各種會議、研討會、培訓(xùn)班等活動的機(jī)會開展宣傳；二是與新聞媒體合作，以多種方式刊登相關(guān)的宣傳文章、企業(yè)形象廣告和擔(dān)保服務(wù)、擔(dān)保投資的介紹；三是印制企業(yè)形象宣傳冊、宣傳彩頁和宣傳片，按擔(dān)保業(yè)務(wù)品種分別印制宣傳單頁，向目標(biāo)用戶群、銀行、房地產(chǎn)開發(fā)商、大眾商品經(jīng)銷商、中介機(jī)構(gòu)等進(jìn)行發(fā)放。

總之，公司剛剛組建，各項工作千頭萬緒，但我們有信心、有決心，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為盤山縣經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量。

盤山縣中小企業(yè)融資擔(dān)保有限公司

2017年1月22日

—5—

工作計劃完成能力第十四篇一、實施目的

為促進(jìn)我校青年教師的成長，提升青年教師教育教學(xué)能力，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、充滿活力的新進(jìn)教師隊伍，進(jìn)一步提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，特實施此計劃。

二、實施對象

20_年1月1日以后承擔(dān)我校全日制本科生教學(xué)任務(wù)(含理論課和實驗、實訓(xùn)課)，調(diào)入本校前無高等學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)歷，年齡在40歲以下的在編專任青年教師。

三、實施辦法

根據(jù)《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)管理辦法》，在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實施，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)具體培養(yǎng)提升計劃的落實，施行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，聘請本單位教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師對新進(jìn)教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)和培養(yǎng)。

20_年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計劃采取申報立項、按項目資助、結(jié)項考核的方式進(jìn)行。

(一)項目申報與評審程序

20_年青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計劃立項和評審工作將于本學(xué)期展開。本項目側(cè)重于培養(yǎng)和支持在課堂教學(xué)能力上有提升潛力的新進(jìn)青年教師，通過本項目資助使青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的要求，成為知識積淀深厚、教師基本技能過硬，具有較強(qiáng)課堂駕馭能力的優(yōu)秀教師。

1.申報人的條件

本項目由青年教師和導(dǎo)師聯(lián)合申報，其中導(dǎo)師為項目負(fù)責(zé)人。

2.項目類別

本項目均為一般項目。

3.項目申報與評審程序

①負(fù)責(zé)人按要求填寫《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計劃立項書》，向?qū)W院提交相關(guān)附件材料;

②學(xué)院審核、評議后簽署意見，將《立項書》(紙質(zhì)文件及電子版)和附件材料報送教務(wù)處;

③教務(wù)處組織專家小組，召開評審會，初步確定資助名單;

④經(jīng)公示征求意見后公布立項項目名單。

(二)項目中期檢查

所有立項項目均須接受中期檢查，檢查由學(xué)院組織，以項目組自查為主，自查后由項目負(fù)責(zé)人和青年教師共同填寫《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計劃中期檢查表》，并及時將青年教師培養(yǎng)計劃進(jìn)展情況、《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計劃聽課評議表》及所取得的階段性成果以文字材料報教務(wù)處備案。項目組應(yīng)隨時準(zhǔn)備接受學(xué)校的抽查。

(三)項目結(jié)項考核

1.青年教師完成培養(yǎng)計劃后，由項目負(fù)責(zé)人和青年教師共同填寫《深圳大學(xué)青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)提升計劃結(jié)題書》。

工作計劃完成能力第十五篇如何有效的按時完成工作計劃

一、首先要制定一個有效的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、可量化的、合理的工作計劃?/p>

1、制定工作計劃的程序。

周五晚下班前店總/公司副總組織參加公司周會的管理人員總結(jié)上周未完成工作，并匯總下周工作計劃周六早上參加公司大周會（必須要認(rèn)真傾聽、用專用筆記本做筆記、專職文員做記錄并錄音）周六中午店總/公司副總組織參會人員討論學(xué)由文員打印出工作計劃交由店總/公司副總審核各店面/部門周六晚10：00前必須把電子版工作計劃上交公司人事部人事部在周日中午12：00前把各店面/部門的工作計劃整理完畢后上交公司總經(jīng)理審批公司總經(jīng)理審批后由人事部在周日晚9：30前下發(fā)到各店面/部門負(fù)責(zé)人手中（文字版+電子版）。

2、怎樣寫工作計劃。

最重要的工作計劃內(nèi)容要加粗、加黑（最多三項），并要寫在計劃的最前面一看就知。

上周未完成的工作計劃要放在“最重要的工作計劃”下面，并

在備注欄用“★”標(biāo)注。

區(qū)分職責(zé)、計劃、目標(biāo)的區(qū)別，按標(biāo)準(zhǔn)填寫工作計劃（職責(zé)是

定性的、定方向的，職責(zé)是“做什么”；計劃是可細(xì)化的具體工作步驟，計劃是“怎么做”；目標(biāo)是定量的、可量化、可考核的，目標(biāo)是“做到什么程度，達(dá)到什么樣的結(jié)果”）。

工作計劃的目標(biāo)來源：

A崗位職責(zé)（本職工作）B上級安排工作

C客戶需求D其它工作安排和應(yīng)急事項

經(jīng)營、管理、培訓(xùn)各項工作計劃要分開寫，各單獨寫一頁，并

都要從第“1”項開始。

二、有效的完成工作計劃的必要條件

1、店總/公司副總在周一晚下班前必須主持開完酒店/主管部門周會。由店總主持的酒店周會主管級（前廳/廚房）及以上級別管理人員和后勤員工代表(職餐員、宿管員、洗碗工)必須參加，并適當(dāng)要求酒店骨干員工參加酒店周會，參會人員不低于15人（要讓盡可能多的人參加周會，培養(yǎng)他們的管理意識和參與意識，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們感覺到被重視，讓他們在工作中更具激情和活力）；由公司副總主持的二線部門周會必須全員參與（財務(wù)可財務(wù)經(jīng)理1人參加）。

2、公司各分部門周會由各分部門負(fù)責(zé)人主持，必須在周三晚下班

前全部開完。

3、計劃要分工明確，責(zé)任到人，專人提醒（電話、當(dāng)面或短信提

醒，可用飛信軟件），計劃要貼到公共區(qū)域，要全員知曉、全員參與。

4、每天碰頭會必須帶上工作計劃，計劃總負(fù)責(zé)人要要每日協(xié)調(diào)、每日溝通、每日催進(jìn)（計劃不是放在夾子里到周五才拿出來看的東西）。

5、工作計劃在完成時要用筆劃掉，不能按時完成的應(yīng)立即調(diào)整確定

完成時間并對相關(guān)責(zé)任人做好通知和要求。

6、工作計劃的總負(fù)責(zé)人要及時與上級、下級做好溝通，做到對計劃的完全掌控；每項計劃都要有專人替補，不能因人而隨意變動。

7、把每周、每月都固定的重點工作要做成固定計劃（計劃必須嚴(yán)謹(jǐn)、合理，要與公司各項計劃要求一致，并加上自己部門職能內(nèi)的工作計劃），計劃要上墻，由專人提醒，不按計劃做的要做好自罰，把完不成計劃接受處罰形成一種習(xí)慣。

8、工作計劃在開周會當(dāng)周周五未完成的，要提前用紅筆勾勒出來，并提前做好總結(jié)。

9、周六開公司周會匯報的下周工作計劃內(nèi)容不是周五才開始想的，下周工作計劃是每時、每日提前不斷積累好的。

10、管理人員要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自身管理能力，通過自己

能力的提高，不斷的影響和培訓(xùn)下屬員工，提高他們的工作能力和綜合素質(zhì)；優(yōu)化工作流程，明確崗位職責(zé)，不斷的提高個人的工作效率。

11、管理人員所安排的工作要量化、細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化，要有明確的責(zé)

任人和完成時間，要有可考核的量化標(biāo)準(zhǔn)，并要有檢查；能用表格表示的就用表格表示，更要領(lǐng)頭去干，關(guān)注過程，不斷溝通，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。唯有提高執(zhí)行力，才能按時有效的完成工作計劃。

帶頭制定，領(lǐng)頭去干，關(guān)注過程，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

東營市一家親餐飲有限公司

2008年11月20日

工作計劃完成能力第十六篇2010年總務(wù)工作計劃完成進(jìn)度1、1-3個月整理庫存，----按計劃完成2、完成對燙工用具熨斗的控制（在顧總的支持下完成，已經(jīng)損壞熨斗在周萍的修理下可以使用，經(jīng)過對周萍為我公司提供服務(wù)考察，覺得周師傅手藝很好而且價格也很便宜，建議公司金屬焊接工藝全部有周師傅處理）--已經(jīng)完成3、報廢電風(fēng)扇請人維修基本修好，減少購買--已經(jīng)完成4、對車間大車斗，小車斗，凳子，臺面維修基本完成，每月確定在10、11號和20、21號到車間巡查，現(xiàn)在基本養(yǎng)成習(xí)慣，利用維修工作，理解員工的心態(tài)，關(guān)心員工給予員工盡可能的理解和幫助，親情化的實施行動，不是口頭說，當(dāng)然這些對于權(quán)威者無效，對于工人很實際；及時發(fā)現(xiàn)員工浪費材料行為和問題，及時反饋給相應(yīng)部門，盡量減少公司損失。--按計劃進(jìn)行

5、利用6S活動基本控制了，電，輔料浪費現(xiàn)象（利用廢板在小燙桌下鋪板，這樣盡量減少輔料放在地上，要到11月20號左右完成）-按計劃進(jìn)行

6、廢料庫物品清理基本完成（在處理過程中發(fā)現(xiàn)樣衣開發(fā)部下來的廢料，有用毛領(lǐng)交倉庫）。下半年沒有處理—按計劃進(jìn)行

7、對廠區(qū)保安，保潔調(diào)整，保安、保潔人員未能達(dá)到要求--計劃進(jìn)行。

8、食堂衛(wèi)生整改工作正在進(jìn)行---11月底完成9、對食堂開支抽查已經(jīng)開始，抽查了油，以后再對其他商品抽查，報告直接交給大老板娘處理，加強(qiáng)對食堂伙食花樣化的提醒--正在進(jìn)行

10、對廠區(qū)設(shè)施的維修保養(yǎng)正在進(jìn)行--電梯每月保養(yǎng)，油漆工作計劃12月前完成，雜亂物品歸集在11月25號前完成11、廠區(qū)電風(fēng)扇保養(yǎng)工作，辦公室，開發(fā)部，技術(shù)科已經(jīng)完成，車間暫時沒有保養(yǎng)，因為需要用--在11月15號前收集歸庫--空調(diào)保養(yǎng)要求張志剛和朱志剛在11月20號前完成。

12、對工人實行工資浮動實驗從鍋爐房開始：

剛開始運用和供應(yīng)商將我承包的方法，后來被供應(yīng)商識破。又采取和鍋爐工實行實行煤量承包計算出每小時燒煤量為：噸／小時，每天在噸（宿舍區(qū)老張對煤老板說我們廠鍋爐最少要噸／天，實際老張全燒煤在噸／天），假如放假來就多燒一車煤噸，為了加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理，節(jié)省開支最后采取按時間承包噸／小時。這樣就把廠家的水分讓供應(yīng)商買單，前提就是我們公司沒有人那人家回扣（按時間承包煤老板就不敢送差煤來，煤差，他就虧本越多，所以請公司不要懷疑我和煤老板有何關(guān)系，這煤老板還是在去年送煤給我們公司的）。經(jīng)過多次實驗煤確定在噸／13小時，計算給供應(yīng)商是噸／13小時，我考慮到年需要開票，有了這部分扣款，這樣既得到我們想要的_，又可以顯示我們金絲狐的大氣。把部門開支和員工工資掛鉤，這樣員工有工作激情，公司又可以減少不必要的浪費，節(jié)約成本，認(rèn)為損失需要賠償，節(jié)約有獎的獎罰制度---實驗案例

213、水的節(jié)約未能按計劃完成（僅完成車間的水改用地下水，夏天可能不夠用）有可能的情況下在12月對食堂這塊水進(jìn)行改造—申請等待回復(fù)

14、利用廠區(qū)廢料鐵皮對廠區(qū)蒸汽管道外包裝維護(hù)（12月中旬完成）

15、計劃對現(xiàn)有后勤、和車間設(shè)施改進(jìn)，盡可能做到人性化（2011年1月開始）

總務(wù)工作在顧總的大力支持、幫助下順利完成。

附2011年總務(wù)主要工作計劃：

明年需要維修的要工作是:后道車間屋頂防水需要重做。在2010年底對將要到期的公司后勤項目承包工作經(jīng)行招標(biāo)。盡快落實宿舍的生活配套工程的落實工作。超市對外承包實行押金加租金的方式，計劃把超市對外承包租金在6-7萬一年，餐廳也要快速修建，可以采用活動房的方式，這樣我們公司僅提供場地就可以完成員工配套工程的建筑，因為有了宿舍配套設(shè)施對明年招工就有更強(qiáng)的吸引力。現(xiàn)在的工人需要購物方便，吃飯方便。80后，90后的年輕人是把享受生活和金錢一起考慮的。

工作計劃完成能力第十七篇1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃。

3、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和