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文檔簡介
第1課時(shí)觀察組合物體課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1．從不同方向觀察物體2．辨認(rèn)從不同方向觀察到的物體1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程小狗回家。下面4幅圖分別是誰看到的？把名字寫在括號里。1探究點(diǎn)1從不同方向觀察物體（
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）貝貝哈利毛毛多多點(diǎn)擊播放動(dòng)畫畫暖瓶和杯子。2探究點(diǎn)2辨認(rèn)從不同方向觀察到的物體下面3幅圖分別是誰畫的？把名字寫在括號里。（
）（
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）丫丫紅紅亮亮1．【生活運(yùn)用題】典典給下面的兩個(gè)物體拍了4張照片。這4張照片分別是典典在哪個(gè)位置拍的？請?zhí)畛鱿鄳?yīng)的方向。右后前左2．龍龍從上面看下列物體，哪幅圖是他看到的？請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)畫“√”。夯實(shí)基礎(chǔ)1.判斷下面四幅照片分式是從右面蒙古包的哪個(gè)方向拍的。（
）（
）前后（
）（
）左右下圖有一個(gè)圓柱和一個(gè)長方體。（
）（
）右（
）（
）左前上3．觀察桌子上的茶葉桶和杯子。說一說從前面和右面會(huì)看到什么。從前面看到的是杯子和茶葉筒，從右面看到的是茶葉筒。易錯(cuò)辨析【易錯(cuò)題】小兔按箭頭方向從房子前面走到房子后面，看到房子的先后順序是(
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