喜歡刺繡自我介紹范文

喜歡刺繡自我介紹范文第一篇喜歡刺繡自我介紹范文第一篇去年，媽媽繡了一幅畫《馬到成功》。

這幅畫長一米五，寬八十公分。是由八匹英勇的馬和一此綠油油的青草組成的。聽媽媽說，這八匹英勇的馬在戰(zhàn)場上不顧生命，也要戰(zhàn)勝敵人，它們一生都在戰(zhàn)場上奮斗。帶頭的那匹馬兒把蹄抬得老高，看樣子就知道它跑的速度很快，后背上的毛隨風搖擺，一根長長的尾巴甩來甩去，好像在說：“我跑得最快，我是老大?！本o跟其后的是第二匹馬，它昂著頭，張著嘴，神氣十足，好像在怒吼，兩只眼睛睜得大大的，一個勁兒地往前沖，那叫一個字：猛，真不愧是曾經在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的戰(zhàn)馬在遠方看這幅畫，八匹馬一匹接一匹，向你撲過來，好像聽到馬蹄聲，怒吼聲交織在一起非常令人振奮。再朝近些，一匹匹馬兒仿佛就在你旁邊，好像伸手就可以摸到真正的馬，再仔細觀擦馬兒的臉上，有一種說不出來的神秘的表情，就是正義的感覺一般。馬兒的身軀不像是用色彩線繡過的.，而是真的血肉，你會懷疑血液真的在里面流動。這就是媽媽十字繡上的馬。

這幅畫掛在我家里，我每天放學回家一看到它，就給我增添了一份勇敢的力量。

喜歡刺繡自我介紹范文第二篇我的房間里，掛著一幅刺繡。這幅刺繡，是我去廈門旅游時買到的。

這幅刺繡上面繡的是廈門著名的南普陀寺，上面的南普陀寺，繡的栩栩如生，金黃色的寺廟被包圍在一顆顆高大的菩提樹中間，好像茫茫的綠海中立起了一束金光。而菩提樹卻像強壯的衛(wèi)士一樣，守護著南普陀寺。

刺繡，是民間藝人的杰作，藝人們一雙靈巧的手，和一張繡布，一根繡針，一團彩線，經過細心刺繡，變成了巧奪天工的作品。

我非常喜歡這塊刺繡，因為，刺繡是中國的手工藝。一看到它，就會想起當時建造這座寺廟的人，他們克服了無數(shù)困難才造出了的傳奇，我想到這，便會更加努力的去克服困難。

刺繡，在中國已經有兩千年的悠久歷史了，從戰(zhàn)國到現(xiàn)在，刺繡仍然是中國古老的手工藝之一。中國的手工刺繡流芳百世，根據史書記載，早在四千年前的章服制度，就規(guī)定了“衣畫而裳繡”。

刺繡，是中華兩千年的手工技術工藝之一，它飽著中國古老的手工藝術，是中國手工技術的歷史。

刺繡，你是我最愛的工藝品。

喜歡刺繡自我介紹范文第三篇從本學期開始，我擔任了學校的刺繡興趣小組管理工作，為了更好地開展好興趣小組活動?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、激發(fā)了學生的興趣，刺繡對喜愛它的同學來說都有較大的吸引力。美麗的圖案五彩繽紛的配線都深深吸引了她們這都能引發(fā)學生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣刺繡的興趣更濃了。俗語說興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點每次活動他們做的比較認真都能有較大的進步。在這些同學的影響下有一部分對刺繡不了解的學生也對刺繡產生了較大的興趣加入到刺繡小組中并且在活動中不斷努力取到較好的成績能力得到了提高。

二、提高了學生的能力。經過這一學期的活動每個成員能力都得到較大的提高。有剛開始的針都不會拿到繡出美麗的圖案每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學生開始有些急躁但在老師的耐心細心的引導下心情逐漸平穩(wěn)下來進入狀態(tài)。并且在繡的過程中善于詢問善于學習不但掌握了基本的繡法而且掌握了一些技巧。學習能力動手能力合作能力和技能得到極大的提高

三、培養(yǎng)學生的審美能力。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會。我?guī)ьI她們經常用各種渠道欣賞一些《刺繡》作品在欣賞的過程中感受藝術的魅力體會刺繡的真諦引導學生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

四、促進了學生的個性發(fā)展一段時間的教學實踐鍛煉了學生的雙手的靈活性和協(xié)調性養(yǎng)成學生的專心、細心耐心等良好的習慣和品質并遷移到學習和生活中。

在本學期的刺繡小組活動中學生有較大的收獲也有很多的不足。在以后的活動中我們會吸取一些經驗和教訓揚長補短使興趣小組的工作在原來的基礎上更上一層樓。

清代的刺繡05-20

刺繡御筆05-18

苗族刺繡05-16

刺繡藝術05-12

喜歡刺繡自我介紹范文第四篇我喜歡刺繡，你沒聽錯，就是中國傳統(tǒng)文化——刺繡。無聊的時候我總是用刺繡來打發(fā)時間，但是我想并不是所有人都跟我一樣喜歡刺繡的。

說到刺繡，你又了解多少關于刺的事情呢?還是讓我來告訴你吧——刺繡是中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)之一，刺繡與養(yǎng)蠶，剿絲是分不開的，所以刺繡又叫做絲繡。

你知道上海的什么刺繡最有名嗎?那當然是“露香園顧繡”了。顧氏家族世襲相傳，善于刺繡的聲譽名揚大江南北。

現(xiàn)在，中國的刺繡工藝幾乎遍布全國——蘇州的蘇繡，湖南的湘繡，四川的鐲繡，廣東的粵繡。各具特色，被譽為中國的四大名繡。

發(fā)展到今天的刺繡藝術品，工藝精細復雜。例如：雙面繡(貓)，是蘇繡的代表作品之一。藝人們把一根頭發(fā)粗細的繡發(fā)線分成二分之一，四分之一，以至十二分之一，四十八分之一的細線繡，并將十萬多個線頭藏的無影無蹤。無論是從正面還是反面都可以看倒小貓調皮活潑的神態(tài)。繡貓最難的是一對貓眼睛，藝人們要用二十多種絲線才能把貓眼睛繡的炯炯有神，栩栩如生。

你知道現(xiàn)在拍賣會上的刺繡能占怎樣的地位嗎?你一定不會想到。在中國古代的刺繡價格平平，直到1993年在香港，新加坡等地才開始有人專門收集。據市場分析家推論：要使刺繡成為市場上的“新寵兒”還需要收藏家十年的努力?？墒窃诮鼉赡甑呐馁u會上刺繡拍品價格卻非常高。

通過我的介紹，你是不是也喜歡上刺繡了呢?跟我一起拿起針繡看看吧，一起體驗一下中國的傳統(tǒng)文化究竟技藝如何高超。

喜歡刺繡自我介紹范文第五篇生活中，能體會到許多的樂趣：打電腦、看電視、游泳、爬山……這些都能為我們帶來樂趣，而我的樂趣源泉卻與眾不同——刺繡。

星期日，我去爺爺奶奶家路過一家刺繡店，十分好奇，想起奶奶會刺繡，好似一副活靈活現(xiàn)的畫，于是我就進去買了一個小青蛙的掛飾，回去叫奶奶教我刺繡。

回家后，奶奶答應了我的請求，手把手教起來，我拿出刺繡包里的示意圖，選好相同的線，抽出兩根，穿過針。一開始，我以為這和縫衣服差不多，欲要打結，奶奶卻阻止了我，熟練地接過針，用大拇指和食指捏住，看著示意圖，在格子布上，數(shù)著格子，找準地方，轉身對我說：

“這要看著示意圖，找準地方，找出它的那四個洞，從左下角的洞穿過去，打個結，再找出它的'對角的洞，將線穿過去，然后往后移一格，按同樣的辦法穿針引線，一個格子就銹好了……”

我點了點頭，學著奶奶的樣子，小心翼翼的打著“小叉叉”，我越繡越熟練，越繡越高興，一邊仔細的看著示意圖，一邊仔細地繡著。繡著繡著，線快用完了，怎么辦？我只好又去請教奶奶，奶奶將布翻到背面，把針橫穿到剛才繡的線后面，再把線剪掉，奶奶告訴我這叫鎖針。我接過繡格，又拿了兩條線，重新接著繡，眼看著一行快繡完了，我心里別提多高興了。一分心，針扎進了我的大拇指。頓時，鮮血直流，我著急了，拿出餐巾紙，壓在傷口上。霎時，疼痛加劇，眼淚在眼眶中不停的滾動著，仿佛我的心也在受傷。“十指連心”說得一點都沒錯。不久，血止住了，我又拿出繡布，一針一線地繡起來……

我不停地繡著，看著小青蛙慢慢成型，越看越喜歡。雖然在刺繡的途中遇到挫折磨練，但是我不放棄。我堅信，刺繡是一種鍛煉人意志的大鐵爐，只要勇往直前，功夫會不負有心人。小青蛙掛飾一定會被我繡好的。

刺繡，讓我懂得了堅持，讓我從中獲得了樂趣。我愛刺繡。

喜歡刺繡自我介紹范文第六篇“一山一水一云臺，一輪孤日掛天邊。問得青鹿何共舞，唯有山間活水來?！边@首詩用來形容客廳墻上的那幅刺繡最合適不過了，宏大靚麗而不失細節(jié)之美。媽媽說這是她花了十一個月才繡完的，名曰：迎客松。

縱觀刺繡，長兩米，寬一米二。刺繡頂端是一輪孤日懸掛天邊，孤日下是一座聳立在山巔的云臺，云臺下是一座幾乎橫跨整個刺繡的川流不息的瀑布，瀑布下方有一潭湖水，湖水左邊是參天巨松，右邊是兩只嬉戲飲水的小鹿。刺繡雖名為迎客松，然而在我心中，主角卻不是河邊的那棵孤傲的松樹，而是那涓涓不息的河流與河邊嬉戲的小鹿。為何？因為這幅畫對我意義非凡。

這其中的緣由，還需從重點班的沖刺說起，考入重點班是我的目標，然而這個目標卻被英語這個攔路虎抹殺了。從三年級起我就沒怎么好好學英語，認為它不重要，可當考試來了我才意識到它的重要性，每當試卷發(fā)下來，上面的分數(shù)就會一次次的打擊著我，讓我與重點班的距離越來越遠。直到一天我在客廳寫作業(yè)，看見那副刺繡中的瀑布川流不息，它一直流下來不累嗎？條條河流向大海，它必定也是這樣，無論高山險阻卻依舊向前！我想起媽媽繡這個刺繡足足繡了三百多個日夜不曾放棄！瀑布如此，媽媽如此，我又有什么理由放棄呢？最終經過半年多的不懈努力，英語成績達到了九十多分，我離夢想更近了！

媽媽繡這幅刺繡的本意是為了裝飾客廳，卻不想被我從中體會到堅持不懈，不言放棄，不知道媽媽知道后會作何感想呢！

喜歡刺繡自我介紹范文第七篇奶奶繡得一手好刺繡，家里的墻如一條藝術走廊，掛的都是奶奶的作品，看到的人無不嘖嘖贊嘆。

奶奶的年紀越來越大，眼睛也越來越花。得了白內障后，她不得不把心愛的針線放到角落里。一次，我望著我小屋那一片空空的墻壁，“如果有一幅‘天道酬勤’掛在墻上，督促我好好學習該多好。”我自言自語道。奶奶剛巧聽到了，她笑了笑。

趁全家人不注意，奶奶輕手輕腳地將那落了灰的針線盒拿出來，戴上老花鏡，一針一線地繡起來了。有時，一不小心被針扎了一下，奶奶皺著眉，緊握那只流著血的手指。我急忙跑過去問：“奶奶，你沒事兒吧？別繡了，眼睛不行啊?！蹦棠桃娢遗軄?，趁我不注意，把受傷的手指上的血往圍裙上一抹，沖我笑笑，拿起針繼續(xù)繡。

看不清時，她就將她那鑲著銀邊的老花鏡緊挨著她的半成品，看了又看。繡得不好了，她就會抿著嘴，嘆口氣，把它拆掉，一針一線重新繡一遍。

晚上，微弱的燈光下，依然能看見奶奶忙碌的背影?！澳棠蹋琰c睡吧！”我用手晃晃奶奶的胳膊?！澳憧茨棠汤C了這么多了，繡完這個字就好了，等奶奶繡好了就送給你，掛在墻上?！彼χf。我走到小屋門口，轉身看了一眼奶奶，只見她打了幾個哈欠，用手指推了推眼鏡，繼續(xù)繡。

幾個星期過去了，奶奶終于將她的作品掛在了我屋子的墻上，嘴角露出了那慈愛的微笑。

我凝望著《天道酬勤》這幅作品，那一針一線仿佛都在流淌著一股暖流——奶奶的愛。

喜歡刺繡自我介紹范文第八篇有一次，我和爺爺奶奶一起去桂林游玩，我看見商店里有許多的刺繡制作品，像桌布、床單、工藝包、地毯等，花樣各異，美麗極了。我好想擁有一個精美的工藝包。可是媽媽又不在這兒，奶奶看出了我的心思，就往商店里奔。出來后，手中還多了一樣東西——繡花工藝包。奶奶說：“想要這個了吧？唔，的確很漂亮，有眼光，送給你吧！”我高興得連蹦帶跳，可開心了！直呼到：“耶，奶奶萬歲，繡花包萬歲！”

回到家，我把去桂林的這幾天的開心事告訴了爸爸媽媽，而且重點地說了奶奶給我買壯族工藝包的這件事。爸爸給我說了有關壯族刺繡的資料。“壯族的刺繡非常出名，壯族刺繡用的布多為藍色，在布上繡上花草等。常見的刺繡成品有床單、桌布、工藝包、地毯等物品。

“像我手中的這個工藝包，藍色的襯布，上面繡著一些栩栩如生的動植物以及美麗風光，有的會繡上一些文字。那些漂亮的圖案是壯族人們用手一針一線慢慢地、仔細地繡上去的。所以成品顯得非常的精致?！?/p>

聽了爸爸的這番話，我更加珍惜這個工藝包了。因為它代表著奶奶對我的愛，代表著壯族人們精細的手工。到現(xiàn)在，那個工藝包仍被我保管得好好的.。完整無缺。

喜歡刺繡自我介紹范文第九篇前些時候，我閑在家里沒事，只好拿看電視作消遣?；氐脚P室，突然看到了媽媽正在用針線縫補一件衣服，我好奇心大發(fā)，連向媽媽討要針線。媽媽一臉不愿意，卻問：“拿去干嘛？”“玩一下嘛，待會兒就還回來。”我說著，一把搶過針線盒，拿起一針一線跑了。

切，不就是刺繡嗎，我要繡出個好看的圖形來！我先將線穿進針孔中。哎呀，眼睛越是看的細，越是穿不過，我連叫：“可惡，可惡！”媽媽走出來，說：“要有耐心才行。”我點點頭，使勁一穿，哈，穿進去了，我感到無比的喜悅。接下來，我找了一小塊布，用針穿過了它?！叭缓笤撛趺崔k呢？”我回憶起媽媽縫補衣服的樣子，是用針再刺一個地方，再刺回最先刺的地方。想到這里，我忽然開竅，開始快速地繡了起來。哈哈，我終于繡出個樣了——繡了一個平行四邊形。我飛似的奔向媽媽，將自己的杰作遞給她看，還眉飛色舞地講述自己是多么用心才繡好的。不料，媽媽輕輕用手拉扯其中一條線，“嘣”的一聲，我繡的整個圖形都亂了。媽媽說：“你應該將線再繡的密一些，線與線之間的距離再小一些，好嗎？”我聽了之后，擺起“OK”的手勢，喊道：“好！”

拿著這塊布，我重新挑了一個寬闊的地方，重新開始我的刺繡之路。像媽媽前面說的一樣，兩線之間的距離小了許多，繡得也更密了些。經過了十分鐘左右，我繡的愛心即將就要完工了！我興奮極了，在線的末端寥寥草草地打個結，就交給了媽媽。媽媽說：“你呀你，打這樣一個松松的結，繡的圖案會亂掉的！”說完便把我打的結給拆了，幫我打了一個緊緊的死結。

嘿嘿，就算這樣，我也總算學會了刺繡?？磥聿挥眯?、細心，不掌握技巧，刺繡，永遠也學不會。

喜歡刺繡自我介紹范文第十篇美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭；精彩的表演，使人拍案叫絕。而刺繡工藝是極其細致的，令人愛不釋手。

我們家有一幅刺繡，它被玻璃框保護著掛在墻上。它大約有2米長，1米寬，是幅山水風景十字繡。各種不同顏色的彩線細致勾勒出亭臺樓閣，高山云霧，整幅圖給人一種淡雅清新的感覺。

這幅十字繡中，用細密針眼描繪的細小人物栩栩如生，就像活人一般有著強大的生命力。碧綠蒼翠的大山橫置在畫中，翠綠的顏色像用水墨渲染的一般，隨意豪放。雖然這是用纖細的繡花針繡在上面的，但山脈跌宕起伏，依然能釋放出一股巍峨挺拔的氣勢。藏匿在山后的云霧若隱若現(xiàn)，如夢如幻，就像真的一樣。

最讓我不敢相信的是那棟“建立”在高山之顛的古典樓閣。如果你放眼看去，會覺得他仿佛是真的，是用一磚一瓦細致搭建而成的：四根朱紅色的柱子支撐著樓閣的頂端，一片片的琉璃瓦覆蓋在屋頂上，如燕尾一般飛旋的四個屋檐角尖，更是它增添了一份高雅的意致，懸掛在屋角尖上的青銅鈴鐺，仿佛在隨著風輕輕作響。

樓閣當中站立著一位正在xxx做樂的人。她身著長裙，一身古代文雅裝束，裙擺被風輕輕吹拂著，衣服上的花紋、細微的紋理歷歷在目，連她臉上那種柔和溫婉的表情，在這細密的針眼下展漏無疑，更加突出了一種淡雅的感覺。

雖然我不懂刺繡，但這幅刺繡卻震撼了我，刺繡傳承者我們中華民族優(yōu)秀的文化。

喜歡刺繡自我介紹范文第十一篇刺繡這個中國傳統(tǒng)文化已經在我們國家相傳了數(shù)年，但在如今刺繡好像已經不再流行于現(xiàn)在了，所以我對刺繡幾乎沒有任何了解。不過就在前天去老家看望姥姥時有一個巧合，讓我買到了一個手工DIY刺繡手帕的套組。

這個套組有自帶的刺繡布、固定布的環(huán)和針線，我這個刺繡并不是很難能，用到的針法只有指針繡、法國豆針繡、輪廓繡、玫瑰花繡，所以我的刺繡手帕縫的還是挺快的。我買完這個刺繡套組只有兩天，但我已經將這幅刺繡完成了1/2了，畢竟我這個刺繡上只有12朵菊花、8朵小菊花和12支葉子而已，比起那些刺繡大家所刺繡出的金鳳和巨龍相比，我這個只不過是小菜一碟，所以我自然繡得很快，不過我還是第一次接觸刺繡，所以拉針引線啥的，做的不是很好，總是會掉線，線會分成好幾個叉，從而穿不進針孔里，有時候甚至會在穿線時扎到自己的手指，而且我還會因為線上面有一個不平的疙瘩，卡在不上，從而讓我認為線已經到頭了，所以手帕背面總會有很多很長的線頭，而且我還非常容易犯暈，把這個針法記成那個針法，把那個針法記成這個針法。唉，不過我能將刺繡這事兒堅持到現(xiàn)在也是很了不起的，像我表姐她已經放棄了她的那一個刺繡手帕。

看來古人的智慧可真不小，竟然可以發(fā)明出刺繡這種東西而且還能將這麻煩的事物傳承到現(xiàn)在，也希望我能把這個手帕繡成功。

喜歡刺繡自我介紹范文第十二篇我的奶奶快70歲了，她非常喜歡刺繡。

奶奶繡的第一幅圖是長城，有一米多長，彎彎曲曲的長城像一條長龍似的蜿蜒盤旋在山峰上，翠綠的樹圍繞在長城的四周，遠遠望去，簡直就是一幅畫，比畫還有立體感。

每天吃過飯，奶奶都會坐在桌邊旁邊開始她的“大作”，刺繡時要戴上老花鏡，拿著放大鏡才能看見。奶奶一針一針地繡著，非常有耐心。我有時也會好奇地看上一會兒，手邊比畫著奶奶的動作，一邊學奶奶看圖紙，可是我“繡”了一會兒，就覺得胳膊酸疼，也覺得枯燥無味地就走開了?？赡棠虖臎]說過一聲累，一坐就是幾個小時。

這幅圖繡了足足有三個月，在這三個月中，奶奶常常廢寢忘食，連她最愛看的電視劇都不看了。我不由得感慨：奶奶這種持之以恒的精神真值得我學習。奶奶說：“學習也是一樣的，也要有持之以恒的精神。”我聽了點了點頭

喜歡刺繡自我介紹范文第十三篇周末的早晨，陽光摻著花兒濃郁的芳香在窗縫間移動。我躺在客廳的沙發(fā)上，靜靜欣賞這易碎的風景。

太陽西斜，我輕輕起身推開臥室的門?？蛷d里媽媽穿著睡衣坐在一張小桌子旁邊，手里拿著東西，專心致志地縫著，我躡手躡腳地走到她跟前。哦！原來媽媽在刺繡，亮閃閃的銀針索地在每個孔之間穿梭。

十字繡？無聊！我的眼光落在十字繡的參照刺圖上。圖上畫著一位慈祥的母親懷里抱著一個嬰兒，嬰兒甜甜地酣睡，長長的睫毛垂在眼簾上，投下朦朧的一影子，嘴角掛著可愛的微笑。

我忍不住問：“媽！你繡這個干什么??？好幼稚的一副畫！”“這個你就不懂了?！眿寢屘痤^，凝視著我，眼神中滿含著慈愛。我搖了搖頭，出去了。

晚上，我躺在床上，準備休息了。臥室門輕輕打開了。媽媽走了進來，她滿臉歡喜地捧著一份東西放在我床頭，就離開了。我?guī)е闷娲蜷_了那件東西。

?。∈悄欠认榈挠H抱嬰兒的十字繡。之前我覺得很幼稚，但擺在我面前的十字繡像活的一樣，那母親就好像我媽媽，那嬰兒就好像小時侯的我??！

我緊緊地抱著十字繡，幸福地笑著，對媽媽喊著：“媽媽！我要把這副十字繡裝個相框，掛在我的臥室?！?/p>

喜歡刺繡自我介紹范文第十四篇今天晚上，我學習了一樣本領——刺繡。

首先，我拿出針線盒，取出一支尖細的銀針、一個白線卷、剪刀和一張雪白的紙，還有一袋珠片和珠子。開始繡了，我專心致志地把白線穿進銀針上的小孔，繃著臉，全神貫注地調節(jié)著。但是，就在穿了小孔后，那支銀針刺在我的大拇指上，疼得我連聲叫痛：“痛死我啦！”我忍著痛，繼續(xù)繡“36”字。這時候，在旁的媽媽看見了，語重心長地對我說：“茵茵，你繡錯方法了。你想繡個字、圖案或花紋，你必須先在圖紙上做個草稿，然后在線條上繡去。”我按照媽媽所說的方法繡了起來。連試三次，都把針刺在手皮上，血流不止，我嚇慌了，手忙腳亂地從藥柜里取出破痛油擦在手上。我一邊擦，一邊自言自語：“不繡了，不繡了。為了繡這個臭東西，弄到我的手也破了，真是賠了夫人又折兵??！”

媽媽聽了，和藹地對我說：“茵茵，做人要堅持不懈，做一個有始有終的人，不能做一個半途而廢的樂羊子。這就像一棵剛長出來的小樹一樣，遇到狂風暴雨，也不會倒下去。茵茵，繼續(xù)努力吧，功夫不負有心人。總有一天會取得成功的！”我聽了，再次鼓起勇氣，把“36”這個數(shù)字繡好，還在旁邊穿上了一串串五顏六色的珠子，“真美啊！”我情不自禁地贊嘆著。

這一次繡數(shù)字，不僅讓我學習了一樣新本領，還讓我明白了一個道理：做人要堅持不懈，不能做半途而廢的樂羊子。

喜歡刺繡自我介紹范文第十五篇我們先去選喜歡的十字繡版式，因為我還是個初學者，對怎樣繡十字繡也沒有什么概念，繡起來一定很慢，所以表姐幫我挑了一幅既簡單又可愛的十字繡版式。這幅十字繡的名稱是“接吻魚”。

一買回家，我就迫不及待地解開帶子，可打開帶子才知道這幅十字繡沒我想象的那么簡單，一看到參考圖我頓時就“暈菜”了。圖上密密麻麻的符號，和這些五彩繽紛的線，讓我的眼前變得白天都有一閃一閃飄忽不定的星星了。奶奶從我身邊路過，見到我一邊拿著十字繡，一邊不停地埋怨這幅十字繡太難了，便走過來取笑我說：“哎喲，我們家的千金要學刺繡啊，我看一年都繡不出一幅來！”

奶奶說得對，我這個人干事就是三分鐘熱度，總會迎難而退，但是這次為了爭回我的面子，我非要做給我奶奶看。我要證明給她看，告訴她我已經長大了。所以無論如何我都要把這幅十字繡給繡好，讓大家對我刮目相看。

請大家耐心等待，等著欣賞我漂亮的十字繡作品哦！

喜歡刺繡自我介紹范文第十六篇每當我看到房間里一幅十字繡，讓我感到時分自豪。

那是前幾天的事了，我突然迷上了刺繡，天天纏著奶奶教我刺繡，奶奶終于答應了說：“我可以教你，但是你要下決心的跟我學，可不能三分鐘熱情，還不能半途而廢喲！”我暗暗的下了決心。第二天，奶奶把我叫到房間里去?！敖裉炷棠探棠愦┽槨⒋蚪Y，這都是刺繡的基本功，一定要熟練掌握，”然后奶奶先做一個示范，只見她左手拿針，右手拿線，把線的一小截在嘴里含一下，用右手的大姆指和食指把它搓一下，輕輕一穿就OK了。我看得津津有味，迫不及待的拿起針，有模有樣的學了起來，哎，不料我把線拉得太長，線像一個傷兵垂頭喪氣，奄奄一息，一下彎了。奶奶輕而易舉的事我卻怎么也穿不好，真是看花容易繡花難！奶奶見了語重心長地對我說“你別看穿針打結很簡單的，但它也有技巧。”“真的嗎？我可不信，哪你說說看！”我的眼睛鼓得像一對乒乓球?！爱斎涣?，技巧數(shù)不勝數(shù)，比如穿線，你穿線時拉的線太長是不對的，應該把線拉得像手指的一小截是最好的，刺繡這門藝術還有許行多多的奧密，讓你去發(fā)現(xiàn)！”我聽了大吃一驚，想：原來穿針打結也有學問呀。過了幾天我慢慢地熟練了，奶奶讓學十字繡。我立答應了，我看到十字繡就縫了起來，一周、二周、三周……哈哈終于大功告成，一幅花圖呈在我眼前。

現(xiàn)在我的針線活可不一般，穿針引線，動作熟練，勝似一個古代繡娘呢！

喜歡刺繡自我介紹范文第十七篇本學期開展了十字繡的活動課，學生不但完成了學習目標，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了各方面的能力，增強了同學之間的合作能力。

本課程的重點和難點，是培養(yǎng)學生良好意志品質和穩(wěn)定品質的最佳時期，是鍛煉學生動手能力和合作精神的主要過程，是鍛煉學生的綜合運用能力和高雅的情趣和審美能力的關鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。力求改變單一的十字繡學科知識體系，構建活動課程的思路方法，讓學生在活動中學習，體現(xiàn)活動教育的價值取向：即情感——能力——知識。經過多方研究、借鑒和實踐，我主要運用三種教學方法，一是教師向學生傳播教學內容的教學方法，包括講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：我通過多媒體的教學手段放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動型，借助師生對話來和學生一道共同思考、共同操作、共同解決來獲得知識和技能的教學方法。如：針對個別動手能力低下的學生，我就采取手把手的教學方法。三是學生自主型教學方法，通過協(xié)作讓學生接受教育，如在繡作品時，可以讓學生運用自身原有的知識與能力創(chuàng)造，自己確定表現(xiàn)主題，根據選材，將圖案分化，學生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，我將全組分成三人一組共六組，分工到人，各負其責，培養(yǎng)了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握十字繡知識和技能。

在作品評價上，我注重培養(yǎng)學生學習興趣與思維能力，同時兼顧學生十字繡基本功的實踐操作，重視課堂展評，將學生的作品貼在黑板上，讓全組學生欣賞，增強學生的成就感，學生的興趣和積極性，通過展評交流，同學們都會深深的體會到：做十字繡必須要有信心、耐心，自從開始繡十字繡，在老師、家長、同學們鼓勵和教導下，大多數(shù)學生克服了浮躁，做事更為細心周密了；如有的學生說：xxx綜合實踐活動不但提高我們的動手能力，還激發(fā)我們的學習興趣，沒搞十字繡之前，我從沒拿過針，也不會用針，通過這次活動，我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品xxx……

三、活動的收獲：

促進了學生的個性發(fā)展：一段時間的教學實踐，鍛煉了學生的雙手的靈活性和協(xié)調性，養(yǎng)成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質，并遷移到學習和生活中。xxx

通過活動，學生的動手、協(xié)作、表達、實際操作、社會交往、團結協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學生的眼界，學會了換位思考，體驗到了成功的喜悅，增強了克服困難的意志和堅忍不拔的毅力，學生社會化程度有了較大的提高。

喜歡刺繡自我介紹范文第十八篇天空奶奶是位織錦高手！不信，你看，她在刺繡呢?？梢驗樘炜漳棠套兂衫匣ㄑ哿税桑运垇砹饲ё税賾B(tài)的云霞妹妹們幫她穿針引線呢！瞧，云朵妹妹們多棒呀！眨眼睛的功夫，她們已經用水靈靈的大眼睛，迅速的幫助天空奶奶穿好了千絲萬縷的彩線。

天空奶奶的手真巧！她用蔚藍色的線為天空鋪色，清澈透藍，一碧如洗，偶爾用白線織成的云朵，為天空增添了美麗的花朵。她們變化多端，一會如春姑娘般輕盈散步，一會又如舞蹈演員翩翩起舞，楚楚動人。更壯觀的要數(shù)那如開動物聚會的白云，一會如馳騁千里的駿馬，一會又如貪睡的豬寶寶，樣子憨態(tài)可掬，著實的惹人喜愛。天空奶奶在晚上的時候，毫不吝嗇拿出了最珍貴的金黃色的線，小心翼翼的繡出了彎彎的月亮，月亮尖尖的多像小船，又像誘人的香蕉，真想狠狠的咬上一口，那香味肯定會在我的嘴里久久的回味無窮。天空奶奶又拿出了稀有的獻出了銀線，為天空繡出了眨著眼睛的星星，像美麗姑娘那深邃的眸子，水汪汪，亮晶晶，忽閃忽閃的，點綴了美麗的夜空。

接著，天空奶奶又用綠色的線繡出了碧綠、茂密森林，為大地增添了綠意盎然的生機；用粉色繡出了美麗的花朵……

天空奶奶真勤勞，她不辭辛勞，日夜用彩線為我們繡出了五彩斑斕的美麗世界，用彩線為我們編織了許多美好的幻想。

喜歡刺繡自我介紹范文第十九篇藝術是我人生中的一個亮點，閃耀著耀眼的光芒。使我的人生更有意義。

五年級的時候，我上了一門選修課。那兒是學刺繡的，我馬上激發(fā)起興趣去學。

可是當我買了一幅刺繡圖的時候，我簡直傻眼了，這什么嘛。我根本對刺繡一竅不通，雖然請教老師和班上的同學，自己還是看不懂、學不會。我當時的心情就從開心變得失落了。我本想放棄，但是不經歷風雨怎能見彩虹，這句話從我耳邊想起，在提醒著自己。一回到家，我就練起來，雖然不會，倒也懵懵懂懂地繡了幾針。幾針下來，這線從完