大班集中活動方案（二篇）

第2頁共2頁大班集中活動方案活動目標：1.了解垃圾分類的簡單知識，根據(jù)不同標記嘗試給垃圾分類。2.知道垃圾回收對環(huán)境的保護，有初步的環(huán)境保護意識?；顒訙蕚洌?.物質(zhì)準備：垃圾箱標記、各種垃圾圖片、PPT(主要是一些宣傳圖片)2.經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起查找有關“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的知識資料;活動過程：一、出示垃圾標記，導入活動你們認識這個嗎?(可回收垃圾)你知道哪些垃圾是可回收垃圾嗎?這個標記你們認識嗎?(不可回收垃圾)你們知道生活中的不可回收垃圾有哪些嗎?我們今天就要比一比，誰能把垃圾扔到正確的垃圾箱二、分組比賽誰可以將垃圾扔進對的“垃圾箱操”，請每組派代表介紹理由。老師把幼兒分成____組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，讓幼兒將垃圾的圖片進行分類。(教師巡回指導，同時留意一下幼兒的表現(xiàn)，選擇等下上臺的代表)老師請幼兒代表上來將分好類的垃圾圖片貼在展示板上，請每組代表說說這么分的理由(其他組內(nèi)小朋友可以在代表說完后補充)老師公布正確答案，看那組小朋友最會扔垃圾，進行表揚。三、整理對可回收和不可會收垃圾的經(jīng)驗，幼兒在進行扔垃圾練習。請小朋友說說可回收和不可會收垃圾都有哪些特點以及他們是怎么區(qū)分的。老師根據(jù)小朋友的討論總結。(可回收垃圾可分為廢紙類，廢玻璃、廢塑料、廢金屬：不可會收垃圾可分為廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。)老師出示圖片，幼兒回答這是什么垃圾。四、還有那些垃圾分類的標志(簡單介紹廚余垃圾、有害垃圾的標志)小朋友們除了可回收和不可會收垃圾兩個垃圾分類的標志外你們知道哪些垃圾分類的標志?還有廚余垃圾、有害垃圾的標志五、幼兒討論：說說為什么要垃圾分類。垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類是資源經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源垃圾分類可以保護環(huán)境小結：希望每個小朋友都可以為環(huán)境做一份貢獻。將垃圾分類，舉手之勞。大班集中活動方案（二）活動主題展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在心中活動目標1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節(jié)。2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。3.通過向家長展示幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。活動準備1.布置新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。2.作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。3.由幼兒園準備活動禮品。4.通知家長做好參加活動的準備工作。活動地點班級教室活動形式個人、小組、集體活動展示活動內(nèi)容(親子游戲、幼兒表演)1.親子游戲：吹雞毛游戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。游戲玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行____次。2.幼兒表演個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》3.親子游戲：運氣球游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。游戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(____分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲____次。4.幼兒表演小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》5.親子游戲：蹲蹲樂游戲目標：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。游戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“____蹲，____蹲，____蹲完____蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。6.幼兒表演集體兒歌表演：《團結友愛親又親》、《大家一起過新年》個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》7.親子游戲：貼鼻子游戲目標：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進行____次。8.幼兒表演集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》9.親子游戲：兩人三足游戲目標：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行____次。10.幼兒表演個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》活動結束歡樂的時光總是過得很