教師防疫抗疫個人事跡400字以上(10篇)

教師防疫抗疫個人事跡400字以上(10篇)老師防疫抗疫個人事跡400字以上有哪些?在日常學習、工作和生活中，大家都不行避開地會接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。下面是我為大家整理的老師防疫抗疫個人事跡400字以上，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛!

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇一

王海東，臨朐縣柳山鎮(zhèn)廟山學校老師，中共黨員，分管學校教學工作。

疫情無情，人間有愛。疫情當前，總有人選擇逆風前行，她堅守崗位，牢記一個老師的初心，站在教學的第一線。疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵。當聽到學校同學要停課，老師連續(xù)在校給同學上網(wǎng)課的消息時，他沒有顧自己二班級的孩子，沒有怨言，當天下午去買了電腦，為孩子調(diào)試好，同時教會孩子和他爺爺。每天早上6:20從臨朐往學校走，下午放學再回去檢查孩子的作業(yè)狀況。

周天到校來為線上教學工作做預(yù)備，她帶頭培訓(xùn)每位老師如何用釘釘課堂直播為孩子們上網(wǎng)課，每位老師現(xiàn)場操作一遍，確保了我們其次天能有序進行線上教學。

她擔當兩個班級的數(shù)學教學。她每上一節(jié)課，都要清點同學，讓同學開視頻，保證同學都在自己的監(jiān)控之內(nèi)，網(wǎng)課不是說一個老師講的多精彩，而是看好同學跟上老師的進度了嗎，她每班都讓每個同學不斷的回答問題，擔憂自己的同學跟不上，并時常和家長溝通。

王老師用自己的實際行動悄悄奉獻自己的力氣，盼望早日恢復(fù)正常的教學。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇二

“疫情面前，責無旁貸”，短短八個字，鏗鏘有力。簡單的防疫形勢面前，黨員的責任讓他知難而上。為了服務(wù)同學，他與妻兒父母分別，堅守在一線的工作崗位。想同學之所想，急同學之所急，“為同學辦實事兒”是他始終不渝的追求。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地。一路華燈，比落滿天星辰;一腔熱忱，裝飾迷人風景。他在立德樹人的路途中實現(xiàn)著自身價值，用全身心的愛與付出詮釋著對黨的事業(yè)的忠誠，他就是工學院青年輔導(dǎo)員的榜樣，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員馮__。

馮__，男，1988年11月誕生，2022年04月入黨，現(xiàn)為北京林業(yè)高校工學院團委書記。曾獲北京市優(yōu)秀基層團干部、北京林業(yè)高校優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀社會實踐指導(dǎo)老師、就業(yè)工作先進個人、征兵工作先進個人等榮譽稱號。

馮__同志在新冠疫情期間，始終堅守學?？挂吖ぷ饕痪€，工作方法有創(chuàng)新、工作思路清楚有溫度;舍小家為大家、無私奉獻做表率;作為同學黨支部書記，在支部內(nèi)創(chuàng)新推出黨員“責任田”承包制度，使黨支部在學院抗疫過程中發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用，成效顯著并被學院黨委在全院推廣。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇三

夏__，30歲，中共黨員，__三小體衛(wèi)藝主任。作為一名黨員干部，樂觀發(fā)揮黨員先鋒作用。疫情以來，她仔細學習相關(guān)疫情防控學問，帶頭做好自我防護，做好宣揚工作。夏__老師說：“這場肺炎疫情，早已不是只屬于某一群人的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們，我的付出不算什么?！?/p>

在這一特別時期，夏__老師樂觀投身到這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)中去。每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和詳細狀況，做好校內(nèi)消毒、宣揚工作、衛(wèi)生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報工作，最大限度切斷疫情進入校內(nèi)。樂觀整理各項檔案資料，多次晚上加班到深夜，對每一件事情都仔細負責，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力氣。

為了加強疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)學問宣揚，使疫情防控學問深化到廣闊師生及家長心中，夏__老師每天都準時轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控的相關(guān)信息，提示廣闊師生及家長增加自我愛護意識，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，切實削減不必要的外出活動。

正是像夏__老師這樣的黨員，彰顯著我們黨的先鋒模范作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔當!在她的身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品行和高尚情操，展現(xiàn)了新時期人民老師的精神風貌。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇四

陳老師疫情期間非常關(guān)注同學的學業(yè)和生活，她要求同學每周一匯報上一周的學習狀況及收獲，并列出下一周方案，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與同學爭論同學已經(jīng)完成的譯文，譯文爭論會僅在春節(jié)期間休息了一周。陳老師在譯文爭論中指出同學在翻譯過程中消失的問題，準時關(guān)心同學總結(jié)閱歷、解決問題、修改譯文，不僅使同學在學問和技能層面有所收獲，而且向同學們展現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度，為同學們樹立了合格譯者的榜樣。

此外，陳老師特別關(guān)懷同學們，每次放假和返校，她都會關(guān)懷同學是否平安抵達。疫情期間，她關(guān)注各位同學在家的狀況，與同學們談心，化解同學的焦慮心情，關(guān)懷同學家中的狀況。封校期間不能見面，陳老師時常給同學們發(fā)微信，詢問同學們的近況，叮囑同學們保持良好心態(tài)，告知同學們有任何學習問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發(fā)微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力氣，也給同學送去暖和和盼望!

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇五

彭陽，中共黨員，馬克思主義學院思政課老師。4月7日，因隔離場所志愿服務(wù)工作需要，彭陽和同事們連夜進駐到隔離點服務(wù)。

一是疫情防控，黨員先行。

進駐酒店后，他第一時間對隔離酒店的師生狀況進行了解，準時與同學、家長建立聯(lián)系，告知家長孩子們在酒店生活穩(wěn)定、平安有保障，讓家長安心。

二是心理輔導(dǎo)，傳遞溫情。

作為一名思政老師，彭陽時刻關(guān)懷每一位隔離同學的心情狀況。隔離點的同學由于年齡小，難免會消失心情不穩(wěn)定的現(xiàn)象，彭陽通過建立與同學溝通的微信群，準時獵取每位同學的最新動態(tài)，每天共享心理疏導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容，收集隔離師生訴求，準時排憂解難，有效緩解和降低了同學的焦慮心情及孤獨感。

三是勞逸結(jié)合，健康第一。

彭陽每天指導(dǎo)督促同學通過平板電腦進行在線學習，養(yǎng)成良好的自主學習習慣，保障線上學習效果。引導(dǎo)同學在房間里做一些簡潔的室內(nèi)運動，比如俯臥撐、仰臥起坐、肢體拉伸等，增加身體素養(yǎng)。一天晚上，隔離點的一名同學打來電話說牙疼得厲害，彭陽一聽抓緊聯(lián)系醫(yī)護人員進行診斷，醫(yī)生準時進行了檢查并向防疫指揮部申請了甲硝唑片，其次天一早，彭陽得知這位同學已止疼后才徹底放下心來。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇六

朱__老師是徐幼的青年老師，作為共青團員的一份子，當招募志愿者時，她樂觀地報名參加社區(qū)志愿者活動。經(jīng)過和她的談天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，由于家里還有一個2歲的孩子需要照看，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她打算了加入守“滬”抗疫的團隊。

朱老師前前后后參與了5次志愿者工作，她也分別擔當了不同的任務(wù)：核查居民信息、發(fā)放抗原自測試劑、維護核酸檢測現(xiàn)場秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。

在4月3日的志愿者工作中她正好擔當內(nèi)場的維護秩序崗位，當她在一遍又一遍不厭其煩地提示居民“請大家站在二米線上，保持距離”的時候聽到了一句“媽媽，你在干什么呀?”，她轉(zhuǎn)過身看到小小的.人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著隊百感交集，不經(jīng)哽咽了一下說到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時候要協(xié)作醫(yī)生哦!”寶寶也立刻說：“嘟嘟不可怕的，嘟嘟會自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油啊!”跟在后面的家人也對她說：“留意平安，愛護好自己，我們在家里等你”。

面對疫情，孩子和家人是她頑強的后盾，給了她巨大的士氣，讓她更加堅決堅守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時艱，總會有彩虹消失。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇七

丁雪健，中共黨員，馬克思主義學院思政課老師。在2022年正月十五前夕及今年3月逆行而上，兩赴疫情防控前線，以實際行動展現(xiàn)了黨員風采。

一是科學分工，團結(jié)協(xié)作。

團結(jié)心理輔導(dǎo)老師，分工協(xié)作，關(guān)注同學生活、學習、心理，建立“一生一檔”，做好統(tǒng)計匯總、上傳下達，完成教育督導(dǎo)任務(wù)。

二是敢于擔當，沖鋒在前。

主動申請成立臨時黨支部，并擔當黨支部書記;主動要求進入污染區(qū)工作，了解同學狀態(tài)，把握信息;團結(jié)支部成員開展工作。

三是細心工作，全盤考慮。

在建立“一生一檔”中，發(fā)覺有即將過生日的同學并為同學送上蛋糕，同學、家長備受感動，并被“阜陽新聞網(wǎng)”報道;立足全局，溝通協(xié)作、充實同學信息，注意平安、生活、心理、學習等工作。

四是創(chuàng)新工作，追求奉獻。

創(chuàng)新工作方式方法，組織開展“明天想吃的一樣零食”等“六個一活動”收獲同學快樂，換來家長放心;牽頭制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開展演練;為避開干擾小區(qū)，聯(lián)系多方開拓新工作通道;日常幫助消毒、整理、收發(fā)生活物資等工作。在總結(jié)上一次疫情防控工作閱歷的基礎(chǔ)上，丁雪健再次以實際行動踐行了入黨誓言，以抗疫為卷，以黨性為筆，用鋼鐵意志扛起一面旗幟，讓黨旗高高飄揚在疫情防控最前線。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇八

陳毛華，生化工程系教授，同學黨支部書記。陳毛華接到教育局抽調(diào)指令后，第一時間到達潁泉區(qū)某隔離點。面對隔離人員簡單，信息不暢，防疫物資、人員缺乏，疫情防控閱歷不足等簡單嚴峻的形勢，陳毛華與隔離點工作人員一起，不等不靠，緊密協(xié)同協(xié)作，接連工作18個小時，準時獲得第一手隔離人員數(shù)據(jù)和信息資料，為后續(xù)疫情防控打下堅實基礎(chǔ)，為隔離人員做好生活保障、線上教學和心理疏導(dǎo)等工作。在工作中，陳毛華始終堅持“四心服務(wù)”理念：

一是細心，做到一人一臺賬，細心做好心理輔導(dǎo)記錄和同學的教育管理，不斷加強防疫學問宣揚和師生的心理疏導(dǎo);

二是貼心，為便利同學生活學習和家人溝通，隔離點為每位同學購買換洗睡衣1套，配發(fā)平板電腦1臺、手機1部。陳毛華與2位心理老師一起完成衣服分發(fā)、平板電腦操作指導(dǎo)、網(wǎng)課監(jiān)督、生活日常作息，學習上的提示等;

三是急躁，通過師生精準服務(wù)工作群，24小時全天候為隔離師生服務(wù)，隨時摸排把握同學的身心狀況、臨時需求和突發(fā)狀況，急躁細致答疑解惑，做到精準服務(wù)。

四是暖心，隔離病毒不隔離愛，陳毛華協(xié)作其他工作人員為3名師生過生日，準時為師生調(diào)配發(fā)放生活、防疫物資?！八男姆?wù)”得到了隔離師生和家長的全都好評，他們制作感謝視頻、文字稿，感謝隔離點工作人員的辛苦付出。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇九

張蕾蕾，中共黨員，醫(yī)學護理學院副教授，教工黨支部書記，第三屆安徽省最美老師。4月7日，張蕾蕾以隔離點教育專班負責人的身份奔赴潁泉區(qū)隔離點開展隔離師生及家長的心理疏導(dǎo)、生活保障、學習保障等工作。她帶領(lǐng)團隊制定了詳實的工作方案，明確專心呵護，用愛陪伴，大手牽小手，戰(zhàn)“疫”路上一起走的工作理念。

一是凝心聚力，黨建引領(lǐng)抗疫工作。

隔離點教育工作專班申請成立了臨時黨支部，張蕾蕾任支部書記。切實發(fā)揮支部黨建引領(lǐng)、黨員模范帶動作用，規(guī)范開展隔離點疫情防控工作。

二是專心積累，扎實做好工作。

每日召開專班工作會議，不斷優(yōu)化工作方案，為同學建立了“一人一檔”并且每日更新，在同學微信群內(nèi)每天針對性進行溫馨提示。對心情不穩(wěn)定的師生、家長準時進行心理疏導(dǎo)并建立個案心理疏導(dǎo)記錄。

三是專心思索，解決工作困難。

面對工作中的困難，集思廣益，準時協(xié)調(diào)，通過為孩子配備手機、下載注冊微信、建立微信群等方式，解決了家長與孩子之間無法暢通聯(lián)系的問題。

四是用愛陪伴，勇做隔離小標兵。

依據(jù)隔離點孩子的年齡、心理等特征，創(chuàng)新性開展《我是隔離小標兵》系列活動，豐富了孩子課余時間，讓孩子快樂，讓家長放心。由于有“愛”的教育，才有“美”的回憶，教育專班老師們的工作獲得了隔離師生和家長的高度認可。

老師防疫抗疫個人事跡400字以上篇十

李__同志，共產(chǎn)黨員，人民老師，一場百年不遇的重大疫情不期而至，面對特別嚴峻的疫情形勢，她扛責在肩、以身作則、勇挑重擔，用自己的實際行動生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的奉獻精神和本色。

從__月__日開頭，他就參加第四學校設(shè)崗值班，對進出人員進行疫情監(jiān)測、登記。白班從上午八點至晚上八點，晚班從晚上八點到次日上午八點。十二個小時的值班，全程不得離崗，為了群眾的生命平安，他毅然決然堅守在疫情防控一線，同時更加感到身上的責任重大。

疫情面前，他是仔細細致的“檢查員”。疫情監(jiān)測，需要做到不漏一人、科學嚴謹，決不允許抱有敷衍應(yīng)付、交差了事的態(tài)度。在詳細工作中，他主要負責對外來人員體溫測量，健康狀況詢問，并進行登記。他也知道，自己也是血肉之軀