冀教版四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 1.制作月歷 教案

《制作月歷》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解月歷的基本結(jié)構(gòu)。2.能夠在單元格中分行填寫(xiě)文字和插入圖片，知道設(shè)置單元格對(duì)齊方式。3.學(xué)會(huì)設(shè)置單元格的邊框與底紋的操作方法。4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互幫助的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生成就感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置單元格對(duì)齊方式、在單元格中分行填寫(xiě)文字、插入圖片。2.教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置單元格的邊框與底紋。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)課1.提問(wèn)學(xué)生的生日，指導(dǎo)學(xué)生查找自己生日所在的月份。2.指導(dǎo)學(xué)生觀察自己帶來(lái)月歷的特點(diǎn)。（插圖、月份、日期三部分組成）3.提問(wèn)：要把這些內(nèi)容在電腦中展示出來(lái)，應(yīng)該用什么形式更好？3.揭題：用表格的形式繪制月歷，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)用Word文檔的表格功能制作屬于自己生日月份的月歷。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察帶來(lái)的臺(tái)歷說(shuō)出自己生日所在的月份，可以使學(xué)生更快進(jìn)入課堂的學(xué)習(xí)。（二）新授活動(dòng)一：設(shè)計(jì)制作月歷表格1.提出問(wèn)題：制作月歷需要分幾步來(lái)完成？2.引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)思考，并回答。（課件出示）3.教師通過(guò)教學(xué)廣播系統(tǒng)演示制作的過(guò)程，讓學(xué)生仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，記住每一個(gè)步驟。然后讓學(xué)生自己動(dòng)手。（做一做：制作月歷表格）4.教師指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)發(fā)送的表格一，制作學(xué)生自己生日所在月份的表格?；顒?dòng)二：輸入文字和調(diào)整表格（比一比：誰(shuí)是電腦打字高手）1.在表格中輸入日期學(xué)生對(duì)照日歷，自已獨(dú)立完成表格的輸入。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。2.調(diào)整表格教師先示范操作一遍,在操作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng),對(duì)于學(xué)生操作中可能碰到的問(wèn)題進(jìn)行特別交待。形成階段性任務(wù)后讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，以明確階段性任務(wù)。學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。（允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查）活動(dòng)三：誰(shuí)是電腦小高手（試一試）1.設(shè)置單元格的邊框和底紋學(xué)生對(duì)照課本中的步驟，自已獨(dú)立完成任務(wù)。在操作的過(guò)程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。2.設(shè)置文本格式3.插入圖片設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一比較簡(jiǎn)單，可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的表格的插入，單元格的合并；活動(dòng)二是文字的輸入，通過(guò)比一比誰(shuí)是打字高手可以讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)教師評(píng)選出打字高手，給予五角星獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)三誰(shuí)是電腦小高手，這一環(huán)節(jié)是本課的重難點(diǎn)，我想讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中得到成長(zhǎng)。（三）展評(píng)小結(jié)展示學(xué)生制作的月歷。學(xué)生欣賞月歷，教