英語人教版七年級下冊Unit9教案

Unit9Myfavoritesubjectisscience教案安順九中張洪彩一、教案背景1，面向?qū)W生：思源中學(xué)七年級學(xué)生2，學(xué)科：人教版新目標(biāo)英語3，課時：第1課時 4，學(xué)生情況分析：學(xué)生是陌生的學(xué)生，英語基礎(chǔ)可能不太好，但是很積極主動。二、三維目標(biāo)1.知識與能力：本單元的主題是“談?wù)撟约核矚g的學(xué)科”，本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)學(xué)科的表達(dá)、表示品質(zhì)的形容詞；以及“詢問和談?wù)搫e人或自己喜好的學(xué)科并給出理由”。2.過程與方法：采用Imitatingandrepeating，Practicing，Comparing和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片或制作多媒體課件來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動或調(diào)查活動，談?wù)摳髯运矚g的學(xué)科或其它的事情并給出理由。3.情感態(tài)度價值觀SectionA的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，談?wù)摰脑掝}是喜歡的學(xué)科。通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、不偏科的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時教會學(xué)生如何禮貌地與他人交往；倆倆合作培養(yǎng)合作精神和交際能力。三．教學(xué)重、難點及教學(xué)突破

1.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)“詢問和談?wù)搫e人或自己喜好的學(xué)科并給出理由”。2.教學(xué)難點：What和Why引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成和使用。3.教學(xué)突破：SectionA重在通過使用what和why引導(dǎo)的特殊疑問句，對彼此所喜歡的學(xué)科進(jìn)行詢問和談?wù)撘约皩碛蛇M(jìn)行詢問和談?wù)?。對于what引導(dǎo)的疑問句學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過，基本掌握其結(jié)構(gòu)，通過比較異同，學(xué)生可容易接受why引導(dǎo)的疑問句結(jié)構(gòu)和用法。四、教學(xué)過程(1課時)：一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課。教師活動學(xué)生活動三、課后環(huán)節(jié)：鞏固提高教師活動學(xué)生活動1.要求復(fù)習(xí)記憶本課所學(xué)的生詞。2.要求學(xué)生做個小調(diào)查，詢問你的同學(xué)們所喜歡的科目及原因。1.復(fù)習(xí)記憶本課所學(xué)的生詞。2.做個小調(diào)查，詢問你的同學(xué)們所喜歡的科目及原因。教學(xué)反思本課采用Imitatingandrepeating、Practicing、Comparing和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略,利用教學(xué)圖片、幻燈片或制作多媒體課件來展開課堂Pairwork問答式的口語交兩動或調(diào)查活動，談?wù)摳髯运矚g的學(xué)科或其它的事情并給出理由。通過互相詢問、談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的思想和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。板書設(shè)計：Unit9Myfavoritesubjectisscience．生詞：favorite,subject，science，physical，history,geography,math重點句型：----What’syourfavoritesubject?----Myfavoritesubjecti