北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)期末考復(fù)習(xí)提綱1

生物期末考復(fù)習(xí)提綱第一章生命的世界1.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。2.生物多樣性包括、、。﹡生物的家族中有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等,生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名并記錄了200多萬(wàn)種生物。（說明了物種多樣性）﹡物種多樣性的實(shí)質(zhì)（重要原因）是遺傳多樣性﹡生物與環(huán)境相互影響、相互作用,構(gòu)成了。3.生物的基本特征:、、、。﹡（是區(qū)分生物和非生物的最基本的特征）:是生物不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)不斷排出廢物的過程。如植物進(jìn)行光合作用,動(dòng)物和植物的呼吸作用。人體排汗、排尿等。﹡:是生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。植物的向光性和向地性。﹡：體形增大,體重增加。﹡:生物產(chǎn)生后代的過程。如蜻蜓點(diǎn)水。4.環(huán)境對(duì)生物的影響（能列舉說明影響生物生活的環(huán)境因素）﹡影響生物的生存的生態(tài)因素（包括非生物因素和生物因素）:非生物因素:陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等；例:南橘北枳。生物因素：生物與生物之間的相互影響。分為同種之間和不同種之間,同種之間關(guān)系有和,不同種類之間關(guān)系有,,,等。5.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（能舉例說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響）﹡生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝,尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多；寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚；旗形樹等；還有保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色等適應(yīng)方式。例:北極熊的膚色、變色龍的體色、蜥蜴的體色屬于。竹節(jié)蟲、枯葉蝶的適應(yīng)方式屬于。箭毒蛙、夾竹桃、胡峰的適應(yīng)方式屬于。﹡生物對(duì)環(huán)境的影響舉例:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境；樹底下好乘涼；千里之提,毀于蟻穴。第二章探索生命1.①19世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。②創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物分類系統(tǒng),被稱為“分類學(xué)之父”。③發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán),是生物學(xué)研究中較早運(yùn)用法的科學(xué)家。④是生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人,并著有《物種起源》一書。⑤美國(guó)科學(xué)家和英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),使生物學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)的階段。實(shí)驗(yàn)探究的一般過程:（1）；（2）（可省略）；；（4）；；（6）；（7）。生物學(xué)是研究和的一門科學(xué)。練習(xí)題:1、在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列不能作為一組對(duì)照的是（）Ａ.有水分和無(wú)水分Ｂ.有陽(yáng)光和無(wú)陽(yáng)光Ｃ.有空氣和無(wú)空氣Ｄ.溫度和濕度2.下列特征,不屬于所有生物共同具有的是（）Ａ.都具有應(yīng)激性Ｂ.都能繁殖后代Ｃ.都由細(xì)胞構(gòu)成Ｄ.都能進(jìn)行新陳代謝3.下列能說明生物遺傳多樣性的是（）A.生物的家族中有動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌和疲于病毒等B、狗有很多品種C.生物界中約70%以上是動(dòng)物D.種類繁多的生物要生活在不同的環(huán)境中4、向日葵的花盤總是向著太陽(yáng),這說明生物具有（）Ａ.生長(zhǎng)現(xiàn)象Ｂ.應(yīng)激性Ｃ.繁殖能力Ｄ.新陳代謝5.一株水稻結(jié)了許多種子。這屬于生物的哪項(xiàng)特征？（）Ａ.應(yīng)激性Ｂ.生長(zhǎng)Ｃ.繁殖Ｄ.新陳代謝6.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像,這屬于（）Ａ.生物對(duì)環(huán)境的影響Ｂ.環(huán)境對(duì)生物的制約Ｃ.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)Ｄ.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)7、下列哪一項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)？（）Ａ.一塊草場(chǎng)Ｂ.沙漠Ｃ.生物圈Ｄ.羊群8.下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是()A.水稻和稗草B.貓和老鼠C.人和豬D.螞蟻和蚱蜢9.下列實(shí)例哪項(xiàng)不能反映生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)()A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像B.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體C．企鵝、北極熊生活在寒冷的極地,它們的皮下有厚厚的脂肪D.魚離開了水一段時(shí)間后就會(huì)死亡10.下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是()A.森林凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力C．浮游生物大量繁殖,導(dǎo)致水質(zhì)惡化D．螞蟻搬家以下哪項(xiàng)屬于生物。（）A.機(jī)器狗B.病毒C.枯葉D.珊瑚生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是（）A.拉馬克B.林奈C.達(dá)爾文D.哈維13.在做了“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問題:（1）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是：。（2）作出的假設(shè)是:。 （3）該實(shí)驗(yàn)的變量是,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供和兩種環(huán)境。（4）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用一只是為了。（5）得出的結(jié)論是:。（6）如果“探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是：,需要給鼠婦提供的兩種環(huán)境是:和。（7）實(shí)驗(yàn)完畢后,鼠婦應(yīng)該怎樣處理？。第三章細(xì)胞1.除外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,是生命活動(dòng)的基本單位；生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位是。2.顯微鏡的使用:→→→→。觀察時(shí)應(yīng)先用低倍物鏡進(jìn)行觀察,待視野中找到理想的物像位置時(shí),移動(dòng)玻片標(biāo)本,使其位于視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡觀察。3、顯微鏡使用注意事項(xiàng):顯微鏡的總放大倍數(shù)=目鏡的倍數(shù)×物鏡的倍數(shù)。（2）顯微鏡中調(diào)節(jié)光線的有兩個(gè)結(jié)構(gòu):遮光器（有光圈）、反光鏡（有兩面:平面鏡和凹面鏡）。使用顯微鏡時(shí)如果視野光線太弱,應(yīng)使用和；如果光線太強(qiáng),應(yīng)使用和。（3）污點(diǎn)可能存在的位置:、、。當(dāng)移動(dòng)目鏡和裝片時(shí),視野中的污點(diǎn)始終不動(dòng),則污點(diǎn)可能在物鏡上。（4）目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。（5）由低倍鏡換成高倍鏡,視野變（“亮”或“暗”),變模糊,看到的細(xì)胞數(shù)量變(“多”或“少”）,細(xì)胞變（“大”或“小”）。視野變暗,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡、遮光器,視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)。（6）如果物像不在視野中央,在移動(dòng)玻片時(shí),顯微鏡下（即視野中）的物像在哪個(gè)方向就往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片。（7）顯微鏡看到的物像是倒像（上下倒,左右倒）。（技巧：180°轉(zhuǎn)動(dòng)試卷）。（8）光學(xué)顯微鏡下觀察的物體必須是薄而透明的生物標(biāo)本。（9）清潔顯微鏡時(shí),顯微鏡的外表應(yīng)用潔凈的軟紗布擦拭,而目鏡、物鏡等鏡頭應(yīng)用擦拭。人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟:5.洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟:6、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與比較:7.生物的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化密切相關(guān)。分化神經(jīng)組織結(jié)締組織肌肉組織形成形成形成分裂受精卵分化神經(jīng)組織結(jié)締組織肌肉組織形成形成形成分裂受精卵分裂:使細(xì)胞數(shù)目,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不變。分化:細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生差異,形成。﹡細(xì)胞保持較小體積的原因:更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。﹡細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分裂時(shí),首先是一分為二。生物體的結(jié)構(gòu)層次1.許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開始的,受精卵是精子和卵細(xì)胞融合而成的一個(gè)細(xì)胞。2、組織是指形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群。它是細(xì)胞分化的結(jié)果。﹡人體四種基本組織:、、、。（皮膚被割破感到疼痛,說明有神經(jīng)組織,流血說明有結(jié)締組織,除此之外皮膚還含有上皮組織和肌肉組織。）﹡植物體的四種組織:、、、。器官:不同的組織按照一定順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起就構(gòu)成系統(tǒng)。植物體的六大器官是。其中,是營(yíng)養(yǎng)器官,是生殖器官。植物體的結(jié)構(gòu)層次:動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:（動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的差別是植物無(wú)系統(tǒng),動(dòng)物有系統(tǒng)。）練習(xí)題:1.在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)先往載玻片上滴一滴()A.清水B.糖水C.溫開水D.生理鹽水2、在載玻片上寫下字母“d”.用顯微鏡觀察時(shí),看到放大的圖像形狀是()A.qB.dC.PD.b3、若所用的目鏡是10X,物鏡是15X,則被觀察的物體放大了()A.5倍B.150倍C.15倍D.50倍4、要將視野右上方的物像移動(dòng)到視野中央,應(yīng)向（）方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。A.右下方B.左下方C.右上方D.左上方5.想要在顯微鏡下看到最多的細(xì)胞,應(yīng)使用以下哪種組合（）A.10X,10XB、10X,15XC、10X,40XD、4X,10X6.使用顯微鏡對(duì)光的程序是（）①選遮光器上較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,③左眼注視目鏡,右眼睜開④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)A.③→④→②→①B、①→②→③→④C.②→①→③→④D、③→②→①→④7.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是()A.線粒體B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)8、切開西瓜,流出的汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的()A.細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞核C、葉綠體D、液泡9、洋蔥的根尖細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì)A.①②④⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥10、植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體B.線粒體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)11、俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”,“龍生龍、鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)12.細(xì)胞最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核13、吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古?。?這種物質(zhì)主要存在煙草細(xì)胞中的（）A.細(xì)胞壁上B.液泡中C.細(xì)胞核內(nèi)D.細(xì)胞質(zhì)中14.動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)不能產(chǎn)生的新結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁15.動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.線粒體16.一個(gè)生物體由小長(zhǎng)大是由于（）Ａ.細(xì)胞體積增大Ｂ.細(xì)胞數(shù)量增多Ｃ.細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)量增多Ｄ.細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)量增多17.許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從（）開始的Ａ.胚胎Ｂ.精子和卵細(xì)胞Ｃ.胎兒Ｄ.受精卵18.人體的皮膚屬于（）Ａ.細(xì)胞Ｂ.組織Ｃ.器官Ｄ.系統(tǒng)19.植物體內(nèi)具有很強(qiáng)的分裂能力的組織是（）Ａ.營(yíng)養(yǎng)組織Ｂ.分生組織Ｃ.輸導(dǎo)組織Ｄ.保護(hù)組織20.構(gòu)成心臟的主要組織是（）Ａ.上皮組織Ｂ.結(jié)締組織Ｃ.肌肉組織Ｄ.神經(jīng)組織21、右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)它的功能寫出有關(guān)名稱。1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是［13］遮光器和［7］。2）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是［11］；取鏡時(shí),握鏡的部位是［5］。3）把玻片標(biāo)本放在［12］上,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)著［14］中央。4）如果某次觀測(cè)中,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點(diǎn)存在,若移動(dòng)裝片和目鏡,污點(diǎn)不動(dòng),說明污點(diǎn)在上；5）若顯微鏡下觀察到的物像模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)［］使物像清晰。22.下圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:BECFDBECFD、圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是、、。、能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞各種生命活動(dòng)利用的結(jié)構(gòu)是,存在于圖中的_（填字母）中；屬于植物細(xì)胞的是圖,你判斷的依據(jù)是。西瓜之所以甘甜可口,主要是（）中含有大量細(xì)胞液。綠色開花植物的生活方式一、植物的光合作用1.“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)P70(1).:將原有的淀粉耗盡和運(yùn)走。(2).局部遮光:葉片的遮光部分起作用。(3).照光:部分遮光葉片接受光照2-3h進(jìn)行光合作用。(4).脫色:酒精的作用是脫色（即:使溶解到酒精中）﹡隔水加熱的目的是防止?fàn)C傷；﹡脫色后,酒精變色,葉片變色。(5).漂洗滴碘液:鑒定淀粉是否存在。(6).觀察:（現(xiàn)象）照光部分變,而遮光部分,﹡結(jié)論：光合作用的產(chǎn)物是,條件是。2.“驗(yàn)證光合作用釋放氧氣”的實(shí)驗(yàn)P71現(xiàn)象:將帶火星的木條伸入試管后,帶火星的木條復(fù)燃。結(jié)論:光合作用釋放氧氣。3.“驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素”的實(shí)驗(yàn)P72現(xiàn)象:銀邊天竺葵脫色、碘液處理后,葉片的綠色部分變藍(lán)色,白色部分不變色。結(jié)論:光合作用需要葉綠素。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。4.“驗(yàn)證光合作用吸收二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)P73裝置一中放入氫氧化鈉的作用:吸收空氣中的?，F(xiàn)象：裝置一里的葉片不變色,裝置二里的葉片變?yōu)樗{(lán)色。結(jié)論:光合作用需要吸收二氧化碳。5.光合作用的原料:；產(chǎn)物:；條件:光、葉綠素；場(chǎng)所:。6.光合作用的反應(yīng)式:葉綠體二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣葉綠體光合作用實(shí)質(zhì):合成,儲(chǔ)存光合作用意義:維持大氣中二氧化碳與氧氣的平衡,7.光合作用主要器官——葉葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)由表皮、葉肉、葉脈組成；（1）表皮:分為【①】和【⑤】,有透光而不透水的角質(zhì)層,表皮上有【⑥】,由兩個(gè)半月形的【⑦】保衛(wèi)細(xì)胞（有葉綠體）圍成的,是氣體交換和水分散失的門戶；上表皮氣孔較少?！劲凇繓艡诮M織排列緊密,含葉綠體較多；【④】海綿組織排列疏松,含葉綠體較少。（3）【③】葉脈:由導(dǎo)管（運(yùn)輸和）和篩管（運(yùn)輸）組成。二、植物的呼吸作用1.呼吸作用實(shí)驗(yàn)“種子萌發(fā)時(shí)吸收了氧氣”實(shí)驗(yàn):將燃燒的蠟燭放進(jìn)裝有萌發(fā)種子的瓶子中,蠟燭立即熄滅。說明瓶里缺少。證明種子呼吸時(shí)吸收氧氣?！胺N子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳”實(shí)驗(yàn):裝有萌發(fā)種子的瓶中的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁。證明種子呼吸時(shí)釋放?！胺N子萌發(fā)時(shí)釋放能量”實(shí)驗(yàn):裝有萌發(fā)種子的保溫瓶里的溫度,比裝有煮熟種子的保溫瓶里的溫度高。證明種子呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量（或能量）。呼吸作用的公式:線粒體有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量線粒體呼吸作用的實(shí)質(zhì):有機(jī)物,能量呼吸作用的意義：為生命活動(dòng)提供(動(dòng)力),一部分以形式散失3.光合作用與呼吸作用的對(duì)比光合作用呼吸作用進(jìn)行部位含葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞進(jìn)行時(shí)間白天白天和夜晚原料二氧化碳,水有機(jī)物,氧氣產(chǎn)物有機(jī)物（淀粉）,氧氣二氧化碳,水實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量4.影響光合作用的因素:光照強(qiáng)度和光照時(shí)間、溫度、水分、二氧化碳濃度。影響呼吸作用的因素:溫度、氧氣濃度、水分。5.運(yùn)用光合作用和呼吸作用的原理提高大棚中農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:①合理密植,增強(qiáng)光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間②增加二氧化碳的濃度（①、②目的在于增強(qiáng)作用,使合成的有機(jī)物增加）③適當(dāng)降低夜間溫度。（目的在于降低作用,使有機(jī)物的消耗減少）例：某些地區(qū)水果甜度高,體型大的原因：a.光照強(qiáng)度大b.晝夜溫差大保存種子、水果、蔬菜的方法:a.降低溫度b.減少氧氣含量c.保持干燥三、植物的吸收作用1.植物細(xì)胞吸水和失水的原理:當(dāng)細(xì)胞液濃度﹥周圍溶液濃度時(shí),細(xì)胞；當(dāng)細(xì)胞液濃度﹤周圍溶液濃度時(shí),細(xì)胞。（例:植物的“燒苗”）2.根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位：根尖的區(qū)（或根毛區(qū)：壁薄,質(zhì)小,液泡大）3.根尖的結(jié)構(gòu):成熟區(qū)：吸收成熟區(qū)：吸收和的主要部位：根生長(zhǎng)最快的部位分生區(qū)：分裂分生區(qū)：分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根冠：保護(hù)根冠：保護(hù)植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。蒸騰作用植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外,叫做,是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。結(jié)構(gòu):主要通過葉片的完成。（葉片下表面的氣孔比上表面的多）蒸騰作用的意義:①蒸騰作用能促進(jìn)植物對(duì)水（和無(wú)機(jī)鹽）的和。②蒸騰作用可以葉片溫度,防止葉肉細(xì)胞被陽(yáng)光灼傷。應(yīng)用:移栽植物前,要剪除一部分枝葉,且最好在陰天或傍晚移栽植物。（原理：盡量減少蒸騰作用,為防止植物缺水死亡。）五、運(yùn)輸作用:練習(xí)題:1.取甲、乙兩個(gè)瓶子,甲瓶中裝有綠色植物和點(diǎn)燃的蠟燭；乙瓶中只有燃燒的蠟燭,密閉放在光線充足的地方,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)（）A.甲瓶中的蠟燭熄滅B.甲、乙兩瓶中的蠟燭都熄滅C.乙瓶中的蠟燭熄滅D.甲、乙兩瓶中的蠟燭都不熄滅2.每天早上和傍晚都會(huì)有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體,他們認(rèn)為這個(gè)時(shí)間的空氣質(zhì)量比較好．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),就空氣中氧氣含量而言,你認(rèn)為一天中比較適宜鍛煉身體的時(shí)間是（）A.早上B.正午C.傍晚D.都一樣3.蘿卜存放時(shí)間長(zhǎng)會(huì)空心,這是因?yàn)榇娣牌陂g（

）A.呼吸作用消耗了大量的氧氣

B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳4.光合作用和呼吸作用相互依存,沒有光合作用,生物將無(wú)法生存．下列敘述正確的是（）A.呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源B.綠色植物通過呼吸作用,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的平衡C.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通過韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中D.植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候,原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量,是呼吸作用釋放出來(lái)的5.菜農(nóng)賣菜時(shí),不時(shí)地往青菜上灑水,其目的是（）A.使青菜干凈B.增加青菜質(zhì)量C.補(bǔ)充水分,保持新鮮D.不利于水分散失6.植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽被稱為植物生長(zhǎng)的“三要素”。下列無(wú)機(jī)鹽中,不屬于這“三要素”的是()A.含氮的無(wú)機(jī)鹽B.含鉀的無(wú)機(jī)鹽C.含磷的無(wú)機(jī)鹽D.含鐵的無(wú)機(jī)鹽7、位于城區(qū)古運(yùn)河畔的唐槐“不怕空心,只怕傷皮”是因?yàn)闃淦ぶ泻校ǎ〢.運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管B.運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的篩管C.運(yùn)輸有機(jī)物的篩管D.運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管8、下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（）A.在陰天或傍晚移栽植物B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉C.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)D.夏天早上和傍晚給植物澆水9、在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚,經(jīng)常可以看到魚在黎明時(shí)浮頭,甚至跳出水面。其原因是:（

）A.池塘表面水較溫暖

B.魚喜歡陽(yáng)光的刺激

C.魚需要到水面覓食

D.池水中含氧量較低10、在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長(zhǎng)出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的。該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（

）A.水分

B.光

C.無(wú)機(jī)鹽

D.空氣11.下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（

）A．二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物B.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”C.無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官D.白天進(jìn)行光合作用晚上進(jìn)行呼吸作用12.植物進(jìn)行呼吸作用所分解的有機(jī)物來(lái)自于()A.光合作用的產(chǎn)物B種子C.莖和葉D根吸收的水分13．生長(zhǎng)于新疆的西瓜比生長(zhǎng)在我國(guó)其他地區(qū)的西瓜大且甜,其原因是()A.晝夜溫差大B.陽(yáng)光輻射強(qiáng)烈C.白天溫度高D.降水多14.“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)可以證明,光合作用的條件和產(chǎn)物是（）A.葉綠體、淀粉B.光、氧氣C.光、淀粉D.葉綠體、氧氣15.某同學(xué)作出了“植物進(jìn)行光合作用需要光”的假設(shè),那么他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)設(shè)置的對(duì)照條件應(yīng)該是（）A.有光、無(wú)光B.有水分、無(wú)水分C.有二氧化碳、無(wú)二氧化碳D.低溫、適宜的溫度16.某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖中的部分裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)）,應(yīng)選擇（）A.①②B.③④C.②③D.②④17、下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是（）A.光合作用的條件之一是必須要有光照B.光合作用是一切生物生存的根本保障C.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D.綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用18、一般植物葉片的上下表皮都有氣孔,但往往是上表皮的氣孔總是比下表皮的氣孔少,原因是上表皮的氣孔少可以（）A.可以減少水分的散失B、可以吸收更多的二氧化碳C.可以加速水分的蒸發(fā)D.可以減少氧氣的散失19.將手伸進(jìn)剛打下的糧食堆里會(huì)感到發(fā)熱,原因是（）A.糧食堆吸熱B.糧食堆對(duì)手起了保溫作用C.糧食正在進(jìn)行蒸騰作用,消耗了大量的熱能D.糧食呼吸作用釋放能量,部分變成了熱能20、一次施肥過多會(huì)造成植物燒苗的原因是()A.根毛細(xì)胞液濃度降低B.根毛細(xì)胞液濃度升高C.土壤溶液濃度過高D.土壤溶液濃度過低21.無(wú)土栽培是用來(lái)栽培植物。（）A.營(yíng)養(yǎng)液B.土壤溶液C.清水D.空氣22.將兩個(gè)同樣大小的黃瓜條甲和乙,分別放在清水和糖水中,結(jié)果是（）A.甲和乙都硬挺B.甲和乙軟縮C、甲硬挺,乙軟縮D、甲軟縮,乙硬挺23.植物莖中輸送水和無(wú)機(jī)鹽的管道與輸送方向()A.篩管向上運(yùn)輸B.導(dǎo)管向上運(yùn)輸C.篩管向下運(yùn)輸D.導(dǎo)管向下運(yùn)輸24.取一段木本植物的莖,將下端插入滴有紅墨水的水中。一段時(shí)間后,枝條的一部分會(huì)變紅,變紅的部位是()A.樹皮B.所有浸入水中的莖C.莖中的木質(zhì)部D.莖中的韌皮部25.未曬干的一堆小麥種子會(huì)產(chǎn)生大量的熱,這是由于小麥()A.吸收作用B.光合作用C.蒸騰作用D.呼吸作用26.會(huì)養(yǎng)金魚的人,常在缸內(nèi)放一些水草,其目的是為了（）A.增加美感B.增加水中的氧氣C.提供魚餌D.增加水中的二氧化碳27.下列人類的哪一種活動(dòng)是與植物的呼吸作用沒有直接關(guān)系的？（）A.不隨意踐踏草坪B、合理密植農(nóng)作物C.給路邊的大樹根部留有空隙D.儲(chǔ)存蔬菜的地窖留有通風(fēng)孔28.長(zhǎng)期的陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象,植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象,這其中的主要原因是：（）A.小麥不能進(jìn)行光合作用B、小麥根部吸收的水分太多C.小麥的蒸騰作用過于旺盛D.小麥生活的土壤中氧氣不足29.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,而且要帶土移栽,這是為了（）A.減少水分散失B、減少有根和根毛折斷C、防止?fàn)I養(yǎng)流失D、防止植物不適應(yīng)環(huán)境30、植物根吸收的水分絕大部分用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.光合作用和呼吸作用31、下圖是某一植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題。（1）圖中的[2]含葉綠體較多,排列比較緊密和整齊；而圖中的[4]含葉綠體較少,排列比較疏松,兩者合稱為。（2）葉片上有一種結(jié)構(gòu),有使水分散發(fā)到空氣中的功能,此結(jié)構(gòu)是[6],這說明,葉片能進(jìn)行作用的同時(shí),還能進(jìn)行作用。32.根據(jù)下式回答:（1）過程a和b分別表示植物的作用和作用。（2）a、b兩過程中,過程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。（3）當(dāng)過程a大于過程b時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物得以,并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象。（4）溫帶落葉樹木過冬時(shí),仍持續(xù)進(jìn)行作用。它所分解的物質(zhì)則是通過作用合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的。33.將兩個(gè)大體相同的枝條按圖中所示進(jìn)行處理后插入兩個(gè)試管中（試管內(nèi)有等量的水,水面上滴有少量的植物油）。然后,用透明的塑料袋分別套在兩個(gè)枝條上,袋口扎緊。將這些裝置放在有陽(yáng)光、溫暖的地方。數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn):（1）塑料袋內(nèi)壁上有小水珠；（2）植物體內(nèi)的會(huì)向體外散失，是主要通過這種器官散失的。（1）塑料袋內(nèi)壁上有小水珠；（2）植物體內(nèi)的會(huì)向體外散失，是主要通過這種器官散失的。（3）這個(gè)生理過程我們稱為作用。第六章綠色開花植物的生活史種子萌發(fā)形成幼苗玉米種子大豆種子玉米種子大豆種子1.種子結(jié)構(gòu):種子由和胚組成,其中胚由、、和組成。2.單、雙子葉植物:單子葉植物有子葉,養(yǎng)料貯存在；雙子葉植物有子葉,養(yǎng)料貯存在。種子萌發(fā):(1)過程:整個(gè)胚發(fā)育形成。其中胚的胚根發(fā)育成幼苗的_；胚芽發(fā)育成幼苗的；胚軸發(fā)育成幼苗的,貯存養(yǎng)料的或逐漸萎縮。(2)環(huán)境條件:適宜的、適量的、充足的。(3)自身?xiàng)l件：具有、成熟的、具有生命力的胚,且非休眠期。二、營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)直根系：主根與側(cè)根有明顯區(qū)別。直根系：主根與側(cè)根有明顯區(qū)別。須根系：主根不發(fā)達(dá)，主要由不定根須根系：主根不發(fā)達(dá)，主要由不定根組成。根的分布規(guī)律:向水性、向肥性、向地性葉芽的結(jié)構(gòu):（整個(gè)葉芽會(huì)發(fā)育形成枝條）生殖器官的生長(zhǎng)1.花的結(jié)構(gòu):和是花的主要結(jié)構(gòu),因?yàn)樾廴锏幕ㄋ幃a(chǎn)生花粉,花粉管里有精子；雌蕊子房的胚珠產(chǎn)生卵細(xì)胞。它們決定了果實(shí)和種子的形成。傳粉和受精是形成果實(shí)和種子的前提傳粉:花粉落到上的過程。（包括自花傳粉和異花傳粉）受精:精子＋→.當(dāng)花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭表面的黏液作用下開始萌發(fā),長(zhǎng)出。花粉管穿過柱頭,沿著花柱向子房方向生長(zhǎng),進(jìn)入子房,直達(dá)胚珠。當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí),釋放出精子,胚珠里的卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵。果實(shí)和種子的形成綠色開花植物在生物圈中的作用綠色植物是.（綠色植物通過作用制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量。）維持大氣中的平衡。促進(jìn)生物圈的。練習(xí)題:1.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的()A.充足的陽(yáng)光B.充足的氧氣C.適宜的溫度D.一定的水分2.春播時(shí)有許多要注意的事,例如,在華北,大麥比棉花播種得早,有些作物的種子在播種前要浸種,土壤需要耕和耙,以變得松軟。這些分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件()A.溫度、水分、空氣B、溫度、空氣、水分C.空氣、水分、溫度 D、空氣、溫度、水分3.根尖分生區(qū)的功能是()A.不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽C.把根尖向土壤深處推進(jìn)D.運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽4.下列關(guān)于根毛的敘述中,正確的是（）A.根毛是根發(fā)霉之后長(zhǎng)出的白色“絨毛”B.根毛可增大根吸水的表面積,提高吸水效率C.根毛的數(shù)量很少,根毛又很細(xì),所以對(duì)吸水沒有什么作用D、根毛位于根的成熟區(qū),是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來(lái)的5.植物體的根尖結(jié)構(gòu)由下向上依次是（）A.根冠→分生區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)→成熟區(qū)B.分生區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)→成熟區(qū)→根冠C.成熟區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)→分生區(qū)→根冠D.根冠→伸長(zhǎng)區(qū)→分生區(qū)→成熟區(qū)6．種子在萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是()A.胚根B.種臍C.種孔D.胚芽7.雙子葉植物與單子葉植