學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第一篇學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第一篇當(dāng)前，全國新型冠狀肺炎疫情形勢力嚴(yán)峻，住建局迅速響應(yīng)中央、省市及晉州市委、市政府的安排部署，結(jié)合部門職能，主動擔(dān)當(dāng)履職、不畏艱險、迅速行動，全面做好城區(qū)48個小區(qū)和16個建筑工地的疫情防控阻擊戰(zhàn)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。局成立了新型冠狀肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，親自掛帥指揮，班子成員為副組長，各單位、科室負責(zé)人為成員，疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在物業(yè)管理處，牽頭負責(zé)對城區(qū)48個住宅小區(qū)和16個建筑工地的排查數(shù)據(jù)、武漢回晉人員以及重點監(jiān)測人員進行匯報總結(jié)，做到不漏報、不瞞報。

2、全員上陣，迅速摸排。1月29日上午，住建局全體干部職工提前返崗，立即對城區(qū)48個小區(qū)人員情況逐戶進行摸排，其中龍頭花園小區(qū)分包人員少，居住人員密集，樓層較高，摸排難度大，住建局臨時抽調(diào)30名人員連夜對該小區(qū)進行入戶排查，直至凌晨5點摸排登記完畢。同時，對摸排出的武漢回晉人員及時進行登記、上報，經(jīng)晝夜排查，共摸排住宅樓385棟、24098戶，地上和地下車位6245個，地上車庫4229個，期間，摸排出2輛武漢車牌照，及時進行了登記上報，明確重點監(jiān)測人員15人，對其進行包聯(lián)。此外，對摸排不到位的住戶進行再入戶、再登記、再摸排，確保摸排工作無死角。

3、建檔立卡，完善管控機制。各分包小區(qū)門口設(shè)立了疫情防控監(jiān)測站，制定了疫情防控方案，均配置了人員情況登記表，實行早8點至晚10點不間斷值守，并督促物業(yè)人員做好晚10點后出入人員的登記及體溫測量工作，尤其對外來和返鄉(xiāng)人員進行詳細詢問了解，有重點監(jiān)測人員的小區(qū)建立監(jiān)測日志和包聯(lián)制度，形成詳實的工作臺賬，并通過發(fā)放明白紙、懸掛條幅等形式，對小區(qū)居民進行思想引導(dǎo)和防控知識宣傳，勸阻小區(qū)居民盡量少外出，必須外出時配戴口罩，注意家庭衛(wèi)生。此外，積極督促各物業(yè)小區(qū)不定時對小區(qū)的大門口、單元樓道、垃圾池等部位進行消毒和衛(wèi)生清整，并填寫消殺記錄表，切實筑好防控工作的第一道“墻”。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二篇防控疫情是一場不能懈怠的賽跑，在中央和市委發(fā)出行動令后，在區(qū)、教委的指導(dǎo)下，德茂學(xué)校積極響應(yīng)號召，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，全力做好疫情防控工作。

二是加大防控宣傳。自防控工作以來，學(xué)校積極響應(yīng)上級號召開展宣傳工作。三個校園均通過電子屏、條幅、海報等形式開展防控宣傳。同時，利用校園公眾號、微信群向全體教職員工、退休教師、學(xué)生及家長宣傳防疫知識，明確防止疫情擴散蔓延人人有責(zé)。

三是保障校園安全。學(xué)校安保辦對門崗加強了工作部署和落實檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時培訓(xùn)。后勤部門對學(xué)校重點部位、主要出入的場所進行每日消毒工作，同時為值班人員和門崗做好后勤保障。

四是堅守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)。為了保證學(xué)生數(shù)據(jù)信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯(lián)系每一位學(xué)生了解情況，再及時上報年級組、行政辦進行匯總；三位校醫(yī)、衛(wèi)生老師每天將學(xué)生體溫進行全校匯總；老師們利用微信群向家長和學(xué)生宣傳防疫知識、傳遞正能量；各部門干部不分時間密切聯(lián)系，力爭以最快的速度解決問題。全校教職員工用行動詮釋著守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

五是黨員服務(wù)社區(qū)。學(xué)校黨總支以《致德茂學(xué)校全體xxx員的一封信》的形式，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，要深刻認(rèn)識形勢的嚴(yán)峻性，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。全校xxx員向自己所在社區(qū)報到，服務(wù)于人民，充分體現(xiàn)出我校xxx員的先鋒模范作用。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三篇一、人員分工及主要職責(zé)

當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副校長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

（二）疫情監(jiān)測組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。。

（三）救治處置組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治；

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

（四）對外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

（六）宣傳教育組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；

②對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

二、場景設(shè)置及處置流程

（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達學(xué)校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。

2.學(xué)生到達校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)學(xué)生按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。

4.疫情監(jiān)測組老師對到校學(xué)生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學(xué)生進入指定通道口，晨檢老師檢測學(xué)生體溫，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入教室。

5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）報告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū)，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。

7.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長啟動應(yīng)急處置流程。

（二）課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1.上課前，消毒防疫組負責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

3.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風(fēng)，讓學(xué)生保持間距到指定區(qū)域開展活動，一、二年級在教學(xué)樓前，三、四年級在塑膠跑道，五、六年級在圖書館右側(cè)空地，開展適度體育鍛煉。

4.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學(xué)迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。

6.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長啟動應(yīng)急處置流程。

（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1.學(xué)生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：10——11：30，一、二年級；11：30——11：50，三、四年級；11：50——12：10，五、六年級。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。

3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示℃，值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。

7.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長啟動應(yīng)急處置流程。

（四）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1.放學(xué)時，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。

2.各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點，將學(xué)生有序送至指定接送點，確保學(xué)生安全。

3.放學(xué)前，班主任對學(xué)生進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。低年級家長全部按照指定區(qū)域在校外等候，杜絕人員聚集。

4.在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為℃。值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。

6.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆校長啟動應(yīng)急處置流程。

（五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程

1.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)報告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。（各組迅速進入崗位）

2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，對疫情學(xué)生進行初步救治?；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）

3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）

5.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）

6.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）

7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）

8.善后。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）

三、總結(jié)反思及改進提高

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。

針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第四篇近日，江漢區(qū)城管局涌現(xiàn)出一批勇于沖鋒在前的優(yōu)秀黨員干部，他們深入疫情一線，在做好醫(yī)院衛(wèi)生防疫、服務(wù)外省援漢醫(yī)療隊、做好社區(qū)群眾服務(wù)工作中做出了自己的貢獻，在共同戰(zhàn)“疫”的征途中奮力前行。

1、人民的呼聲就是行動的命令，在疫情防控一線踐行黨員的使命擔(dān)當(dāng)。近日，江漢區(qū)轄區(qū)內(nèi)的武漢紅十字會醫(yī)院因接診病患量較大，每日產(chǎn)生的醫(yī)用垃圾量激增，醫(yī)院現(xiàn)有的保潔力量難以滿足每日的垃圾清運需求。得知此消息后，江漢區(qū)城管局環(huán)衛(wèi)質(zhì)量管理中心迅速召開了動員會，江漢路班班長、黨員張秀芹帶頭簽下《請戰(zhàn)書》，組成了個15人的突擊隊，全力為醫(yī)院做好保潔工作。在進行了相關(guān)防護知識培訓(xùn)后，在單位的統(tǒng)一安排部署下，他們集中住宿、輪流隔離休息，以對人民群眾生命安全和身體健康高度負責(zé)的態(tài)度，奮斗在抗擊疫情工作的一線，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭做出一個城管人應(yīng)有的堅守和奉獻。

2、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控陣地高高飄揚。面對突如其來的疫情，江漢區(qū)城管局迅速組織起優(yōu)秀的年輕黨員干部，成立到漢醫(yī)療團隊抵離接待志愿者服務(wù)隊。近幾日來，深夜的天河機場迎來了來自全國各地“逆行”而來的白衣“戰(zhàn)士”，多名年輕的城管隊員分批次帶隊往返于城區(qū)和機場之間，圓滿完成了多家援漢醫(yī)療隊的接機對接、醫(yī)療物資運輸及住宿安排等工作。疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。初心使命不是泛泛而談就能體現(xiàn)的，它浸潤在明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)中，體現(xiàn)在敢不敢深入防控疫情最前線中，彰顯在能不能取得防疫成效上。江漢城管的青年黨員堅守崗位、迎難而上，以“防控疫情、黨員先行”的擔(dān)當(dāng)精神和扎實的工作作風(fēng)，切實扛起疫情防控的應(yīng)盡之責(zé)。

生命重于泰山，防控就是責(zé)任。在這個不平凡的鼠年春節(jié)，在這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，xxx員始終沖鋒在防控一線，充分發(fā)揮著先鋒堡壘作用，讓黨旗在防控戰(zhàn)場高高飄揚，匯聚起抗擊病魔的強大力量。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第五篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

記憶中的春節(jié)是闔家團圓、走親訪友其樂融融，而今年，注定是不尋常的一年，當(dāng)突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在全國蔓延，居家防疫、在線拜年成了最熱的關(guān)鍵詞，當(dāng)我們還在家中心懷恐慌，不少英雄的身影已經(jīng)逆行而上，為了祖國大地的安寧，人民身體的康健，他們奮勇前行無所畏懼，因為這“疫”路上有你，我們堅信寒冬終將過去。

致敬最美逆行醫(yī)護人員。當(dāng)疫情的號角吹響，一封封請戰(zhàn)書、一個個紅手印、一張張返程票、無不詮釋著救死扶傷、為生命護航的天使情，他們主動放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛人和孩子奔赴抗擊疫情的最前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無不昭示著黨員的職責(zé)與使命，他們也會有疲勞也會有牽掛，但疫場就是戰(zhàn)場，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵著我們每一個人勇往直前。

致敬最帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動者，17年前，當(dāng)非典來襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水，還有設(shè)計師黃錫璆博士的默默付出，并強調(diào)他們是在與時間賽跑，與病魔爭奪生命，要把這里建成遏制疫情蔓延的“安全島”，如今他們不辱使命。

致敬最靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最前線的宣傳員、排查員、守護者，他們沒有制服警服、隔離衣，更沒有專業(yè)的N95，有的只是一個紅袖章、一個口罩、一部手機，他們沒有執(zhí)法證、沒有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責(zé)任

恩格爾說過，“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進步為補償?shù)摹保@段時間我們目睹著一個個生命的逝去，一位位勇者的逆行，見證著生死分離，期待著柳暗花明，我始終堅信，在信息及時公開的輿論氛圍下，這次戰(zhàn)役的勝利終將屬于我們，因為這“疫”路上有你，寒冬終將過去。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第六篇大家好！

面對突如其來的新型冠狀肺炎疫情，每天播報的確診人數(shù)牽動著我們每個人的心，這是一場沒有硝煙的全民戰(zhàn)役，并且，抗擊疫情是一場沒有人能夠置之度外的戰(zhàn)斗，每個人都與之休戚與共、息息相關(guān)。面對在疫情中的英雄們的無私奉獻和犧牲，我們沒有理由不扛起屬于自己的責(zé)任，對于我們這些普通人而言，做好自我防護就是責(zé)任。出己力、盡己責(zé)，多添力、少添亂，英雄們就能少流一些淚和汗，英雄的家人就少一份擔(dān)憂，這本身也是對英雄的保護、最暖的致敬?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，戰(zhàn)勝疫情，不是一個人的事，也不是一些人的事，而是我們所有人共同的事，全國人民團結(jié)一致、同舟共濟，擰成一股繩一同應(yīng)對疫情，戰(zhàn)勝它一定不會遠！

我們需要面對的是新型冠狀病毒這一共同敵人；我們需要實現(xiàn)的是戰(zhàn)勝肺炎疫情這一共同的目標(biāo)！在向最美逆行者致敬的同時，也請向與我們守望相助的同胞們致敬！

謝謝大家！

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第七篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

做好防護，是對自己負責(zé)，也是對家人和社會負責(zé)。目前，疫情仍在擴散，部分地區(qū)已有家庭聚集性疫情發(fā)生。我們每個人既是自己健康的責(zé)任人，又是他人健康的守護者。疫情面前，讓勤洗手、戴口罩、多通風(fēng)、少出門、少聚會的習(xí)慣守護你和家人的大健康。你我他命運相連，唯有彼此負責(zé)、相互關(guān)愛，才能抵御疫情、共克時艱。

同時，我們不做謠言的傳播者。謠言之害不亞于疫病的危害。只有熄滅謠言，才能安定人心;只有擊破謠言，才能增強信心。所以我們每個人都要增強科學(xué)素養(yǎng)、提高辨別意識，堅持造謠可惡、信謠可悲、傳謠可恥，堅決做到不信謠不傳謠，以科學(xué)知識積極防護，以陽光心態(tài)相互鼓勵，傳播同舟共濟的正能量。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第八篇為了進一步做好校園疫情防控工作，強化新冠肺炎疫情防控措施，按照上級統(tǒng)一部署安排，4月6日，XXX市第九中學(xué)在校內(nèi)開展全體師生核酸檢測工作，全力保障師生身體健康，營造和諧平安校園。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控工作，認(rèn)真落實前期準(zhǔn)備工作，從人員安排、場地布置、物資準(zhǔn)備、流程調(diào)控、班級調(diào)度等方面進行了詳細的部署。

此次師生全員核酸檢測工作由尤育鈔和陳定樣兩位校醫(yī)負責(zé)實施，醫(yī)務(wù)人員按照核酸檢測規(guī)范流程進行信息核對、錄入，采樣時操作規(guī)范熟練，參檢師生積極配合，采樣完畢迅速離開，整個現(xiàn)場秩序井然，采樣過程高效有序，確保人人檢測，不漏一人，增強了師生的安全意識，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。

本次核酸檢測緊緊圍繞“全覆蓋，無遺漏”的工作目標(biāo)，對全體學(xué)生和教職工進行了采樣工作，為師生的身體健康筑就了一道堅不可摧、牢不可破的防線，為學(xué)校正常的教學(xué)秩序提供了保障。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第九篇xx月xx日，為堅決果斷切斷病毒傳播鏈條，xx社區(qū)開展區(qū)域核酸檢測工作。

今天天氣晴朗，在烈日下我們能看見xx社區(qū)各個核酸采樣點折射出來的“暖光”，是汗流浹背卻堅守崗位的工作人員以及醫(yī)護人員，他們是疫情期間的最強守護者，帶給我們?nèi)罕娊z絲暖意。

陽光總在風(fēng)雨后！經(jīng)過幾天大雨滂沱的沖洗，狂風(fēng)怒號，雖刮不掉這疫情的風(fēng)波，但也刮不倒xx社區(qū)全體工作人員以及醫(yī)護人員們，心中那一股堅決對抗疫情的熊熊烈焰。眾志成城、同心抗疫，堅定不移切斷病毒傳播鏈條。

xx社區(qū)黨委書記方xx要求，嚴(yán)格落實好分派到個別需要上門企業(yè)采樣以及各個核酸采樣點的采樣工作，做到出入口、排隊區(qū)、等候區(qū)、查驗區(qū)、“綠色通道”、信息采樣區(qū)、采樣區(qū)，流暢且同步，有序不亂。特別注意“綠色通道”，解決好、服務(wù)好特殊人群、老年人、兒童的核酸采樣工作，關(guān)注其排隊等候期間的身體狀況，避免中暑，身體不適。

堅信陽光總在風(fēng)雨后！xx社區(qū)xx月xx日區(qū)域核酸檢測工作順利進行。大家團結(jié)一致，阻斷病毒傳播，戰(zhàn)勝疫情！

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十篇根據(jù)上級疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署，為全面保障全體師生身體健康和生命安全，3月29日——4月1日，我校組織學(xué)生、教職員工開展第二輪核酸檢測。

我校行政干部高度重視疫情防控工作，認(rèn)真落實前期準(zhǔn)備工作，從場地布置、物資準(zhǔn)備、流程調(diào)控、班級調(diào)度等方方面面進行了詳細的部署。

班主任帶隊，學(xué)生們間隔1米，在老師的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測。

本次核酸檢測工作順利而圓滿地完成，有賴于全體教職工齊心協(xié)力，各司其職。核酸檢測既是對我校全體師生防疫防控的一次全面排查，也是有效防止疫情擴散的重要舉措。我校將一如既往做好各項防疫工作，為全校師生筑牢一道安全保護墻！

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十一篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

2020年，對于14億中國人來說，是一個非同尋常的一年，因為一場病毒的侵襲。俗話說：“疾風(fēng)知勁草，烈火見真金”，疫情之下，我們感動著他們的感動。

十七年前的抗非典猛士鐘南山先生，再次出征，耄耋之年的他，卻還能青春不老。百姓更相信這樣的專家，在鐘南山的哽咽聲里，我們看到了恐慌，也讀出了一位老人的擔(dān)當(dāng)與憂患。

一個個熟悉又陌生的身影活躍在抗疫一線，一幀幀精彩的感人畫面定格在瞬間，他們溫暖了我們，感動了神州大地。

一聲令下，火神山醫(yī)院六天按期建成，解放軍戰(zhàn)士整裝出發(fā)，奔赴武漢。疫情就是命令，命令就是天職。他們無愧于最可愛的人。

請看看社區(qū)的工作人員，在勸導(dǎo)百姓注意安全，為隔離人員送去生活必需品。小區(qū)的喇叭響起來了：各位居民，出行請帶好口罩，室內(nèi)注意消毒、通風(fēng)……

有人偷偷地捐獻錢物不愿留下名姓，有人冒著危險為百姓送去溫暖，有人在風(fēng)雨里義務(wù)清掃街頭，有人在反思著人與自然的和諧……

在我們這個國度，危難之下，總有人挺身而出，為他人、為國家奉獻著自己。在我們這個國度，危難之下，百姓充分感受到民族之團結(jié)、國家之昌盛。萬眾一心，眾志成城，我們就能干大事。

我們的國家叫中國，我們的民族叫中華民族。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十二篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

往年的春節(jié)常態(tài)，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，全國人民都沉浸在辭舊迎新、闔家團圓的喜悅里。但今年的春節(jié)，因為新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情“來勢洶洶”，揪動著我們每一個人的心，朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三句不離最新疫情的進展，討論的背后是人們對疫情的關(guān)注，也是對自身、家人健康的擔(dān)憂。面對這場突如其來的疫情，我們唯有萬眾一心，眾志成城，在“動”與“靜”“舍”與“得”中，堅決打贏這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。

今年春節(jié)，我們的“動”是“逆”向而行，抗擊一線，撐起百姓的安康。建第二個“小湯山”模式醫(yī)院、多個地方醫(yī)療機構(gòu)支援隊伍奔赴武漢、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)護人員寫下“請戰(zhàn)書”、醫(yī)務(wù)人員感染……在抗擊疫情的最前沿，醫(yī)療戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動起來了，他們是春節(jié)里的“追疫人”，為了更多人的生命安全，以這樣一種方式過著一個“動”起來的年，沖鋒在前，與病毒直接遭遇交手，用實際行動生動詮釋了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的精神，在國家和人民最需要的時候，不顧個人安危，“逆行”到最危險的一線，擔(dān)當(dāng)守護。讓我們致敬這些平凡的英雄們，致敬疫情面前的“逆行者”。

今年春節(jié)，我們的“靜”是“宅”于家中，積極響應(yīng)，不增添任何負擔(dān)。眾所周知，傳染病防控三原則是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。人們越是大規(guī)模流動，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率，我們必須以“靜”應(yīng)對才能更好地“切斷傳播途徑”。取消廟會、取消電影放映、封閉旅游景區(qū)、關(guān)閉娛樂場所、禁止聚會聚餐等，全國各地紛紛出臺措施，取消或減少人員聚集的活動。作為個人，此時我們一定要積極響應(yīng)，不遠行、不扎堆、少聚會，“宅”于家中以信息拜年、視頻祝福、在線聚會、電話、短信等非接觸方式拜年傳達我們的祝福，以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，以你我的實際行動護佑早日戰(zhàn)勝疫情。

今年春節(jié)，我們的“舍”是堅“守”崗位，守土盡責(zé)，奉獻堅守暖人心。一面是家人團聚的新春假期，一面是突然出現(xiàn)“來勢洶洶”的疫情，這個春節(jié)，無數(shù)人堅守著自己的崗位，爭分奪秒地與疫情抗?fàn)?，共同筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城。每個交通要道臨時檢查點的交警醫(yī)護人員、“逆行”的醫(yī)療隊伍、放棄休假挨家挨戶進行疫情宣傳排查的黨員干部、奔赴防疫前線的人民子弟兵、傳遞信息的新聞記者以及運送救援物資的相關(guān)人員……職責(zé)所系，他們無怨無悔，在“大家”與“小家”之間，選擇了顧“大家”，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，是時代的驕傲，是國家的驕傲，是民族的驕傲，我們也應(yīng)向他們的家屬致敬，這個春節(jié)他們的家庭無法團圓，這樣的“舍”值得我們銘記。

今年春節(jié)，我們的“得”是萬眾一“心”，眾志成城，疫情面前顯本色。一場突如其來的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場疫情每時每刻的變化都在牽動著億萬國人的內(nèi)心。愈是艱難險阻，愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”，眾志成城，愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力?！罢垜?zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時聽從派遣”的堅定誓言、各地各部門全力馳援武漢、口罩廠商春節(jié)開啟“全天候生產(chǎn)”模式、航班鐵路的免費退改政策……這是各行各業(yè)心連心、手牽手的時刻，是共同抗擊新冠病毒的時刻，更是一場全民戰(zhàn)斗的時刻，“一方有難，八方支援”，戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，我們每個人都是主體都有義務(wù)，相信我們一定能打贏疫情防控這場硬仗。

抗擊疫情是一場硬仗，我們每個人一定要做好力所能及的事，理性認(rèn)知，認(rèn)真防護，與前方“戰(zhàn)士”比肩同行，共命運、心連心，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難!

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十三篇為了確保在校師生員工開展全員核酸檢測工作，切實做好疫情防控工作，確保師生員工生命健康安全。10月7日上午，江達縣疾控中心到江達縣第一小學(xué)開展全校師生核酸檢測工作，同學(xué)們在班主任及科任教師的組織下高效地完成了核酸檢測工作。

檢測過程中，為保證檢測工作順暢有序，各采集點安教師輔助，維持檢測秩序、指導(dǎo)師生排隊、掃碼。醫(yī)務(wù)人員身著防護服、戴口罩、護目鏡和醫(yī)用一次性手套，嚴(yán)格按照檢測規(guī)范流程進行登記、信息核對、核酸采樣。在全校師生的積極配合下，整個檢測環(huán)節(jié)有條不紊，井然有序。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照采樣流程進行操作，迅速完成咽拭子采集。學(xué)生們自覺地排好隊，自覺佩戴口罩，保持一米以上距離，在班主任的指引下，分組、分時段進行核酸登記、采樣，全程即采即走，不聚集、不停留，檢測秩序井然。

本次核酸檢測工作任務(wù)的順利完成，進一步堅定了全體師生群防群控、師生一心打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心，為筑牢校園安全防線，維護師生身體健康和校園穩(wěn)定奠定了更為堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十四篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

最近，新冠狀病毒在我中華大地上肆虐。奮戰(zhàn)在抗疫第一線的鐘南山院士說過，防止病毒傳染的最好辦法就是呆在家里，如果真有急事，出門必須帶上口罩。

疫情比我們想象中的嚴(yán)重，許多地方的物資不足，但是有許多各行各業(yè)的愛心人士獻愛心，有捐錢的，有捐防護服的……看到這些新聞，我心中不禁也有所觸動。我也想像他們一樣為抗擊疫情作出貢獻。現(xiàn)在全國人民響應(yīng)號召自覺在家隔離，蔬菜比較緊缺。想到這里，我便和媽媽還有外婆一起商量，把外婆種的菜送給那些需要的人，然后我們一拍即合。我們馬上行動去田里割菜，把根和壞葉子清理干凈，裝到小區(qū)，然后由媽媽負責(zé)在我們小區(qū)的業(yè)主群里發(fā)布公告，不一會兒就把菜送給了有需要的居民們，贏得了他們的一致好評。

幫助別人快樂自己。我也算為抗擊疫情作出了一份貢獻，心里也是甜滋滋的!最后希望我們大家都能自覺隔離，我們眾志成城，一定能夠邁過新冠狀病毒這道坎!祝愿我們祖國越來越強大!

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十五篇連日來，在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情中，人們紛紛向醫(yī)護人員、黨員干部、媒體記者等一線英雄致敬。是他們堅守崗位、默默奉獻，構(gòu)成了確保人民生命安全和身體健康的“鋼鐵長城”，撒播著令世人欽佩的人間大愛。

面對日益加重的疫情防控工作，人們看到，一些地方先后采取了“封城”“封村”“封園”等必要的應(yīng)急措施。切斷病毒傳播渠道、防止更多人員感染，是當(dāng)前疫情防控工作中一項比較重要的任務(wù)。尤其是重點城市、偏遠地區(qū)、農(nóng)村、養(yǎng)老院等機構(gòu)，需要加大關(guān)注和支援力度。算宏觀賬、算整體賬、算長遠賬，這些措施無疑是充滿科學(xué)和溫馨的，也是成本比較低的管用措施。

誠然，隔離必將會造成群眾生產(chǎn)、生活上的一些不便。正值春節(jié)走親訪友“旺季”，一些鎮(zhèn)街村居黨員干部提前走上崗位、勸返串門訪客，他們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的場景，讓人心疼、讓人牽掛。少數(shù)有重點城市往來歷史的群眾自我隔離，堅決不出門。這種自覺非常必要，而又讓人感動?；鶎痈刹咳罕娮园l(fā)關(guān)心被隔離人員的衣食冷暖，及時解決困難和問題，關(guān)鍵時刻體現(xiàn)了初心、使命和擔(dān)當(dāng)。密切的干群黨員關(guān)系，是戰(zhàn)勝疫情的重要法寶之一。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十六篇為切實認(rèn)真貫徹落實疫情防控要求，筑牢安全防線，我校黨支部和廣大黨員干部沖在第一線，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，經(jīng)受住考驗，堅守崗位，守土有責(zé)。

學(xué)校一直堅持疫情“日報告”“零報告”制度，并把我校疫情防控情況的文字圖片資料宣傳到局相關(guān)群中。并根據(jù)該校疫情防控的情況制作簡報推送到各種工作群中為能夠順利復(fù)學(xué)，我校在開學(xué)前進行的一些消殺措施和準(zhǔn)備工作，讓家長放心把孩子送到學(xué)校。

針對當(dāng)前的疫情防控形勢，以及校園封閉管理的情況，學(xué)校組織專業(yè)人員進校消殺，重點垃圾集中處置區(qū)、辦公室、活動廣場、教學(xué)樓及衛(wèi)生間等區(qū)域進行高頻次消毒和通風(fēng)，對門把手、開關(guān)、樓梯扶手、水龍頭等高頻接觸點，通過擦拭、噴灑等方式進行多次消毒。在校園封閉管理下，完成系統(tǒng)、全面的消毒消殺工作，做到“全覆蓋、無死角、無盲區(qū)、無空白”，筑牢校園疫情防控安全防線。

多次消殺進校園，全面做好后勤保障工作。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十七篇xx月xx日晚上23時左右，接到上級疫情防控指揮部的工作指示，第二天一早開展全市全員核酸篩查，大門居委會辦公樓核酸檢測點自今年xx以來已搭建棚架布置好場地，期間迎接過xx街道多場重點行業(yè)核酸檢測任務(wù)，隨時待命。

昨天上午8：00左右，居民陸續(xù)走出家門，來到大門核酸檢測點，現(xiàn)場隨處可見穿上“紅馬甲”、“綠馬甲”、“粉馬甲”忙碌的身影，他們分別是黨群志愿者、在職黨員、黨員街（巷）長、義工志愿者、婦聯(lián)志愿者，有的手持喇叭不停地提醒大家“注意保持一米線距離”；有的耐心地幫助群眾準(zhǔn)備好“粵康碼”、“行程碼”、”核酸碼”等，講解核酸檢測流程；有的協(xié)助做好物資領(lǐng)用、搬運、調(diào)配等后勤保障工作；有的挨家挨戶宣傳發(fā)動?，F(xiàn)場還為老年人、殘疾人、兒童等特殊群體開通“綠色通道”，志愿者全程陪同。盡管天氣炎熱，但“馬甲”們?nèi)詽M懷熱情和耐心，在核酸檢測的現(xiàn)場構(gòu)筑起一道三色的亮麗風(fēng)景線，一切按部就班，井然有序。

為了加強發(fā)動居民群眾出來進行核酸檢測，組織大門股份社12個村股份小組的理事召開全員核酸檢測工作部署會議，在社區(qū)黨委和股份社的帶領(lǐng)下，我們的理事和股東代表像xxx員一樣有擔(dān)當(dāng)，特別是在這種關(guān)鍵時期，沖鋒在前，挨家挨戶入戶宣傳發(fā)動，為人民群眾服務(wù)。

大門社區(qū)黨委為提高便民服務(wù)，走進企業(yè)和居民區(qū)，大大提高了檢測效率，也得到了企業(yè)、居民的一致好評。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十八篇“演練開始!”，隨著校黨委書記張偉一聲令下，煙臺大學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練于4月2日上午8:30，在學(xué)校南門拉開帷幕。

一群由煙臺大學(xué)輔導(dǎo)員組成的“模擬返校生”隊伍開始有序排隊入校，他們統(tǒng)一佩戴口罩，保持安全距離。煙臺大學(xué)校醫(yī)院、保衛(wèi)處、后勤管理處等部門相關(guān)人員身著防護服，依次對他們進行測溫消毒、身份核驗，發(fā)現(xiàn)體溫異常者，立即啟動應(yīng)急預(yù)案進行處置。

在返校時發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置演練場景

此次演練是根據(jù)《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》的有關(guān)要求，為進一步貫徹落實省市新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)會議和文件精神，進一步完善開學(xué)工作方案，細化開學(xué)工作要求和流程，嚴(yán)格落實防控措施，安全有序、錯時錯峰組織好開學(xué)返校工作而開展的一項重要工作。全體校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，煙臺市衛(wèi)健、疾控、公安等部門有關(guān)人員以及學(xué)校相關(guān)部門工作人員觀摩演練。

上課中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置演練場景

本次演練區(qū)域為學(xué)校南門、綜合樓教室、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳等4個場所，按照學(xué)生返校時出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在食堂就餐時出現(xiàn)異常等4個應(yīng)急處置場景先后進行。黨委學(xué)工部、保衛(wèi)處、后勤管理處、校醫(yī)院等相關(guān)部門按照疫情防控應(yīng)急處置工作的相關(guān)要求，安排工作人員進行了全面、細致的情景模擬，并在學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下協(xié)作配合，及時有效地做好留觀轉(zhuǎn)診、現(xiàn)場封鎖、現(xiàn)場消殺、人員登記、秩序維護、隔離觀察等各項應(yīng)急處置工作。

在宿舍中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置演練場景

演練結(jié)束后，煙臺市萊山區(qū)疾病預(yù)防控制中心工作人員對此次演練的質(zhì)量和效果進行了專業(yè)點評，并對應(yīng)急處置中的部分細節(jié)問題進行了具體指導(dǎo)。

在食堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置演練場景

張偉對此次疫情應(yīng)急處置演練中各部門所做的工作表示肯定，要求各部門總結(jié)此次演練的經(jīng)驗，對細節(jié)問題進行完善調(diào)整，以此次疫情應(yīng)急處置演練為契機，嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案的要求，提升應(yīng)急處置工作的能力和水平。

近期，煙臺大學(xué)先后下發(fā)《關(guān)于調(diào)整煙臺大學(xué)新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組、成立煙臺大學(xué)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》《關(guān)于做好教職工新冠肺炎疫情防控教育培訓(xùn)的通知》，明確職責(zé)分工、健全防控體系、強化教育培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)開展疫情防控技能專題培訓(xùn)，指導(dǎo)教職員工尤其是一線工作人員做好疫情防控工作，全面細致做好開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第十九篇為進一步加強新型冠狀病毒的疫情防控和落實工作，堅決阻斷病毒的侵?jǐn)_，確保全體師生返校后有一個健康、衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境，星光小學(xué)于20xx年2月26日，對校園內(nèi)外環(huán)境展開了細致全面的衛(wèi)生消毒工作，為學(xué)校安全防疫工作筑起一道堅實的屏障。

消毒工作人員手拿噴霧器，嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，重點對校園各區(qū)角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內(nèi)外公共區(qū)域進行消殺，全面切斷新型冠狀病毒的傳播途徑，堅決做到“把好校園消毒關(guān)，嚴(yán)防新型冠狀病毒的傳播”。

1.課室消毒

2.功能室消毒

3.走廊樓梯等公共區(qū)域消毒

4.食堂消毒

星光小學(xué)將繼續(xù)把校園安全衛(wèi)生工作放在首位，根據(jù)上級新冠狀疫情防控工作要求，深刻認(rèn)識疫情防控形勢的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態(tài)，切實做好疫情常態(tài)化防控，做好疫情應(yīng)急預(yù)案和防控工作和防疫物資儲備，為全校師生營造一個衛(wèi)生、安全、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。相信我校全體師生齊心協(xié)力，嚴(yán)抓防控落實，一定能戰(zhàn)勝疫情！

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十篇為了保障開學(xué)之后師生生命安全和身體健康，扎實做好疫情期間學(xué)校開學(xué)工作，確保開學(xué)安全有序進行，根據(jù)省教育廳、江門市教育局下發(fā)的文件精神，將一切疫情阻擋在校門之外，嚴(yán)格把好學(xué)校疫情防控第一關(guān)，我校于20-年4月30日上午進行新冠疫情防控應(yīng)急演練，參加演練的有學(xué)校全體行政管理人員、正副部長、各班班主任、30名老師學(xué)生代表以及教官隊和部分后勤人員。

為了確保演練活動的順利進行，學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練工作小組多次召開專題會議，明確責(zé)任分工，確保演練成功舉行。

這次演練模擬了學(xué)生進入校園，課室上課，食堂就餐，宿舍就寢等4個場景，學(xué)生出現(xiàn)異常情況，學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)措施與做法。演練按照方案依次有序進行，參加演練的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、后勤人員、教官隊，積極配合，整個演練流程緊密銜接，標(biāo)準(zhǔn)有序，應(yīng)對措施明確，取得了預(yù)期效果。

演練結(jié)束后，開平市中心醫(yī)院婦產(chǎn)科主任、我校健康衛(wèi)生副校長沈宇清，對我校本次的防疫演練進行了總結(jié)，她對我校這次疫情防控應(yīng)急演練的工作給予充分肯定，并對學(xué)校防疫工作提出了寶貴意見和建議。李永鴻校長在總結(jié)中講到，本次演練很好地檢驗了我們的應(yīng)急能力，對于防疫工作我們要高度重視，發(fā)現(xiàn)不足，及時改進，不斷完善，嚴(yán)格把關(guān)，共同努力，創(chuàng)建健康衛(wèi)生平安校園。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十一篇根據(jù)省市新冠肺炎疫情防控工作要求，3月13日上午，我校組織了疫情防控應(yīng)急演練。校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各學(xué)院黨委(總支)副書記參加了演練。學(xué)生工作系統(tǒng)、安保系統(tǒng)、后勤保障部門等相關(guān)單位參與了演練。

校長寧曉明對學(xué)校疫情防控要求、疫情處置規(guī)范、應(yīng)急演練等工作提出了明確要求。他表示，疫情防控應(yīng)急演練是一場模擬實戰(zhàn)，也是進一步細化疫情防控措施的重要環(huán)節(jié)，全校各單位各部門要提高思想認(rèn)識，加強協(xié)同配合，認(rèn)真參與，全面熟悉疫情應(yīng)急處置流程，明確應(yīng)急處置工作規(guī)范，充分檢驗發(fā)現(xiàn)、隔離、報告、轉(zhuǎn)運、防護、消毒等各環(huán)節(jié)銜接情況，切實提升應(yīng)急處置能力、處置效率，并通過此次演練，全面梳理各個環(huán)節(jié)，查找存在的問題和不足，認(rèn)真總結(jié)處置經(jīng)驗，從強化應(yīng)急處置機制、提升協(xié)調(diào)指揮能力入手，持續(xù)完善應(yīng)急方案，以強烈的責(zé)任感和使命感，參與疫情防控工作，做到科學(xué)指揮、反應(yīng)迅速、戰(zhàn)斗力強，同心協(xié)力打贏這場戰(zhàn)“疫”，確保師生健康安全。

今天的演練先后在蒼梧校區(qū)一號門、A區(qū)學(xué)生宿舍、B區(qū)臨時醫(yī)學(xué)觀察隔離點、校醫(yī)務(wù)室等重點區(qū)域，分別針對學(xué)生入校報到期間、在校學(xué)習(xí)生活期間，發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置重點環(huán)節(jié)進行了模擬實戰(zhàn)。

隨后，校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組在會議中心東海廳召開會議，總結(jié)應(yīng)急演練工作。各學(xué)院黨委(總支)副書記參加了總結(jié)會。會議由副校長李梅英主持。

與會者就優(yōu)化應(yīng)急處置工作流程、工作人員加強自我防護，以及提前做好信息摸排工作等應(yīng)急演練中發(fā)現(xiàn)的問題提出了意見建議。

校黨委書記王自力作總結(jié)講話。他表示，今天的應(yīng)急演練，各相關(guān)部門密切配合、組織有序，學(xué)校信息報送渠道暢通，后勤保障有力，校園安全管控到位，應(yīng)急處置規(guī)范有序。針對開學(xué)籌備工作，為了全面應(yīng)對疫情防控，王自力要求：一要保持高度警覺，時刻保持頭腦清醒，堅持慎終如始，繼續(xù)把疫情防控當(dāng)成當(dāng)前頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，確保校園安全穩(wěn)定和師生生命安全;二要落實防控要求，明確工作環(huán)節(jié)、具體任務(wù)、做到疫情防控見事早、行動快、措施實;三要熟知應(yīng)急程序，每一個環(huán)節(jié)都要及時準(zhǔn)確，每一項工作都要嚴(yán)格落實，以最快速有效的原則、減少應(yīng)急處置中間環(huán)節(jié)，一旦出現(xiàn)特殊情況，必須要做到指令明、響應(yīng)快、流程熟、落實好;四要做好輿情管控、全力跟進思想政治工作，爭取贏得師生理解和支持，形成抗擊疫情的強大合力。

王自力強調(diào)，要以此次應(yīng)急演練為契機，進一步提高思想認(rèn)識、熟悉防控工作流程、掌握防控工作要求，全力確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十二篇為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，同時也為了檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，學(xué)校開展了一場新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實戰(zhàn)演練。學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作小組相關(guān)人員參加演練，校長華爾天、副校長姜翰照到防控總值班室設(shè)置演練場景、指導(dǎo)處置流程。

此次實戰(zhàn)演練，模擬學(xué)校開學(xué)第3天時某二級學(xué)院一名二年級返校學(xué)生在某公寓一樓例行晨檢測中，量體溫時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀后，學(xué)校新冠肺炎疫情防控總值班室全過程處置流程情況。

演練結(jié)束后，各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認(rèn)真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進一步加以完善。

通過此次實戰(zhàn)演練，學(xué)校進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，全面檢驗了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十三篇一、指導(dǎo)思想

為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延。模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，落實好學(xué)校對新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力，特制定本預(yù)案。

二、工作目標(biāo)

1、普及新冠肺炎疫情防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

3、建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播。

三、工作原則

統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級負責(zé)、預(yù)防為主、及時控制、校內(nèi)外聯(lián)動群防群控、依法處理、加強保障。

4、演練內(nèi)容

此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯時列隊入校、體溫檢測、體溫復(fù)測、課間管理、錯時放學(xué)等演練項目。

四、一日流程預(yù)演

（一）清晨校園消殺、值班教師提前到崗

1、防疫消毒人員入校，在校門口進行測溫、消毒、登記、之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進行消殺工作。

2、值勤教師入校

校門口設(shè)置監(jiān)測點，在校門口進行測溫、記錄，教職工測溫?zé)o問題后，方可入校。

（二）學(xué)生入校

1、學(xué)生入校列隊。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實行錯時上學(xué)制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學(xué)生送到指定位置。

2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師組成護導(dǎo)隊，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。

3、學(xué)生入校過程：值班教師測量學(xué)生體溫。學(xué)生體溫不高于度的，學(xué)生正常進校。學(xué)生體溫高于度的，按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理，應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時隔離室，對學(xué)生體溫進行復(fù)測，并詢問病情，做好記錄。若學(xué)生體溫進行復(fù)測不高于度，學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進行復(fù)測高于度，應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并告知班主任聯(lián)系家長到校接孩子。家長接走學(xué)生去就醫(yī)，班主任將追蹤學(xué)生情況，做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向?qū)W校匯報，學(xué)生接走后對隔離室進行消毒。

（三）體溫復(fù)測

學(xué)生進入教室前，班主任還要對學(xué)生進行體溫復(fù)查，并填寫晨午檢記錄表。測溫時教師提醒學(xué)生保持安全距離。

（四）日常課堂情況演練

教室每天上下午開窗通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘，教師課

前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。

（五）課間安排

學(xué)生下課后，學(xué)生有秩序排隊走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點提醒學(xué)生如廁時講秩序、便后正確洗手。課間班主任老師對教室的門把手、講臺進行消毒。

（六）錯時放學(xué)

本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則，學(xué)校制定了錯時分流放學(xué)實施方案。（時間間隔5分鐘）一二年級先離校，然后三四年級離校，最后五六年級離校。根據(jù)各班所處位置和2個出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯，西側(cè)的班級走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節(jié)省了時間。

（七）學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十四篇統(tǒng)一指揮，安排部署

在接到上級部門開展全員核酸檢測工作的通知后，xx鎮(zhèn)第一時間對全員核酸檢測工作進行了詳細部署。強調(diào)全體鎮(zhèn)村干部思想上要高度重視，嚴(yán)格按照“快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細、實”的要求，全方位壓實工作責(zé)任。各村迅速行動連夜做好人員組織、場地設(shè)置、物資準(zhǔn)備等各項工作，確保全員核酸檢測工作能夠順利展開。

場地布置，人員分工

各村迅速行動、聽從指揮、分工合作，落細落實各環(huán)節(jié)工作任務(wù)。鎮(zhèn)村干部、新時代文明實踐志愿者、醫(yī)護人員等，根據(jù)設(shè)置區(qū)域分組，劃分崗位，明確責(zé)任。安排流動采樣組為行動不便老人以及居家隔離人員入戶采樣，保障全員核酸檢測應(yīng)采盡采、不漏一戶、不落一人。

宣傳發(fā)動，廣泛動員

通過開展全員核酸檢測工作，匯聚起了萬眾一心防范疫情最溫暖、最堅強的力量，在守護好百姓的生命健康的同時，也贏得了廣大村民的理解和支持，為疫情防控工作提供了堅強保障，進一步筑牢了疫情防控防護墻。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十五篇（一）模擬中暑事故

20xx年6月10日下午3時40分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預(yù)案準(zhǔn)備展開救援工作。正在施工中的班組對中暑工人展開現(xiàn)場緊急救護，將中暑工人轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫助工人降溫；醫(yī)療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現(xiàn)場；下午3：50由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫(yī)院救治。

（二）模擬火災(zāi)事故

6月5日上午8時30分天氣晴好，風(fēng)力不大，根據(jù)事先安排，由安全員大聲喊，東側(cè)起火，快去救，聽到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責(zé)斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。防員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現(xiàn)場，10分鐘演習(xí)結(jié)合。

（三）xxx械傷害事故

6月12日上午9時30分項目部接到機械傷害事故報告。1名鋼筋折彎機操作人員違規(guī)操作，在運行時將鋼筋回彈發(fā)生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動安全應(yīng)急救援，由電工關(guān)閉電源開關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時05分安排2名救援隊員帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將受傷部位進行了簡單固定處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。

（四）模擬觸電事故

6月13日上午10時20分項目部接到觸電事故報告，在施工現(xiàn)場由于1名工人隨意開啟電箱接線導(dǎo)致觸電，幸好漏電開關(guān)及時跳閘。指揮員立即啟動安全應(yīng)急救援組織，由電工關(guān)閉電源開關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時35分安排3名救援隊員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責(zé)人簡要介紹事故情況，經(jīng)現(xiàn)場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔(dān)架上，將受傷人員平躺入在地工進行人工呼吸，并進行了簡單的傷口處理，上午10時45分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十六篇為進一步筑牢校園疫情防控屏障，切實保障全校師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級疫情防控統(tǒng)籌安排，xx月xx日下午，xx小學(xué)開展了全校教職工和學(xué)生的核酸檢測工作。

為了保障核酸檢測安全有序進行，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組提前統(tǒng)籌部署，對相關(guān)人員進行培訓(xùn)及布置核酸檢測點，為全校師生核酸檢測工作安全有序開展提供了堅實的保障。

全體教職工有序進行核酸采樣，緊接著同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下分批次前往檢驗，有序排隊等候，配合完成信息錄入、核酸采樣等相關(guān)流程。

在醫(yī)護人員的辛勤付出和全校師生的默契配合下，本次核酸檢測工作有序、高效完成。xx小學(xué)也將繼續(xù)努力，不斷完善校園疫情防控保障工作，保障全體師生的健康與安全。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十七篇一、演練目的：

為進一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強師生對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，提高心理應(yīng)對能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時個人防護知識和技巧，積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗。根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范(試行)》、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》等文件精神，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。

二、籌備工作：

(一)情景假設(shè)：X班暴發(fā)多例手足口病幼兒。

(二)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

組長：

副組長：

成員：

2、現(xiàn)場指揮人員及職責(zé)

總指揮：

(三)演習(xí)前培訓(xùn)：

1、對全體教職工進行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護知識與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進行培訓(xùn)講述。

2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實施方案對現(xiàn)場操作人員進行培訓(xùn)。

(四)物質(zhì)準(zhǔn)備

1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

三、演練過程：

(一)發(fā)現(xiàn)：X班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。

(二)報告：由班主任報告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報，并以最快的時間報告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。

(三)應(yīng)急措施：

1、患病幼兒所在教室及幼兒：

(1)教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動、洗手液徹底洗手;

(2)整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進行全面消毒。

(3)十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。

2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

3、等待及配合上級疾控部門來園作進一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。

4、全元所有教室、公共場所、食堂等處進行徹底消毒，每天離園時打開紫外線燈消毒1小時。

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學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十八篇老師，同學(xué)們：

大家好。

不同尋常，是新型冠狀病毒的肆意妄行;說它揪心，是因為疫情形勢嚴(yán)峻;而這次疫情，我看到更多的不是可怕和恐慌，而是團結(jié)一心，是眾志成城，是自強不息的中華民族在困難面前的永不退縮，頑強拼搏!

在這疫情肆虐的緊急時期，那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作人員毫不退縮，義無返顧地奔向這沒有硝煙的戰(zhàn)場，拋家別愛，甚至不惜付出生命。在各條交通要塞，總有交警和消毒人員在嚴(yán)格把關(guān)，在大大小小的社區(qū)里，到處都張貼著預(yù)防新型冠狀病毒肺炎知識和教育的宣傳單。疫情的突如其來，令所有人措手不及，但是，眼前的一切充分說明了我們攻克疫情的決心。作為學(xué)生，我們認(rèn)識到知識是多么重要，更加明白我們學(xué)習(xí)的意義，有了更堅定的信念，為國家和我們自己的未來奮戰(zhàn)書海，將來要做鐘南山院士那樣的有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)又有本領(lǐng)的人。

因為疫情，我們不得不待在家中，度過這個格外漫長的假期。其實這個假期，對我們來說就是一場考試。我們進入高中以來，遇到的考試數(shù)不勝數(shù)，那么如何在這場角逐中拔得頭籌呢?答案顯而易見，是自律。在家中，面對舒適的環(huán)境，陌生的線上學(xué)習(xí)氛圍，如何做出取舍很關(guān)鍵。在你還放縱自己，無所適從的時候，別人正在奮起直追，實現(xiàn)彎道超車，如果不想被別人超越，自己就只能更加努力，努力為自己向往的未來而奮斗。

對于高三學(xué)生來說，今天距離高考還有97天，往年的這個日子，我們已經(jīng)回到學(xué)校，但這時卻不能。這時的困境，就是對我們的考驗。誰能耐住寂寞，誰能戰(zhàn)勝懶惰，誰能保持自律，誰就能在高考中取得勝利。此刻，沒有老師的叮囑督促，沒有規(guī)律的作息束縛，就看我們自己的執(zhí)行力。待到季夏，是蟾宮折桂，還是遺憾落榜，成敗自此一舉!

疫情肆虐，盡管我們不能馳援一線，為國效力，但是我們可以發(fā)奮學(xué)習(xí)，回報祖國此刻帶給我們的安寧，用更加驕人的成績鋪就祖國未來的康莊坦途!

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第二十九篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

近日來，疫情牽動廣大人民的心。對于這一場突如其來的`疫情，人們都措手不及。當(dāng)前，新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情牽動各方人民的心。

當(dāng)然，政府也做出了相應(yīng)的措施，他們?yōu)榱朔乐共【鷤鞑?，特下達了指令，形成了一些些隔離區(qū)。那些“白衣天使”也不顧自己的安危。去救助那些患有病毒的人們，這些并不只僅僅靠政府和他們來完成。

如果你要奉獻出一些自己的力量的話，我們可以做到講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，勤剪指甲，勤洗腳等等。做好出門的防護工作，注意個人衛(wèi)生，出門要記得戴口罩，這些合理的做法都可以為減少疫情的嚴(yán)重性，為_情出一份自己的力。

我堅信，只要我們堅持，對那些患有疫情的人們，多一些鼓勵，少一些嘲諷，多一些關(guān)心，少一些冷漠，多一份愛心，少一份鄙視……在科學(xué)技術(shù)的研發(fā)下，總會找到治療疫情的方法，而現(xiàn)在我們需要做的是給全國人民加油，給武漢加油，在領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，疫情終究會被打敗的。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三十篇大家好！

以強烈的政治擔(dān)當(dāng)涵養(yǎng)為民的初心、決心和恒心，打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。面對風(fēng)險挑戰(zhàn)，黨員干部首先要想到黨和人民的利益，始終將人民群眾的幸福當(dāng)成是自己的終身事業(yè)、奮斗目標(biāo)，堅持黨的原則第一、人民利益第一，一以貫之地想群眾之所想、解群眾之所憂，以任勞任怨、盡心竭力、只爭朝夕的精神和盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，全身心地投入到這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，敢闖敢拼。

新型肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一場輸不起的戰(zhàn)爭。從疫情出現(xiàn)到現(xiàn)在，雖然被感染的人數(shù)還有可能繼續(xù)增加，但是全體黨員干部乃至所有人民群眾都將當(dāng)前時期作為打贏疫情防疫戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，我們唯有，團結(jié)奮斗，持續(xù)發(fā)力，以堅定的理想信念、強烈的政治擔(dān)當(dāng)和“硬核”的作風(fēng)本領(lǐng)嚴(yán)格貫徹落實xxx決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，始終同人民想在一起、干在一起，萬眾一心、眾志成城，與廣大人民群眾一起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三十一篇我是一名學(xué)生，疫情之際，正值春節(jié)期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數(shù)人一樣，其實并沒有太過在意，總覺得這場災(zāi)難離自己很遠，然而，疫情發(fā)展迅速超乎想象，全國患病人數(shù)不斷增加。我突然意識到我應(yīng)該做點什么，所以立刻響應(yīng)了政府的號召，成為一名防控疫情的志愿者。

在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，為家鄉(xiāng)的防疫工作貢獻自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設(shè)卡排查，對外來車輛和人員進行勸返，對進出本小區(qū)居民進行登記，為小區(qū)居民普及防控相關(guān)知識，提醒居民出門戴口罩，居家常通風(fēng)，勤洗手等。疫情形勢如此嚴(yán)峻，在這個特殊的假期里，還有許許多多的人自愿放棄休息時間，為抗擊疫情貢獻自己的`力量，每每想到還有許多人在一線，就覺得自己做的實在還是太少。所以身為當(dāng)代青年學(xué)生，我們著實應(yīng)該用實際行動譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務(wù)當(dāng)作情懷，用實際行動助力疫情防控，爭當(dāng)“逆行者”，為社會送上溫暖和關(guān)懷，堅決遏制疫情擴散，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑起抗疫防線，展現(xiàn)我校團員青年的時代風(fēng)采。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三十二篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

眾志成城，抗擊疫情。

鼠年的鐘聲敲響，一場無硝煙的戰(zhàn)爭開始了，人們大都沉醉于快樂的新年中，然而新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打破了在外游子回家團聚的愿望，就在前幾個星期前，人們都還是按照往年一樣準(zhǔn)備著回家過年，可誰知新型冠狀病毒的蔓延速度如此迅速，剛開始許多人并不重視直到后來疫情嚴(yán)重，人們才漸漸的明白這次的新型冠狀病毒來勢洶洶，但春運依舊進行著，這也加速了這次新型冠狀病毒傳播如此之快，從剛開始的27例到現(xiàn)在的14423例。

隨著疫情的發(fā)展，人們也意識到了這次疫情的嚴(yán)重性，很快，以武漢為首，封城封村向外擴散開來。這個行動隔離了病毒，但它卻隔離不了愛。除夕之夜，原本是家人圍爐團聚、促膝守歲的美好時光。然而，在這個特殊的時刻，廣東、重慶、西安、江西、北京等地的醫(yī)院醫(yī)護人員紛紛寫下請戰(zhàn)書，奔赴武漢前線，志愿與這場無硝煙的戰(zhàn)爭抗?fàn)幍降住?/p>

隨著病情的擴大，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院成為我們的焦點，參與建設(shè)的所有施工人員都在與死神賽跑，因為他們知道，越早建好人們就多一份保障，最終在經(jīng)歷了五天五夜的奮斗后火神山醫(yī)院全部通電，將于2月3日正式收治病人。就在1月29日18時23分的時候雷神山醫(yī)院也通電了，也將于2月6日正式收治病人。這對我們來說真的是一個令人欣喜若狂的好消息。

在這次沒有硝煙的戰(zhàn)役中，付出心血的不只是醫(yī)護人員和施工人員，還有很多身處武漢等地的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動投入到防疫一線做志愿者;有的武漢人暫時沒發(fā)現(xiàn)身體異常，也堅定地選擇留在武漢，避免出去后，萬一感染到其他人員。不知你們有沒有看到韓紅在微博發(fā)布的抗擊疫情發(fā)布的捐款人名單……還有很多人一起對抗著這次無硝煙的“戰(zhàn)爭”，我們要始終相信這個生病了的武漢會好的，我們都還等著吃熱干面呢!武漢，一定要加油啊!

我不是武漢人，可我是中國人!一直來我日日關(guān)注疫情，心系武漢，因為我們有同一個母親——中國!我每日祈禱，和我們祖國千千萬萬的子女一樣，祈禱我們早日戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。全國上下各方人士齊心協(xié)力，眾志成城，攜手共渡難關(guān)。我堅信：武漢必勝!中國必勝!

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三十三篇春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續(xù)向好，復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進之際，我校開學(xué)疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。

為確保安全、高效的組織學(xué)生入校，學(xué)校實行分批錯時返校。學(xué)生入校時：第一步，對學(xué)生及行書包進行消毒。第二步，檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測溫儀進行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學(xué)生進行實名登記，登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進入教室。

對于體溫異常的學(xué)生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體溫復(fù)測，并通知其班主任。到達隔離室后，對其進行實名登記、詢問14天內(nèi)的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。

為加強學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級、班級、學(xué)生、家長”五位一體的聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”，明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。

為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風(fēng)、定時消毒，對學(xué)生進行早、午兩次體溫檢測，并認(rèn)真做好記錄。過關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安，模擬演練招招見規(guī)范。此次開學(xué)現(xiàn)場模擬演練，進一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報告和處置流程，全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，全力以赴確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三十四篇為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，明久中心小學(xué)特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。圖片在寒冷的早上學(xué)生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊等候進入校園。值日教師也早早來到校園準(zhǔn)備迎接學(xué)生有序進入校園。

入校體溫檢測，在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下，完成當(dāng)天入校園測溫記錄并沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校。

值勤人員逐一對本通道學(xué)生進行手部和腳部消毒。

學(xué)生進教室前，通過測溫門進行二次體溫檢測，學(xué)生有序（各班級分別設(shè)置指示通道）到達教室門口，向班主任上報在家每日體溫，并進行二三次體溫測量和登記。

課間值崗教師走廊維持秩序，下課學(xué)生有序保持距離，如廁后用7步洗手法洗手。

班主任將體溫異常，學(xué)生帶到隔離室，衛(wèi)生保健教師對學(xué)生進行體溫計復(fù)測體溫。以及14天行程軌跡進行詢問登記。

班主任按照疫情防控要求進行午檢、晚檢，定期對班級通風(fēng)。發(fā)現(xiàn)體溫異常等情況，上報校級領(lǐng)導(dǎo)，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，異常學(xué)生由專職領(lǐng)導(dǎo)（教師）帶領(lǐng)至隔離室，進行隔離、測溫及心理疏導(dǎo)。學(xué)校立即啟動排查上報應(yīng)急處置流程。

任課教師即時帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風(fēng)和全面消毒。

本次應(yīng)急演練活動，職責(zé)明確，流程規(guī)范，為新學(xué)期開學(xué)疫情防控筑牢了安全防線。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三十五篇為切實做好開學(xué)疫情防控工作，確?？茖W(xué)規(guī)范應(yīng)對校園疫情，有效保障全體師生生命健康安全，8月27日，大營完小舉行秋季開學(xué)疫情防控模擬演練。

上午9：30，模擬開學(xué)防疫演練正式開始，全體工作人員立即進入實戰(zhàn)狀態(tài)。模擬演練共分上學(xué)演練、午檢演練、就餐演練三個環(huán)節(jié)。演練由教職工直接參與扮演老師、學(xué)生等角色，分別模擬校門口測溫點、教室、就餐等幾個場景下列隊、檢查、測溫、消毒及發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀學(xué)生的應(yīng)急處置進行演練。

場景一：入校晨檢

學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，校門口進出實施嚴(yán)格的管理措施。值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和保安在門口組織由教師扮演的學(xué)生戴口罩、間隔一米站隊，分別從學(xué)校大門口兩側(cè)通道進入學(xué)校。值周老師對到校學(xué)生依次進行溫度測量、健康情況詢問等，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入教室。

在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，值班老師立即轉(zhuǎn)交給復(fù)診處進行再次測量體溫，仍高于℃，引起重視對該生詢問是否去過中高風(fēng)險地區(qū)，是否與外來人員接觸，是否到過外地等，經(jīng)詢問后并立即向值班校領(lǐng)導(dǎo)報告、聯(lián)系班主任。值班校領(lǐng)導(dǎo)、班主任立即將該生轉(zhuǎn)移大門遠離人群的空地，詢問7天以來的活動軌跡等相關(guān)情況，了解清楚以后立刻勸返，班主任撥打家長電話，由家長按要求及時到學(xué)校門口處接孩子到醫(yī)院就診。同時，疫情上報人按流程上報疫情，總負責(zé)人聯(lián)系中心學(xué)校及相關(guān)部門。消殺組及時對校園門口進行殺菌消毒。

場景二：教室午檢

午飯后，班主任對學(xué)生進行午檢，并認(rèn)真做好晨午檢記錄。班主任在測量體溫過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲體溫異常并伴有咽痛癥狀，經(jīng)再次測量后皆出現(xiàn)體溫高于℃。立即要求該同學(xué)戴好學(xué)校應(yīng)急備用口罩，將其轉(zhuǎn)移至教室門口角落，電話聯(lián)系值周教師來參與處置工作，同時通知帶班領(lǐng)導(dǎo)。班主任繼續(xù)午檢，并維持好秩序。值班領(lǐng)導(dǎo)詢問7天以來的活動軌跡等相關(guān)情況。帶班領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校疫情上報人和總負責(zé)人匯報。經(jīng)協(xié)商后，決定對其進行隔離。帶班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在前面引導(dǎo)，提示路途中的其他人員遠離、值周教師將其送至學(xué)校設(shè)立的臨時觀察室。同時撥打家長電話，由家長按要求及時到學(xué)校門口處理。消殺組到教室門口，跟隨進行沿途消毒。

場景三：食堂就餐

勤防勤控，嚴(yán)把“食安關(guān)”。教師模擬學(xué)生就餐，首先在班主任的指揮下，在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊，按引導(dǎo)標(biāo)線到餐廳取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后，有序回到班級就餐區(qū)域文明就餐。

演練結(jié)束后，校長對本次疫情防控演練做了總結(jié)，肯定了學(xué)校落實疫情防控工作措施到位，確保校園師生的安全與健康。

此次演練，進一步提高了大營完小疫情防控能力。今后，大營完小將繼續(xù)加強應(yīng)急演練的動態(tài)管理、改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，讓疫情防控工作常態(tài)化開展，讓全體師生提高警惕不懈怠，最大限度保障校園師生生命安全和身體健康。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三十六篇交通運輸局演練評估專家一致認(rèn)為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，達到預(yù)期效果。主要反映在：

（一）體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念。這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負責(zé)的應(yīng)急處置原則，演練科目多、參深人員齊全，內(nèi)容豐富，場景逼真，對促進安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。

（二）實現(xiàn)了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù)。

學(xué)校疫情演練宣傳稿件范文第三十七篇5月14日，為做好中小學(xué)開學(xué)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，臨沂方城小學(xué)開展疫情防控返校演練。整個演練過程共分為演練方案推演、演練人員培訓(xùn)、正式返校實戰(zhàn)演練三個部分組成。學(xué)校全體教干、班主任及學(xué)校后勤保障人員共同參加了演練活動。

方城小學(xué)在先期演練方案制定上，精心籌劃，細心設(shè)計，結(jié)合學(xué)校實際進行了演練推演，確保演練的各個環(huán)節(jié)人員到位、物資到位、程序合理有序。

5月14日上午8：20分。學(xué)校由對所有參演人員進行返校演練專題培訓(xùn)，明確職責(zé)，細化分工。本次演練從外來人員入校管理、師生返校入校測溫、班級晨午檢及課上突發(fā)應(yīng)急處理、餐廳就餐等4個重點環(huán)節(jié)，進行了實戰(zhàn)演練培訓(xùn)。

情景一：外來人員入校演練

在外來人員入校環(huán)節(jié)，工作人員嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)審批、出示電子健康通行綠碼、體溫測量、手部消毒、掃