人教版八年級下冊歷史《獨(dú)立自主的和平外交》教案

人教版八年級下冊歷史《獨(dú)立自主的和平外交》教案下面是小編為大家整理的人教版八年級下冊歷史《獨(dú)立自主的和平外交》教案，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注教案欄目。人教版八年級下冊歷史《獨(dú)立自主的和平外交》教案教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得以下基礎(chǔ)知識：獨(dú)立自主的和平外交政策;新中國建立后，美、蘇對中國的外交態(tài)度;和平共處五項(xiàng)原則;萬隆會(huì)議;“求同存異”方針;周恩來在新中國成立初期的外交活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生利用教材所給的四幅圖說明新中國積極主動(dòng)的外交態(tài)度，獨(dú)立、和平的外交思想和周恩來作為新中國外交家的風(fēng)范和貢獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、解圖能力。通過對建國初期中國面臨的形勢和萬隆會(huì)議等知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識新中國在國際上自主形象的確立，是經(jīng)過了與國際帝國主義的干涉和破壞進(jìn)行堅(jiān)決斗爭的結(jié)果，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨把民族利益、國家利益放在首位的非凡氣度。通過對和平共處五項(xiàng)原則形成過程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新中國外交走向成熟的過程和新中國對世界和平所作的貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)本課重點(diǎn)是和平共處五項(xiàng)原則。新中國成立，是一百多年來中華民族斗爭的結(jié)果，不再受外族奴役的中國，在世界上盡快樹立自主形象和確保獨(dú)立自主的和平外交是非常必要的，所以提出和平共處外交原則，首先取得了印度、緬甸的認(rèn)同，隨后獲得更多國家的共識，成為國際外交基本準(zhǔn)則。本課難點(diǎn)是，建國初美蘇對華政策的不同和萬隆會(huì)議上一些國家對中國的指責(zé)、攻擊所揭示的國際關(guān)系的本質(zhì)。初中學(xué)生還沒有接觸世界史，同時(shí)對社會(huì)性質(zhì)的差異、矛盾認(rèn)識有限，所以很難認(rèn)識到國際資本主義制度與社會(huì)主義制度之間的矛盾以及美國霸權(quán)的本質(zhì)。所以在教與學(xué)中存在一定難度。教學(xué)工具圖片教學(xué)過程【導(dǎo)入】：圖片：舊中國的外交狀況：不平等、不獨(dú)立、無自主權(quán)。【出示課題】新中國《獨(dú)立自主的和平外交》【課題釋義】和平：反對戰(zhàn)爭，非暴力。獨(dú)立自主：“中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌”——鄧小平?！咎骄窟^程】一、建國初期的外交政策1、獨(dú)立自主的和平外交政策。1949年至今。2、和平共處五項(xiàng)原則1953年至今。[教學(xué)方法]生閱讀課文，找出屬于政策的關(guān)鍵詞。師提問開始時(shí)間，提示這兩個(gè)政策一直到今天都在發(fā)揮作用。建國初期：1949年——1955年。二、建國初期的外交成就1、建國第一年與蘇聯(lián)等17個(gè)國家建交2、和平共處五項(xiàng)原則的提出與運(yùn)用3、勝利參加萬隆會(huì)議。[教學(xué)方法]生閱讀課文，找出屬于成就的關(guān)鍵詞。學(xué)生記憶，師提問。三、面臨困難美國態(tài)度：敵視中國美國對中國的外交政策：孤立;表現(xiàn)：封鎖禁運(yùn)。中美關(guān)系：敵對。[教學(xué)方法]生閱讀課文，師提問，生述關(guān)鍵詞?！局仉y點(diǎn)解析】一、和平共處五項(xiàng)原則1、首次提出：1953年。周恩來。2、共同倡導(dǎo)：1954年。中印、中緬。3、內(nèi)容：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處。4、影響：在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則。[教學(xué)方法]師學(xué)法指導(dǎo)，提示詞。生閱讀課文，找出關(guān)鍵詞。學(xué)生記憶，師提問。二、萬隆會(huì)議1、時(shí)間：1955年。2、性質(zhì)：第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會(huì)議3、討論問題：保衛(wèi)和平、爭取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)4、方針：周恩來提出“求同存異”。同，共同問題，保衛(wèi)和平、爭取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì);異，不同，社會(huì)制度不同。[教學(xué)方法]師學(xué)法指導(dǎo)，提示詞。生閱讀課文，找出關(guān)鍵詞。學(xué)生記憶，師提問。師解析“求同存異”。【小結(jié)】1949年——1955年，新中國的外交政策與成就。生記憶背誦。質(zhì)疑釋疑?！揪毩?xí)鞏固】課后小結(jié)【小結(jié)】1949年——1955年，新中國的外交政策與成就。生記憶背誦。質(zhì)疑釋疑。[外交政策]1、獨(dú)立自主的和平外交政策。2、和平共處五項(xiàng)原則[外交成就]1、新中國建交的第一年，同17個(gè)國家建立外交關(guān)系。2、1953-1954年，訪問印度、緬甸時(shí)提出“和平共處五項(xiàng)原則”。3、1954年，第一次以五大國之一的身份參加日內(nèi)瓦會(huì)議。4、1955年參加萬隆會(huì)議，提出“求同存異”方針。課后習(xí)題1949年——1955年，新中國的外交成就。1、新中國建交的第一年，同國家建立外交關(guān)系。2、1953-1954年，訪問印度、緬甸時(shí)提出“”。3、1955年參加，提出“”方針。板書1949年——1955年，新中國的外交一、政策二、成就三、面臨困難獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解和掌握新中國成立初期的外交政策、方針和成就。(2)掌握和平共處五項(xiàng)原則、萬隆會(huì)議、“求同存異”方針。(3)了解周恩來在新中國初期的外交活動(dòng)等基本史實(shí)。(4)培養(yǎng)學(xué)生讀圖及處理信息的能力。(5)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。2、過程與方法(1)引導(dǎo)學(xué)生對新舊中國外交進(jìn)行對比。(2)實(shí)施師生互動(dòng)、小組探究式學(xué)習(xí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)認(rèn)識和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國外交政策的成熟，它被認(rèn)為是處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。(2)新中國獨(dú)立自主的和平外交政策為我國贏得了良好的外部環(huán)境，萬隆會(huì)議的成功，贏得了廣大亞非國家的理解與尊重。(3)了解新中國在國際事務(wù)中的地位與作用，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)[重點(diǎn)]1、獨(dú)立自主的和平外交政策2、和平共處五項(xiàng)原則的提出[難點(diǎn)]1、正確分析獨(dú)立自主的外交政策及建國初的外交政策所涉及的國內(nèi)外復(fù)雜形勢。2、對把和平共處五項(xiàng)原則作為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則的正確理解。教學(xué)工具電子白板教學(xué)過程導(dǎo)入：毛澤東接受羅馬尼亞大使遞交國書儀式小故事[講授新課]一、和平共處五項(xiàng)原則1、獨(dú)立自主的和平外交政策教師引導(dǎo)學(xué)生回憶我國建國初期所處的國際、國內(nèi)環(huán)境。[說一說]面對我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境，你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的外交策略?[材料分析](材料一)中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國獨(dú)立，自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護(hù)國際的持久和各國人民的友好合作，反對帝國主義的侵略和戰(zhàn)爭政策。(材料二)毛澤東在新中國成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府，本政府愿與之建立外交關(guān)系?！雹購倪@兩則材料中可以看出新中國建立后我們采取了什么樣的外交政策?②在這個(gè)外交政策下，我國的外交取得了哪些成績?[比一比]①你知道最早和中國建交的是哪個(gè)國家嗎?②到1950年10月1日，中華人民共和國與17個(gè)國家建立正式外交關(guān)系，得到25個(gè)國家的公開承認(rèn)，你能說出這17個(gè)與中國正式建交的國家嗎?[材料分析](材料)近代中國由于清政府、北洋軍閥政府、蔣介石國民政府實(shí)行對帝國主義屈辱投降的外交政策，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國近代同法外國簽定的不平等條約有1000多個(gè)，被迫開放的口岸有100多個(gè)，租借地上百，租界有40多處。賠償白銀13億兩、割地僅俄國一家竟達(dá)150多萬平方公里。難怪一位外國人說：中國已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)國家地位非常低落的階段。①以上材料反映了一個(gè)怎樣的歷史現(xiàn)實(shí)?②新舊中國的外交政策有什么不同?導(dǎo)致了怎樣不同的后果?③為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的不同?2、和平共處五項(xiàng)原則[比一比]①什么是和平共處五項(xiàng)原則?②它是在什么樣的背景下提出的?③哪兩位同學(xué)分別代表兩個(gè)國家，能用幾個(gè)動(dòng)作表示出和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容?(每組選兩名)[補(bǔ)充]關(guān)于中印邊界爭端問題的由來二、周恩來出席萬隆會(huì)議放錄相《周恩來出席萬隆會(huì)議》創(chuàng)設(shè)歷史情境(動(dòng)腦筋)①萬隆會(huì)議的主要目的是什么?②中國代表團(tuán)此去會(huì)遇到哪些困難?③你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對?④假設(shè)a、中國代表團(tuán)對一些國家的指責(zé)加以反駁b、中國代表對一些國家的指責(zé)不予理睬這樣做分別會(huì)出現(xiàn)什么情況?⑤中國代表團(tuán)是怎樣因勢利導(dǎo)扭轉(zhuǎn)局面的?⑥這次會(huì)議的召開具有什么樣的歷史意義?(故事會(huì))同學(xué)們講有關(guān)周恩來總理的外交小故事(小品表演)萬隆會(huì)議現(xiàn)場報(bào)道采訪周恩來總理(動(dòng)腦筋)書74頁(補(bǔ)充資料)“亞非絕大多數(shù)國家和人民，自近代起都曾受到，并且現(xiàn)在仍然受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認(rèn)的。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相有里疑慮和恐懼、互相排斥和對立。”“我們的會(huì)議應(yīng)該是求同存異。會(huì)議應(yīng)將這些共同愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題?！薄芏鱽碓趤喎菚?huì)議上的講話課后小結(jié)[小結(jié)](談一談)1、今天我們共同了解了新中國建立后我國所采取的外交政策及取得的外交成就，談?wù)勀愕母邢?2.你知道什么是“萬隆精神”嗎?“萬隆精神”在今天的社會(huì)中依然適用嗎?(請舉例說明)課后習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、為了推動(dòng)萬隆會(huì)議的圓滿成功，周恩來提出的方針是A.平等互利B.求同存異C.和平共處D.互不干涉內(nèi)政2、從中國政府代表團(tuán)在萬隆會(huì)議上所起的作用中可以看出①中國政府熱愛和平②中國已成為世界強(qiáng)國③周恩來具有杰出的外交才能④帝國主義勢力已不堪一擊A.①②B.①③C.②③D.②④3、中國與哪兩國共同倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則?A.越南、柬埔寨B.泰國、印度C.印度、緬甸D.緬甸、泰國4、我國政府在與哪國政府的代表談判時(shí)首次提出了和平共處五項(xiàng)原則?A.印度B.印度尼西C.緬甸D.越南5、第一個(gè)與中華人民共和國宣布建立正式外交關(guān)系的國家是A.印度B.緬甸C.蘇聯(lián)D.美國6、萬隆會(huì)議召開的時(shí)間是A.1953年B.1954年C.1955年D.1956年7、關(guān)于亞非會(huì)議表述錯(cuò)誤的是：A.是第一次沒有殖民主義國家參加的會(huì)議;B.共同探討了國際問題和亞非國家發(fā)展的問題;C.中國代表團(tuán)提出了“求同存異”的方針;D.周恩來代表中國政府首次提出了“和平共處五項(xiàng)原則”;8、下列關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則的表述正確的是A.是印度代表團(tuán)首次提出的B.處理兩國關(guān)系的基本準(zhǔn)則C.只適用于亞非發(fā)展中國家D.解決民族爭端的原則二、材料分析題1、閱讀下列材料：“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”。請回答：⑴上述內(nèi)容通常被稱做什么原則?⑵上述原則最早提出于哪一年?這項(xiàng)原則是何時(shí)由哪些國家共同倡導(dǎo)發(fā)表的?⑶它的提出有何重大意義?2、閱讀下列材料：20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，多極化趨勢加速發(fā)展。鄧小平同志提出了中國外交的策略方針：冷靜觀察、穩(wěn)住陣腳、沉著應(yīng)付、善于守拙，決不當(dāng)頭、韜光養(yǎng)晦、多做工作、有所作為。開拓了中國外交的嶄新局面。請回答：⑴中國奉行的外交政策是什么?⑵21世紀(jì)的中國外交政策該是怎樣的?三、簡答題：和平共處的五項(xiàng)基本原則的內(nèi)容是什么?四、活動(dòng)與探究“假如你是參加萬隆會(huì)議的中國代表，面對會(huì)議中出現(xiàn)的不和諧現(xiàn)象和對中國的猜忌、敵視和污蔑，將如何準(zhǔn)備你的發(fā)言?”參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B2、B3、C4、A5、C6、C7、D8、B二、材料分析題1、⑴和平共處五項(xiàng)原則。⑵1953年;1954年6月，中國、印度和緬甸等國共同倡導(dǎo)發(fā)表的。⑶這五