學區(qū)疫情防控工作計劃

學區(qū)疫情防控工作計劃第1篇學區(qū)疫情防控工作計劃第1篇為保護學校公共財產(chǎn)和師生員工個人財產(chǎn)的安全，確保疫情期間安寧有序的工作、學習、生活環(huán)境，結合我校實際情況，特制訂本制度。

1、實施校園封閉式管理。疫情防控期間校園一律實行封閉式管理，嚴格落實“五個一律”，即未經(jīng)學校批準學生一律不準返校;校外無關人員一律不準進入校門;師生員工進校門一律核驗身份和檢測體溫;對發(fā)燒咳嗷者一律施行醫(yī)學隔離觀察;不服從管理者一律嚴格處理。

2、全面做好排查登記。校門口設置檢查通道，進校人員逐一核查登記，測試體溫。學生進校報到后，一般不得離開校園，如需離開需向班主任報備，憑有效證件出入，并測試體溫。門衛(wèi)人員須佩戴口罩，發(fā)現(xiàn)入校人員異常情況應及時登記報告。

3、提高站位壓實責任。門衛(wèi)值勤人員必須努力學習法紀知識、疫情防控知識，增強法律意識，堅持原則，文明值勤，認真履行疫情防控期間門衛(wèi)職責。門衛(wèi)人員按學校關于疫情防控期間入校車輛規(guī)定，負責維護進出大門的秩序;熟悉了解疫情防控期間學校作息時間及錯峰有關規(guī)定，開啟或封閉大門，任何車輛、人員不得在校門口聚集。

4、及時準確上報信息。來客來訪必須符合疫情防控期間管理的相關規(guī)定，確實因工作需要進入學校需上報學校相關部門，經(jīng)學校同意后方可進入校園，進入校園必須進行體溫檢測、做好詳細登記、做好防護措施、做好進入校園的跟蹤記錄等。

——疫情防控儲備物資管理制度(菁選3篇)

學區(qū)疫情防控工作計劃第2篇為做好我院應急處置工作，指導應急搶救，及時、有序、高效、妥善地處置事故、排除隱患，最大限度地減少人員傷亡、財產(chǎn)損失以及不良社會影響維護社會穩(wěn)定。為建立健全突發(fā)公共事件應急物資保障體系，根據(jù)有關法律、法規(guī)制定本制度。

一、應急物資概念

（一）應急物資是指在事故即將發(fā)生前用于控制事故發(fā)生，或事故發(fā)生后用于疏散、搶救、搶險等應急救援的工具、物品、器材、裝備等一切相關物資。

（二）應急物資中藥品器材由藥劑科統(tǒng)一管理，醫(yī)療器械設備由器械科統(tǒng)一管理，其他后勤保障物資由總務科統(tǒng)一管理，應急時啟用。

二、應急物資的采購入庫

（一）應急物資由醫(yī)院藥劑科、器械科、總務科按采購程序采購；緊急采購的應急物資，電話請示分管領導后采購，采購手續(xù)后補。

（二）應急物資必須入庫統(tǒng)一保管。

（三）應急物資管理要建立專賬，由專人管理。

（四）應急物資驗收入庫，必須一一清點、登記，及時入賬。

三、應急物資的儲備管理

（一）經(jīng)檢驗合格的應急物資，實行分區(qū)、分類存放和定位管理。保管人員必須嚴格控制應急物質庫存數(shù)量，定期檢查，及時更換、補充。

（二）應急物資應妥善保管，保護物資的質量。

（三）加強對應急物資的管理，防止應急物資挪用、流失和失效，保管人員原則上每季定期檢查一次應急物資和工具的情況，發(fā)現(xiàn)缺少和不能使用的要及時補充和更新，確保正常使用，每次檢查時要進行詳細記錄，留存?zhèn)洳椤?/p>

四、儲備種類及任務

醫(yī)院應急儲備物質包括：

（一）應急期間需要的處置突發(fā)事件的專業(yè)應急物資，如適量的藥品器材、生命復蘇設備、消毒藥品器材與防護用品等。

（二）在突發(fā)事件發(fā)生后用于救濟的基本生活物資，如水與方便食品等。

（三）與醫(yī)患生活息息相關的重要物資。

五、應急物資的調撥

（一）應急物資由醫(yī)院應急指揮領導統(tǒng)一調度、使用。

（二）應急物資調用根據(jù)“先近后遠，滿足急需，先主后次”的原則進行。

（三）長期建立與相關供貨公司、供貨商、及其他部門物資調劑供應渠道合同，以備物資短缺時，可迅速調入。

六、應急物資責任管理

（一）不準私自挪用，占用應急救援物資，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究責任。

（二）對于可以重復使用的應急物資，使用者需妥善使用和保管好，使用完后及時歸還庫房。如果故意損壞或用后不歸，將原價賠償。

——疫情期間防控物資儲備管理制度

學區(qū)疫情防控工作計劃第3篇為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據(jù)《^v^傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，結合當前甲型*流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：

一、指導思想：

按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標，認真落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩(wěn)定。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛(wèi)生水*，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實責任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據(jù)疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。

認真落實責任制、嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。

3、分級控制、快速反應

根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區(qū)教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。

建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應，及時準確處置。

三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制

1、制定和完善有利于開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。

2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成員及時調整。

領導小組具體成員和職責分工如下：

組長：王瑛琨校長（全面負責學校傳染性疾病的防控工作）

副組長：協(xié)助校長負責學校傳染性疾病的防控工作

組員：工會*何萍（負責全校的教職工的思想政治工作）

（教職工預防監(jiān)測組負責人）負責全校教職工的防控工作的監(jiān)測。

馬桂雙（學生預防監(jiān)測組負責人）負責全校學生的防控工作的`監(jiān)測及宣傳工作。

呂桂紅：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)教委。具體負責全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。

呂長明：（后勤保障、消毒處置組負責人）負責全校防控工作的物質保障工作。

四、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化

1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關工作記錄。

2、信息報送制度

建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務室顯著位置張貼。

學校出現(xiàn)疫情上報流程：

學區(qū)疫情防控工作計劃第4篇新型冠狀病毒感染的肺炎疫情己經(jīng)異常嚴重，基于今朝的嚴酷形勢，按照上級有關“做好疫情防控時代延遲開學的教授教化籌備事情”之精神，落實“停課不絕學”之要求，特擬訂本規(guī)劃：

一、正常開學

1、根基教授教化籌備：各年級按照校區(qū)《幵學前后事情臺歷》要求，由備課組長負責組織召幵教研會，評論爭論上交學期教授教化進度計劃，組織了了前期教案目標落實等丁作。年級做好假期教案、門生假期功課等的例行反省及評優(yōu)上報和“開學第一課”的組織等事情。

2、幫助教授教化籌備：教務處提前兩天完成課堂電教設備調試，實驗室、文印室、微機室的正常幵課籌備。提前完成年級會教授教化器具、相關材料等的發(fā)下班作。

3、年級按計劃完成職員及課表調劑。

二、延遲開學

1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導學案，指示門生在預習或自學時能明確目標，知曉措施，辦理艱苦。

2、各年級組認真充分使用現(xiàn)有收集技巧，統(tǒng)籌整合學科上風，組建防控期“答疑解惑”學科指點組群，經(jīng)由過程此渠道有計劃，分期提供門生落實教授教化計劃的措施，督匆匆反省功課，及時解答進修利誘。

3、由教務處認真根據(jù)備課組供給的預備教案，籌辦由學科組長主講的10分鐘小視頻指示課，用來幫助其它教授教化手段，贊助學科組完成教授教化義務。同時團結有關部門，力圖使用’’迅飛技巧”，減短輔導間隔，前進學科指點效果。

三、相關要求

1、年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講西席名單(一學科一人)。

2、備課組長提前籌備好相關材料(目標解讀、措施指示、難題解練、功課選練)。

學區(qū)疫情防控工作計劃第5篇2．加強預防監(jiān)控。開學后加強落實疫情防控和學校食品安全等相關公共衛(wèi)生工作。做好每日晨檢、監(jiān)測體溫，加強校門管理、全日巡檢，落實健康觀察；加強追蹤，關注因病缺勤缺課的學生；確保重點區(qū)域防控工作，落實“七場所”“兩操作”。

二、加強學生思想道德建設

5．培養(yǎng)具有敬業(yè)特質的學生。通過學習“身邊的榜樣”，傳承和發(fā)揚敬業(yè)樂群精神，結合學科。高一“學習敬業(yè)文化——學校史、尊師長”，學習“身邊的榜樣”之校友篇，學習抗疫過程中作出貢獻的優(yōu)秀校友事跡，在午間開展科技探索走班、作業(yè)管理等工作。高二“理解敬業(yè)內(nèi)涵——嚴學風、睦學友”，學習“身邊的榜樣”之家長篇，學習在抗疫過程中堅守防疫一線的家長事跡，進一步形成良好學習氛圍。高三“弘揚敬業(yè)精神——知需求、明責任”，為學生專業(yè)選擇、志愿填報、成長成才提供講座、咨詢和輔導，引導學生了解國家對人才的需求，在成就自己的同時，學有所長報效祖國。

6．加強生涯規(guī)劃指導。針對參加綜評、普通批次高招的高三年級學生，開展個性化定位分析及高招系列輔導，幫助學生制定目標、模擬填報。

7．推進家校共育。完成學校德育實踐研究課題《高考新政下通過家校聯(lián)動探索高中生心理健康可持續(xù)發(fā)展的實踐與研究》結題工作。

三、推進課程和實驗項目建設

8．加強課程領導力。推進市級課題《基于學生生涯規(guī)劃的商科特色課程建設》結題成果出版工作。

9．完善特色課程建設。與同濟大學中德工程學院合作，開發(fā)德語課程；促進高校課程與基礎課程融合，籌備開發(fā)《漆畫》、《香道》等傳統(tǒng)文化類特色課程；組織“另眼看新冠”線上社會實踐等特色活動。

四、加強教學改革

10．加強教學研究。通過作業(yè)質量監(jiān)控，有效提升教師作業(yè)布置的質量和作業(yè)反饋的時效。教研組繼續(xù)開展“優(yōu)化過程管理、提升教學質量”活動，進一步明確作業(yè)平臺的使用規(guī)則，落實作業(yè)平臺的使用，依托平臺，開展作業(yè)布置、反饋、規(guī)范的專題研討；規(guī)范備課組作業(yè)布置，關注學生差異，研究作業(yè)分層，提高作業(yè)質量；教師開展在線教學實踐，開展在線教學經(jīng)驗的交流與分享，提高學生在線學習興趣，提升在線教學質量。

11．加強教學質量保障體系建設。針對上學期聽課評價的反饋情況，有針對性地對部分老師進行在線聽課指導活動，加強在線課后交流與反思，促進教師教學業(yè)務能力的提高。實行重大考試教學監(jiān)控制度，做好第一學期期末區(qū)統(tǒng)考科目的在線質量分析；組織2022屆高一年級6選3走班教學，優(yōu)化2021、2022屆資優(yōu)生培養(yǎng)的模式，夯實2020屆高三資優(yōu)生培養(yǎng)路徑，落實課程實驗班的預警機制，促進教育質量的穩(wěn)步提升。

12．加強招生與升學研究。完成學業(yè)水平考、等級考、高考等復習備考工作，做好春考、高考的升學指導工作。通過建立初中優(yōu)質生源基地，優(yōu)化生源結構，探索新中考模式下的招考方案，及時總結經(jīng)驗，提高管理水平。

五、促進學生和諧發(fā)展

13．體育：開展學校體育項目“一條龍”建設（游泳、籃球、圍棋）；進一步完善“敬業(yè)中學冬季奧林匹克教育”校本教學材料；摸索防疫期間有效的體育鍛煉方式。

14．衛(wèi)生：加強疫情期間及之后的校園公共衛(wèi)生制度的落實，重點開展晨檢、午檢、巡檢、衛(wèi)生健康宣教、追查傳染病、查驗復課證明等工作。

15．藝術：開展學校藝術項目“一條龍”建設（戲劇、舞蹈），充分開拓敬業(yè)樓專用教室優(yōu)勢，組織疫情期間學生喜聞樂見的藝術賞鑒交流活動。

16．科技：疫情期間以線上形式參與第35屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽及第18屆明日科技之星市區(qū)評選活動；啟動2022屆科學社研究會員申報，充分開拓敬業(yè)樓專用教室優(yōu)勢，結合疫情開展科技相關主題體驗活動。

17．心理：進行“應激情緒的識別與管理”、“情緒與壓力管理”，以及疫情結束后的情緒管理等輔導，提供在線個別心理輔導。追蹤重點關注學生心理發(fā)展情況。

六、打造高水平師資隊伍

18．促進教師專業(yè)發(fā)展。完成第一輪管理崗位助理總結，啟動第二輪管理崗位助理工作；組織教研組開展在線教學研討活動，提高教師信息化教學能力；結合疫情防控、衛(wèi)生管理等組織班主任和青年教師學習班級實務管理，開展年級組定期研討，促進班主任專業(yè)發(fā)展；開展和諧校園建設培訓，營造良好的工作氛圍。

19．推進研訓一體化。組織開展2020學年度校級研究項目籌備工作，制定實施方案，以任務驅動促進教師專業(yè)發(fā)展。

七、其他工作

20．深化學區(qū)化辦學內(nèi)涵建設。發(fā)揮學區(qū)內(nèi)學科帶頭人和骨干教師作用，籌備組織學區(qū)研究項目申報，推進聯(lián)合教研、德研。

21．落實學校各項后勤保障。做好疫情防控各項后勤保障工作，完善學校物業(yè)化管理，加強大修后續(xù)工作完善，做好日常安全防范和各類設施設備定期維護保養(yǎng)工作。

22．切實做好文明創(chuàng)建、檔案、圖書館、語言文字、國防教育、食堂、外事、退管會和離休干部、市民學校、無煙校園、校友會、信訪、保密、節(jié)能、雙擁、衛(wèi)生保健、獻血、計劃生育等各項工作。

23．認真完成上級部門布置的其他相關工作。

上海市敬業(yè)中學

2020年3月

學區(qū)疫情防控工作計劃第6篇為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《^v^傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》，現(xiàn)就我校2017年度加強學校衛(wèi)生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。

一、工作目標：

1、明確衛(wèi)生防病的`任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的'原則，成立諾如病毒等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

按照《傳染病防治法》，積極配合^v^門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預防和報告工作

1、疫情報告

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：

（1）切實落實非常期間的晨檢制度；

（2）班主任每天進行巡視；

（3）專人負責學校疫情報告；

（4）建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

（1）協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療^v^門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。

（3）根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

（4）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施

（1）把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

（2）開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

（3）開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

（4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。

學區(qū)疫情防控工作計劃第7篇為保障在校師生健康安全,扎實做好疫情防控宣傳引導工作,深入貫徹落實省、市關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署,進一步落實各項防控措施,現(xiàn)將有關宣傳教育工作安排如下:

堅決貫徹落實^v^、市委市政府、教育局關于做好疫情防控的指示精神和部署要求,以人為本,堅持底線思維,切實做好我校針對防控的各個環(huán)節(jié)、各類情況的宣傳工作,并提前做好宣傳預案,廣泛普及新型冠狀病毒肺炎疫情科普知識,實效提高師生、家長的防范意識,提升新型冠狀病毒疫情防控的自覺性、主動性,堅決遏制疫情在我校及師生中蔓延。

堅持統(tǒng)一領導，突出重點，科學防治;快速反應，有效處理;把握正確的輿論導向，掌握輿論的主動權，加大宣傳力度、宣傳頻次和宣傳面。提高廣大師生的自我防范意識，引導學生主動防控、科學防控。共同預防疫情在我校的發(fā)生。

組長：xxx

副組長：xx

組員：xx各班班主任。

安全防疫工作是我校當前和長期的重點，我校成立疫情宣傳教育工作領導小組，負責領導和指揮疫情宣傳教育工作。領導小組通過線上線下的向教師、學生、家長發(fā)布消息，解疑解惑。根據(jù)要求及時向上級部門匯報工作。

(一)學校通過各種方式途徑向學生、家長宣傳相關政策制度,推送或發(fā)放有關宣傳信息到每個家庭,確保家喻戶曉、人人皆知。

教職員工十必須：

1.必須嚴格履行防控責任。學校主要領導為第一責任人，分管領導為直接責任人，各部門負責人、班主任(輔導員)、教師各司其職，各負其責。

2.必須熟悉疫情防控流程。自覺接受疫情防控檢查，提升自身應急處置能力。

3.必須做好課堂防控教育。講授防控知識，宣傳先進事跡，開展生命教育、健康教育、愛國主義教育。

4.必須做好教學工作。統(tǒng)籌在線教學與開學后教學工作的有效銜接。

5.必須規(guī)范教學行為。嚴格遵守師德師范，做到不違規(guī)補課。

6.必須如實報告出行動態(tài)。教職員工完整準確及時報告出行方式、出行軌跡等。

7.必須及時報告健康狀況。主動檢測體溫，如實填報《健康狀況信息登