新課改下的語(yǔ)文教學(xué)反思

新課改下的語(yǔ)文教學(xué)反思-------方正縣第一中學(xué)孫健新課改在不知不覺(jué)間已實(shí)行三年多，在三年里。承受了巨大的心理壓力與情感的困惑，原有的教學(xué)理念受到了嚴(yán)重的沖擊，在一次又一次成功與失敗交替的折磨自己的同時(shí)，也漸漸領(lǐng)悟到了課改中高中語(yǔ)文教學(xué)的許多真諦。反思過(guò)去，可以使自己清醒地認(rèn)識(shí)到自己先前教學(xué)中的迷惑與無(wú)知；反思過(guò)去，可以使自己面對(duì)眼前依然慘烈的高考競(jìng)爭(zhēng)多一份坦然與自信。反思自我已非常必要。課改中的新理念、新模式、新教材、新的評(píng)價(jià)機(jī)制，需要我們花大量的時(shí)間、大量的精力去理解去適應(yīng)。但同時(shí)在課改中我們也獲得了一定的收獲，用一句話(huà)來(lái)說(shuō)應(yīng)是“快樂(lè)著工作”。有幾點(diǎn)體會(huì)，拿出來(lái)和大家共勉。教師角色的轉(zhuǎn)變?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中要求教師是課堂的主體，操控課堂的一切，但在新課改中要求學(xué)生是課堂的主體，并且以提升學(xué)生的素質(zhì)為教學(xué)的根本目的，這就要求我們教師應(yīng)盡快的轉(zhuǎn)變自己角色，從傳統(tǒng)的角色中走出來(lái)，能夠盡快的進(jìn)入新角色，而這個(gè)過(guò)程卻需要我們付出很大的努力，最難的是在實(shí)際的教學(xué)中我們要明確課堂的主體，以學(xué)生的學(xué)為主，以教師的導(dǎo)為輔。只有清楚的認(rèn)識(shí)到自己的角色，才能更好的引導(dǎo)、教育學(xué)生，在實(shí)際的教學(xué)中我們要鍛煉學(xué)生的審美能力、探究、合作能力等等。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)角色的認(rèn)知很關(guān)鍵，也需要我們能夠明確自己的角色，更有利于實(shí)際的教學(xué)?？鞓?lè)中工作著面對(duì)繁重的高考?jí)毫?，不但學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，就連教師面對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也常常發(fā)出望“題”興嘆之感，教學(xué)的樂(lè)趣被急功近利的浮躁心態(tài)所驅(qū)散殆盡，那學(xué)生的興趣又從何而來(lái)？真實(shí)情況令自己深深擔(dān)憂(yōu)，語(yǔ)文本身色彩斑斕，生動(dòng)精彩，但我們卻把它當(dāng)作數(shù)理化來(lái)對(duì)待，在一個(gè)個(gè)刁鉆古怪的陷阱題面前，學(xué)生的自信心也越來(lái)越少了，學(xué)習(xí)興趣也成了天方夜譚。高考語(yǔ)文成績(jī)的揭曉，讓自己警醒了許多，語(yǔ)文成績(jī)的優(yōu)劣與付出的時(shí)間有時(shí)并不成正比，關(guān)系最大的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，。相當(dāng)多的學(xué)生總分很差但語(yǔ)文特好，也有相當(dāng)多學(xué)生能考上本科但語(yǔ)文極差，究其原因，興趣很是關(guān)鍵。人們常說(shuō)“興趣是好的老師”不無(wú)道理。但在引動(dòng)興趣的同時(shí)，我們也獲得了工作中快樂(lè)。語(yǔ)文教師難當(dāng)，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)科會(huì)讓教師在上課之前，首先思考的是"教什么？"，而語(yǔ)文課就是這樣，限制中包含著自由，有限中孕含著無(wú)限。語(yǔ)文學(xué)科本就是人文性、藝術(shù)性最強(qiáng)的感性學(xué)科，在各科教學(xué)中最講求個(gè)性，也最能體現(xiàn)出教師的個(gè)人氣質(zhì)和才智學(xué)識(shí)。教改給了我們很大的空間，當(dāng)我們?cè)谡n堂上以自己的文化底蘊(yùn)、知識(shí)功底、價(jià)值取向搭建起文本解讀的平臺(tái)，以認(rèn)知價(jià)值、審美價(jià)值、發(fā)展價(jià)值引導(dǎo)學(xué)生與文體進(jìn)行"精神"對(duì)話(huà)的時(shí)候，那種快樂(lè)是難以言表的。課堂模式的改變與教學(xué)方式的提高新課改的教學(xué)方式，以學(xué)生自主建構(gòu)為特征?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》建議指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主人。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，