密室逃脫個人工作計劃

密室逃脫個人工作計劃第1篇密室逃脫個人工作計劃第1篇匆匆歲月，迅速流逝，帶走了自己的青春年華，留下來的卻是滿面的滄桑。年年寫總結(jié)，但每年心境都有所不同，與其說在過去的時光里還是在憧憬未來，而今年卻是思考著將近退休的幾年里應(yīng)該如何度過？回想一年來的工作，也就是在這種心態(tài)下完成的。

在業(yè)務(wù)工作方面，與往年全部負(fù)責(zé)圖書館業(yè)務(wù)工作不同，今年主要負(fù)責(zé)圖書館的讀者信息咨詢服務(wù)和館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的工作。讀者日常咨詢業(yè)務(wù)已經(jīng)貫穿在我每天24小時的日程里，無論何時何地，也無論是校內(nèi)還是校外讀者，只要有讀者提出咨詢問題，我都會在第一時間作出反應(yīng)，并且及時解答讀者提出的問題。

2、在讀者利用圖書館教育方面，在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行《圖書館資源與服務(wù)專題數(shù)據(jù)庫》培訓(xùn)講座12次，受眾讀者近千人次。

3、在館員培訓(xùn)方面，前半年組織了區(qū)域文化情報服務(wù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展——xx圖書情報界xx年第1期主題學(xué)術(shù)沙龍活動；下半年組織全館人員召開了圖書館讀者服務(wù)培訓(xùn)會，會后對圖書館新進(jìn)工作人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識考試。

在科研方面，正在進(jìn)行校內(nèi)科研項目，參加有關(guān)學(xué)術(shù)會議1次。沒有公開發(fā)表論文，在工作中的做法和觀點(diǎn)全部公開發(fā)表在自己的實(shí)名微博中。撰寫博文48篇，截止xx年12月30日博客累計訪問量為136144人次，微博粉絲971名。

在學(xué)習(xí)方面，擔(dān)任武漢大學(xué)《信息檢索》mooc的輔導(dǎo)老師，并且完成了本門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)；除此之外還學(xué)習(xí)了和秋葉一起學(xué)習(xí)ppt等課程。

獲獎成果，xx高校圖書館讀者服務(wù)典型案例展示競賽中榮獲優(yōu)秀獎；在榆林學(xué)院工會組織的教職工迎新年歌手大賽中榮獲優(yōu)秀獎；乒乓球雙打第三名。

感謝這一年來的收獲，這是全部汗水當(dāng)之無愧的獎賞；感謝這一年的辛苦，這是成長路上不可或缺的人生閱歷；感謝這一年的尚不如愿，這是下一年必須努力的理由。

密室逃脫個人工作計劃第2篇在縣文旅廣體局的高度重視和大力支持下，華寧縣圖書館緊緊圍繞讀者服務(wù)、閱讀推廣、業(yè)務(wù)建設(shè)、圖書館評估定級等重點(diǎn)工作，在全體職工的共同努力下，工作取得了較大的進(jìn)步。20xx年我館主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升全體職工素質(zhì)

二、利用圖書館現(xiàn)有的設(shè)施資源，積極開展讀者服務(wù)活動

一直以來，我們始終把讀者服務(wù)放在首位，以“讀者至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨。截止20xx年9月份，我館接待各類讀者17324人次，借閱文獻(xiàn)圖書35612冊次，辦理圖書借閱證106個，讀者咨詢服務(wù)136條，修補(bǔ)流通圖書7冊。我館以展覽為平臺，提高鑒賞藝術(shù)為目的，長期在一樓舉行免費(fèi)個人書法展和盆景展，截止20xx年9月份，有24899人次參觀了展覽。

三、積極開展各項業(yè)務(wù)工作

為了做好讀者服務(wù)工作，我們立足于館內(nèi)，走向館外，通過開展免費(fèi)送書活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等豐富多彩的活動凝聚旺盛人氣。同時我們加大圖書館宣傳力度，使更多的人認(rèn)識圖書館，了解圖書館，走進(jìn)圖書館。今年我館在確保陣地工作正常運(yùn)行的情況下，還開展了以下工作：

1、1月22-23日，華寧縣圖書館與縣科協(xié)、縣文聯(lián)、衛(wèi)生局開展科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動。在活動中宣傳圖書館免費(fèi)開放，展示縣圖書館公共服務(wù)水平?；顒拥玫搅藦V大群眾的支持，有20xx多群眾參加該活動。

2、1月24日-2月24日，在圖書館大廳內(nèi)舉辦一個月的“辭舊迎新丁酉年春節(jié)書法展”活動，參觀人數(shù)3000多人。

3、3月-5月，華寧縣圖書館下到基層走入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對全縣五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站進(jìn)行圖書管理、數(shù)字資源推廣業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

4、4月6日，華寧縣圖書館組織有關(guān)人員對縣城五個“圖書流動點(diǎn)”運(yùn)行情況進(jìn)行調(diào)查。

5、4月19―20日，我館邀請玉溪師院國學(xué)講師為我縣第三中學(xué)的師生進(jìn)行“國學(xué)經(jīng)典智慧創(chuàng)造美好人生”為主題的國學(xué)知識講座，共舉辦二場，有1300余名師生參加。

6、4月20日，在“世界讀書日”來臨前華寧縣圖書館開展“世界讀書日”免費(fèi)送書宣傳活動。圖書館免費(fèi)贈送了300多本圖書，近1000多讀者參加活動。

7、在“六.一”兒童節(jié)期間，我館邀請了右所小學(xué)50名同學(xué)到圖書館參觀，觀看經(jīng)典電影《閃閃的紅星》;我館還到寧州街道岔那小學(xué)和青龍鎮(zhèn)斗居小學(xué)開展慶?！傲弧钡幕顒?，為276名同學(xué)送去價值5500元的學(xué)習(xí)用品和體育用品。

8、7月25日-8月5日，我館在多媒體廳內(nèi)開展為期10天的暑假中學(xué)生課程輔導(dǎo)培訓(xùn)班，共160人次參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。

9、8月28日，華寧縣圖書館舉辦圖書館總分館制建設(shè)培訓(xùn)，來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站工作人員及縣圖書館人員二十余人參加培訓(xùn)。

10、9月6日至10月9日，“輝煌六百年——華寧陶書畫展”在華寧縣圖書館一樓大廳展出，有1500人參觀了展覽。

11、9月8日至10日，由華寧縣圖書館、華寧縣盆景賞石協(xié)會聯(lián)合舉辦的盆景展在泉鄉(xiāng)廣場展出，有12000多名觀眾參觀了盆景展。

突出重點(diǎn)，認(rèn)真做好第六次全國公共圖書館評估定級工作

20xx年是文化部組織的全國第六次公共圖書館評估定級年，我館全體人員積極參與，針對文化部下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)逐條對照認(rèn)真準(zhǔn)備、積極完善、加班加點(diǎn)完成了縣級圖書館評估定級需要的各項工作：

1、完成外借室圖書排架整理規(guī)范工作;

2、完成書庫、報刊雜志采編、數(shù)據(jù)錄入、排架等規(guī)范工作;

3、完成考核需要的館內(nèi)各項標(biāo)識的設(shè)立及規(guī)范工作;如購買為特殊人群服務(wù)老年人閱讀用的老花鏡、建立少兒及視障人員的閱讀區(qū);

密室逃脫個人工作計劃第3篇一、目的

為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關(guān)懷，并以此增進(jìn)員工對公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中，進(jìn)而保持更好的工作心態(tài)，與公司共同成長和發(fā)展。推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。

二、活動主題

公司與你一起成長（增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì)；重視、關(guān)注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長）。

三、活動時間

每個月舉辦一次，具體時間提前通知。

四、活動場地

公司2號會議室、其它戶外或租用活動場所，具體根據(jù)當(dāng)期活動內(nèi)容安排。

五、活動對象

1.當(dāng)月生日的'員工；

2.邀請公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)參加；

3.當(dāng)月生日員工家屬/男女朋友也在公司的話，可邀請參加。

六、員工生日所享福利

1.所有當(dāng)月生日的員工均可享又精美的賀卡一張，賀卡上所屬部門同事、領(lǐng)導(dǎo)的簽名祝福。

2。所有當(dāng)月生日的員工均可獲得由公司準(zhǔn)備的精美禮物一份。

七、活動程序安排

1.準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、布置活動現(xiàn)場

企管部統(tǒng)計當(dāng)期生日員工名單，準(zhǔn)備好生日賀卡，請同事、領(lǐng)導(dǎo)寫上祝福語并簽名；

提前購買好活動所需物品；

做好活動現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。

2.活動內(nèi)容安排：

主持人開場；

領(lǐng)導(dǎo)或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對員工的祝福；

贈送有領(lǐng)導(dǎo)、同事簽名的生日賀卡；

壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；

感恩公司，感恩家人，即興演講；

合唱《明天會更好》或《感恩的心》（也可以不用唱歌環(huán)節(jié)），合影留念；

生日會結(jié)束，清理場地。

八、費(fèi)用預(yù)算

目前公司在職人數(shù)為500人，預(yù)計年度總?cè)藬?shù)700人，按3元/人的標(biāo)準(zhǔn)，合計費(fèi)用為2100元。每期費(fèi)用視活動形式不同可靈活安排，但年度總費(fèi)用必須控制在總預(yù)算金額范圍內(nèi)。

密室逃脫個人工作計劃第4篇時間過得真快呀，又一年過去了，唉歲月催人老，所以再不干點(diǎn)成績出來的話要等何時，在一年里，別人都有這樣或那樣的成績，真讓人羨慕，而我呢只是平平淡淡的過了一年。但想想覺得其實(shí)也不是真的一點(diǎn)意義都沒有，因?yàn)椴⒉皇寝Z轟烈烈的成績才是成績。

本人本學(xué)年主要全面負(fù)責(zé)圖書館工作，擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生保健。一年來，按照上級文件精神，能盡心盡力地做好這些工作，取得了一定的成績。

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，所以為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，本人一直加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)工作。充分利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書情報知識、計算機(jī)應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的知識。結(jié)合自己的工作實(shí)踐，總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，積極的在自己的博客里撰寫一些文章，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平，比如《微笑的力量》、《你憑什么不受傷》、《誰說轟轟烈烈的成績才是成績》等等。

熱愛圖書館事業(yè)，有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立“讀者第一，服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的服務(wù)宗旨，堅持以“以人為本”為辦館方針；扎實(shí)搞好三個服務(wù)：為學(xué)校教育改革服務(wù)，為師生成長服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。架好圖書館與讀者之間的橋梁。

精心選擇圖書，訂購圖書在生均1。5冊以上。新書到館就清點(diǎn)驗(yàn)收，分編加工，完成一批就隨即投入流通。書架上所有圖書均按《中圖法》體系組織，大小架標(biāo)齊全，索書號順序不凌亂，標(biāo)識清楚明確，整齊美觀。學(xué)校訂閱的教育教學(xué)雜志做到了每天及時登到，按時上架，并及時整理。核心期刊均按年度裝訂、入帳、排列閱覽、流通。創(chuàng)新管理，實(shí)行自主式開架借閱，拓寬圖書館功能，掀起全校讀書熱潮，讓圖書館成為學(xué)生求知的天地。

本人還對學(xué)生進(jìn)行了讀書輔導(dǎo)，為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，給予了學(xué)生在讀書技巧、讀書方法等方面的指導(dǎo)，從而使學(xué)生將學(xué)到的知識得到進(jìn)一步的拓展，學(xué)習(xí)能力獲得進(jìn)一步的提高。如組織學(xué)生寫讀書筆記、活動，舉行了閱讀手抄報展。舉行了“捐一本書，讀千本書”、“我薦你讀”圖書推薦活動等，激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。特別是看到孩子們連放學(xué)了還來圖書館纏著我想要看書時，我覺得我做這份工作值了，誰說轟轟烈烈的成績才是成績，孩子們能喜歡讀書和我，就是對我最大的回報。

通過今年圖書館建設(shè)年的開展使我更加明確了工作的目標(biāo)和方向，在今后的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)探索，取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，努力做好各項工作，使各項工作再上新臺階。在立足本職工作上做到勇于開拓，會繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我校全體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、向善、尚美、務(wù)實(shí)”的人格力量！

密室逃脫個人工作計劃第5篇一、指導(dǎo)思想：

20xx年以植樹節(jié)為契機(jī)，結(jié)合世博會的即將召開，繼續(xù)以《環(huán)?？茖W(xué)進(jìn)校園，爭做世博小天使》為活動主題，在全校少先隊員、兒童團(tuán)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、宣傳主題：

行動起來，爭做添綠小使者

三、活動時間：

3月2日——3月31日

四、活動內(nèi)容

我為家庭添綠色

學(xué)生與父母在家中親手種植一盆植物，細(xì)心觀察并交流植物生長的過程，激發(fā)興趣，并以數(shù)碼相機(jī)將植物種植情況拍攝成照片，將綠色與大家分享。

我為班級添綠色

以“我知道……”為主題，進(jìn)行植物生長知識交流。學(xué)生將收集有關(guān)的.植物生長知識，在紅領(lǐng)巾廣播交流、宣傳。

我為校園添綠色

開辟紅綠領(lǐng)巾勞動實(shí)踐基地，成立環(huán)保護(hù)綠行動隊，開展揀落葉、垃圾、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動，讓校園處處呈現(xiàn)出美麗和諧的景象。

我為社會添綠色

五年級組建少年軍校環(huán)境保護(hù)服務(wù)隊，在校外承包綠色服務(wù)區(qū)進(jìn)行護(hù)綠志愿活動。

密室逃脫個人工作計劃第6篇新河縣圖書館在市文化局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下，在教文體局領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙下，全館職工，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手，透過一年扎實(shí)的努力，順利完成了本年度的各項工作，具體匯報如下：

一、日常工作。

保障開館時間；堅持做好借閱記錄，確保書籍不流失；為給讀者營造良好的讀書氛圍，我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀、安靜、整潔的讀書環(huán)境，做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯，室內(nèi)清凈安逸，圖書擺放整齊有序；對新進(jìn)的5000冊圖書進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類、上架，并利用圖書管理軟件對新書逐一進(jìn)行登記。

二、讀者活動工作。

以4月23號世界讀書日為契機(jī)，組織各中小學(xué)校，舉辦了“讀經(jīng)典，學(xué)史詩”的誦讀活動；為慶祝建黨94周年，舉辦了“黨在我心中”的演講比賽；用心參加省市圖書館組織的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色精神”燕趙少年讀書系列活動，共征集到卡通畫作品50余幅，經(jīng)典閱讀卡120份，上報省市參加評比。

三、讀者服務(wù)工作。

做好讀者推薦新書、編制新書目錄、開展送書服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者帶給便捷的條件。利用圖書館讀者服務(wù)宣傳周，透過印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書館，發(fā)揮圖書館的社會教育職能。

四、文化資源共享工作。

圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心。20xx年已收到35萬元的河北省文化共享工程縣級支中心平臺建設(shè)項目設(shè)備，但至今還未安裝使用?，F(xiàn)正用心爭取各級領(lǐng)導(dǎo)支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補(bǔ)我縣圖書館沒有電子閱覽室這項空白。

總之，透過全館同志共同努力，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了必須成績，辦館條件進(jìn)一步改善，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級的要求還有必須距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績。

密室逃脫個人工作計劃第7篇一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，公司決定開展如下活動。希望各連鎖門店根據(jù)本活動方案，認(rèn)真準(zhǔn)備。

節(jié)慶假日

平安夜：12月24日

圣誕：12月25日

活動主題

第一曲：《您許愿，我送禮》

第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》

營銷目的

創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。

商品促銷：

圣誕節(jié)前期推出圣誕賀卡、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、朱古力等應(yīng)季商品。

活動方案

第一曲：《您許愿，我送禮》

時間：12月21日—12月24日

地點(diǎn)：各連鎖分店

密室逃脫個人工作計劃第8篇陽春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的課余生活，增進(jìn)教職工之間的友誼，鍛煉教職工身體，凸現(xiàn)教職工的凝聚力，展現(xiàn)我校教師積極向上、敢于吃苦、奮力爭先的.精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，開展慶“三八”教師登山活動，現(xiàn)將具體事宜安排如下：

一、活動主題：

登山踏春，展現(xiàn)自我

二、活動內(nèi)容：

登山比賽

三、活動地點(diǎn)：

南嶺公園

四、活動時間：

20xx年3月8日

五、參加人員：

全體教師

六、活動安排：

1、此次登山活動分老年組(45周歲以上的男女教師)，中青年男子組(45周歲以下的男教師)、中青年女子組(45周歲以下上的女教師)三個組別。

2、獎項設(shè)置：老年組設(shè)一、二、三等獎各1名;中青年男子組設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名;中青年女子組設(shè)一等獎三名、二等獎四名、三等獎五名;紀(jì)念獎若干名，規(guī)劃方案《教師三八婦女節(jié)活動方案》。

3、開展第三屆“優(yōu)秀女性”評選活動，參考標(biāo)準(zhǔn)，符合好妻子、好母親、好女兒、好兒媳、好老師中的一項。1—6年級組、綜合組、行政組各評選一名，葉小青老師參加綜合組評選。

七、人員分工：

活動總指揮：田英

起點(diǎn)裁判(山腳)：楊茂(發(fā)令)石慶-紅(發(fā)獎)劉湄義(發(fā)獎)

終點(diǎn)裁判(山頂)：葉小青黃元梅周友枝(三人負(fù)責(zé)統(tǒng)計獎次，發(fā)放兌獎券。)

后勤服務(wù)：劉湄義(準(zhǔn)備對講機(jī))蘇建明李傳敏

攝影、攝像：蔡真東

八、活動議程：

1、主持人開場白(周友枝)

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭(田英)

3、宣布登山比賽活動規(guī)則(楊茂)。

九、溫馨提示：

1、體質(zhì)較弱的教師請適當(dāng)注意運(yùn)動量。

2、請盡可能穿寬松衣服和運(yùn)動鞋。

3、登山前做熱身運(yùn)動，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。

4、請保護(hù)好自己隨身攜帶的貴重物品。

5、如遇下雨則改期進(jìn)行。

密室逃脫個人工作計劃第9篇圖書館職業(yè)道德的基本原則是：忠誠于圖書館事業(yè)。這個基本要求的提出，結(jié)合圖書館職業(yè)活動的本質(zhì)特點(diǎn)，體現(xiàn)圖書館服務(wù)社會和讀者的總體要求?！爸艺\于圖書館事業(yè)”不是一句抽象的口號，它是要通過館員的自覺職業(yè)行動去實(shí)現(xiàn)。在本學(xué)期工作中我們主要努力做到以下三點(diǎn)：

1忠于職守

忠于職守是忠于圖書館事業(yè)的基本內(nèi)核。只有真正熱愛自己事業(yè)的人，才能為之付出和創(chuàng)造出不凡的業(yè)績。忠于職守要求正確處理好個人利益與事業(yè)利益的關(guān)系，自覺將事業(yè)利益放在第一位，在個人利益與事業(yè)利益不一致時，個人利益應(yīng)服從事業(yè)利益。

2奉獻(xiàn)社會

奉獻(xiàn)社會強(qiáng)調(diào)的是一種忘我、全身心投入的精神。千方百計地開拓事業(yè)，努力為社會多做貢獻(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計較個人得失。

3服務(wù)讀者

服務(wù)是貫穿圖書館發(fā)展的主線，是圖書館的核心價值觀。圖書館人對事業(yè)的忠誠熱愛，都應(yīng)該體現(xiàn)在對讀者的服務(wù)上，能否熱情周到的為讀者服務(wù)，是衡量圖書館員職業(yè)道德水準(zhǔn)高低的主要標(biāo)志?！鞍賳柌粎挕笔欠?wù)態(tài)度，“百問不倒”強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量。

廣大讀者都是帶著強(qiáng)烈的求知欲望來圖書館學(xué)習(xí)的，作為一名圖書館員，應(yīng)千方百計地滿足讀者的需要，經(jīng)常深入到讀者之中，從內(nèi)心建立對讀者的遵從尊敬、熱愛和幫助的深厚感情；及時了解讀者閱讀動機(jī)和閱讀傾向，給予必要的輔導(dǎo)，不分讀者身份的高低貴賤，不辭讀者咨詢的疑難繁瑣，急讀者之所急，想讀者之所想，真正做到全心全意為讀者服務(wù)。

二加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

圖書館員要干好本職工作，需具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

三針對中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀開展的工作

1根據(jù)學(xué)生閱讀特點(diǎn)，拓展采購渠道，有針對性地豐富館藏

中學(xué)圖書館的讀者群體有其自身特點(diǎn)，初中生喜歡趣味性、故事性較強(qiáng)的讀物，高中學(xué)生熱衷于文藝和科技作品，閱讀逐漸對理論性、需要動腦筋思考的讀物感興趣，所以學(xué)校圖書館針對學(xué)生特點(diǎn)，從三方面進(jìn)行藏書建設(shè)：（1）了解讀者需要，拓展采購渠道，構(gòu)建科學(xué)合理的館藏。（2）收藏品種齊全的科普類書刊，包括數(shù)理化、天地生等自然科學(xué)方面的書刊，拓寬學(xué)生知識面。（3）收藏文藝作品，政治、哲學(xué)等社會科學(xué)方面讀物。

2開設(shè)圖書館課程和閱讀指導(dǎo)課，開展多種形式讀書活動

圖書館課程向?qū)W生講解圖書館的作用與價值、藏書的布局、圖書目錄的使用方法、各項規(guī)章制度及開架借閱的方法，向?qū)W生講解圖書分類法與排架方法。通過圖書館課程使學(xué)生掌握圖書檢索的知識、專題資料的查找方法、工具書的使用方法等。閱讀指導(dǎo)課教會學(xué)生閱讀方法與閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、分析能力、主動學(xué)習(xí)能力。

密室逃脫個人工作計劃第10篇為結(jié)合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目，營造節(jié)日氣氛;利用活動增強(qiáng)項目品牌效應(yīng)，提升美譽(yù)度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示生活寫照，加深受眾對項目的'認(rèn)同感;活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。特推出本次父親節(jié)活動。

活動類型：

地產(chǎn)父親節(jié)活動;

活動主題：

向天下父親致敬;

活動亮點(diǎn)：

親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，風(fēng)情節(jié)目演繹。

活動構(gòu)成：

比賽路線劃分(結(jié)合現(xiàn)場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎;水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;風(fēng)情節(jié)目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;靜態(tài)展示父親的背影。

簡要流程：

前期宣傳、迎賓接待、比賽路線規(guī)劃布置、比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎參與水上互動游戲觀賞風(fēng)情節(jié)目表演與卡通扮偶巡游互動互動參觀父親的背影展示。

效果預(yù)估：

在一系列與父親有關(guān)的主題活動之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動影響力，促進(jìn)樓盤銷售工作。

密室逃脫個人工作計劃第11篇一、活動宗旨。

“端午臨中夏，時清日復(fù)長。”粽子飄香，古風(fēng)流長，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際，開展“尋根溯源

粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。

二、活動時間：

xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。

三、活動內(nèi)容

(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。

1、五月五品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五唱歌謠

我國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋”等。

3、五月五是端午

農(nóng)歷五月初五，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：

a、我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

d、端午節(jié)的由來?(如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

4、五月五憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的`故事。

5、五月五佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

密室逃脫個人工作計劃第12篇一、活動名稱：

“感恩教師”

二、活動目的'：

慶祝教師節(jié)

三、活動內(nèi)容：

1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”

2、“感恩教師系列活動”：

（1）召開“感恩教師”主題班會。

（2）制作“感恩教師”海報、板報。

（3）展覽“感恩教師”海報。

四、活動時間：

（1）20xx年9月1日~20xx年9月4日（海報、板報制作）

（2）20xx年9月5日晚（召開主題班會）

（3）20xx年9月7日~20xx年9月10日（海報展覽）

（4）20xx年9月9日下午4：30~6：00（師生聯(lián)誼籃球競技大賽）

五、活動地點(diǎn)：

（1）籃球競技大賽：北區(qū)籃球場

（2）海報展覽：南區(qū)1號教學(xué)樓前

六、參賽人員：

1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊員及老師

2、“感恩教師系列活動”——全體班級

七、活動具體安排：

（1）9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報、海報。并于9月4日下午四點(diǎn)半交到建工系學(xué)生會辦公室。

（2）9月5日晚自習(xí)，各班召開主題班會并作會議記錄，與9月6日下午將會議記錄交到建工系學(xué)生會辦公室。召開班會時，要求至少有一個老師參加。

（3）9月7日~9月10日在南區(qū)1號教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報。

（4）9月9日下午4：30~6：00，建筑工程系系隊籃球隊員與老師打籃球，中場休息時，進(jìn)行罰球線定點(diǎn)投籃比賽。

（5）工作人員安排：體育部負(fù)責(zé)協(xié)助^v^組織籃球大賽，宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報，并對各班海報進(jìn)行評選；生活部負(fù)責(zé)對各班板報進(jìn)行評選。分別選出三名團(tuán)體獎。

八、活動宣傳：

1、在校園張貼海報進(jìn)行宣傳

2、召集各班班長進(jìn)行再次宣傳及具體安排

九：主辦單位：

xx學(xué)院建筑工程系團(tuán)委

十：承辦單位：

xx學(xué)院建筑工程系學(xué)生會^v^

十一：協(xié)辦單位：

xx學(xué)院建筑工程系學(xué)生會體育部、宣傳部、生活部。

密室逃脫個人工作計劃第13篇時光匆匆，歲月如梭，20xx年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃。現(xiàn)總結(jié)如下

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚(yáng)鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

密室逃脫個人工作計劃第14篇根據(jù)新一輪干部考核聘任工作的要求，下面將本人20xx年以來的思想、廉政、工作等方面總結(jié)匯報一下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在思想和行動上與中央保持高度一致

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。特別是在第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，帶領(lǐng)部門黨員干部一起，按照各級黨委的要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，查找工作中的問題，進(jìn)行認(rèn)真整改，達(dá)到了預(yù)期效果。

同時，按照市委的要求，幫扶貧困群眾，解決生活中面臨的實(shí)際問題。注重個人馬克思理論和個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)一步樹立社會主義榮辱觀，樹立群眾觀念，關(guān)心和維護(hù)群眾的利益，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。樹立高度的責(zé)任意識，認(rèn)真履行工作職責(zé)和崗位要求，想事做事。自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和^v^人的黨性原則，樹立對組織、對群眾、對個人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

二、加強(qiáng)個人世界觀和人生觀的改造、防止和杜絕

三、充分認(rèn)識所做工作的重要性，用心想事、扎實(shí)做事

（一）圖書館工作

大學(xué)圖書館在學(xué)校的教學(xué)科研活動中起著舉足輕重的作用，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心和學(xué)生的第二課堂，是當(dāng)代大學(xué)生利用現(xiàn)代化手段獲得課本以外知識和獲取動態(tài)信息的重要場所。今年3月26日到圖書館工作后，雖然工作擔(dān)子重了，責(zé)任大了，但學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任始終激勵著我，干好工作。

1、熟悉館情，了解人情

通過各種形式了解情況，先后召開了學(xué)生座談會，資料員座談會，找館內(nèi)每位同志交談等。將圖書館存在的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報。

2、重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理

根據(jù)兄弟高校的管理經(jīng)驗(yàn)，建立部主任例會制度（館務(wù)委員會制度），定期例會討論工作；規(guī)范倒班制度和強(qiáng)化坐班制度；對20xx年所編制的圖書館規(guī)章制度進(jìn)行重新梳理，規(guī)范工作流程；編制了20xx年圖書館讀者手冊，主要用于xxxx屆新生館前教育，宣傳推廣圖書館資源。

3、解決學(xué)生和青年教師的自修室問題，改善學(xué)習(xí)環(huán)

在圖書館首次設(shè)立考研學(xué)生自修室，根據(jù)各專業(yè)以往的考研情況等，提供了260個考研座位；設(shè)立義務(wù)館員崗位，協(xié)助自修室管理，對圖書館進(jìn)行了美化、亮化工作，改善了師生的學(xué)習(xí)環(huán)境，明顯圖書館上座率明顯提升。

密室逃脫個人工作計劃第15篇想要在活動策劃生涯上進(jìn)階，策劃有主題的活動很關(guān)鍵，將品牌文化、活動主題和實(shí)際執(zhí)行完美結(jié)合，才是體驗(yàn)營銷所需具備的基本素質(zhì)。合適的主題會在活動預(yù)熱階段就可以引爆，結(jié)束后亦能帶來持續(xù)宣傳，所以一個好的主題方案，是很多小伙伴夢寐以求的。

1.彩虹跑

“彩虹跑”做為近幾年開始火爆的一個活動。起初是參與者在跑步的過程中會有霓虹涂料和彩色的粉末揮灑。到如今儼然成為一種流行主題滲入到各種戶外活動當(dāng)中，如音樂節(jié)、汽車試駕的熱身游戲、綠色健身活動等等。

2.重返校園

把參會的嘉賓變成學(xué)校的孩子，讓他們把他們的舊校服翻出來，不僅能創(chuàng)造懷舊的氛圍，還能幫助人們團(tuán)結(jié)在一起。你可以把員工打扮成老師，用巨大的數(shù)字黑板涂鴉墻，還可以添加一些古怪有趣的座位，比如復(fù)古學(xué)校的寫字桌。

3.密室逃脫

很多品牌的客戶體驗(yàn)活動，周年慶典等等，都開始偏向體驗(yàn)營銷，這需要活動公司有很大的腦洞和想法。密室逃脫這種玩法，在沒有重大運(yùn)動和危險的情況下，會讓人腎上腺素興奮，這對很多嘉賓來說是很有興趣嘗試并且體驗(yàn)的。以下便是LiveKingway在奔馳GLA的粉絲瘋會上采用的密室逃脫。

4.了不起的蓋茨比

這是一個非常流行的主題，它適合舞會、婚禮和晚宴等活動，因?yàn)樯萑A的場地和飄逸的禮服很容易將活動的調(diào)性拔高。如果你的預(yù)算很低，可以用金色和黑色的布景來表示，而并不一定需要精美的裝飾。

5.歷史重現(xiàn)

邀請嘉賓在整個活動中裝扮成歷史名人，把活動現(xiàn)場變成一本活生生的歷史書。你可以在游戲中扮演歷史人物，并擁有來自不同時代的巨大道具。特別的.是，你可以讓不同的時代相互作用，讓一個領(lǐng)域融合到另一個領(lǐng)域，這總能帶來有趣的規(guī)劃。這種主題往往需要一些古典的演出表演、展覽展示相結(jié)合。

6.中國風(fēng)主題

中國風(fēng)主題，利用傳統(tǒng)金色紅色燈色調(diào)，配合復(fù)古的場地裝修，打造皇室高貴、端莊的氛圍感，多用于企業(yè)慶典，閉門私人晚宴等場合。

7.異裝類主題

脫胎于假面舞會、化妝舞會等，算是個經(jīng)久不衰的點(diǎn)子，近年來被很多大佬青睞，紛紛本色出演，比如馬云。如果你想在你的嚴(yán)肅活動中添加一個主題或一點(diǎn)樂趣，這可能是一個讓他們穿奇葩的衣服但仍然參與其中的快樂媒介。而且還能衍生很多不同的玩法，比如“帽子”或者親子裝等等。

8.太空主題

晚上的活動可以做一個太空主題，這個主題是深色的調(diào)色板和星星般的燈光。你可以通過添加行星或衛(wèi)星來為中心部分和表格布局增加空間，而空間是主要的主題?？梢栽黾右恍┖娇照沟牡谰?，一些星球大戰(zhàn)IP的元素，結(jié)合VR等新科技打造更強(qiáng)的氛圍感體驗(yàn)感。

9.神秘的生物

從龍、仙女、到妖精、狼人、你可以編造任何你想到的，都是沒有限制的。不管是電影、書籍還是電視劇，你都可以把這些神話中的生物和思想帶到活動中去。當(dāng)然不是單一的搬運(yùn)，你需要結(jié)合一些不同的想法，譬如神話人物與3D投影結(jié)合，龍元素可以是龍舟、龍形花車等等。其實(shí)就相當(dāng)于IP劇目小說改編展等等，但是要靈活運(yùn)用。

10.手工藝術(shù)展

手工藝術(shù)展覆蓋的面太廣了，也是個十分發(fā)散的主題，可以高端：如愛馬仕、Fendi等奢侈品手工藝術(shù)?？梢詡鹘y(tǒng)：如傳統(tǒng)匠人藝術(shù)的根雕、團(tuán)扇、石雕、剪紙等等?？梢原h(huán)保：如廢物利用的手工藝術(shù)品，結(jié)合綠色環(huán)保的主題。

11.沙灘派對

提到沙灘派對，就能想到夏威夷，沙灘上能有很多玩法，比如音樂節(jié)、比如篝火晚會、比如拉力賽互動等等，今年上海金山沙灘就舉辦了幾場音樂活動。想要吸睛的話還可以來場泳衣秀，比基尼、沙灘、啤酒、音樂、燈光等等元素碰撞在一起，精彩不必多言。

12.城市涂鴉

如果你想要更多的本地主題，或者你想要去城市的城市景觀，涂鴉是個好主意，你可以讓它數(shù)字化，或者讓藝術(shù)家創(chuàng)造他們自己的背景。為這個方案加入大膽的、塊狀的顏色、一些幾何形狀，當(dāng)然也可以露出品牌的LOGO，贊助商的訊息。

甚至可以打造一個涂鴉空間，可以是一棟樓、一艘船、結(jié)合品牌文化，打造一個與眾不同的活動?？梢院献鞯钠放品N類就更多了，各種潮牌、AJ、匡威、百威，都可以結(jié)合這種大膽的元素。

13.草原民族風(fēng)

這個主題包括的元素就多了，草裙舞、民族舞&馬術(shù)射箭等等，搭一個舞臺來幾場演出，嘉賓去體驗(yàn)下騎馬射箭等游戲，晚上賓客一起來個篝火晚會。感覺這類風(fēng)格比較適合汽車試駕類活動、或者運(yùn)動系列品牌的戶外活動。

14.黑色白色&各種色彩

給活動定個主題色調(diào)，黑白二色是很經(jīng)典的顏色，運(yùn)用于很多傳統(tǒng)的發(fā)布會現(xiàn)場，例如蘋果的發(fā)布會，簡單而又高級的色調(diào)。你甚至可以給活動起個“黑夜給了我黑色眼睛”這樣玄乎的主題，再讓所有嘉賓都穿黑白二色，有種莊嚴(yán)的儀式感，當(dāng)然在國內(nèi)可能也有些不吉利的感覺，但不影響傳播宣傳。其它色調(diào)就更多玩法，像Diro的藍(lán)調(diào)之夜，愛馬仕的橙色等等，你可以根據(jù)品牌的顏色來決定主色調(diào)。

15.集市&造物節(jié)

大的大膽的顏色和標(biāo)識，表演者，游樂場，大量的攤位和游戲，爆米花和棉花糖在小吃桌上都是一個很好的開始這個主題的地方。集合各種吸睛的元素，互動的主題、IP。淘寶造物節(jié)就是一個典型的代表案例。

16.游輪主題

游輪真的是個很容易引爆的主題，可以是舞會或者晚宴——想想泰坦尼克號的宴會廳?；顒尤藛T可以穿著航海主題或水手服，客人也可以選擇航海主題、沙灘比基尼，以及舞會禮服。娛樂活動可以船上結(jié)合賭場，水面可以結(jié)合燈光秀，飛艇摩托等表演節(jié)目，腦洞有多大就可以玩多大。

17.飛機(jī)上的活動

將活動現(xiàn)場搬到飛機(jī)上，寓意騰飛翱翔，所有工作人員身著航空制服，也算是一個很吸睛的idea，可以與開業(yè)慶典、樓盤開售等活動相得益彰。

18.列車主題活動

列車上的活動玩法相比于游輪和飛機(jī)來說，稍微有一些不同?？梢攒噹麅?nèi)外都噴繪，或者貼上品牌相關(guān)信息，然后可以給每節(jié)車廂都定不同的主題，包含娛樂、演出、美食等不同版塊。使嘉賓每進(jìn)入一個車廂就是一個不同的世界，體驗(yàn)感極佳。

19.啤酒節(jié)

我們通常對啤酒節(jié)的定義就是燒烤、夏日、賽事。其實(shí)它有很多有趣的玩法，這一點(diǎn)我們可以借鑒德國慕尼黑啤酒節(jié)，它的主色調(diào)傾向于棕色和綠色?？梢杂幸魳肺璧秆莩?、可以有花車巡游、可以有美女走秀、可以有各種趣味游戲互動、甚至可以搬來一個游樂場。

20.哈利波特

19年過去了，哈利波特仍然是一種潮流現(xiàn)象，是很多人心中根深蒂固的一種文化，所以為什么不使用哈利波特的主題，里面有這么多的元素可以利用。乘坐蒸汽小火車，在復(fù)古的城堡里，一場魁地奇比賽，用漂浮的蠟燭創(chuàng)造驚人的燈光效果，還原里面巨獸的造型，來一場復(fù)刻演出，甚至最簡單的每人穿一件斗篷都能帶來意想不到的傳播效果。

密室逃脫個人工作計劃第16篇為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，倡導(dǎo)科學(xué)育兒理念，要求幼兒從小養(yǎng)成自己的'事情自己做。同時，為了慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富幼兒的節(jié)日生活，全面推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，決定在“六一”前夕開展一次全鄉(xiāng)幼兒主題創(chuàng)意畫活動。

一、參加對象：

各公、民辦幼兒園在讀幼兒。各幼兒園先以班級為單位

二、活動地點(diǎn)：

中心小學(xué)四樓多媒體教室

三、活動要求：

1、根據(jù)主題要求創(chuàng)作作品，要求主題突出、畫面布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào)、線條流暢，適合幼兒的年齡特點(diǎn)、蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等材料均可。

2、作品使用材料自備（注：紙張由中心小學(xué)統(tǒng)一安排）。

3、各幼兒園要做好幼兒活動安全工作預(yù)案，確保幼兒安全。

四、評獎辦法：

設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名及優(yōu)秀獎若干名。另設(shè)獲獎作品指導(dǎo)教師獎。

五、報名時間和地點(diǎn)：

各校于5月18日前將參加活動的幼兒名單及輔導(dǎo)教師名單報中心小學(xué)辦公室鄭劍英。

密室逃脫個人工作計劃第17篇（一）幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動

所謂幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動是指以主題為線索、以幼兒為中心、以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，整合多種美術(shù)表達(dá)形式來新穎獨(dú)特地創(chuàng)造藝術(shù)形象，陶冶情感、發(fā)展自我探索能力的美術(shù)活動。

區(qū)別于傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)活動，幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動的目的并不強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械地習(xí)得某種美術(shù)技能，而是把重點(diǎn)落在“創(chuàng)意”二字上，即在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為幼兒提供全方位的支持，鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象、聯(lián)想、幻想，大膽運(yùn)用各種材料和美術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)造和表現(xiàn)新的、美的藝術(shù)形象，在創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的過程中獲得美的情感體驗(yàn)以及成功感。也就是說幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動重點(diǎn)關(guān)注的是幼兒參與美術(shù)活動的過程以及通過活動提高幼兒在自我探索方面的能力。

（二）主題背景下的幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動

幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動融入園本課程是將創(chuàng)意美術(shù)活動和我們的園本課程有機(jī)地整合起來，在幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動中融入園本課程的內(nèi)容，以課程中主題的推進(jìn)為線索，以幼兒已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，開展創(chuàng)意美術(shù)活動，通過活動豐富課程中主題的內(nèi)容，并通過活動進(jìn)一步推進(jìn)課程中主題的深入發(fā)展，即園本課程是創(chuàng)意美術(shù)活動開展的大背景，它為創(chuàng)意美術(shù)活動提供素材和經(jīng)驗(yàn)，而創(chuàng)意美術(shù)活動豐富和充實(shí)了課程的內(nèi)容。

●問題的提出及研究的意義

盧梭認(rèn)為兒童創(chuàng)意活動是指“兒童通過自我發(fā)現(xiàn)、自我想象的智力活動來達(dá)到智慧的更高境界?！彼跪v伯格和盧巴特認(rèn)為：“創(chuàng)意性是對自身無限潛在能力的智力投資?！奔獱柛Ｌ氐膭?chuàng)意性五大領(lǐng)域中對創(chuàng)意有了這樣的界定：“流暢性、靈活性、敏感性、獨(dú)創(chuàng)性、想象力。

自從20xx年國家教育部頒布《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》以來,幼兒園課程的改革越來越園本化,幼兒園的園本課程建設(shè)日益成為各個幼兒園課程改革的焦點(diǎn)。園本課程是以國家的法律法規(guī)及相關(guān)政策為指導(dǎo),以幼兒園現(xiàn)實(shí)的環(huán)境和條件為背景,以幼兒現(xiàn)實(shí)的需要為出發(fā)點(diǎn),以幼兒、幼兒園教師、家長和社區(qū)為主體構(gòu)建的課程。多年來我們幼兒園在形成以藝術(shù)為特色的園本課程道路上耕耘不輟，取得了很多的成果?！懊佬g(shù)欣賞提高幼兒的繪畫水平的實(shí)踐研究”、“藝術(shù)教育中幼兒創(chuàng)造性表征能力的實(shí)踐研究”等有影響的課題都標(biāo)志著我園在藝術(shù)教育美術(shù)方面形成了良好的研究基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，尤其在幼兒美術(shù)教育的指導(dǎo)策略、表現(xiàn)手法、材料選擇、學(xué)習(xí)方式等方面作了大量的實(shí)踐研究，積累了豐富的美術(shù)活動課例，編撰了符合幼兒年齡特點(diǎn)的托、小、中、大幼兒美術(shù)園本課程，形成了富有特色的園本化美術(shù)課程，也使我園的教師在美術(shù)教育活動的開展和指導(dǎo)能力得到了很大的提高。

新《綱要》中指出幼兒期的藝術(shù)教育是以培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)他們用各種藝術(shù)手段表達(dá)自己的情感，感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣為目標(biāo)。孩子進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作不僅是表現(xiàn)他們的所知，更把自己的體驗(yàn)和情感融入其中，美術(shù)活動應(yīng)成為孩子表達(dá)所知、所想、所感的天地。然而隨著新課程的實(shí)施，我們的園本課程也存在著這樣的現(xiàn)象：

（1）課程內(nèi)容預(yù)設(shè)多、生成少，活動過程和表現(xiàn)形式缺乏一定的創(chuàng)意。有的會簡單地把和主題相關(guān)的美術(shù)活動內(nèi)容放在課程中進(jìn)行，沒有考慮幼兒發(fā)展的序列和已有經(jīng)驗(yàn)。

（2）表現(xiàn)結(jié)果過于隨意性。鼓勵幼兒用圖畫、符號、剪貼等美術(shù)手段來記錄他們的發(fā)現(xiàn)和感受，注重了創(chuàng)意忽視了美感表現(xiàn)，使藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)感受分離。

（3）表現(xiàn)手法和材料不豐富。局限于繪畫，其他的形式運(yùn)用得較少。選擇的材料較少，常用的仍然是油畫棒，多數(shù)表現(xiàn)在平面的紙上。

學(xué)習(xí)方式較單一，集體式的學(xué)習(xí)占主導(dǎo)，多為幼兒個體表現(xiàn)。而創(chuàng)造力是幼兒與生俱來而又潛在的，美術(shù)活動是幼兒展開創(chuàng)造想象翅膀翱游的最適宜空間，幼兒美術(shù)活動應(yīng)該是區(qū)別于那種刻板模式化的美術(shù)教育的。我們提倡創(chuàng)意美術(shù)，目的是為了給幼兒提供一個寬松的環(huán)境，讓幼兒有充分自主選擇自己喜愛的表現(xiàn)方式的權(quán)力，讓幼兒有探索尋找新的創(chuàng)作方法的權(quán)利，讓幼兒有充分想象創(chuàng)造作品的空間。

新課程帶著追求創(chuàng)新與超越的課程理念向我們走來。它為我園原有的園本課程“三色課程”即保教基礎(chǔ)、藝術(shù)拓展、興趣探索課程提出了新要求，讓我們用整合的理念、文化的理念、多元的理念、審美的理念、創(chuàng)造的理念來進(jìn)一步完善和建設(shè)我們的園本課程。讓課程去適應(yīng)孩子，滿足幼兒自身的多樣性、差異性和探索性，使幼兒獲得真正的全面和諧的發(fā)展。新課程要求幼兒的學(xué)習(xí)有兩個轉(zhuǎn)變

（1）變被動為主動（2）變單一為多元。新課程以主題活動的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容更是“以幼兒發(fā)展為本”。這都與我們園本課程的`建構(gòu)理念相同。在主題活動開展過程中，對于幼兒園的美術(shù)教育已逐步強(qiáng)調(diào)與其他活動的整合，而不是單一的技能活動。這種活動打破了學(xué)科的界限，強(qiáng)調(diào)課程的整合化，關(guān)注的是幼兒整合各種經(jīng)驗(yàn)的再創(chuàng)造。于是主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)活動產(chǎn)生了。它作為一種新形式正在悄然地走進(jìn)我們的園本課程。

在近期有關(guān)的美術(shù)研究中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些單純注重技能的創(chuàng)意美術(shù)研究成果，缺乏真正符合新課程理念的幼兒創(chuàng)意美術(shù)研究內(nèi)容和實(shí)施策略。以往的相關(guān)研究都或多或少地流于研究的表面形式，缺乏研究過程中的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，其培養(yǎng)的策略與一般美術(shù)活動的策略大相徑庭，也沒有積累大量的案例來供教師們學(xué)習(xí)和實(shí)踐。而所以本課題將從幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動在主題背景下地開展、如何融入園本課程這一新視角進(jìn)行實(shí)踐研究，確立主題背景下幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動的創(chuàng)意點(diǎn)來源，發(fā)現(xiàn)并嘗試新的創(chuàng)意手法和材料，積累圖像、文字資料，整理主題背景下幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動融入園本課程的具體內(nèi)容，實(shí)證創(chuàng)意美術(shù)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的作用。

因此，在幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動中，教師應(yīng)為幼兒提供更多的支持，讓幼兒能夠更好地運(yùn)用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，抓住“創(chuàng)意”這一特質(zhì)，鼓勵幼兒大膽想象，發(fā)展幼兒的觀察力、思維力、想象力、創(chuàng)造力，促進(jìn)主題的順利發(fā)展。那么，幼兒創(chuàng)意美術(shù)美術(shù)活動通過哪些途徑來融入園本課程？在主題背景下教師應(yīng)如何發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意點(diǎn)引發(fā)幼兒的創(chuàng)意美術(shù)活動？創(chuàng)意美術(shù)活動如何為主題服務(wù)？在不同的年齡段不同的主題下應(yīng)以何種形式開展創(chuàng)意美術(shù)？不同的主題都有哪些創(chuàng)意點(diǎn)？這都是本文要重點(diǎn)研究的問題。

一、創(chuàng)意美術(shù)活動融入園本課程的途徑

1、藝術(shù)表現(xiàn)活動

即以藝術(shù)表現(xiàn)活動為融入園本課程的途徑。我園的課程中每天下午都有藝術(shù)表現(xiàn)活動這一塊面的內(nèi)容，開展的形式也比較多樣。經(jīng)常在欣賞的基礎(chǔ)上鼓勵孩子選擇自己喜歡的材料和創(chuàng)作形式來表現(xiàn)。寬松的氛圍、寬泛的形式都十分適合開展幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動。例如：欣賞了^v^的《鏡前少女》，孩子們就用線描

畫、蠟筆畫、水粉畫、剪貼等形式創(chuàng)作了《媽媽照鏡子》，畫面十分生動形象。

2、主題創(chuàng)意活動室

即以主題創(chuàng)意活動室作為融入園本課程的途徑。畫畫、做做、玩玩是孩子樂意參加的活動，主題創(chuàng)意活動室提供與主題相應(yīng)的情境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的愿望，讓幼兒能自主、自由地選擇材料、形式來大膽表現(xiàn)，并在活動中產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。由于在自主的寬松的氛圍中，幼兒更能積極大膽地進(jìn)行想象和創(chuàng)作，因而是創(chuàng)意美術(shù)活動融入園本課程的一條十分重要的途徑。例如：在開展小班的主題“蘋果和橘子”活動時，主題創(chuàng)意活動室里就布置成水果園的情境，孩子可以按自己的意愿用團(tuán)紙、撕貼、印章、彩泥、涂色等形式來讓果樹長出各種的水果。

3、家園活動

即以家園活動為融入園本課程的途徑。我園每月定期向家長開放活動。這樣家園活動不僅便于家長了解幼兒園的課程開展情況，也便于家長了解孩子在園的表現(xiàn)，增進(jìn)親子間的感情和交流。越是年齡小的孩子越需要通過親子的合作來體驗(yàn)創(chuàng)意、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。于是，整合家長資源，閃爍親子創(chuàng)意的火花，就可以在定期的家園活動中展開。例如：中班十月份的家園活動中，就有《水果本領(lǐng)大》的美術(shù)創(chuàng)意活動，親子創(chuàng)意的作品琳瑯滿目，“菠蘿車”、“香蕉船”、“西瓜房”等讓人應(yīng)接不暇。

4、區(qū)角活動

即以區(qū)角活動為融入園本課程的途徑。區(qū)角活動是幼兒自主學(xué)習(xí)、自主探索的活動。也是幼兒每天都要進(jìn)行的活動，并且活動時間也比較充裕，活動的氛圍很寬松，更能保證創(chuàng)意的迸發(fā)和完成。例如：在《我在馬路邊》的主題活動中，幼兒在美工區(qū)角里按自己的意愿選擇各種材料制作馬路邊的房子，有的是用智樂高積木搭建的，有的是用牛奶盒制作的，有的是用橡皮泥和小棒構(gòu)建的，布置在“街道”的底版上十分有創(chuàng)意。

5、節(jié)日活動

即以節(jié)日活動為融入園本課程的途徑。節(jié)日是幼兒生活的一部分,是教育幼兒的有利時機(jī);幼兒園開展節(jié)日活動,對于幼兒的全面發(fā)展是十分有益的,它在幼兒園活動中也占有一定的位置。因而我們可以通過節(jié)日活動去激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識，去發(fā)揮家長和社區(qū)資源的作用。例如：節(jié)日活動“大手牽小手”，就是在母親節(jié)的時候舉行的活動，其中有一個內(nèi)容就是親子創(chuàng)意活動《漂亮的裙子》，表現(xiàn)的形式各不同，有折紙、廢舊材料組合、泥塑、剪貼、蠟筆淡彩等形式。母親和孩子在創(chuàng)作的過程中進(jìn)一步融洽，同時也引發(fā)了創(chuàng)意火花的閃爍，開闊了孩子對創(chuàng)意的認(rèn)識。

二、主題背景下開展幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動的來源方式

（一）創(chuàng)意點(diǎn)來源于生活

生活中有各種自然風(fēng)景、城市建筑、人文環(huán)境以及公共設(shè)施等，范圍極為廣泛。它具有內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，可以為幼兒的創(chuàng)意美術(shù)提供非常廣泛的素材；主題活動模式拋卻了割裂幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的弊端，這就使得幼兒容易從自身的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)。因此，在開展創(chuàng)意美術(shù)活動中，教師一定要善于觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒對于生活中各種事物的關(guān)注點(diǎn)，并通過提供各種支持引發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)活動。首先這豐富了幼兒的感受美。教師帶領(lǐng)幼兒充分感受大自然、社會生活、藝術(shù)作品中的美，如，帶領(lǐng)幼兒嬉戲于自然美景中，引導(dǎo)他們欣賞鳥飛蝶舞、小橋流水、藍(lán)天和彩虹、鳥語蛙鳴，使他們領(lǐng)略大自然的萬千氣象，無限風(fēng)光；帶

領(lǐng)幼兒徜徉于優(yōu)美的生活環(huán)境中，引導(dǎo)他們觀賞整潔美觀的室內(nèi)布置、豐富多彩的節(jié)日裝飾、色彩艷麗的繪畫、造型優(yōu)美的雕塑、生動有趣的玩具各具特色的亭臺樓閣，這些都能激發(fā)幼兒理解色彩運(yùn)用，增強(qiáng)幼兒感知體驗(yàn)，從而使幼兒真正學(xué)會色彩搭配的方法，提高繪畫水平。

如中班主題《在秋天里》所進(jìn)行的創(chuàng)意美術(shù)活動“樹葉變變變”即為典型的由幼兒所關(guān)注的生活中的自然現(xiàn)象而引發(fā)的創(chuàng)意活動。在這一主題中，通過近半個月的學(xué)習(xí)，幼兒已經(jīng)知道了自然界中的樹木分為落葉樹和常綠樹，落葉樹一到秋天葉子就會飄落，到來年春天再長出新的葉片；而且通過音樂活動“撿落葉”，小朋友們對撿落葉也有了濃厚的興趣，每天早上，都會有許多孩子告訴老師“今天上學(xué)的路上我看見銀杏樹落葉了，我撿了一片，像黃色的小扇子??”，一次午間散步時，受幾位小朋友的感染，全班小朋友和老師都加入到撿樹葉的行列中去，將樹葉帶到教室中去后，教師又與小朋友一起討論“有的小朋友認(rèn)為梧桐樹葉像手掌，你們說像不像？它還像什么？怎么讓它變得更像一點(diǎn)？”在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，幼兒想出了許多辦法，比如葉子剪貼畫、葉子與水粉組合畫，還有的小朋友更為別出心裁，想到了以樹葉為“模具”，將之拓印下來后再填畫。至此，“樹葉變變變”成為了一個名副其實(shí)的創(chuàng)意美術(shù)活動——材料、方式、主題等都由幼兒自主選擇，所創(chuàng)作出來的作品不拘一格，充分地激發(fā)了幼兒的想象力與創(chuàng)造力。而教師又不失時機(jī)地將幼兒的作品展示出來，使得“秋意更濃”，而幼兒對主題的理解也更為深入。

另外，在主題進(jìn)程中可運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化手段引導(dǎo)幼兒欣賞“現(xiàn)實(shí)美”——多姿多彩的社會和自然環(huán)境；提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美的能力，為幼兒的美術(shù)創(chuàng)意活動提供素材。新《綱要》指出“要引導(dǎo)幼兒接觸環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣?！?也就是說，要通過多種形式、多元化的手段來引導(dǎo)幼兒感受環(huán)境和生活中的美，豐富幼兒的美感體驗(yàn)，惟有如此，才能避免讓幼兒的美術(shù)創(chuàng)意活動成為“無源之水，無本之木”，也就是說只有“胸中有丘壑”，才能“下筆如有神”。

（二）創(chuàng)意點(diǎn)來源于大師的藝術(shù)作品

三至六歲的幼兒，喜歡畫面上所描繪的物象完整，環(huán)境單純而不雜亂。在表現(xiàn)技法上，他們喜歡用筆簡練、形象突出的作品。對于造型奇特、形象美觀的圖案、色彩鮮明的動物、人物尤其感興趣，而許多大師們的作品無疑是最佳的選擇。因此，教師可以遵循高度藝術(shù)性與幼兒年齡特點(diǎn)相結(jié)合的原則，了解他們的欣賞習(xí)慣和心理要求，結(jié)合他們的實(shí)際，選擇一些他們能理解的大師作品來引發(fā)他們進(jìn)行創(chuàng)意活動。首先，我們選擇形式新穎、內(nèi)容豐富多彩的作品，如：米羅的《人反鳥一石子》；蒙德里安的《棋盤》等抽象作品是一大內(nèi)容。在欣賞過程中，幼兒對抽象作品所作出熱烈反應(yīng)，他們對線條、形狀和色彩的感受，他們就作品所表達(dá)的意象和情感表現(xiàn)所展開的豐富想象，讓人驚嘆！其次，選擇具象性作品，如米勒的《伏樂加河上的纖夫》等一些作品，一方面兒童可以通過這些人物的神態(tài)和身體動作來感知作品所表現(xiàn)的主題，另一方面，也可以從人物所處的具體環(huán)境及整個畫面的色調(diào)、構(gòu)圖等方面來感受作品的意韻。其他還有莫奈的《日出印象》，修拉的《大碗島的星期天》，梵高的《向日葵》，^v^的《三個音樂家》等作品，都是可以選擇的內(nèi)容。正是在注重幼兒的感受、體驗(yàn)及對大師作品的理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒去想象作品所表達(dá)的含義，從而在欣賞的潛移默化中，感染到了那種勇于表現(xiàn)，敢于創(chuàng)造的精神。幼兒很自然地在自己的創(chuàng)作中就體現(xiàn)了這種大膽創(chuàng)新，因?yàn)樗麄冎馈昂屠蠋煹漠嬅嫱耆粯硬⒉凰愫?，要和老師的?/p>

不一樣才是真正的好”。也正是老師的循循善誘，增強(qiáng)了孩子們創(chuàng)作的信心。

給予幼兒多種形式的運(yùn)用美、表現(xiàn)美的活動，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展。在欣賞完名畫后，提供豐富的操作材料和繪畫工具，給予幼兒寬松式和游戲式的模仿和創(chuàng)造的機(jī)會。如一次欣賞完莫奈的《日出印象》后，一幼兒把畫面涂得黑黑的，在黑黑的畫面上還夾雜著許多紅色的物體和一些不象樣的形體。初一看真是亂七八糟，不僅擦臟了畫紙，還劃破了畫紙。然而他卻興奮地說：“這是我畫的恐龍時代，恐龍們?yōu)榱藸帄Z恐龍蛋展開了戰(zhàn)斗，這是劍龍與翼龍在搏斗，這是三角龍在保護(hù)它的孩子小三角龍，這是??”。讓幼兒欣賞不是鼓勵幼兒模仿，而是通過欣賞大師們的作品讓幼兒產(chǎn)生自己會做得更好的信心和希望，進(jìn)一步鼓勵幼兒進(jìn)行大膽創(chuàng)作。讓幼兒在區(qū)域活動、自由活動、戶外活動中多欣賞一些貼近幼兒生活，深受幼喜愛，易理解的優(yōu)秀作品(動物畫、畫面色彩鮮艷的作品、有趣的生活題材的畫冊)對提高幼兒的審美能力、繪畫能力、創(chuàng)作表現(xiàn)能力是十分重要的。其好處在于除了激發(fā)靈感外，還可以對作品的主題及美術(shù)知識有所了解，從而使幼兒能依據(jù)“美”的造型原則作出自己對作品的分析評價。例如欣賞齊白石的《蝦》、《蟹》、《青蛙》：狄斯尼的《唐老鴨和米老鼠》、《白雪公主》；張樂平的《三毛》在欣賞這些作品時可以從形象、主題、作品類別、表現(xiàn)手法，內(nèi)涵等方面加以介紹。事實(shí)證明這樣的活動對提高幼兒的審美能力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣是有較大作用，對于開闊幼兒視野，豐富生活，激發(fā)幼兒對“美”的向往與追求是大有益處的。

（三）創(chuàng)意點(diǎn)來源于音樂、文學(xué)作品

優(yōu)美的音樂、文學(xué)作品能調(diào)動幼兒的多種感官進(jìn)行體驗(yàn)，幫助幼兒感受理解作品；其豐富的體裁表現(xiàn)，優(yōu)美的意境展現(xiàn)，生動有趣，幽默詼諧，幼兒欣賞、閱讀后身心受到愉悅，從而激發(fā)了他們表達(dá)表現(xiàn)的愿望。

這里的音樂作品包括樂曲、歌曲等。例如在大班主題“有趣的動植物”活動中，可以欣賞圣桑的《動物狂歡節(jié)》，在充分了解前幾樂章與其表現(xiàn)的動物形象之后，剩下的樂章則讓幼兒根據(jù)音樂的旋律、節(jié)拍、音高等進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)造，選用自己喜歡的美術(shù)材料和創(chuàng)作手法來表現(xiàn)狂歡節(jié)上的其他動物。又如：在大班“過新年”的主題活動中，讓孩子們通過欣賞并演唱歌曲“歡慶新年”，感受歌曲所表達(dá)的非常歡快、熱鬧、喜慶的氣氛，從而引發(fā)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和自己的聯(lián)想創(chuàng)造，選用自己喜歡的材料來表現(xiàn)好多好朋友一起熱熱鬧鬧歡慶新年的場面，于是產(chǎn)生了泥塑（彩泥）、紙盤畫、刮蠟畫等多幅作品。在“春夏秋冬”主題中，通過引導(dǎo)幼兒欣賞音樂作品《春雨》、《迷霧森林》等，讓幼兒通過想象、通過心靈來體驗(yàn)春天的美、表現(xiàn)春天的美。

這里的文學(xué)作品主要指兒童文學(xué)作品和影視作品。兒童文學(xué)作品題材廣泛，內(nèi)容涉及的領(lǐng)域廣泛，充滿想象和幻想的色彩，幼兒在童話世界里盡可自由遨翔，對促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展具有不可替代的作用。其中，繪本故事由于其具體形象、畫面直觀的特點(diǎn)更利于引發(fā)幼兒的創(chuàng)意。如在中班《我愛我家》主題中，教師提供給幼兒漫畫繪本“父與子”系列，孩子們特別感興趣，就引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)意須編，從而在此基礎(chǔ)上形成了“家庭大畫冊”——幼兒用各種美術(shù)表現(xiàn)形式來“講述”自己的家庭故事，表達(dá)自己對“家”的熱愛。另外還讓幼兒欣賞繪本故事《爺爺本領(lǐng)大》，以此讓幼兒做出了“爸爸本領(lǐng)大”、“媽媽本領(lǐng)大”的自制圖書。

生動形象、情節(jié)有趣的卡通影視作品一直深深地吸引著孩子們，容易讓他們理解內(nèi)容，引發(fā)情感上的共鳴，自然也成為創(chuàng)意美術(shù)活動不可或缺的來源。例如

密室逃脫個人工作計劃第18篇陳XX(分隊隊長）：

（為什么想加入圖書館志愿服務(wù)分隊？）圖書館是莘莘學(xué)子心中的圣地，是“天堂應(yīng)該的模樣”。加入圖書館志愿服務(wù)分隊的話，我應(yīng)該會更加了解我們的圖書館，更加有效地利用它。

20xx年我們做的很棒，很感謝我們的隊員們！我們辦了大型的密室逃脫，小型活動也是不斷。隊員們都很辛苦！但是工作中的問題同樣不容忽視。圖書館和學(xué)校的師生們都看到了我們的付出和成果！為隊員們點(diǎn)贊?。ㄐ履甓鹊恼雇蛳胝f的話）我把隊伍的氛圍看得比什么都要重要！

在新的一年，大家都能開開心心地是最重要的！保持愉快積極的心態(tài)，我們才能同心協(xié)力地把新一年的工作做好！總之，圖書館志愿服務(wù)分隊，F(xiàn)ighting！

張XX(分隊副隊長）：

（為什么想加入圖書館志愿服務(wù)分隊？）大一剛?cè)雽W(xué)的時候有學(xué)長向我們介紹了圖書館館藏如何使用以及圖書館數(shù)據(jù)庫的使用，那時候就對圖書館產(chǎn)生了憧憬和向往，后來社團(tuán)招新的時候看到芳草社有圖書館志愿服務(wù)分隊，沒有絲毫猶豫就加入了這個團(tuán)隊。至今，已經(jīng)跟我的同事們還有老師一起，在這個家庭里一起努力了快一年半了。（年度工作總結(jié)）在圖書館志愿服務(wù)分隊一年半的工作中，了解了很多圖書館運(yùn)作的細(xì)節(jié)，我們上一任兩位隊長通過他們的努力，漸漸地將我們這個小團(tuán)隊推廣出去，而我們在此基礎(chǔ)上，首次嘗試并成功舉辦了我們自己的品牌活動，如“圖書館奇妙夜”和“讀書沙龍”等，進(jìn)一步地擴(kuò)大了我們在全校師生中的影響力。

過去一年是我們收獲頗豐的一年。當(dāng)然，在辦活動的過程中，由于經(jīng)驗(yàn)的不足我們依然存在一些稍欠考慮的地方，但我相信在今后的活動中，我們會表現(xiàn)得更加成熟。（新年度的展望或想說的話）新的一年里，我們的新隊友要在活動中迅速成長起來，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)閹讉€月之后，新隊員們馬上就要從我們手中接過接力棒，真正擔(dān)起圖書館志愿服務(wù)分隊這個大家庭的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任了。

希望我們這個大家庭能更加得團(tuán)結(jié)，每個人展現(xiàn)出自己的能力，共同創(chuàng)新，吸收以往的成功經(jīng)驗(yàn)，從過去的困難中吸取教訓(xùn)，在以后的活動中不斷地向全校師生展現(xiàn)我們這一團(tuán)隊的優(yōu)秀風(fēng)范。

李XX(分隊骨干）

1.為什么加入圖書館志愿服務(wù)分隊？當(dāng)一個對志愿者懷有無限期待，憧憬著成為一名光榮小紅帽的熱血青年投入科大大家庭的懷抱，自然順利的在社團(tuán)招新中找到了自己的位置。加入芳草社時就可以選擇感興趣的部門，那當(dāng)然是圖書館這么高大上又文雅寧靜的地方最適合妹子啦~！面試?yán)镪犻L這么誠懇友善的歡迎，師兄師姐的認(rèn)可，于是乎就歡快的成為一棵小草嘍！

年工作總結(jié)走過20xx，發(fā)現(xiàn)從9月入隊以后，動手動腦動筆自己確實(shí)參與了不少的活動。動物園秋游的歡樂，各類講座的新穎深邃，參與謀劃圖書館密室逃脫時的獻(xiàn)策獻(xiàn)力，圖書沙龍的歡樂與升華，寫各類大事記時的心潮澎湃自己已經(jīng)漸漸得在各類活動中找到融合感和執(zhí)行度，看著大家一起參與的各項活動越來越成功，捧著圖書館頒發(fā)的證書和獎品，覺得自己當(dāng)初的選擇是正確的，也為20xx年大學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆！

年新的展望xx年相信我們進(jìn)軍新媒體后又會有更大的突破，舉辦更多更新穎更有意義的活動！讓自己的動手能力越來越強(qiáng)，同時能結(jié)交幾個好朋友就更好啦~還要吸引更多的妹子來參與活動或加入組織，這樣我們才能更有活力更有干勁嘍~20xx，繼續(xù)加油，我科的校園生活定會更加異彩紛呈！~~

丁XX(分隊骨干）：

（為什么想加入圖書館志愿服務(wù)分隊？）社團(tuán)招新的時候因?yàn)槁犝f芳草社是科大第一大社就加入了，然后沖著帕秋莉,天野遠(yuǎn)子和維多利加（誤）來了圖書館分隊結(jié)果根本什么都沒有嗎（笑）（年度工作總結(jié)）本來來的時候想著隨便找個社團(tuán)來混日子，沒想到圖書館分隊有這么多活要干先為圖書館奇妙夜出題，再為讀書沙龍當(dāng)志愿者，剛過年又有新媒體總之還是收獲頗豐啦，這是指心靈上的收獲，不是指什么u盤啦《1984》啦腦洞最大獎（shenmegui）啦之類的物質(zhì)收獲哦（新年度的展望或想說的話）希望圖書館分隊能越辦越好，希望大家能感受到圖書館的美好，希望能舉辦更多有趣的活動，更希望能有更多的學(xué)弟學(xué)妹們加入我們這個大家庭，和學(xué)長們一起辛（hu）勤（chi）工（hai）作（he），當(dāng)然要是有千年的魔法使少女啦喜歡吃書的文學(xué)少女啦之類的愿意加入就更好啦（誤）～

髙XX(分隊骨干）：

（為什么想加入圖書館志愿服務(wù)分隊？）我在大一入學(xué)后加入了圖書館志愿服務(wù)分隊，到現(xiàn)在大約有一年半了。加入圖書館志愿者服務(wù)分隊之前，我也不是很了解這個組織，只是想?yún)⑴c一些志愿服務(wù)工作。加上我自己對讀書、對圖書館都有較大的興趣，我就加入了這個隊伍。（年度工作總結(jié)）這一年里我參與了很多活動，比如信息素養(yǎng)夏令營、圖書館密室逃脫，還有一些平時的活動。在活動中，我不僅順利完成各項任務(wù)，還和小伙伴們以及圖書館的老師們建立起深厚的友誼。

我自己也得到了很大的提高，還獲得了優(yōu)秀志愿者和志愿服務(wù)達(dá)人候選人的榮譽(yù)。總之，當(dāng)初加入圖書館志愿服務(wù)分隊的選擇沒有錯。（新年度的展望或想說的話）希望在新的一年里圖書館志愿服務(wù)分隊繼續(xù)團(tuán)結(jié)友愛，辦出更加有趣的活動。希望我和其他隊員都能不斷進(jìn)步。

彭XX(分隊副隊長）：

（為什么想加入圖書館志愿服務(wù)分隊？）大一剛?cè)雽W(xué)時跟室友幾個就商量好了社團(tuán)招新那天必須要填上芳草社的報名表。但是為什么我會選擇圖書館分隊呢？不太