商業(yè)空間設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼:050105適用專業(yè):環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)修課方式:必修教學(xué)時(shí)數(shù):120總學(xué)分:5開課學(xué)期:第四學(xué)期所在學(xué)院:藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn)主撰人:朱存?zhèn)b

課程標(biāo)準(zhǔn)審核人:莊偉一、課程定位本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程。通過裝飾企業(yè)常見的商業(yè)空間項(xiàng)目為主進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)商業(yè)空間的基本技能。講授商業(yè)空間格局與規(guī)劃、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)方法,并通過實(shí)訓(xùn)來強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程開設(shè)在《普通住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)》、《別墅設(shè)計(jì)》、《辦公空間設(shè)計(jì)》和《餐飲空間設(shè)計(jì)》等類型設(shè)計(jì)課程之后,學(xué)生已經(jīng)掌握了室內(nèi)設(shè)計(jì)基本理論和設(shè)計(jì)表現(xiàn)的基本技能,為《頂崗實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)思路《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)由企業(yè)設(shè)計(jì)師和校內(nèi)專業(yè)教師組成；教學(xué)團(tuán)隊(duì)深入工裝企業(yè)進(jìn)行課程調(diào)研,由頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)崗位中的工作任務(wù),梳理出典型工作任務(wù),分析確定畢業(yè)生所從事商業(yè)空間設(shè)計(jì)的素質(zhì)、知識、能力要求,制訂課程實(shí)施方案基于項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)理念；校企合作開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn),課程標(biāo)準(zhǔn)對接商業(yè)空間設(shè)計(jì)師的任職要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和崗位資格考核標(biāo)準(zhǔn),校企合作開發(fā)工學(xué)結(jié)合教材和教學(xué)資源；改變原有課堂講授式的教學(xué)模式,依托“室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”,引入裝飾企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,按照室內(nèi)設(shè)計(jì)程序,將項(xiàng)目分解成若干典型工作任務(wù),每個(gè)工作任務(wù)都對應(yīng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)環(huán)節(jié),學(xué)生在教師指導(dǎo)下利用工作室,分組合作自主查詢資料,共同完成項(xiàng)目；考核評價(jià)的過程中,以過程考核為主,綜合考核為輔,每個(gè)任務(wù)完成后進(jìn)行成果展示,由小組自評、小組間互評、教師點(diǎn)評等,考核學(xué)生的職業(yè)道德、綜合職業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力；總結(jié)課程改革成果,進(jìn)一步完善課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教學(xué)資源,最后進(jìn)行推廣到其他專業(yè)課。三、課程目標(biāo)（一）專業(yè)能力1.掌握商業(yè)空間方案設(shè)計(jì)的方法。2.能夠熟練的繪制方案草圖。3.熟練的操作CAD軟件繪制規(guī)范的施工圖。4.熟練的運(yùn)用3D軟件制作效果圖表現(xiàn)商業(yè)空間設(shè)計(jì)最終效果。5.認(rèn)知商業(yè)空間設(shè)備。6.編制裝飾工程預(yù)結(jié)算。（二）方法能力1.根據(jù)商業(yè)空間的功能特點(diǎn),恰當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)手法處理空間中存在的問題。

2.與客戶洽談溝通,按照要求進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

3.熟悉商業(yè)空間設(shè)計(jì)的工藝流程、施工工藝,能夠按照管理要求配合完成項(xiàng)目施工。（三）社會能力

1.具備制定工作計(jì)劃的能力

。2.具備裝飾工程設(shè)計(jì)和施工管理能力。3.具備獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作的素養(yǎng)。4.具備設(shè)計(jì)創(chuàng)新、敬業(yè)和探索精神。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配按照商業(yè)空間設(shè)計(jì)的工作過程,本課程共設(shè)置了1個(gè)項(xiàng)目,共3個(gè)子項(xiàng)目。學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排及學(xué)時(shí)分配見表1-1.（一）學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排及學(xué)時(shí)分配表1-1學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排及學(xué)時(shí)分配表學(xué)習(xí)項(xiàng)目任務(wù)序號任務(wù)名稱學(xué)時(shí)項(xiàng)目一:小型商場綜合設(shè)計(jì)子項(xiàng)目一小型商場總體方案策劃24子項(xiàng)目二服裝專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)48子項(xiàng)目三化妝品專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)48合計(jì)120（二）學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)子項(xiàng)目的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備、教師知識與能力要求、場地設(shè)施要求、教學(xué)方法建議和考核評價(jià)見表2-1——表2-3。表2-1子項(xiàng)目一教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目一小型商場綜合設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)120子項(xiàng)目一小型商場總體方案策劃學(xué)時(shí)24學(xué)習(xí)目標(biāo)了解小型商場的工作內(nèi)容；掌握如何進(jìn)行客戶調(diào)研；熟知設(shè)計(jì)流程:學(xué)會如何開展總體方案策劃；繪制策劃方案平面布置圖；了解標(biāo)書的設(shè)計(jì)要求。教學(xué)內(nèi)容1.通過客戶調(diào)研,掌握甲方的單位背景、經(jīng)營特點(diǎn),了解甲方需要的裝飾風(fēng)格和設(shè)計(jì)要求,并通過給定圖紙,掌握原始的室內(nèi)空間尺度資料。2.熟悉小型商場方案策劃流程；掌握小型商場人體尺度和小型商場的設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)。3.掌握施工圖制圖規(guī)范、電腦施工圖的制圖程序,完善和提高制圖質(zhì)量。4.學(xué)習(xí)標(biāo)書設(shè)計(jì)的基本原理,掌握標(biāo)書設(shè)計(jì)的依據(jù)和要點(diǎn),設(shè)計(jì)合適的標(biāo)書。4.學(xué)習(xí)標(biāo)書設(shè)計(jì)的基本原理，掌握標(biāo)書設(shè)計(jì)的依據(jù)和要點(diǎn)，設(shè)計(jì)合適的標(biāo)書。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備1.具備基本的室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識；2.具備一定的自學(xué)能力、一定的溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識。教師知識與能力要求具備室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,熟悉建筑結(jié)構(gòu)、裝飾材料種類和標(biāo)書設(shè)計(jì),具有工裝設(shè)計(jì)和施工經(jīng)驗(yàn)。場地設(shè)施要求室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室,圖書館資料查閱,小型商場考察。教學(xué)方法建議案例教學(xué)法；角色扮演法；分組討論法；現(xiàn)場教學(xué)法?？己嗽u價(jià)評價(jià)內(nèi)容:是否符合小型商場空間的設(shè)計(jì)要求；施工圖能否達(dá)到指導(dǎo)施工要求；標(biāo)書設(shè)計(jì)的合理性等。評價(jià)方式：由學(xué)生自評（自述、評價(jià),占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià),占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、及設(shè)計(jì)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià),占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。評價(jià)方式:由學(xué)生自評（自述、評價(jià)，占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià)，占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、及設(shè)計(jì)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。評價(jià)方式：由學(xué)生自評（自述、評價(jià)，占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià)，占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、及設(shè)計(jì)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。表2-2子項(xiàng)目二教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目一小型商場綜合設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)120子項(xiàng)目二服裝專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)48學(xué)習(xí)目標(biāo)了解服裝專賣店的工作內(nèi)容,掌握如何進(jìn)行客戶調(diào)研；熟知設(shè)計(jì)流程；學(xué)會如何策劃設(shè)計(jì)；繪制設(shè)計(jì)方案草圖；完成電腦施工圖和效果圖；制作展板。教學(xué)內(nèi)容1.通過客戶調(diào)研,掌握甲方的單位背景、經(jīng)營特點(diǎn),了解甲方需要的裝飾風(fēng)格和設(shè)計(jì)要求,并通過給定原始建筑空間圖紙（或者現(xiàn)場勘測）,掌握基本資料。2.熟悉服裝專賣店方案策劃流程；掌握服裝專賣店人體尺度和服裝專賣店的設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)。3.掌握施工圖制圖規(guī)范、電腦施工圖的制圖程序,完善和提高表現(xiàn)技能。4.掌握服裝專賣店電腦效果圖繪制程序,和建筑結(jié)構(gòu)與室內(nèi)物體的比例關(guān)系。5.將作品裝訂成冊或設(shè)計(jì)制作成展板,進(jìn)行匯報(bào)。5.將作品裝訂成冊或設(shè)計(jì)制作成展板，進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備具備基本的室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識；具備一定的自學(xué)能力、一定的溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識。教師知識與能力要求具備室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,熟悉建筑結(jié)構(gòu)、裝飾材料種類、具有工裝設(shè)計(jì)和施工經(jīng)驗(yàn)。場地設(shè)施要求室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室,圖書館資料查閱,服裝專賣店考察。教學(xué)方法建議案例教學(xué)法；角色扮演法；分組討論法；現(xiàn)場教學(xué)法?？己嗽u價(jià)評價(jià)內(nèi)容:是否符合服裝專賣店的設(shè)計(jì)要求；施工圖能否達(dá)到指導(dǎo)施工要求；效果圖能否真實(shí)反映空間效果。評價(jià)方式：由學(xué)生自評（自述、評價(jià),占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià),占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,設(shè)計(jì)過程及結(jié)果進(jìn)行評價(jià),占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。評價(jià)方式:由學(xué)生自評（自述、評價(jià)，占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià)，占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，設(shè)計(jì)過程及結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。評價(jià)方式：由學(xué)生自評（自述、評價(jià)，占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià)，占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，設(shè)計(jì)過程及結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。表2-3子項(xiàng)目三教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目一小型商場綜合設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)120子項(xiàng)目三化妝品專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)48學(xué)習(xí)目標(biāo)了解化妝品專賣店的工作內(nèi)容,掌握如何進(jìn)行客戶調(diào)研；熟知設(shè)計(jì)流程；學(xué)會如何策劃設(shè)計(jì)；繪制設(shè)計(jì)方案草圖；完成電腦施工圖和效果圖；制作展板。教學(xué)內(nèi)容1.通過客戶調(diào)研,掌握甲方的單位背景、經(jīng)營特點(diǎn),了解甲方需要的裝飾風(fēng)格和設(shè)計(jì)要求,并通過給定原始建筑空間圖紙（或者現(xiàn)場勘測）,掌握基本資料。2.熟悉化妝品專賣店方案策劃流程；掌握化妝品專賣店人體尺度和服裝專賣店的設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)。3.掌握施工圖制圖規(guī)范、電腦施工圖的制圖程序,完善和提高表現(xiàn)技能。4.掌握化妝品專賣店電腦效果圖繪制程序,和建筑結(jié)構(gòu)與室內(nèi)物體的比例關(guān)系。5.將作品裝訂成冊或設(shè)計(jì)制作成展板,進(jìn)行匯報(bào)。5.將作品裝訂成冊或設(shè)計(jì)制作成展板，進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備1.具備基本的室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識；2.具備一定的自學(xué)能力、一定的溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識。教師知識與能力要求具備室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,熟悉建筑結(jié)構(gòu)、裝飾材料種類、具有工裝設(shè)計(jì)和施工經(jīng)驗(yàn)。場地設(shè)施要求室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室,圖書館資料查閱,化妝品專賣店考察。教學(xué)方法建議案例教學(xué)法；角色扮演法；分組討論法；現(xiàn)場教學(xué)法?？己嗽u價(jià)評價(jià)內(nèi)容:是否符合化妝品專賣店的設(shè)計(jì)要求；施工圖能否達(dá)到指導(dǎo)施工要求；效果圖能否真實(shí)反映空間效果。評價(jià)方式：由學(xué)生自評（自述、評價(jià),占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià),占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,設(shè)計(jì)過程及結(jié)果進(jìn)行評價(jià),占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。評價(jià)方式:由學(xué)生自評（自述、評價(jià)，占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià)，占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，設(shè)計(jì)過程及結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。評價(jià)方式：由學(xué)生自評（自述、評價(jià)，占10%）、小組評價(jià)（分組討論、評價(jià)，占20%）、教師評價(jià)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，設(shè)計(jì)過程及結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，占70%）構(gòu)成該同學(xué)該子項(xiàng)目成績。五、教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)實(shí)施方案依據(jù)各自的教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì),具體見表3-1-表3-3。表3-1子項(xiàng)目一教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目小型商場綜合設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)120子項(xiàng)目一小型商場總體方案策劃學(xué)時(shí)24重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握小型商場總體的設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn):如何處理好小型商場的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。難點(diǎn)：如何處理好小型商場的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。教學(xué)資源室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、教材、教學(xué)課件、施工圖紙、項(xiàng)目任務(wù)報(bào)告單、子項(xiàng)目一考核評價(jià)表。設(shè)備、工具計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、相機(jī)、記錄本、繪圖紙、馬克筆、彩鉛、中性筆。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)策劃同學(xué)根據(jù)所分小組的施工圖紙內(nèi)容,進(jìn)行（虛擬）客戶調(diào)研,結(jié)合教師講解的小型商場總體方案策劃設(shè)計(jì)方法及要點(diǎn),確定該業(yè)主理想設(shè)計(jì)所需要注意的要點(diǎn),小組每位同學(xué)均繪制平面方案草圖,教師提供指導(dǎo)意見,同學(xué)改進(jìn)總體策劃方案的缺陷。獨(dú)立設(shè)計(jì)法6決策組內(nèi)討論,分析每位同學(xué)的平面方案草圖是否合理,綜合所學(xué)知識推敲深化方案,教師提供指導(dǎo)意見,最終確認(rèn)小組方案。討論法4制圖組內(nèi)分工,利用CAD繪圖軟件完成策劃方案的總平面布置圖。獨(dú)立制圖法8標(biāo)書小組討論,根據(jù)標(biāo)書設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)標(biāo)書。討論法4評價(jià)對學(xué)生的設(shè)計(jì)是否符合業(yè)主要求；是否滿足功能需求；是否有鮮明獨(dú)特的風(fēng)格能使顧客賞心悅目樂于購買；施工圖內(nèi)容是否完整明晰；標(biāo)書設(shè)計(jì)是否合理。分組討論法2表3-2子項(xiàng)目二教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目專賣店項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)120子項(xiàng)目二服裝專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)48重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握服裝專賣店的設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn):如何處理好服裝專賣店的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。難點(diǎn)：如何處理好服裝專賣店的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。教學(xué)資源室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、教材、教學(xué)課件、施工圖紙、項(xiàng)目任務(wù)報(bào)告單、子項(xiàng)目一考核評價(jià)表。設(shè)備、工具計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、相機(jī)、記錄本、繪圖紙、馬克筆、彩鉛、中性筆。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)策劃同學(xué)根據(jù)所分小組的施工圖紙內(nèi)容,進(jìn)行（虛擬）客戶調(diào)研,結(jié)合教師所講解的服裝專賣店設(shè)計(jì)方法及要點(diǎn),確定該業(yè)主理想設(shè)計(jì)所需要注意的要點(diǎn),小組每位同學(xué)均繪制設(shè)計(jì)方案平面布置草圖,教師提供指導(dǎo)意見,同學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì)方案的缺陷。獨(dú)立設(shè)計(jì)法8決策組內(nèi)討論,分析每位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案平面草圖是否合理,綜合所學(xué)知識推敲深化方案,教師提供指導(dǎo)意見,最終確認(rèn)小組方案。討論法4深入組內(nèi)分工,深入方案,手繪尺規(guī)作圖,完成服裝專賣店設(shè)計(jì)方案的平面圖、立面圖、透視圖,教師進(jìn)行指導(dǎo)設(shè)計(jì),完善設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。獨(dú)立設(shè)計(jì)法8制圖組內(nèi)分工,利用CAD繪圖軟件完成平面布置圖、天棚布置圖、燈位線路圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)施工圖,利用3DMAX制圖軟件完成效果圖。獨(dú)立制圖法20展示將圖紙裝訂成冊,編排設(shè)計(jì)展板。獨(dú)立設(shè)計(jì)法4評價(jià)對學(xué)生的設(shè)計(jì)是否符合業(yè)主要求,是否滿足功能需求,是否有鮮明獨(dú)特的風(fēng)格能使顧客賞心悅目樂于購買,施工圖內(nèi)容是否完整明晰,效果圖是否能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)特點(diǎn)。討論法4表3-3子項(xiàng)目三教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表項(xiàng)目一專賣店項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)120子項(xiàng)目四化妝品專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)48重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握化妝品專賣店的設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn):如何處理好化妝品專賣店的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。難點(diǎn)：如何處理好化妝品專賣店的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。教學(xué)資源室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、教材、教學(xué)課件、施工圖紙、項(xiàng)目任務(wù)報(bào)告單、子項(xiàng)目一考核評價(jià)表。設(shè)備、工具計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、相機(jī)、記錄本、繪圖紙、馬克筆、彩鉛、中性筆。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)策劃同學(xué)根據(jù)所分小組的施工圖紙內(nèi)容,進(jìn)行（虛擬）客戶調(diào)研,結(jié)合教師所講解的化妝品專賣店設(shè)計(jì)方法及要點(diǎn),確定該業(yè)主理想設(shè)計(jì)所需要注意的要點(diǎn),小組每位同學(xué)均繪制設(shè)計(jì)方案平面布置草圖,教師提供指導(dǎo)意見,同學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì)方案的缺陷。獨(dú)立設(shè)計(jì)法8決策組內(nèi)討論,分析每位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案平面草圖是否合理,綜合所學(xué)知識推敲深化方案,教師提供指導(dǎo)意見,最終確認(rèn)小組方案。討論法4深入組內(nèi)分工,深入方案,手繪尺規(guī)作圖,完成化妝品專賣店設(shè)計(jì)方案的平面圖、立面圖、透視圖,教師進(jìn)行指導(dǎo)設(shè)計(jì),完善設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。獨(dú)立設(shè)計(jì)法8制圖組內(nèi)分工,利用CAD繪圖軟件完成平面布置圖、天棚布置圖、燈位線路圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)施工圖,利用3DMAX制圖軟件完成效果圖。獨(dú)立制圖法20展示將圖紙裝訂成冊,編排設(shè)計(jì)展板。獨(dú)立設(shè)計(jì)法4評價(jià)對學(xué)生的設(shè)計(jì)是否符合業(yè)主要求,是否滿足功能需求,是否有鮮明獨(dú)特的風(fēng)格能使顧客賞心悅目樂于購買,施工圖內(nèi)容是否完整明晰,效果圖是否能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)特點(diǎn)。討論法4六、課程考核評價(jià)（一）課程考核評價(jià)成績構(gòu)成課程的成績評價(jià)由單項(xiàng)任務(wù)考核和綜合任務(wù)考核兩部分組成,突出“過程考核與綜合考核相結(jié)合,理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合,教師評價(jià)與學(xué)生自評、互評相結(jié)合”的原則。其中單項(xiàng)任務(wù)考核占總成績的70%,綜合任務(wù)考核占總成績的30%,具體內(nèi)容見表4-1。表4-1課程考核評價(jià)成績分值表學(xué)習(xí)項(xiàng)目單項(xiàng)任務(wù)考核評價(jià)綜合任務(wù)考核評價(jià)任務(wù)名稱得分占總成績分值比實(shí)得分得分占總成績分值比實(shí)得分項(xiàng)目一:小型商場綜合設(shè)計(jì)小型商場總體方案策劃20%30%服裝專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)25%化妝品專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)25%課程總成績=∑單項(xiàng)任務(wù)考核實(shí)得分+綜合任務(wù)考核實(shí)得分（二）單項(xiàng)任務(wù)考核評價(jià)在單項(xiàng)任務(wù)考核中以學(xué)習(xí)成果評定與工作過程評價(jià)并重,兼顧學(xué)生自我評價(jià)、小組評價(jià)和教師評價(jià)。對于子項(xiàng)目設(shè)計(jì)了相應(yīng)的考核評價(jià)表,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,在每個(gè)子項(xiàng)目結(jié)束時(shí)進(jìn)行評價(jià),5個(gè)子項(xiàng)目的評價(jià)占課程成績的70%。單項(xiàng)任務(wù)考核評價(jià)表具體見表5-1和表5-2。表5-1單項(xiàng)任務(wù)一考核評價(jià)表考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求分值學(xué)生自評（10%）小組評分（20%）教師評分（70%）實(shí)得分策劃設(shè)計(jì)方案平面功能布局合理12施工圖繪制標(biāo)注完整清晰8分清圖層和線型圖示語言明確符合制圖規(guī)范表5-2單項(xiàng)任務(wù)二和單項(xiàng)任務(wù)三考核評價(jià)表考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求分值學(xué)生自評（10%）小組評分（20%）教師評分（70%）實(shí)得分策劃設(shè)計(jì)方案平面功能布局合理10立面設(shè)計(jì)合理天棚設(shè)計(jì)合理透視圖準(zhǔn)確施工圖繪制標(biāo)注完整清晰8分清圖層和線型圖示語言明確符合制圖規(guī)范電腦效果圖模型比例和精細(xì)度7材質(zhì)真實(shí)再現(xiàn)性