家鄉(xiāng)攝影作品創(chuàng)作說明范文

家鄉(xiāng)攝影作品創(chuàng)作說明范文第一篇家鄉(xiāng)攝影作品創(chuàng)作說明范文第一篇各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校、幼兒園：

今年6月份是全國統(tǒng)一開展的第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”。為積極參加全市、全省安全文化書畫攝影展，通過優(yōu)秀作品展現(xiàn)我區(qū)學(xué)校安全文化建設(shè)成果，經(jīng)研究，決定開展安全文化書畫攝影作品有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、作品征集范圍：以“學(xué)校安全”為主題,面向全區(qū)各學(xué)校(包括民辦學(xué)校、幼兒園)全體師生書畫攝影愛好者。

二、作品類別及要求(一)作品類別

書法(包括毛筆、硬筆、篆刻等)、繪畫(包括國畫、油畫、漫畫等)、攝影。

(二)作品要求

1.作品應(yīng)緊緊圍繞“以人為本，安全發(fā)展”、“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“堅(jiān)決不要帶血的GDP和帶血的企業(yè)利潤(rùn)，堅(jiān)決守住安全生產(chǎn)這條紅線”、“我安全，我健康，我幸?！钡戎黝}，以推動(dòng)基層安全文化建設(shè)為宗旨，內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，創(chuàng)意獨(dú)特，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾，富有表現(xiàn)力和感染力。

2.毛筆書法及繪畫作品，尺寸不超過6尺整紙，裝裱，不裝框。3.漫畫和硬筆書法、篆刻作品在A3尺寸內(nèi)，裝裱。

4.攝影作品，應(yīng)當(dāng)是原作品，黑白、彩色均可(電腦合成作品不得參賽)，作品精制光面12樣片，附電子文件。

三、具體要求

(一)各學(xué)校(民辦學(xué)校、幼兒園)要廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，安全管理干部更要積極參與，通過活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全文化建設(shè)。

(四)參評(píng)單位要認(rèn)真填寫《安全文化書畫攝影評(píng)比活動(dòng)報(bào)送作品一覽表》的各項(xiàng)內(nèi)容及作品卡(見附表)，作品要一作一卡一并報(bào)送區(qū)教育局安全科(歷山路68號(hào)黎明學(xué)校西樓2樓北首)。作品送達(dá)截止時(shí)間：20__年4月19日。

(五)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，市教育局將組織專家評(píng)選出濟(jì)南市一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀作品獎(jiǎng);獲獎(jiǎng)作品送全省安全文化書畫攝影展組委會(huì)參加優(yōu)秀作品評(píng)比。

電子郵箱：

附件：1.安全文化書畫攝影評(píng)比活動(dòng)報(bào)送作品一覽表

2.作品卡

教育局安全科二一二年四月九日

家鄉(xiāng)攝影作品創(chuàng)作說明范文第二篇一、活動(dòng)主題：

“我和春天有約”

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月7日——20xx年12月17日(交作品時(shí)間)

三、主辦單位：

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校報(bào)記者團(tuán)

四、策劃承辦單位：

校報(bào)記者團(tuán)攝影部

五、活動(dòng)對(duì)象：

全院有攝影興趣的同學(xué)

六、參賽方式：

攝影作品征集

七、活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的課外知識(shí)，為學(xué)生生活增添活氣。

八、作品要求：

①所拍照片內(nèi)容以校內(nèi)景色為主，扣緊“春天”這個(gè)主題，可以是精巧古樸的教學(xué)樓以及校園里各個(gè)美麗的角落，也可以是迷人的花海。

②拍攝角度自由把握。

③照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。

④另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，不限字?jǐn)?shù)，可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷。

⑤條件允許的話請(qǐng)大家用單反機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)、卡片機(jī)(市面上常見數(shù)碼相機(jī))拍攝，或是有效像素在500萬以上的手機(jī)。

⑦照片不得通過電腦修飾，照片以(.RAW或者.JPG)格式，并發(fā)于我記者團(tuán)郵箱。

九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)審團(tuán)隊(duì)

由學(xué)院攝影老師以及校外專業(yè)人員、攝影部成員，針對(duì)作品的清晰度、角度、內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)選。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

一等獎(jiǎng)1名(加學(xué)分、獎(jiǎng)杯一個(gè)以及獎(jiǎng)狀一張)；

二等獎(jiǎng)3名(各加1學(xué)分、獎(jiǎng)狀一張)；

三等獎(jiǎng)6名(各加學(xué)分、獎(jiǎng)狀一張)；

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(頒發(fā)獎(jiǎng)狀)。

注：加分以學(xué)院政策為主

獲獎(jiǎng)的照片將于20xx年5月22日——20xx年5月25日在宣傳欄處懸掛式的方式曬照片。

十一、活動(dòng)預(yù)算

1.宣傳所用：主題橫幅一條￥50

電腦噴繪海報(bào)￥50

手繪海報(bào)5張紙張￥20；

2.籌備所需：白色展板3個(gè)，桌子若干，留言本兩本，水筆適量，橫幅膠帶一個(gè)￥20；

3.獎(jiǎng)品費(fèi)用￥100其中包含獎(jiǎng)杯一個(gè)，獎(jiǎng)狀50張(大張的10張，小張的40張)；

4.機(jī)動(dòng)費(fèi)用￥100

5.總預(yù)算340元。

十二、活動(dòng)流程

1.前期準(zhǔn)備：

(1)宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)并張貼于校道及宿舍區(qū)的攝影愛好同學(xué)積極參與工作。

(3)安排相關(guān)同學(xué)布置場(chǎng)地。

(4)進(jìn)行展前準(zhǔn)備,將所需備齊。

2.展覽過程

(1)進(jìn)行攝影展時(shí)安排攝影部成員輪流坐崗。

(2)組織同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

3.后期準(zhǔn)備

1)展覽結(jié)束后，由攝影部成員組織整理場(chǎng)地。

2)將出展作品整合收起。

3)對(duì)本次攝影展的效果總結(jié)

十三、工作安排

(1)由本部門成員負(fù)責(zé)整理參展圖片；活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)結(jié)束后的整理工作；負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的搬運(yùn)；負(fù)責(zé)組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序；本次活動(dòng)的宣傳工作。

(2)新聞部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及新聞采集的報(bào)道。

十四、報(bào)名方式

報(bào)名同學(xué)可將整理完的資料發(fā)送到校報(bào)的郵箱：

郵箱地址：

注：本次大賽獲獎(jiǎng)的照片將有機(jī)會(huì)在后期的“泉州高校攝影展”代表學(xué)校作品在各校展出。

家鄉(xiāng)攝影作品創(chuàng)作說明范文第三篇攝影作品的評(píng)價(jià)

好的攝影作品應(yīng)當(dāng)是：

“主題突出，意境傳神”

“構(gòu)圖巧妙，主體突出”

“焦距正確，聚焦準(zhǔn)確”

“光影合理，曝光正確”

焦距與聚焦正確：1.使用焦距正確；2.聚焦清晰光影運(yùn)用正確：1.用光得當(dāng)；2.曝光準(zhǔn)確；

意境是精神，構(gòu)圖是核心，焦準(zhǔn)是基礎(chǔ)，光影是手段如：

主題突出，意境傳神：

《瞧這一家子》

《大眼睛》（為希望工程拍攝的宣傳攝影作品）

《貓》

《剔牙》

《原野》

《昆蟲》

《傍晚港灣》

《千年枯樹》

《路口》

《美景》

《公交車上》

家鄉(xiāng)攝影作品創(chuàng)作說明范文第四篇商業(yè)攝影作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

商業(yè)攝影作品與藝術(shù)攝影作品、記錄攝影作品一樣，都是圖片攝影作品的子概念。商業(yè)攝影作品主要包括廣告攝影作品、商業(yè)人像攝影作品、商業(yè)資料攝影作品和工藝攝影作品等。商業(yè)攝影作品的價(jià)值取向，主要在于通過符合買方要求的具有一定藝術(shù)性的攝影作品形象，獲得應(yīng)用價(jià)值，或引起受眾關(guān)注、引發(fā)受眾某種行為的相關(guān)方面。

具體來說，商業(yè)攝影作品的主要價(jià)值體現(xiàn)于兼顧買方要求和市場(chǎng)性審美追求這兩個(gè)向度上的成熟程度。也正因?yàn)槿绱?，商業(yè)攝影作品在攝制方面，除了買方要求以及畫面主體必須是由攝影手段獲得的影像符號(hào)這兩項(xiàng)限制外，沒有其他限制。當(dāng)然，不同的國家（或地域）有不同的審美道德規(guī)范，商業(yè)攝影作品的內(nèi)容也不例外地要在道德規(guī)范的底線之內(nèi)。需要強(qiáng)調(diào)的是，商業(yè)攝影作品的直接內(nèi)容以及潛在內(nèi)涵，均不能違反其主要發(fā)表（或應(yīng)用）地域的宗教信仰和道德行為規(guī)范。除此之外，一切的拍攝特技、暗房特技或電腦特技，都可以運(yùn)用。

商業(yè)攝影作品的價(jià)值取向與買方要求有著密切的關(guān)系。所謂買方，指確定的和不確定（預(yù)期或潛在）的為商業(yè)攝影作品支付報(bào)酬的方面。具體來說，如果是廣告、商業(yè)人像或商業(yè)資料攝影作品，買方則指支付攝影費(fèi)用的方面；如果是工藝攝影作品，買方則指預(yù)期的買主。

家鄉(xiāng)攝影作品創(chuàng)作說明范文第五篇拼貼的魅力大衛(wèi)。

霍克尼的作品梨花公路當(dāng)藝術(shù)家遇上照相機(jī)，他的攝影作品也會(huì)帶有他繪畫的風(fēng)格。

英國藝術(shù)家大衛(wèi).霍克尼拼貼攝影的風(fēng)格形成純屬偶然，一次，來參觀他繪畫作品的觀眾將許多寶麗來膠片忘在他的家中，大衛(wèi)用它們拍攝了些建筑物的照片，并把這一系列照片粘在他的畫板上，形成一張大照片，照片拼貼畫從此展開。

后來大衛(wèi)開始使用35mm膠片，大衛(wèi)的巔峰之作是一幅巨大的拼貼畫，名叫“梨花公路”，為了拍攝此相片，查找了該地區(qū)幾十年以來的氣象預(yù)報(bào)，確定了十來天都是晴天的拍攝時(shí)間，找好角度后，他甚至在拍攝地搭了個(gè)帳篷，就像坐牢一樣，他使用35mm相機(jī)，每天只能在陽光最充足的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)拍照，最終耗時(shí)8天完成這幅作品。

有趣的是他將這幾天使用過的酒瓶、飲料瓶也拍攝進(jìn)去，幾百張照片最終拼貼又花費(fèi)了幾天時(shí)間，最終大作完成。

由于是拼貼畫，這幅作品的最大特點(diǎn)是畫中每一部分都使用小光圈以營造大的景深效果，表現(xiàn)的每一部分都相當(dāng)清晰，無論是前景中的破百事可樂罐子，還是遠(yuǎn)景中地平線上的山脈，有人戲稱，就連“f64”小組也會(huì)嫉妒她的景深。

這幅作品的拍攝地點(diǎn)都是在相距不遠(yuǎn)的幾平方米之內(nèi)，對(duì)外進(jìn)行扇形樣的發(fā)散式拍攝，大衛(wèi)盡量掌握好各種方位的透視關(guān)系，以達(dá)到真實(shí)的透視效果。

家鄉(xiāng)攝影作品創(chuàng)作說明范文第六篇藝術(shù)攝影作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

藝術(shù)攝影作品與新聞攝影作品、商業(yè)攝影作品一樣，都是攝影作品的子概念。藝術(shù)攝影作品的價(jià)值取向，主要在于如何通過藝術(shù)形象感動(dòng)（或感染）受眾，引起受眾由形象思維獲得審美享受的因素方面。具體來說，藝術(shù)攝影作品的主要價(jià)值體現(xiàn)于審美追求和創(chuàng)新追求這兩個(gè)向度上的成熟程度。也正因?yàn)槿绱耍囆g(shù)攝影作品在攝制方面可以沒有任何限制。凡是能夠表現(xiàn)畫面審美情趣，體現(xiàn)創(chuàng)新意圖的拍攝特技、暗房特技或電腦制作特技，都可以運(yùn)用。

藝術(shù)攝影作品的價(jià)值取向，在不能兼顧的時(shí)候，可以忽視攝影作品的記錄性，也可以忽視攝影作品直接或潛在的商業(yè)要求。藝術(shù)攝影作品的價(jià)值取向，決定了藝術(shù)攝影以美為目標(biāo)。

黑格爾說：xxx熟知的東西所以不是真正知道了的東西，正因?yàn)樗鼈兪鞘熘?。xxx要問什么東西是美的，人人都可以做出回答；要問美是什么，人們就困惑了。藝術(shù)攝影作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)正是這樣一種東西，如果問大家哪一張藝術(shù)攝影作品好看，誰都能說出來。要是問根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來判