葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文

葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文第一篇葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文第一篇昨天，我們班去了植物園春游。到了植物園我坐車坐得頭昏腦脹，難受極了，但呼吸到芬芳的花香味，我感到心情特別舒暢，頭也不昏了。我和同學(xué)吃完午餐后，我、朱璇、龐舒文、范雨昕和劉源遠(yuǎn)一起到了一片空地上，地上鋪滿了凋零的落葉，就像一張軟綿綿的地毯，走起來(lái)咔嚓作響。朱璇看見(jiàn)落葉后豁然開(kāi)朗，想出了一個(gè)游戲-----枯葉大戰(zhàn)。

規(guī)則是這樣的：用地上的枯樹(shù)枝把枯葉聚集起來(lái)，在把聚集起來(lái)的枯葉拿來(lái)扔別人。

游戲開(kāi)始了。我用一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝一下子就趕來(lái)了千萬(wàn)片枯葉，不一會(huì)了，枯葉就堆成了小山，于是我把大把大把的枯葉扔向別人，枯葉在空中翩翩起舞，就像一只只可愛(ài)的小蝴蝶在空中飛舞。朱璇和劉源遠(yuǎn)抱著成千上萬(wàn)的枯葉來(lái)找我報(bào)仇，我嚇得魂飛魄散，我東躲西藏，龐舒文在邊上哈哈大笑，我在地上集了一點(diǎn)枯葉，我拿著枯葉向朱璇和劉源遠(yuǎn)扔去，朱璇和劉源遠(yuǎn)也把枯葉向我扔來(lái)，結(jié)果是兩敗俱傷，龐舒文和范雨昕趁現(xiàn)在把枯葉扔向我們?nèi)齻€(gè)，真是狡猾，我們?nèi)齻€(gè)可不甘心，齊心協(xié)力一起集枯葉，盡管在集枯葉的時(shí)候龐舒文和范雨昕時(shí)常用枯葉扔我們，可我們還是一本正經(jīng)的集枯葉，五分鐘后，我們真正的大戰(zhàn)開(kāi)始了。我和劉源遠(yuǎn)對(duì)付龐舒文，朱璇對(duì)付范雨昕。劉源遠(yuǎn)特別膽小，只會(huì)東躲西藏。所以劉源遠(yuǎn)負(fù)責(zé)集枯葉。我拿著枯葉狠狠的向龐舒文砸去……龐舒文終于投降了,范雨昕也投降了,我們?nèi)齻€(gè)勝利了!

植物園不僅能看見(jiàn)美麗的春色,而且還能玩好玩的游戲,我真希望下次社會(huì)實(shí)踐能再來(lái)植物園旅游。

葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文第二篇我們學(xué)校xx年一度的'秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了，這一天同學(xué)們都興高采烈，都在期待著比賽的開(kāi)始。

開(kāi)幕式結(jié)束了，第一項(xiàng)比賽是跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖摟，都為自己的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

輪到我比賽跳繩了，老師把我的.繩子從頭上拉了下來(lái)，讓我試一下。跳了一會(huì)，我就累得不行，腳像灌了鉛一樣，又酸又痛?？墒?，我一直都咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，跳了一會(huì)兒，我就已經(jīng)不痛了。

我又跑到另一個(gè)教室去，看見(jiàn)同學(xué)們都在練習(xí)跳長(zhǎng)繩，我的心情也非常緊張。我一下跳了200下。這時(shí)，同學(xué)們都在喊加油，鼓勵(lì)我的聲音越來(lái)越大，終于，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我跳了200下。

這真是一個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文第三篇春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華;春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻;“杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北”，這大自然的一切令我陶醉。

春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽。看著冷寂了一冬的樹(shù)枝長(zhǎng)出嫩綠色“小眼睛”，小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望著，瞻望著世間一切美好的事物。那燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚的高空;那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的小河，叮叮咚咚流淌;那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。

夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節(jié)。陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數(shù)紫衫彩鳶，一派生機(jī)。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾;夜，望那繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)，淡淡的月光下，大地上的一切都安靜下來(lái)，明天的事物又將一派生機(jī)。

秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節(jié)，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。無(wú)論是“天高云淡，望斷南飛雁”的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫灑脫，都讓人心曠神怡，伴隨著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，心中也在醞釀著一個(gè)金色的夢(mèng)想，請(qǐng)飛雁把我的夢(mèng)想帶到遠(yuǎn)方。

冬，枯藤亙野，雪色連天。冬天，是一個(gè)粉妝玉砌的世界，曉風(fēng)殘?jiān)?，星光?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面龐，這是冬的早晨。一場(chǎng)大雪過(guò)后，變成了銀妝素裹的世界，有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風(fēng)景線。冬天美在歡樂(lè)。

當(dāng)我仰望當(dāng)空皓月;當(dāng)我啼聽(tīng)枝頭蟬鳴;當(dāng)我欣賞橙黃橘綠時(shí)，大自然的美景讓我深深陶醉于其中。

葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文第四篇大自然令我陶醉

夏姐姐走了，秋姑姑又回來(lái)看我們了！秋姑姑揮一揮手里的魔棒，把田野變成了一片紅色的海，把樹(shù)換上了一件紅色的衣裳，兩眼望去，真美啊！

我依舊走在那放學(xué)的小路上，眼睛無(wú)意間看見(jiàn)了一片黃色的?！咎?。頓時(shí)我眼前一亮，簡(jiǎn)直像是到了天堂一般，那金黃色是多么顯眼?，F(xiàn)在可是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在地下辛苦勞作。我湊過(guò)去一看，還有一些稻穗發(fā)綠，大概是還沒(méi)有完全“長(zhǎng)大”吧！我仔細(xì)一看，哎！一個(gè)個(gè)稻穗好像一個(gè)個(gè)小朋友在唱歌一樣，搖搖擺擺。我也陶醉在了其中。

“嘰嘰，喳喳”是什么聲音？我質(zhì)疑的去尋找聲音，仰天一看竟是一只小鳥(niǎo)盤旋在空中，似乎在對(duì)大家說(shuō)“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！這正又給秋天增添了一種色彩。

我的目光越過(guò)田野，又看見(jiàn)了已匆匆綠色的苞米地，玉米”爺爺“還穿著那件綠色的”皮衣?！傲糁L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一顆顆金色的玉米粒就像一顆顆金子惹人喜愛(ài)。玉米”爺爺“向我們微笑著說(shuō)：”秋天來(lái)了，快來(lái)采摘我們吧?！?/p>

我對(duì)這里的景色流連忘返，依依不舍，真想讓秋姑姑多留一陣子，但是又有誰(shuí)可以幫忙給我一點(diǎn)魔法，能讓我每天都看到這萬(wàn)紫千紅、豐收在望的秋天？

大自然令我陶醉

清晨的曙光使我傾心，昨夜的露珠令我陶醉，微風(fēng)中，那帶有夜晚的細(xì)雨，夾雜著泥土的清香，混合著鮮花的芬芳，更是沁人心脾。婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，也讓人心曠神怡。大自然的的美，大自然的純，帶我走進(jìn)了一個(gè)陶醉自我的世界。沒(méi)有城市的喧囂，遠(yuǎn)離吵雜的噪音，留下的是自己心靈的凈土，享受自我的空間，聆聽(tīng)的是自己心靈的囈語(yǔ)……

夜晚的寧?kù)o，使我陶醉。

幽幽的月光灑在安諧的大地，調(diào)皮的烏云偶爾遮住靜謐的月亮，增加了一份若隱若現(xiàn)的神秘感，為月亮穿上一件朦朧的衣紗。寧?kù)o的農(nóng)家小院中，忙碌了一天的農(nóng)民早已熟睡，院子里的桂樹(shù)散發(fā)著淡淡的清香，讓人有一番舒適愜意之情。

潺潺的消息，使我陶醉。

那一汩清澈的流水，踏著歡快的腳步匆忙向前，河底得魚兒是那么清晰，腳下的鵝卵石同樣令人熟識(shí)了許多。四周茂密的樹(shù)林，傍邊滑溜溜的青苔。這一切匯成幽遠(yuǎn)的感覺(jué)，讓疲憊漸漸放了下來(lái)。

變幻的白云，使我陶醉。

大自然令我陶醉

不管是在喧華的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)大自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是大自然中的小草、小花讓你聯(lián)想到什么，也許是自然中的一點(diǎn)突現(xiàn)，也許是鳥(niǎo)兒在枝頭上的一點(diǎn)啼鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。

當(dāng)清晨我踏著第一滴露水走進(jìn)大自然當(dāng)中去，突然一旁的花叢中飄來(lái)了一陣撲鼻的香味，令人心曠神怡，我停下了腳步。張眼望去，那花嬌艷無(wú)比，一朵挨著一朵，推著擠著，好像想爭(zhēng)著把它的美麗頭一個(gè)展現(xiàn)給我。在它們旁邊還有幾朵花含苞欲放著，雖然它們沒(méi)有已開(kāi)的花兒那么艷麗，但它們也亭亭玉立著，十分地飽滿，它們張滿了力，好像就在等待著開(kāi)放的那一刻了。我相信它們開(kāi)放出來(lái)后，肯定會(huì)比那些已經(jīng)開(kāi)放的大哥大姐們更加地美麗多姿。這些花，不管是開(kāi)放的，還是含苞欲放的，都是那么的美麗，令我陶醉。

我又繼續(xù)走著。探索著大自然中那些美妙的景色。??！我又找到了！我走在樹(shù)林里，突眼前一亮，蒲公英叢就出現(xiàn)在了我的眼前，這就是我找到的又一大自然景色。潔白的蒲公英，在眼前一大片全部是，就好像來(lái)到了蒲公英的世界。蒲公英是潔白的象征，風(fēng)一吹，蒲公英的使命就到了，它漫天飛舞著，是一個(gè)多么壯觀的場(chǎng)面?。∠蚴澜鐐鬟f著潔白與純潔的氣息，躺在地上，看著天上飛舞的蒲公英，讓我立馬就陶醉在了自然中。

大自然中令人陶醉的不只有外在的美麗，還有大自然潛在的美。看，大自然隨處都散發(fā)著這種內(nèi)在美。那邊的小草身上就有，小草無(wú)論經(jīng)歷多大的風(fēng)雪，都不會(huì)永遠(yuǎn)枯死，風(fēng)雪過(guò)后又重新煥發(fā)它的精神。就算一把火把它給燒了，第二年春天又重新抽出嫩芽。這大自然的精神是這么的令我陶醉！

大自然，你使我陶醉，使我流連，使我感動(dòng)，使我歡欣！我愛(ài)你，大自然！

大自然令我陶醉

鏡頭一

熱帶雨林的異地風(fēng)情，曾使我陶醉。各式各樣的奇花異草，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，但卻為這樣的炎夏增添了幾分熱情。偶爾的一兩只黑蝴蝶從我眼前飄過(guò)，鳥(niǎo)兒穿過(guò)樹(shù)林，嘰嘰喳喳地嬉戲聲打破了這沉寂……

鏡頭二

看慣了大城市拘束的高樓大廈；厭倦了天天如一的平淡生活；乏味了兩點(diǎn)一線的固定距離。初來(lái)到這一切皆為自然的野柳，似乎顯得生疏了許多。本該生于自然，歸于自然的我們，照理也應(yīng)是屬于它的。但為何相見(jiàn)，卻陌生了呢？

雖然被這樣的美麗景象嚇到了，但又被它自然、親切的一面拉回了神兒。

海水依舊在澎湃。被激起的巨浪，似乎亂了方寸，你踢我一腳，我回你一手，時(shí)不時(shí)的，還聽(tīng)見(jiàn)有些海浪在低吟。湛藍(lán)的海水與潔白的浪花，構(gòu)成了它們快樂(lè)的世界。這太平洋可是浩瀚至極的，水天一線處常亮著一道白光，是希望嗎？哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，也會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的美好遐想。正如那偌大的藍(lán)天，白云朵朵，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常，它們相應(yīng)成趣，給予了這個(gè)世界無(wú)限的力量。蜷縮在海灘上的珊瑚石，便是這里的管理者了，擺出一副女王的模樣，去克制做出格了的事情，彰顯出自己的才干。清風(fēng)陣陣，撲鼻而來(lái)，為這樣自然的一幕錦上添花。

越自然，越是美。自然的藝術(shù)真是獨(dú)具匠心！別出心裁地打造每一件“藝術(shù)品”。

為之陶醉，無(wú)法自拔。因?yàn)槲覀儧](méi)有忘記，我們一直是躺在自然的搖籃里沉睡……

大自然令我陶醉

從我第一次見(jiàn)到你的那一天起，你的一顰一笑，一舉一動(dòng)都使我難以忘卻，令我深深地陶醉……

——題記

窗外的雨還下著，是你在抽泣嗎？路邊的花開(kāi)了，是你帶上了嶄新的發(fā)飾嗎？夜晚的星星出來(lái)了，是你在撲閃撲閃地對(duì)我眨眼睛嗎？……

從“嘩啦啦”到“滴答，滴答”，不用看就知道是雨漸漸小了。推開(kāi)窗，與從上往下直直地落在地上，落在水洼中揚(yáng)起一圈圈波紋。沒(méi)有風(fēng)，細(xì)細(xì)密密的雨從窗前劃過(guò)，形成一道雨簾，目光穿不透這層層雨簾，遠(yuǎn)處的景色似乎也朦朧在雨中了。不清晰，卻有著近乎完美的美麗。一個(gè)個(gè)小精靈似的雨點(diǎn)蹦蹦跳跳地落在窗臺(tái)上，爭(zhēng)先恐后地往下落，就好像害怕被蒸發(fā)了一樣。

雨漸漸停了，我推開(kāi)門，走到路邊，望著昨天還是花苞的那個(gè)小家伙，他挺挺地立在那里，還是在那里，已經(jīng)綻開(kāi)了，綻放出了它原本的美麗。羞答答地他不敢抬起頭，只有兩片小小的葉子托著她的腦袋。她還在拼命地努力，拼命拼命地加油。因?yàn)?，她還想長(zhǎng)大一點(diǎn)，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，再漂亮一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。

天似乎也黑了，已經(jīng)散開(kāi)的云也沒(méi)有再回來(lái)，天上的星星不再像以前那樣若隱若現(xiàn)，而是成群結(jié)隊(duì)地在空中往下看，它們傍月亮，在月亮明朗的光下眨著眼睛?；蛟S因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，我看不清楚這些明亮的眼睛。但這些眼睛一定在注視著我們。因?yàn)?，它們和我們一樣，都熱?ài)著這個(gè)充滿希望的大自然。

呵！大自然。你的調(diào)皮活潑是雨，你的堅(jiān)強(qiáng)奮斗是花，你的明亮開(kāi)朗是星，它們令我陶醉。而令我陶醉的遠(yuǎn)不只這些，因?yàn)槟愕拿?，我今生也?shù)不盡……

葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文第五篇粉色控”陶陶

我的妹妹叫陶陶，全身上下，一色不染，粉色、粉色，還是粉色。

暑假，我回老家，陶陶也在那。早晨，耀眼的太陽(yáng)把我和陶陶叫醒了。洗漱完畢，再幫陶陶把粉色的手環(huán)帶好，把粉色皮筋扎在頭上，蹬上粉色的小皮鞋，穿上粉色紗裙，大步走去買早點(diǎn)。在食堂，爺爺叫服務(wù)人員拿了四個(gè)發(fā)糕。這里的發(fā)糕，不只有白色，還有五顏六色的小粒粒粘在上面。陶陶看著服務(wù)人員拿發(fā)糕，有些擔(dān)心的表情，我知道她在想，上面的粉色小粒粒多不多？等爺爺把發(fā)糕拿回來(lái)，走在回家的路上時(shí)，她湊近瞧瞧，發(fā)現(xiàn)一個(gè)發(fā)糕上有兩個(gè)粉色的小粒粒，暗下決心，一定要搶到那個(gè)！

一到家，她連鞋都顧不上脫，就奔向水池，飛速洗手！起晚了的爸爸站在門口好奇望著她。天哪！十秒不到，一切搞定！她又沖到飯桌旁，把那個(gè)粉色小粒粒最多的發(fā)糕拿到自己的碗里?！案墒裁?？那么急！”爺爺倚在門上，一臉新奇?！班?！”陶陶似乎等不及吃那個(gè)粉色的小粒粒了。連話都懶得。她一坐下來(lái)，手就開(kāi)始摳——那些不是粉色的小粒粒，接著，把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。這時(shí)，我看了看那塊發(fā)糕，已經(jīng)破爛不堪，唯獨(dú)在上面的粉粒粒，還完好無(wú)損。她跑回來(lái)坐好，極享受地把那小小的、粉色的兩顆小粒粒吞下了肚，除了這個(gè)，好像什么都吃不下了。

她又想吃奶油蛋糕了，奶油是粉色的那種。我去冰箱給她拿了一塊，她只吃那鮮粉的奶油！把奶油舔干凈以后就不吃了！唉！

陶陶，你“粉”得可愛(ài)，我還是那么喜歡你，你還是那么地喜歡“粉”！

葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文第六篇轉(zhuǎn)眼一年又要過(guò)去，隨著越來(lái)越冷的空氣，隨著越來(lái)越多的雪花，隨著越來(lái)越歡喜的心情。。。。。。圣誕就要來(lái)了。

雖說(shuō)是個(gè)泊來(lái)的節(jié)日，但多個(gè)快活的理由跟機(jī)會(huì)，不好么？

《貝太廚房》里介紹了各式各樣的圣誕小點(diǎn)，圖片精美，色彩鮮艷，看得人垂涎欲滴。幾乎想立刻挽起袖子大干一場(chǎng)。

挨到下班回家，馬上融了黃油，搬出砂糖，煮起雞蛋。心急火燎地磕開(kāi)蛋殼，哎喲，湯心蛋。再扔回去接著煮，等了三兩分鐘，撈出來(lái)，還是沒(méi)有熟透，不過(guò)終于成形了。算了，就這樣吧。蛋黃碾碎攪入黃油，再加糖拌均，入自發(fā)粉，入玉米淀粉，入一點(diǎn)牛奶。大力攪拌，直至均勻。找出孩子小時(shí)候玩的橡皮泥模子，一個(gè)圣誕樹(shù)型，一個(gè)五角星型。在冰箱里醒了十五分鐘的面團(tuán)，用模子一扣一個(gè)一扣一個(gè)。哈哈，一盤圣誕小樹(shù)婷婷玉立，一盤五角星星端正可人。烤箱預(yù)熱，開(kāi)工。十幾分鐘后，奶油的濃香，蛋黃的淳厚，砂糖的甜潤(rùn)。。。。。。一時(shí)間挑動(dòng)著味蕾，招喚著肚里的饞蟲。一小塊入口，香酥的外皮跟軟嫩的里層立刻化在了口腔里。無(wú)論味道還是口感絲毫不遜外面的西點(diǎn)店鋪。

不愛(ài)吃甜點(diǎn)的孩子，破例嘗了二塊，也稱此次作品很是成功。正式邀請(qǐng)孩子給成品撒上白色的糖粉裝飾，希望大家都能藉此獲得一年將盡，一年將始的滿足和快樂(lè)。

不要考慮那么多什么卷子、作業(yè)，不要考慮那么多什么考試、測(cè)驗(yàn)。人生本來(lái)許多雜亂波折，給自己多一點(diǎn)享受，多一點(diǎn)輕松，多一點(diǎn)愉悅，多一點(diǎn)對(duì)生命的熱愛(ài)和希望。當(dāng)年華老去，回望來(lái)路時(shí)，擁有一個(gè)空氣中彌漫芳香的圣誕節(jié)日，多好。

附：材料---黃油120G、砂糖80G、低粉100G、玉米淀粉100G、熟蛋黃4個(gè)、牛奶適量

步驟---參考正文內(nèi)容即可。

葉圣陶杯獲獎(jiǎng)作文小學(xué)范文第七篇在一次體育課上，我們?cè)趫?chǎng)上玩了一個(gè)游戲——葉圣陶杯。這個(gè)游戲的規(guī)則是：每個(gè)人只能拿一個(gè)杯子，一次只能拿三個(gè)杯子，每個(gè)杯子的杯子要在杯子下面，要保持一分鐘不能倒?jié)M水。

這可難倒了同學(xué)們，他們都不會(huì)拿杯子。我們有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)，還有的說(shuō)不會(huì)。最后老師選了兩個(gè)人，分別是一位女同學(xué)。老師先讓我們看著自己的杯子，然后讓他們把杯子拿下來(lái)，我們都看見(jiàn)杯子里的水一下子全部倒了出來(lái)。我們的眼睛都不敢看著那位女同學(xué)。過(guò)了一會(huì)老師叫我們上講臺(tái)，我們就站了上去，把杯子遞給了老師，老師把杯子拿到了我們手上，我就拿給了老師，老師說(shuō)我們的杯子不錯(cuò)，就是沒(méi)有水杯子。老師又拿給了我們，我們就上去了。

老師說(shuō)：“你們都很有才?！蔽覀冋f(shuō)：“對(duì)，是對(duì)的?！?/p>

老師又說(shuō)：“我們的杯子里的水不多。”同學(xué)們說(shuō)：“不對(duì)?！?/p>

老師又讓我們看了自己的杯子：里面的水都沒(méi)有倒。又叫我們把杯子倒進(jìn)了桶里，我們說(shuō)：“不對(duì)，是我們把杯子倒了