存貨監(jiān)盤工作計(jì)劃

存貨監(jiān)盤工作計(jì)劃第一篇存貨監(jiān)盤工作計(jì)劃第一篇篇一：籃球訓(xùn)練計(jì)劃

籃球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

一、訓(xùn)練目的任務(wù)

為豐富校園課余生活，提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)水平及體育競(jìng)賽水平，本學(xué)期學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃如下：

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，從活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動(dòng)的實(shí)用性。讓學(xué)生在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能，提高體育欣賞能力，發(fā)展學(xué)生手臂力量及身體協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生通過(guò)相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練能力、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

三、學(xué)生學(xué)情分析

技校學(xué)生正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育后期，肌肉彈性需要進(jìn)一步加強(qiáng)，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育還不完善。他們的合作意識(shí)逐漸加深，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始注意教師和同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度，并通過(guò)語(yǔ)言或表情來(lái)表現(xiàn)自己的情緒。同時(shí)他們具備學(xué)生時(shí)期的年齡特征，愛(ài)玩、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

提高學(xué)生的欣賞能力，進(jìn)一步提高的籃球的基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)籃球技術(shù)的掌握和對(duì)比賽的理解。

五、教學(xué)措施

1.多學(xué)科整合

在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生必須運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)，這樣，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，并且很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育和審美教育，從而充分發(fā)揮了體育教學(xué)的綜合效應(yīng)。

2．個(gè)性化學(xué)習(xí)

力求在活動(dòng)中目標(biāo)分層化、組織游戲化、學(xué)生個(gè)性化。學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)行更大地選擇，學(xué)習(xí)方式可以選擇，器材可以選擇，方法可以

選擇等，讓學(xué)生擁有更大的自主權(quán)。

3.游戲化教學(xué)

抓住學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，運(yùn)用游戲比賽的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、賽中練，進(jìn)而達(dá)到提高動(dòng)作技術(shù)能力的目的。

總之，為了培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)而努力！

六、活動(dòng)進(jìn)度安排（每周二至周四下午第三節(jié)課）

第一周熟悉球性：運(yùn)球、傳接球、投籃

第二周熟悉球性：雙手相互傳球

第三周傳接球練習(xí)：兩人近、遠(yuǎn)距離傳球、籃球比賽

第四周傳接球練習(xí)：三人相互傳接球、力量、籃球比賽第五周熟悉球性：左、右手運(yùn)球、彈跳、籃球比賽

第六周熟悉球性：運(yùn)球繞障礙跑、籃球比賽

第七周運(yùn)球：繞“8”字跑、左右交換跑、籃球比賽

第八周運(yùn)球繞障礙跑、接球跑、力量、籃球比賽

第九周追球跑、跳起接球、籃球比賽

第十周投球練習(xí)：手形講解、徒手練習(xí)、快速跑、籃球比賽第十一周運(yùn)球繞障礙跑、接球跑、籃球比賽

第十二周近距離投籃、籃球比賽

第十三周投籃練習(xí)，分組進(jìn)行投籃比賽、籃球比賽

第十四周定點(diǎn)投籃、籃球比賽

第十五周罰籃練習(xí)、籃球比賽

第十六周小組對(duì)抗

第十七周籃球比賽

籃球訓(xùn)練人員名單

共計(jì)：xx人

XXXXXX學(xué)校學(xué)生處

20xx年10月25日

篇二：20xx—20xx學(xué)年籃球訓(xùn)練計(jì)劃[1]

北票市桃園中學(xué)

——學(xué)生籃球隊(duì)20xx—20xx學(xué)年訓(xùn)練計(jì)劃

時(shí)間：—

地點(diǎn)：桃園中學(xué)籃球館

教練員：徐德金

一、指導(dǎo)思想

為推動(dòng)我?；@球的普及和提高，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)籃球人才。在學(xué)校中開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義。

總?cè)蝿?wù)：樹立我隊(duì)快、靈，準(zhǔn)的風(fēng)格，培養(yǎng)頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗作風(fēng)。以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，從技術(shù)入手狠抓五個(gè)環(huán)節(jié)（即體力素質(zhì)，投籃命中率，籃板球，積極防守，傳接球）。堅(jiān)持身體訓(xùn)練，堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)用價(jià)值，通過(guò)各種簡(jiǎn)化的比賽形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。

2、在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)籃球基本技術(shù)。

3、充分利用籃球活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大，對(duì)抗性，競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的特點(diǎn)鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，學(xué)會(huì)與同伴合作，并能運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)豐富課余生活。

三、訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間及地點(diǎn)安排

(一)、訓(xùn)練內(nèi)容：

第一階段：（提高個(gè)人基本技術(shù)）

1、投籃、跳投

2、左右手三步上籃

3、左右手運(yùn)球（變向、轉(zhuǎn)身、胯下）

4、傳球（雙手胸前、肩上、頭頂，單手擊地、肩上等）

5、搶籃板球、卡位

6、移動(dòng)、滑步

7、如何提高彈跳力

第二階段：（基本技術(shù)的組合）

1、運(yùn)球與投籃組合

2、傳球與投籃組合

3、運(yùn)球與上籃組合

4、傳球與上籃組合

5、運(yùn)球與傳球組合

第三階段：（提高技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練）

1、防守滑步

2、學(xué)習(xí)搶斷技術(shù)

3、按場(chǎng)上位置學(xué)習(xí)適合本身角色的動(dòng)作

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的配合（傳切、突分、策應(yīng)、掩護(hù)）

第四階段：（針對(duì)比賽技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練）

1、聯(lián)防技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（二一二等）

2、盯人技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（半場(chǎng)、全場(chǎng)）

3、調(diào)整訓(xùn)練（針對(duì)比賽）

本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基礎(chǔ)技術(shù)為主（傳球，運(yùn)球，投籃，移動(dòng)，籃板球）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)，傳切策應(yīng)掩護(hù)配合和幾種防守陣形，還要進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)，上下肢力量腰腹肌力量。

（二）、時(shí)間安排

訓(xùn)練時(shí)間為每天5:20—7:50（夏季）或5：00—7:30（春秋冬季）(其它訓(xùn)練時(shí)間：采取分散至集中相結(jié)合訓(xùn)練方式，在體育課上單獨(dú)訓(xùn)練，在課外活動(dòng)時(shí)間安排各個(gè)年級(jí)小集中訓(xùn)練。)

（三）、訓(xùn)練地點(diǎn)：桃園中學(xué)籃球館

四、籃球訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程

訓(xùn)練方法：由于籃球隊(duì)隊(duì)員特招的同學(xué)不到總?cè)藬?shù)的一半，而且在保證訓(xùn)練的同時(shí)不能影響他們的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練中大強(qiáng)度的素質(zhì)練習(xí)相對(duì)有所減少，在學(xué)期內(nèi)主要是以有球訓(xùn)練為主。

（一）訓(xùn)練準(zhǔn)備

1、理論知識(shí)備課：學(xué)習(xí)研究關(guān)于籃球教材資料，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定計(jì)劃。

2、技能備課：要根據(jù)教師自身所學(xué)分析教材，教師練習(xí)技術(shù)動(dòng)作，研究教學(xué)方法，做好課前準(zhǔn)備工作。

3、學(xué)生要求：學(xué)生必須穿運(yùn)動(dòng)服裝，按時(shí)出勤，不遲到，認(rèn)真練習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，愛(ài)護(hù)器材。

（二）訓(xùn)練原則：

1、訓(xùn)練工作中突出練思想，練作風(fēng)。并強(qiáng)調(diào)籃球基本功練習(xí)。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從難、從嚴(yán)，從是實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，特別強(qiáng)調(diào)整體配合。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過(guò)程中，要進(jìn)一步組織陣容，配合全隊(duì)力量，要十多個(gè)隊(duì)員都能上場(chǎng)打球，充分發(fā)揮全隊(duì)的特長(zhǎng)，克服弱點(diǎn)，全隊(duì)逐漸形成完整的戰(zhàn)術(shù)體系。

4、每天的自練時(shí)間為一小時(shí)投籃練習(xí)。

5、“練”，“戰(zhàn)”結(jié)合，每周訓(xùn)練五次，以練為主（練防守），打教學(xué)比賽兩次。

6、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，要區(qū)別對(duì)待，作到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

（三）組織訓(xùn)練

1、準(zhǔn)備部分：慢跑熱身，籃球?qū)ｍ?xiàng)柔韌練習(xí)。

2、基本部分：學(xué)習(xí)各種技戰(zhàn)術(shù)主要運(yùn)用教師講解，示范，指導(dǎo)，學(xué)生整體練習(xí)，分組練習(xí)，采用層次教學(xué)。

1、身體訓(xùn)練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球，球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練。

2、投籃：

（1）6——7米間的中遠(yuǎn)投。

（2）鋒，衛(wèi)個(gè)別隊(duì)員要掌握8米以外遠(yuǎn)投。

（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。

（4）個(gè)別隊(duì)員要有單挑的能力。達(dá)到一定命中率后，增加投籃強(qiáng)度與對(duì)抗性投籃訓(xùn)練。

3、籃板球：

（1）強(qiáng)化籃板球意識(shí)，增加搶籃板球的人數(shù)。

（2）提高彈跳力，學(xué)會(huì)卡位提高搶籃板球的成功率。

（3）鼓勵(lì)有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場(chǎng)藍(lán)板球。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。

4、積極防守：

（1）提高個(gè)人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補(bǔ)等攻擊性的防守技術(shù)。

（2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動(dòng)速度和擴(kuò)大防守控制面。

（3）半場(chǎng)緊逼盯人防守與全場(chǎng)緊逼盯人防守的方法和破解方法。

（4）做好戰(zhàn)術(shù)變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2-1-2，1-4）。

5、快攻和防快攻：

（1）爭(zhēng)取一切時(shí)機(jī)反動(dòng)快攻并要得分。（對(duì)方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對(duì)方緊逼）

（2）長(zhǎng)傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。

（3）學(xué)會(huì)以多打少（3-2，2-1）和以少防多的方法。

（4）快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位，各個(gè)位置的合理移動(dòng)和移動(dòng)的時(shí)機(jī)。

篇三：籃球訓(xùn)練計(jì)劃

第三中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，大力組織開(kāi)展青少年體育健身運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉和競(jìng)賽的積極性，提高青少年學(xué)生的身體健康素質(zhì)和競(jìng)技體育水平，豐富校園業(yè)余文化生活。全面推進(jìn)國(guó)家《全民健身?xiàng)l例》的實(shí)施,促進(jìn)我校體育活動(dòng)的深入開(kāi)展,根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃和阜康市青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽方案,積極開(kāi)展好訓(xùn)練與比賽工作，以抓實(shí)效，促團(tuán)結(jié)為核心，進(jìn)一步提高隊(duì)員的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)水平，逐步形成我們籃球隊(duì)的打法與特色，使球隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力得到充分的加強(qiáng)。

二．目的任務(wù)：為了備戰(zhàn)阜康市青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽的中學(xué)生籃球賽，活躍我校的文體生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性。使隊(duì)員的身體、心理素質(zhì)以及籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平有大幅度提高；養(yǎng)成良好的心理狀態(tài)和較高的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。通過(guò)訓(xùn)練張揚(yáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)員個(gè)性，培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，力爭(zhēng)比賽取得優(yōu)異成績(jī)。

三．選拔吸收隊(duì)員，成立初中男子籃球隊(duì)。

1、通過(guò)各級(jí)體育老師的推薦選拔隊(duì)員。

2、根據(jù)上學(xué)期開(kāi)展的年級(jí)籃球賽等物色到的隊(duì)員吸入隊(duì)伍中來(lái)。

3、在新初一通過(guò)同學(xué)間的了解選出原來(lái)小學(xué)球隊(duì)隊(duì)員。

4、通過(guò)體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手。

四．開(kāi)展有計(jì)劃有步驟的科學(xué)訓(xùn)練。

1、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練，包括上下肢、腰腹的力量，移動(dòng)速度，移動(dòng)耐力，彈跳能力等的素質(zhì)。目的是提高各單個(gè)素質(zhì)水平和在場(chǎng)上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時(shí)，注重隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動(dòng)作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達(dá)到熟練運(yùn)用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。主要是通過(guò)對(duì)隊(duì)員的各種運(yùn)球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，并對(duì)所有技術(shù)的靈活連貫運(yùn)用。

3、戰(zhàn)術(shù)的有針對(duì)性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)隊(duì)員的合作精神訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動(dòng)練習(xí)、無(wú)對(duì)抗性的配合練習(xí)，到攻防對(duì)抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等，使隊(duì)員達(dá)到一個(gè)較高的進(jìn)攻和防守水平。包括個(gè)人防守；進(jìn)攻配合（傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護(hù)配合）、防守配合（擠過(guò)配合、穿過(guò)配合、繞過(guò)配合、交換防守配合、關(guān)門配合、夾擊配合、補(bǔ)防配合）。

4、全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。包括快攻與防守快攻、半場(chǎng)人盯人防守和進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進(jìn)攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用。

5、重視心理、臨場(chǎng)水平發(fā)揮等訓(xùn)練。通過(guò)模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等，主要解決隊(duì)員的意志品質(zhì)問(wèn)題和個(gè)人情緒問(wèn)題，包括堅(jiān)定的目的性、頑強(qiáng)性、果斷性、主動(dòng)性、自制力和勇敢精神。

通過(guò)以上各方面的嚴(yán)格科學(xué)訓(xùn)練，克服各種外來(lái)的困難，以飽滿的熱情和最高的競(jìng)技狀態(tài)迎接阜康市青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽的初中男子籃球比賽，正常發(fā)揮，力爭(zhēng)比賽取得優(yōu)異成績(jī)。

五．訓(xùn)練內(nèi)容：

1、身體訓(xùn)練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球，球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練。

2、投籃：

（1）6——7米間的中遠(yuǎn)投。

（2）鋒，衛(wèi)個(gè)別隊(duì)員要掌握8米以外遠(yuǎn)投。

（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。

（4）個(gè)別隊(duì)員要有單挑的能力。達(dá)到一定命中率后，增加投籃強(qiáng)度與對(duì)抗性投籃訓(xùn)練。

3、籃板球：

（1）強(qiáng)化籃板球意識(shí)，增加搶籃板球的人數(shù)。

（2）提高彈跳力，學(xué)會(huì)卡位提高搶籃板球的成功率。

（3）鼓勵(lì)有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場(chǎng)藍(lán)板球。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。

4、積極防守：

（1）提高個(gè)人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補(bǔ)等攻擊性的防守技術(shù)。

（2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動(dòng)速度和擴(kuò)大防守控制面。

（3）半場(chǎng)緊逼盯人防守與全場(chǎng)緊逼盯人防守的方法和破解方法。

（4）做好戰(zhàn)術(shù)變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2-1-2，2-3，3-2）。

5、快攻和防快攻：

（1）爭(zhēng)取一切時(shí)機(jī)反動(dòng)快攻并要得分。（對(duì)方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對(duì)方緊逼）

（2）長(zhǎng)傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。

（3）學(xué)會(huì)以多打少（3打2，2打1）和以少防多的方法。（4）快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位，各個(gè)位置的合理移動(dòng)和移動(dòng)的時(shí)機(jī)。

6、陣地進(jìn)攻。（1）進(jìn)攻原則：①動(dòng)中打，運(yùn)動(dòng)中形成各個(gè)擊破，組織掩護(hù)配合。②陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外為主，中投為主，重點(diǎn)培養(yǎng)3分投手。③在策應(yīng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展移動(dòng)中掩護(hù)與突破分球，發(fā)展突破后分球立即投籃。④增強(qiáng)個(gè)人過(guò)硬技術(shù)，個(gè)人突破能力，發(fā)展底線配合，組織中投配合，調(diào)動(dòng)防守。

六．訓(xùn)練日期與時(shí)間

1．訓(xùn)練日期：20xx年9月1日至放假

2．訓(xùn)練時(shí)間：下午：19:15---20:30周末：11:00---13:30

七．訓(xùn)練安排：

1、第一階段：

（1）討論和制定計(jì)劃。

（2）抓一般身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）個(gè)人防守與投籃訓(xùn)練。

（4）掌握2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法。

2、第二階段：

（1）加大運(yùn)動(dòng)量，特別是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。

（3）防守戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防，攻半場(chǎng)，全場(chǎng)緊逼盯人）。

（5）確定陣容，分組進(jìn)行教學(xué)比賽與公開(kāi)比賽。

3、第三階段：

（1）加大運(yùn)動(dòng)量，特別是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

（2）抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）加強(qiáng)個(gè)人防守與投籃訓(xùn)練。

（4）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法。

（5）加大力量練習(xí)。

4、第四階段：

（1）抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。

（3）防守戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防，攻半場(chǎng)，全場(chǎng)緊逼盯人）。

（5）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法。

（6）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，以迎接比賽。

（7）訓(xùn)練小結(jié)

存貨監(jiān)盤工作計(jì)劃第二篇光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級(jí)就這樣過(guò)去了。

新的學(xué)期就要到了，我希望在這個(gè)全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里，我要改正寫字馬虎這個(gè)壞習(xí)慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽(tīng)老師講課，在課堂上發(fā)現(xiàn)如果有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，及時(shí)提醒。在家里做作業(yè)的時(shí)候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質(zhì)量好，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。課余時(shí)間，我要多看課外書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這樣才能寫好作文，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能富有想象力。初三，我要爭(zhēng)取考到A，比上一個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步，做一名“三好學(xué)生”。俗話說(shuō)得好“自己的事情自己做”，我還要改進(jìn)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習(xí)自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長(zhǎng)輩是最應(yīng)該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強(qiáng)壯結(jié)實(shí)。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。初三的我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。

存貨監(jiān)盤工作計(jì)劃第三篇篇一：第九章成本計(jì)劃與成本控制.doc

第九章工程項(xiàng)目成本計(jì)劃與控制

本章重點(diǎn)：1.成本計(jì)劃

2.成本控制

本章難點(diǎn)：成本分析方法

教學(xué)目的：要求學(xué)生1）熟悉成本計(jì)劃概念，2）掌握成本與工期的關(guān)系，

3）掌握成本分析方法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)

教學(xué)方法和手段：教授為主，輔以多媒體教學(xué)。

第一節(jié)成本計(jì)劃

一．計(jì)劃成本與成本計(jì)劃

1．計(jì)劃成本

工程項(xiàng)目的計(jì)劃成本和成本計(jì)劃是兩個(gè)不同的概念。計(jì)劃成本是預(yù)算成本，實(shí)際成本相對(duì)應(yīng)的概念。

是預(yù)先確定的以貨幣表示的項(xiàng)目成本耗用的計(jì)劃數(shù)。項(xiàng)目計(jì)劃成本是項(xiàng)目成本計(jì)劃的組成部分和具體內(nèi)容。

2．項(xiàng)目的計(jì)劃：是項(xiàng)目施工綜合計(jì)劃的重要組成部分。它是項(xiàng)目管理者在進(jìn)行成本預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，以貨幣形式確定后項(xiàng)目計(jì)劃期內(nèi)實(shí)施所需支出和降低成本的具體行動(dòng)計(jì)劃，并且按成本條理層次、有關(guān)成本項(xiàng)目以及項(xiàng)目進(jìn)展的逐階段對(duì)成本計(jì)劃加以分解并制定各級(jí)成本實(shí)施方案。

3．積極成本計(jì)劃的特征：

A．成本計(jì)劃不是被動(dòng)的而是積極的。

B．采用全壽命期成本計(jì)劃方法，即要考慮建設(shè)成本，還要考慮運(yùn)營(yíng)成本。

C．全過(guò)程的成本計(jì)劃管理。

D．成本計(jì)劃的目標(biāo)不僅是項(xiàng)目建設(shè)成本的最小化，同時(shí)必須與項(xiàng)目盈利的最大化相統(tǒng)一。

二．工程項(xiàng)目成本模型（S型曲線）

1．繪制方法。

A．按各個(gè)活動(dòng)的最早時(shí)間輸出橫道用并確定項(xiàng)目單元的工程成本。

B．計(jì)算成本強(qiáng)度（假設(shè)工程成本在持續(xù)時(shí)間內(nèi)平均分配）

C．總結(jié)各時(shí)間段成本強(qiáng)度。

D．工作成本——工期表圖

E．計(jì)算各期期末的計(jì)劃成本累計(jì)值并作曲線。

2．例子

三．工程項(xiàng)目資金計(jì)劃。

（一）概述

1．對(duì)業(yè)主：現(xiàn)金流量計(jì)劃主要表現(xiàn)為支付計(jì)劃。

2．承包商：工程計(jì)劃與支付計(jì)劃。

3．工程項(xiàng)目現(xiàn)金流量的作用。

A．安排資金以保障正常的施工，即可安排借貸款計(jì)劃。

B．計(jì)算資金的成本。

C．考慮財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策。

（二）計(jì)劃方法

1．支付計(jì)劃

承包商工程項(xiàng)目的支付計(jì)劃

A．人工費(fèi)支付計(jì)劃。

B．材料費(fèi)支付計(jì)劃。

C．設(shè)備費(fèi)支付計(jì)劃。

D．分包工程款支付計(jì)劃。

E．現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi)支付計(jì)劃。

F．其他費(fèi)用支付計(jì)劃。

2．工程款收入計(jì)劃

3．現(xiàn)金流量

4．融資計(jì)劃

A．融資計(jì)劃確定

B．融資方式

自有資金，國(guó)外金融機(jī)構(gòu)貸款，發(fā)行股票

發(fā)行債卷，合資經(jīng)營(yíng)，合作開(kāi)發(fā)，國(guó)際租貸

四．成本與工期的關(guān)系。

1．與時(shí)間無(wú)關(guān)的成本：材料費(fèi)，工程中的一次性費(fèi)用。如臨時(shí)設(shè)施的建設(shè)費(fèi)用。

2．與時(shí)間有關(guān)的費(fèi)用。

A．與時(shí)間成正比的：租貸設(shè)備費(fèi)用，現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi)用，臨時(shí)設(shè)施運(yùn)行費(fèi)

B．與時(shí)間非正比關(guān)系：時(shí)間延長(zhǎng)造成周轉(zhuǎn)材料，勞動(dòng)力，一次性投入的減少

3．其他類型成本：為了壓縮工期需采取一些新的技術(shù)措施的成本。

第二節(jié)成本控制

一．工程項(xiàng)目成本控制

（一）工程項(xiàng)目成本控制依據(jù)

1．業(yè)主的投資控制文件（依據(jù)）

A．決策階段的投資估算。

B．初步設(shè)計(jì)概算。

C．技術(shù)設(shè)計(jì)修正概算。

D．施工圖預(yù)算。

E．合同價(jià)

F．工程結(jié)算，決算。

2．承包商的成本控制依據(jù)

A．合同價(jià)

B．施工成本計(jì)劃（施工預(yù)算學(xué)）

（二）成本控制的主要工作

1．成本計(jì)劃工作

2．成本監(jiān)督

3．成本跟蹤

4．成本診斷工作

5．其他工作

（三）成本概算過(guò)程

1．成本結(jié)構(gòu)及成本數(shù)據(jù)

A．分項(xiàng)工程成本數(shù)據(jù)：該分項(xiàng)工程的直接費(fèi)，工地管理費(fèi)和間接費(fèi)或直接工程費(fèi)，間接費(fèi)

B．整個(gè)工程的成本數(shù)據(jù)：直接費(fèi)，其他直接費(fèi)，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)，企業(yè)管理費(fèi)及財(cái)務(wù)費(fèi)用

C．企業(yè)成本數(shù)據(jù)：匯集各工程的直接費(fèi)，其他直接費(fèi)，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)。（工地總成本）

2．實(shí)際成本驗(yàn)算過(guò)程

3．成本開(kāi)支監(jiān)督

A．落實(shí)成本目標(biāo)

B．開(kāi)支的審查和批準(zhǔn)

C．簽定各種外包合同時(shí)，控制外包價(jià)格

（四）成本跟蹤和診斷

1．分析的指標(biāo)

A．工期和進(jìn)度的分析指標(biāo)。

時(shí)間消耗程度=已用工期/計(jì)劃總工期*100%

工程完成程度=已完成工程量/計(jì)劃總工程量*100%

=已完成工程價(jià)格/工程計(jì)劃總價(jià)格*100%

=已投入人工工時(shí)/計(jì)劃使用總工時(shí)*100%

B．效率比：對(duì)已完成項(xiàng)目

機(jī)械生產(chǎn)效率=實(shí)際臺(tái)班數(shù)/計(jì)劃總臺(tái)班數(shù)

勞動(dòng)效率=實(shí)際使用人工工時(shí)/計(jì)劃使用人工工時(shí)

C．成本分析指標(biāo)

成本偏差=實(shí)際成本—計(jì)劃成本（或施工預(yù)算）

成本偏差率=（實(shí)際成本—計(jì)劃成本）/計(jì)劃成本*100%

利潤(rùn)=已完工程價(jià)格—實(shí)際成本

體現(xiàn)企業(yè)效益：施工預(yù)算與施工圖預(yù)算比較

2．因素分析法

也叫連鎖代替法或連環(huán)代替法。它是用來(lái)確定影響成本計(jì)劃完成情況的因素及其影響程度的分析方法。

分析程序：A、確定分析對(duì)象

B、確定該項(xiàng)成本指標(biāo)

C、計(jì)算計(jì)劃數(shù)

D、將各因素的實(shí)際逐個(gè)替換其計(jì)劃（預(yù)算）數(shù)，替換后的實(shí)際數(shù)保留下來(lái)，并計(jì)算新的結(jié)果。

E、每一次替代結(jié)果與前一次計(jì)算結(jié)果比較，并計(jì)算差額，其差額就是這一因素對(duì)計(jì)劃完成情況的影響程度。

例某模板安裝工程。工程量為30000m2,計(jì)劃勞動(dòng)效率為工時(shí)/m2，

工時(shí)單價(jià)20元/m2，人影響模板安裝人工費(fèi)費(fèi)用的三個(gè)因素為工程量，勞動(dòng)效率，工時(shí)單價(jià)。采用因素分析法（按工程量，勞動(dòng)效率，工時(shí)單價(jià)順序）對(duì)其進(jìn)行分析。

解：A計(jì)劃人工費(fèi)用=20*30000*元

實(shí)際人工費(fèi)=32000*25*元

成本差異=560000—480000=80000元

B第一次替代

實(shí)際工程量*計(jì)劃勞動(dòng)效率*計(jì)劃工時(shí)單價(jià)

=32000*20*

差異數(shù)=512000—480000=32000

C第二次替代由于工時(shí)單向引起的成本變化

實(shí)際工程量*實(shí)際工時(shí)單價(jià)*計(jì)劃勞動(dòng)效率

=32000*25*

差異數(shù)=640000—512000=128000元

D第三次替代由于勞動(dòng)效率引起成本變化

實(shí)際工程量*實(shí)際工時(shí)單價(jià)*計(jì)劃勞動(dòng)效率

=32000*20*元

差異數(shù)=560000—640000=—80000元

（三）差額分析法（同上例）

是因素分析法的簡(jiǎn)化形式，原理相同，但計(jì)算方式不同，差額分析法是利用各個(gè)因素的實(shí)際數(shù)與計(jì)劃數(shù)的差額。按照一定順序計(jì)算

A工程量變化的影響：（32000—30000）*20*元

B工時(shí)單價(jià)變動(dòng)的影響：32000*（25—20）*元

C勞動(dòng)效率變化的影響：32000*25*（—）=—8000元

（四）成本分析例子

1．某工程計(jì)劃直接總成本2557000元，工地管理費(fèi)和企業(yè)管理費(fèi)總額567500元。工程總成本為3124500元。則管理費(fèi)分?jǐn)偮?567500/2557000=設(shè)工程總工期150天，現(xiàn)已進(jìn)行360天，已完成工程總價(jià)為1157000元，實(shí)際工時(shí)為14670小時(shí)，已完成工程計(jì)劃成本1099583元，則至今成本總體狀況分析：

工期進(jìn)度（時(shí)間消耗程度）=60天/150天*100%=40%工程完成程度=1157000元/3124500=37%

勞動(dòng)效率：14670/14350=

成本偏差=1156664—1099583=57081

成本偏差率=57081/1099583=

已實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)：1157000—1156664=336

利潤(rùn)率=336/1157000=

從總體上本工程雖未虧本，但利潤(rùn)太少，成本超支，勞動(dòng)效率降低

二．成本狀況評(píng)價(jià)

1．實(shí)際和計(jì)劃成本模型對(duì)比

2．效率的比較分析

3．成本要素比較分析

三．成本超支的原因分析

1．原成本計(jì)劃數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，估價(jià)錯(cuò)誤，預(yù)算太低。

2．外部原因

3．實(shí)施管理中的問(wèn)題

4．工程范圍的增加，設(shè)計(jì)的修改

四．降低成本的途徑和措施

1．確定先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)合理的施工方案

2．加強(qiáng)技術(shù)管理，提高工程質(zhì)量

3．加強(qiáng)材料管理，降低材料費(fèi)支出

4．加強(qiáng)勞動(dòng)工資管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

5．提高機(jī)械設(shè)備的使用率

6．節(jié)約間接成本

篇二：《成本管理改善思路》學(xué)后感

《成本管理改善思路》學(xué)后感

昨天晚上聽(tīng)了王老師成本管理改善的課程，聽(tīng)后感觸很深，回想自己這幾年以來(lái)成本管理之路，心潮起伏，思緒萬(wàn)千。

王老師課程里面成本管理思路非常值得我們?nèi)ド疃人伎迹?/p>

一、認(rèn)清自己的角色

財(cái)務(wù)分管成本管理的主要責(zé)任人，一定要先分清自己是牽頭者或者配合者的角色，說(shuō)白了就是定位自己，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有解決好，后面很多事情做的會(huì)很被動(dòng)。我們要知道自己屬于哪個(gè)角色，有的時(shí)候可以直接問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，有些領(lǐng)導(dǎo)會(huì)告訴你的定位，有的時(shí)候很多領(lǐng)導(dǎo)都不說(shuō)，這個(gè)時(shí)候你就要多和領(lǐng)導(dǎo)溝通，準(zhǔn)確吃透領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)的潛臺(tái)詞是要你干什么，也許他是要你做牽頭者，這樣他可以省很多事情，也許他要你只是配合來(lái)做這件事情，很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)有自己的利益考量，但是他不會(huì)明確的指示你，所以你自己一定要有自己的思路。如果領(lǐng)導(dǎo)什么都不說(shuō)，你可以自己先嘗試著做某種角色，在表演這個(gè)角色的過(guò)程中如果很順利，你就一直延續(xù)下去；如果感覺(jué)不對(duì)勁，在公司里面流言蜚語(yǔ)到處飛，你要及時(shí)從以前的角色切換到新的角色里面?？傊J(rèn)清自己在整個(gè)局中是該干什么的，才能將角色的主動(dòng)權(quán)牢牢抓在自己手里。

這也讓我想起1年以前，公司總經(jīng)理讓我來(lái)做成本管理的工作，當(dāng)時(shí)我是沒(méi)有摸清他的意圖，也沒(méi)有主動(dòng)積極的多和他溝通，我只是在財(cái)務(wù)領(lǐng)域做一些成本管理和核算方面的改進(jìn)工作，也有做一些成本分析，在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)我做的這些事情對(duì)于他來(lái)說(shuō)，可能是對(duì)的事情，但是他覺(jué)

得對(duì)他沒(méi)有什么用。現(xiàn)在想起，自己還是沒(méi)有徹底了解領(lǐng)導(dǎo)目前在成本管理方面想要解決的問(wèn)題是什么，自己能給他帶來(lái)的價(jià)值點(diǎn)在哪里，領(lǐng)導(dǎo)需要你對(duì)于他的價(jià)值是什么，這些關(guān)于“價(jià)值”的問(wèn)題沒(méi)有解決好，你有再多的“小李飛刀”，也不能在公司里面很順利的晉級(jí)和加薪。之前武老師就提到過(guò)，職場(chǎng)中我們要做一個(gè)有“價(jià)值”的人，而不是一個(gè)“懂”得很多的人。一個(gè)有價(jià)值的人，說(shuō)白了就是要了解領(lǐng)導(dǎo)的需求是什么，然后自己有專業(yè)和綜合素質(zhì)解決他的問(wèn)題，這就是你的價(jià)值，只有這樣才能很順利的開(kāi)拓自己的職業(yè)生涯。

二、從大處著眼，整體布局

很多時(shí)候，我們做事情沒(méi)有想好整體思路是什么，碰到問(wèn)題就開(kāi)干，這不是一種很好的做事方式。在一個(gè)公司要做成本管理，先要弄清楚公司目前成本管理問(wèn)題狀況是什么，每一個(gè)公司成本問(wèn)題都是不一樣。因此我們要有整體思維，先尋找問(wèn)題，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再分析問(wèn)題并去解決問(wèn)題。

三、明確成本管理組織框架中各個(gè)角色不同的責(zé)任

成本管理組織體系中不同的角色有不同的責(zé)任，總經(jīng)理的角色是總負(fù)責(zé)人，其職責(zé)

是打造成本文化、確立成本目標(biāo)并提供資源支持，其角色是扮演拉力的作用；財(cái)務(wù)部門的角色是驅(qū)動(dòng)者的角色，其職責(zé)是建立成本管控機(jī)制、成本信息反饋以及相關(guān)責(zé)任的分解，其角色是推力的作用；業(yè)務(wù)部門的角色是具體實(shí)施者的角色，在財(cái)務(wù)部門和總經(jīng)理的推力和拉力作用下，一推一拉這件事情成功的概率就會(huì)增大，很多時(shí)候我們做事

情，只是使勁的在后面驅(qū)使，前面沒(méi)有誘惑和激勵(lì)，這樣自己會(huì)推的很累，而且也不見(jiàn)得有實(shí)質(zhì)效果。

四、有組織計(jì)劃和協(xié)調(diào)的管理能力

作為一名財(cái)務(wù)成本的管理者，在做成本管理這件事情當(dāng)中，我們也要有管理的知識(shí)和技能，當(dāng)我們推動(dòng)一件事情的時(shí)候，需要事先有整體推動(dòng)方案，并能預(yù)計(jì)該事情推動(dòng)之后會(huì)達(dá)到什么樣的預(yù)期

結(jié)果。因此，平時(shí)我們要有意識(shí)的去培養(yǎng)和鍛煉自己該方面的能力。關(guān)于成本管控的推動(dòng)，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

首先，我們要將成本信息徹底整理清晰，只有將信息整理清晰，才能通過(guò)信息知道公司成本管理問(wèn)題在哪里，然后再改進(jìn)。成本信息的問(wèn)題也即成本核算的問(wèn)題，成本核算最終的結(jié)果要反映到每個(gè)產(chǎn)品的料、工、費(fèi)，每個(gè)客戶的利潤(rùn)，每個(gè)成本中心和費(fèi)用中心的成本和利潤(rùn)，每個(gè)作業(yè)活動(dòng)的利潤(rùn)狀況等。能夠?qū)井a(chǎn)品定價(jià)，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)篩選、客戶結(jié)構(gòu)篩選、供應(yīng)商結(jié)構(gòu)篩選，甚至未來(lái)公司戰(zhàn)略定位都能起到管控和支撐作用。這就需要我們做一些基礎(chǔ)工作：（1）制定費(fèi)用核算管理制度和流程，明確費(fèi)用核算科目范圍及標(biāo)準(zhǔn)（2）制定固定資產(chǎn)管理制度和流程，固定資產(chǎn)核算方法，因?yàn)檫@涉及到資本化支出和費(fèi)用化支出界定（3）明確不同的制造費(fèi)用和人工成本向每一個(gè)產(chǎn)品上分?jǐn)偟脑瓌t和方案。公共費(fèi)用怎樣向各個(gè)成本中心分?jǐn)偅o助部門費(fèi)用是怎樣向直接生產(chǎn)部門分?jǐn)?，直接生產(chǎn)部門成本費(fèi)用怎樣向產(chǎn)品上分?jǐn)偅夹枰页龊侠砟苷f(shuō)服的分?jǐn)偡桨?。?）推動(dòng)產(chǎn)品費(fèi)用分?jǐn)偟幕A(chǔ)，是按照工時(shí)分?jǐn)偤?，還是按照別的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)偤?，自己要去?/p>

合理的成本分?jǐn)倓?dòng)因，哪一個(gè)跟產(chǎn)品成本關(guān)聯(lián)緊密，就用哪一個(gè)，如果要用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，就要有專業(yè)的工程IE人員去測(cè)、去建立公司的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理制度。（5）有一套準(zhǔn)確的存貨物流出入庫(kù)單據(jù)賬務(wù)處理的標(biāo)準(zhǔn)流程，單據(jù)的出入庫(kù)要和物流、財(cái)務(wù)、稅務(wù)等業(yè)務(wù)相結(jié)合，確保所有的單據(jù)出入庫(kù)要和財(cái)務(wù)對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)科目是你覺(jué)得想要的合理的會(huì)計(jì)科目，如果有標(biāo)準(zhǔn)的ERp系統(tǒng)來(lái)管理這些會(huì)省很多事情，沒(méi)有這個(gè)資源支撐，財(cái)務(wù)會(huì)做的很累，所以自己有時(shí)候要去“哭”，讓領(lǐng)導(dǎo)道有這么管理系統(tǒng)對(duì)他是有好處，產(chǎn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)是會(huì)大于投入的。（6）加強(qiáng)對(duì)“四單”結(jié)案的管控，這是對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈物流的管控，這些數(shù)據(jù)不合理，即使倉(cāng)庫(kù)在系統(tǒng)里面做的單據(jù)賬務(wù)處理準(zhǔn)確，成本核算出來(lái)的數(shù)據(jù)也是偏離實(shí)際的。所謂的“四單”，即是采購(gòu)訂單、生產(chǎn)訂單、委外訂單、銷售訂單，這四單的管控可以看出公司整個(gè)運(yùn)營(yíng)管理當(dāng)中的問(wèn)題，以前公司成本這塊只有生產(chǎn)訂單的結(jié)案和管理，另外三單是我自己有一天針對(duì)供應(yīng)鏈物流管理很混亂想到的，只不過(guò)是同理類推而已。（7）加強(qiáng)存貨實(shí)物的稽核和盤點(diǎn)工作，輔助抽盤和月底盤點(diǎn)相結(jié)合方式，存貨賬實(shí)不一致可以看出物流管理過(guò)程中很多問(wèn)題。

（8）確定好成本中心和責(zé)任中心、利潤(rùn)中心。有的車間有很多生產(chǎn)步驟，前段、中段和后段都不是流水線式生產(chǎn)，如果將整個(gè)車間當(dāng)成一個(gè)成本中心或者作業(yè)中心，對(duì)于車間員工業(yè)績(jī)管控就不能很好反映出來(lái)，如果分成不同的成本中心或者作業(yè)中心，可以看出該作業(yè)中心投入和產(chǎn)出的情況，生產(chǎn)效率情況，對(duì)于成本管控有積極意義。

其次，是要有成本控制活動(dòng)方案，成本管控的策略。先要有推動(dòng)事情向前走的能力，確保并且要有專業(yè)的成本管理技術(shù)。做成本管控方案，我們可以先測(cè)算成本控制產(chǎn)生的目標(biāo)效益，然后讓業(yè)務(wù)部門擬定方案，然后引入關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)，再召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，確定業(yè)績(jī)指標(biāo)，然后再敲定業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲方案，并簽署責(zé)任狀，剩下的就是開(kāi)干。

最后，落實(shí)成本責(zé)任，啟動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，績(jī)效考核，讓相關(guān)人員能夠利益均沾，別人做事情的時(shí)候才會(huì)積極性很高。因此，我們可以做一些績(jī)效考核事情，例如（1）生產(chǎn)部門的激勵(lì)機(jī)制，我們先可以將計(jì)時(shí)工資向計(jì)件工資轉(zhuǎn)換，關(guān)鍵是每一件人工成本的測(cè)算可以根據(jù)歷史數(shù)據(jù)來(lái)制定。同時(shí)生產(chǎn)部門的成本考核，我們可以將生產(chǎn)部門當(dāng)做一個(gè)利潤(rùn)中心進(jìn)行考核，我們可以根據(jù)歷史數(shù)據(jù)或者市場(chǎng)行情給出每一件產(chǎn)品的加工費(fèi)收入單價(jià)，然后根據(jù)加工費(fèi)收入單價(jià)減去加工費(fèi)成本，得出制造中心的利潤(rùn)狀況我們可以根據(jù)歷史數(shù)據(jù)，然后再根據(jù)利潤(rùn)進(jìn)行分成。（2）銷售部門的激勵(lì)機(jī)制，我們可以將銷售部門作為一個(gè)利潤(rùn)中心，銷售中心利潤(rùn)，可以根據(jù)產(chǎn)品報(bào)價(jià)以及因業(yè)務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生的相關(guān)成本費(fèi)用得出銷售中心的利潤(rùn)然后根據(jù)銷售中心利潤(rùn)進(jìn)行分成。但是要注意，在做這些事情過(guò)程中心不能為了降低成本，有些人員為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而去損害一些質(zhì)量、交期的事情，這樣會(huì)得不償失。再最后，戰(zhàn)略成本方面的知識(shí)我們要知道，對(duì)于整個(gè)工廠的布局，產(chǎn)能規(guī)劃，我們要清晰知道合不合理，知道公司業(yè)務(wù)瓶頸在哪里，這方面如果公司初期規(guī)劃沒(méi)有做好，后面產(chǎn)生的成本費(fèi)用就沒(méi)有辦法改進(jìn)，甚至對(duì)公司資金流會(huì)產(chǎn)生很大影響，這一塊是決策性成本控制，是一

篇三：成本會(huì)計(jì)月工作計(jì)劃(共11篇)

篇一：成本會(huì)計(jì)上半年工作總結(jié)

成本會(huì)計(jì)工作總結(jié)及計(jì)劃

首先總結(jié)完成的工作：

1、日常報(bào)送的物料標(biāo)準(zhǔn)成本維護(hù)、物資出門簽章、生產(chǎn)訂單情況檢查通報(bào)、對(duì)

物料bom的排查糾偏、物資回收跟蹤、物料盤盈虧及轉(zhuǎn)料的財(cái)務(wù)處理、廢料銷售系統(tǒng)處理、不定期對(duì)賬以及日常其他各項(xiàng)需要財(cái)務(wù)成本會(huì)計(jì)完成的工作；

2、每月下旬美達(dá)股份會(huì)計(jì)核算部預(yù)算的提報(bào)、即墨中心各部門預(yù)算提報(bào)情況檢查通報(bào)、月度收入預(yù)算匯總、月度費(fèi)用預(yù)算匯總表等的編制；

3、月末參與庫(kù)存盤點(diǎn)，備案每月盤點(diǎn)表，對(duì)當(dāng)天盤點(diǎn)結(jié)果進(jìn)行抽查并落實(shí)差異原因；

4、月末結(jié)賬：下月費(fèi)用、作業(yè)量計(jì)劃維護(hù)進(jìn)sap系統(tǒng)，下月標(biāo)準(zhǔn)成本評(píng)估標(biāo)記，將當(dāng)月實(shí)際制造費(fèi)用按照比例分?jǐn)偟礁魃a(chǎn)性成本中心，實(shí)際成本分割，計(jì)算實(shí)際作業(yè)價(jià)格，重估當(dāng)月生產(chǎn)訂單，對(duì)訂單進(jìn)行差異結(jié)算，當(dāng)月物料分類賬結(jié)賬運(yùn)行，外幣評(píng)估，往來(lái)清帳，應(yīng)收應(yīng)付重分類等；

5、月初財(cái)務(wù)報(bào)表編制上報(bào)：內(nèi)庫(kù)、外庫(kù)盤點(diǎn)情況匯總表的編制，積壓庫(kù)存匯總，費(fèi)用、產(chǎn)量銷量、投入產(chǎn)出、人均效能、存貨余額、內(nèi)部損益、無(wú)形資產(chǎn)、內(nèi)部資產(chǎn)負(fù)債等表的編制，以及資金占用、銷售分析等表的編制上報(bào)；6、

7、生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)等部門人員工資考核數(shù)據(jù)的提供；外部審計(jì)需要提供的資料搜集、報(bào)送。到職成本會(huì)計(jì)五個(gè)月來(lái)，每天圍繞本職工作在努力，將成本會(huì)計(jì)的工作做到自己能做的最好，但是對(duì)于公司的期望、個(gè)人做一個(gè)優(yōu)秀成本會(huì)計(jì)的目標(biāo)，還存在相當(dāng)?shù)牟罹?，在工作中也有很多不足之處?/p>

1、報(bào)表的準(zhǔn)確性未達(dá)到全部100%，偶爾出現(xiàn)誤差，需要科長(zhǎng)檢查指正；

2、公司每月的挖潛目標(biāo)，除了排查糾正bom錯(cuò)誤和生產(chǎn)訂單檢查減少不必要的成本誤差，降成本推進(jìn)工作始終沒(méi)有大的進(jìn)步。

分析原因可能主要有二：

1、未深入生產(chǎn)，了解生產(chǎn)，對(duì)本工廠生產(chǎn)工藝等知識(shí)匱乏，不能提出降低機(jī)物料消耗等降成本的有效措施；

2、對(duì)上游采購(gòu)業(yè)務(wù)了解不夠透徹，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響物料采購(gòu)成本的內(nèi)外部因素，進(jìn)而推動(dòng)降成本；

3、對(duì)sap系統(tǒng)財(cái)務(wù)部分學(xué)習(xí)力度不夠，未能從系統(tǒng)中發(fā)掘問(wèn)題。

針對(duì)以上不足，在今年下半年的工作中，我需要努力將這部分不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，真正將公司降成本工作落到實(shí)處：

1、從細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己，保證報(bào)表100%正確；

2、多了解生產(chǎn)、采購(gòu)業(yè)務(wù)以及銷售業(yè)務(wù)，從源頭及生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)降低成本的方法措施；

3、加大sap系統(tǒng)學(xué)習(xí)力度，從系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)及解決與成本相關(guān)的問(wèn)題；

4、不斷學(xué)習(xí)更新財(cái)務(wù)知識(shí)，自我完善，做好個(gè)人工作及職業(yè)規(guī)劃，緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐；

5、經(jīng)?？偨Y(jié)，反思自己的工作方式、工作方法，創(chuàng)新工作思路，提出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有用的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取將工作的意義最大化。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦械哪?，同時(shí)也請(qǐng)求大家繼續(xù)互相理解、互相支持，我們攜手同行，共同迎接我們輝煌的未來(lái)！

篇二：成本會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

成本會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

課程簡(jiǎn)介《成本會(huì)計(jì)》是根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種費(fèi)用，通過(guò)一系列的方法進(jìn)行歸集、分配，從而計(jì)算出完工產(chǎn)品的總成本和單位成本，為企業(yè)進(jìn)行成本管理、計(jì)算損益提供真實(shí)、準(zhǔn)確的成本信息。另外，根據(jù)提供的成本信息編制成本計(jì)劃、成本報(bào)表，同時(shí)進(jìn)行成本控制和成本分析，為企業(yè)降低成本、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。

本課程將全面介紹成本會(huì)計(jì)的基本理論以及成本計(jì)算、成本控制和成本分析的方法，包括四編二十五章內(nèi)容：第一編為總論，包括成本的涵義分類和作用、成本會(huì)計(jì)的發(fā)展及其職能和種類、成本會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作和工作組織等三章內(nèi)容；第二編為成本核算，包括產(chǎn)品成本核算概述、要素費(fèi)用的歸集和分配、輔助生產(chǎn)成本與制造費(fèi)用的核算、生產(chǎn)損失的核算、在產(chǎn)品和產(chǎn)成品成本的核算、產(chǎn)品成本計(jì)算方法概述、成本計(jì)算品種法、成本計(jì)算分批法、成本計(jì)算分步法、成本計(jì)算分類法、作業(yè)成本計(jì)算與倒推成本法和期間費(fèi)用的核算等十三章內(nèi)容；第三編為成本計(jì)劃和成本控制，包括成本計(jì)劃、成本控制等三章內(nèi)容；第四編是成本報(bào)表、成本分析和成本考核，包括成本報(bào)表、成本分析概述、產(chǎn)品成本分析、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)成本影響的分析、成本效益分析和成本考核等六章內(nèi)容。?教學(xué)目標(biāo)

成本會(huì)計(jì)是通過(guò)成本計(jì)算工作，計(jì)算出產(chǎn)品的總成本和單位成本，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理提供準(zhǔn)確的成本信息，以便于進(jìn)行成本預(yù)測(cè)、決策、控制、分析和考核的一種管理方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法，能根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種費(fèi)用進(jìn)行歸集、分配后，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?jì)算出完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本；通過(guò)成本核算所提供的信息能進(jìn)行有效的成本控制、編制成本會(huì)計(jì)報(bào)表、進(jìn)行成本分析和考核，為企業(yè)降低成本、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。?

?預(yù)修課程

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

?課程結(jié)構(gòu)

本課程教學(xué)由以下幾部分組成：1．課前準(zhǔn)備：

（1）閱讀教學(xué)計(jì)劃相關(guān)問(wèn)題；

（2）閱讀教材中相關(guān)章節(jié)及補(bǔ)充材料；（3）復(fù)習(xí)上一次課程講授內(nèi)容。2．授課階段：

（1）講授基本原理與方法；（2）討論重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；（3）習(xí)題與案例解析3．課后復(fù)習(xí)（1）個(gè)人作業(yè)（2）小組作業(yè)?

?教材及參考資料

1．主要教材：

歐陽(yáng)清萬(wàn)壽義主編：《成本會(huì)計(jì)》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2004年月版。

2．參考資料：

?學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配表

篇三：成本會(huì)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃

教師教學(xué)工作計(jì)劃，由任課教師制定，教研室討論通過(guò)，系（部）主任審查批準(zhǔn)后向?qū)W員宣布執(zhí)行。此計(jì)劃必須在開(kāi)學(xué)前制訂，開(kāi)學(xué)初第一、二周內(nèi)討論審查結(jié)果。計(jì)劃制定后，必須認(rèn)真執(zhí)行，不得隨意變動(dòng)，如需變動(dòng)，須經(jīng)教研室同意，系（部）主任批準(zhǔn)。教研室要檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。此計(jì)劃一式兩份，一份教師自存，一份經(jīng)系（部）主任審查批準(zhǔn)后由教研室存檔。

教學(xué)進(jìn)度

篇四：高美玲20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃

高美玲20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃

時(shí)光荏苒，從剛從學(xué)校出來(lái)的實(shí)習(xí)生到成本會(huì)計(jì)，不知不覺(jué)，已經(jīng)在富邦國(guó)源財(cái)務(wù)部工作快一年了。這十個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的關(guān)懷下取得了一定的進(jìn)步，也學(xué)習(xí)到了不少寶貴的知識(shí)，積攢了一定的工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

一、工作內(nèi)容

主要負(fù)責(zé)加工廠產(chǎn)品成本核算，工資社保審核，固定資產(chǎn)及工程付款審核，供應(yīng)商對(duì)賬，存貨盤點(diǎn)，礦山和加工廠采購(gòu)付款及費(fèi)用報(bào)銷審核等。

二、崗位認(rèn)知

現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的七個(gè)主要職能是成本預(yù)測(cè)、成本決策、成本計(jì)劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本決策是成本會(huì)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，在成本會(huì)計(jì)中居于中心地位。它同成本會(huì)計(jì)其他職能是密切聯(lián)系的，成本預(yù)測(cè)是成本決策的前提，成本決策是成本計(jì)劃的依據(jù)，成本控制是實(shí)現(xiàn)成本決策既定目標(biāo)的保證，成本核算是成本決策預(yù)期目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的最后檢驗(yàn)，成本分析和成本考核是實(shí)現(xiàn)成本決策目標(biāo)的有效手段。目前，我的工作主要是成本核算、成本分析。另外，在板材成本核算采用分批法核算。

三、個(gè)人情況

存貨監(jiān)盤工作計(jì)劃第四篇活動(dòng)目的

結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽(tīng)好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

活動(dòng)對(duì)象

四年級(jí)二班全體學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

活動(dòng)過(guò)程

主題一：安全教育

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái)，討論這樣做的后果。

A、在人多的地方或馬路上踢球；

B、在樓道上追逐狂打；

C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；

E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；

G、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩；

主題二：好習(xí)慣教育

第一樂(lè)章：習(xí)慣的重要性

師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。

同學(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試?？墒?，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！

師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：

20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，