七年級信息技術(shù)上冊 第19課時 深入學(xué)習(xí)WIN98教案 科教版

七年級信息技術(shù)上冊第19課時深入學(xué)習(xí)WIN98教案科教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級信息技術(shù)上冊第19課時深入學(xué)習(xí)WIN98教案科教版課程基本信息1.課程名稱：深入學(xué)習(xí)WIN98

2.教學(xué)年級和班級：七年級信息技術(shù)上冊

3.授課時間：第19課時

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個方面。

1.信息意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的重要性，能夠主動獲取、理解、評估和應(yīng)用信息，增強信息意識。

2.計算思維：培養(yǎng)學(xué)生運用計算機科學(xué)的方法和思維解決實際問題的能力，學(xué)會分析問題、設(shè)計算法、編寫程序，從而提高計算思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生掌握WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

4.信息社會責(zé)任：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解和遵守信息法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，關(guān)注信息安全，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

七年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機的基本操作，對于計算機的硬件和軟件有一定的了解。在信息技術(shù)課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的基本概念，對Windows操作系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識，能夠進(jìn)行基本的文件管理和應(yīng)用程序使用。此外，學(xué)生還掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)通信知識和信息安全意識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級的學(xué)生對信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其是操作實踐類的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生對新知識的接受能力較強，但部分學(xué)生在實際操作上可能存在一定的困難。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過實踐操作來學(xué)習(xí)，對于理論知識則可能存在一定的抵觸情緒。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)WIN98操作系統(tǒng)的過程中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）操作系統(tǒng)的使用：部分學(xué)生可能對操作系統(tǒng)的使用不夠熟悉，需要在實際操作中不斷練習(xí)和鞏固。

（2）功能模塊的理解：WIN98操作系統(tǒng)包含多個功能模塊，學(xué)生需要理解和掌握各個模塊的作用和操作方法。

（3）實踐操作：在實際操作過程中，學(xué)生可能遇到各種問題，如文件管理、應(yīng)用程序安裝與卸載等，需要教師指導(dǎo)和解答。

（4）理論知識：學(xué)生可能對操作系統(tǒng)的理論知識存在一定的抵觸情緒，需要教師通過生動有趣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《深入學(xué)習(xí)WIN98》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些WIN98操作系統(tǒng)的界面截圖，以及一些操作演示視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的使用方法。

3.實驗器材：本節(jié)課可能需要使用計算機進(jìn)行操作實踐，因此需要確保實驗器材的完整性和安全性。提前檢查計算機的硬件和軟件設(shè)備，確保所有計算機都能夠正常運行，并且安裝了必要的操作系統(tǒng)和軟件。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等?？梢詫⒔淌覂?nèi)的計算機設(shè)備擺放整齊，并為每組學(xué)生提供一個實驗操作臺，以便他們能夠進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)和實驗操作。

此外，為了促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，可以將教室內(nèi)的座位布置成圓形或小組形式，以便學(xué)生能夠更容易地進(jìn)行討論和分享。

另外，為了方便學(xué)生進(jìn)行實驗操作，可以在教室內(nèi)準(zhǔn)備一些實驗指導(dǎo)書或操作手冊，以及一些常用的軟件和工具，以便學(xué)生能夠根據(jù)指導(dǎo)書進(jìn)行實驗操作，并且能夠自主解決實驗過程中遇到的問題。

為了確保教學(xué)資源的充足和有效利用，還需要提前對學(xué)生進(jìn)行分組，并為每組學(xué)生分配相應(yīng)的實驗設(shè)備和資源，以便他們能夠在課堂上進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)和實驗操作。

最后，為了能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，可以準(zhǔn)備一些反饋表或評價表，以便學(xué)生在課后能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行評價和反思，同時教師也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：教師詳細(xì)講解WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握WIN98操作系統(tǒng)的操作技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，教師進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗WIN98操作系統(tǒng)的操作技能。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能。

-實踐活動法：教師設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握WIN98操作系統(tǒng)的操作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論等活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與WIN98操作系統(tǒng)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的WIN98操作系統(tǒng)的基本知識和操作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解WIN98操作系統(tǒng)的基本概念和界面布局。

-學(xué)生能夠熟練掌握WIN98操作系統(tǒng)的啟動、關(guān)機、桌面管理等基本操作。

-學(xué)生能夠使用WIN98操作系統(tǒng)進(jìn)行文件和文件夾的管理，包括創(chuàng)建、復(fù)制、移動、刪除等操作。

-學(xué)生能夠了解和應(yīng)用WIN98操作系統(tǒng)中的常用應(yīng)用程序，如記事本、計算器等。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)和實踐操作，掌握WIN98操作系統(tǒng)的使用方法。

-學(xué)生能夠通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

-學(xué)生能夠運用WIN98操作系統(tǒng)進(jìn)行信息搜索和處理，提高信息素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的重要性，增強信息意識。

-學(xué)生能夠遵守信息法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，關(guān)注信息安全，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，樂于探索和創(chuàng)造。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論講解相結(jié)合：通過設(shè)置實踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動手實踐中掌握WIN98操作系統(tǒng)的使用方法，同時結(jié)合理論講解，幫助學(xué)生深入理解操作系統(tǒng)的原理和功能。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通與協(xié)作能力，提高學(xué)生對操作系統(tǒng)的理解和運用能力。

3.利用信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等信息技術(shù)手段，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足：部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較弱，需要更多的指導(dǎo)和幫助，以提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.課堂活動組織不夠合理：課堂活動組織不夠合理，有時會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂活動的設(shè)計。

3.教學(xué)評價方式單一：教學(xué)評價方式較為單一，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要探索更多元化的評價方式。

（三）改進(jìn)措施

1.加強自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)：針對自主學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，加強指導(dǎo)和幫助，提供更多的學(xué)習(xí)資源，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.優(yōu)化課堂活動設(shè)計：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，對課堂活動進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，以提高課堂活動的效果。

3.多元化教學(xué)評價：探索更多元化的教學(xué)評價方式，如學(xué)生互評、自我評價等，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.使用WIN98操作系統(tǒng)進(jìn)行文件管理，包括創(chuàng)建、復(fù)制、移動、刪除文件和文件夾。

2.啟動WIN98操作系統(tǒng)，并熟悉其桌面布局，包括任務(wù)欄、開始菜單、桌面圖標(biāo)等。

3.使用WIN98操作系統(tǒng)中的應(yīng)用程序，如記事本、計算器等，完成相應(yīng)的任務(wù)。

4.在WIN98操作系統(tǒng)中搜索文件和文件夾，掌握搜索技巧和快捷鍵的使用。

5.了解WIN98操作系統(tǒng)的關(guān)機、重啟、注銷等基本操作，并能夠熟練掌握。

示例題型及答案：

1.如何在WIN98操作系統(tǒng)中創(chuàng)建文件夾？

答案：在WIN98操作系統(tǒng)中，選擇“我的電腦”或“資源管理器”，右鍵單擊要創(chuàng)建文件夾的位置，選擇“新建”->“文件夾”，然后輸入文件夾名稱并按回車鍵。

2.如何復(fù)制文件和文件夾？

答案：在WIN98操作系統(tǒng)中，選擇要復(fù)制的文件或文件夾，按Ctrl+C組合鍵進(jìn)行復(fù)制，然后選擇目標(biāo)位置，按Ctrl+V組合鍵進(jìn)行粘貼。

3.如何移動文件和文件夾？

答案：在WIN98操作系統(tǒng)中，選擇要