小學(xué)寫(xiě)信的格式范文

小學(xué)寫(xiě)信的格式范文第1篇小學(xué)寫(xiě)信的格式范文第1篇信的內(nèi)容格式：

1、“尊敬的：”或“親愛(ài)的,：”(頂格寫(xiě)，別忘了冒號(hào))

2、(空二格)先向?qū)Ψ絾?wèn)好長(zhǎng)輩的話(huà)：“您好!”;平輩的話(huà)“你好!”熟稔的話(huà)：“好久不見(jiàn)了!”之類(lèi)的

3、正文有事說(shuō)事兒，沒(méi)事兒閑扯，反正隨你寫(xiě)了，每段段首也要空兩格。

4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫(xiě))敬禮”(另起一行，要頂格寫(xiě))

5、寫(xiě)信人署名(靠右)寫(xiě)信日期(靠右)

內(nèi)容實(shí)例：

尊敬的XXX:

您(你)好

正文……(略)

敬禮!

(上兩行也可寫(xiě)成：祝身體健康!)

寫(xiě)信人名字或昵稱(chēng)

寫(xiě)信的日期

小學(xué)寫(xiě)信的格式范文第2篇敬愛(ài)的趙老師：

我已經(jīng)不記得第一次看見(jiàn)你時(shí)的場(chǎng)景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長(zhǎng)得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。

關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門(mén)兒很大，估計(jì)隔壁幾個(gè)班都聽(tīng)得見(jiàn)(隔音效果太差)。你講課的時(shí)候無(wú)論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對(duì)你越來(lái)越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語(yǔ)速一般，讓人聽(tīng)了還蠻順耳的。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒(méi)的，不過(guò)大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。

在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課堂沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來(lái)。

你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合!

×××(初二)

2014年12月6日

小學(xué)寫(xiě)信的格式范文第3篇XX的XX:

你好!(空兩格)

(正文一段開(kāi)頭空兩格)

祝：(空兩格)

(署名頂后格)XXX

(日期頂后格)XXXX年X月XX日

信封的格式：

收信人郵編

收信人地址

收信人姓名

發(fā)信人地址

發(fā)信人姓名

發(fā)信人郵編

PS：當(dāng)然，你只寫(xiě)收信人的信息也可，但萬(wàn)一地址不正確，就退不回來(lái)了。

中文信封為豎寫(xiě)樣式。

右上起書(shū)寫(xiě)收信人的地址

中間有一個(gè)豎長(zhǎng)方紅色框，寫(xiě)上收信人的尊姓大名和臺(tái)鑒，一般寫(xiě)“先生”之類(lèi)居多。

左邊偏下寫(xiě)上寄信人的適當(dāng)?shù)穆淇睢?/p>

書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。除了保護(hù)有關(guān)的私人秘密外，一般對(duì)屬于書(shū)面作品性質(zhì)的信件也給予版權(quán)保護(hù)。

在許多國(guó)家，實(shí)際上將所有書(shū)信當(dāng)作文學(xué)作品，如法國(guó)、印度、英國(guó)、美國(guó)。有些版權(quán)法明確地把書(shū)信列舉在受保護(hù)的作品之內(nèi)(如巴西、尼日利亞、菲律賓等國(guó))。還有一些國(guó)家的版權(quán)法有保護(hù)書(shū)信的專(zhuān)門(mén)條款，如阿根廷、哥侖比亞、哥斯達(dá)黎加等國(guó)。

許多國(guó)家版權(quán)法規(guī)定，書(shū)信要有創(chuàng)造性，不是簡(jiǎn)單地交流情況，也不是一般性的