教書(shū)育人教師典型簡(jiǎn)短事跡200字內(nèi)容15篇

教書(shū)育人教師典型簡(jiǎn)短事跡200字內(nèi)容15篇教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字有哪些？在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。下面是我細(xì)心收集的關(guān)于教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字的內(nèi)容，歡迎參考借鑒。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇1

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廣州高校

2022年，當(dāng)時(shí)在日本東北高校任產(chǎn)學(xué)官連攜討論員的他響應(yīng)祖國(guó)進(jìn)展號(hào)召，提前解除國(guó)外工作合同，毅然回國(guó)投入嫦娥五號(hào)月壤結(jié)構(gòu)探測(cè)儀數(shù)據(jù)處理和成像算法的討論工作。長(zhǎng)期以來(lái)從事探地雷達(dá)和無(wú)損檢測(cè)技術(shù)等方向的討論，他始終奮戰(zhàn)在科研創(chuàng)新、教書(shū)育人一線(xiàn)，加速科研成果轉(zhuǎn)化落地，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，培育同學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、力量和素養(yǎng)，先后指導(dǎo)同學(xué)參與“創(chuàng)青春”全國(guó)高校生創(chuàng)業(yè)大賽，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，均獲全國(guó)金獎(jiǎng)。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇2

范文

廣州市西關(guān)培英中學(xué)

2022年，年近半百的她，來(lái)到林芝市第一中學(xué)開(kāi)展三年援藏工作，擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)兼黨總支副書(shū)記。她帶領(lǐng)19位來(lái)自廣東的援藏老師100%參加“青藍(lán)工程”導(dǎo)師制和雙師制結(jié)對(duì)工作，走進(jìn)同學(xué)宿舍、家訪(fǎng)，利用周末到市福利院開(kāi)展課外輔導(dǎo)。她帶領(lǐng)老師們僅用15天時(shí)間，跨越2000多公里，開(kāi)展全市各縣區(qū)學(xué)?！八徒痰叫！被顒?dòng)。她主動(dòng)關(guān)心米林縣兩戶(hù)貧困家庭，幫扶生活并輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。她為學(xué)校確立了紅色教育和才智教育辦學(xué)方向，發(fā)揮教育人才“組團(tuán)式”援藏優(yōu)勢(shì)。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇3

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廣州市番禺區(qū)化龍其次學(xué)校

她多次入選中國(guó)女子毽球隊(duì)，代表中國(guó)征戰(zhàn)奪冠，本可留任國(guó)家毽球隊(duì)教練的她，退役后卻選擇了到鄉(xiāng)村學(xué)校當(dāng)一名體育老師、毽球教練，一干就是13年。她舍棄休息時(shí)間，寒冬酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻，常年堅(jiān)持帶隊(duì)集訓(xùn)，為促進(jìn)校內(nèi)毽球運(yùn)動(dòng)和弘揚(yáng)毽球文化盡己之力，近年帶隊(duì)征戰(zhàn)區(qū)、市、省、國(guó)家競(jìng)賽屢獲冠軍殊榮，帶出一批批冠軍健兒，書(shū)寫(xiě)了世界冠軍帶出全國(guó)冠軍的佳話(huà)，打響了“嶺南毽球·化龍?zhí)厣逼放啤?021年她重披戰(zhàn)衣，代表廣東省參與全國(guó)第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)再次奪冠。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇4

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廣州協(xié)和學(xué)校

2022年5月，她創(chuàng)辦“協(xié)和觀(guān)鳥(niǎo)社”，十年來(lái)每個(gè)周末幾乎都放棄休息，帶同學(xué)走進(jìn)郊野進(jìn)行觀(guān)鳥(niǎo)和環(huán)保實(shí)踐，身體力行去培育喜愛(ài)科學(xué)討論、具備社會(huì)責(zé)任的創(chuàng)新人才。她鉆研項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教育模式，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，跟社會(huì)與自然對(duì)話(huà)，連續(xù)四年組織同學(xué)參加全國(guó)環(huán)境地圖大賽，累計(jì)獲獎(jiǎng)328人次。她身體力行從事愛(ài)護(hù)榕樹(shù)公益活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校生從協(xié)和古樹(shù)名木開(kāi)頭，學(xué)習(xí)了解古樹(shù)、寫(xiě)下身邊大樹(shù)的故事，發(fā)出愛(ài)惜古樹(shù)倡議，獲得業(yè)界好評(píng)。她帶領(lǐng)學(xué)校生態(tài)和科技競(jìng)賽蓬勃進(jìn)展，碩果累累。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇5

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廣州市黃埔區(qū)東薈花園學(xué)校

作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，她勤勤懇懇，把理論與實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作。曾獲廣東省中學(xué)校青年老師教學(xué)力量大賽一等獎(jiǎng)，廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，廣州市中學(xué)校青年老師教學(xué)力量大賽第一名，“廣州市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，“羊城工匠”稱(chēng)號(hào)。她把孩子們的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作光輝的陣地，以愛(ài)心和恒心培育一批又一批優(yōu)秀少先隊(duì)員。她在少先隊(duì)員心中播撒“愛(ài)”的種子，種下“善”的幼苗，樹(shù)立榜樣的力氣，__，堅(jiān)守孩子們心中純真的美妙，并為之貢獻(xiàn)全部力氣!

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇6

__武漢七一華源中學(xué)

來(lái)自將來(lái)的“魔法老師”

堅(jiān)持每日30分鐘“午間共享”

1989年，數(shù)學(xué)老師__踏入學(xué)校工作的第一天，就開(kāi)啟了30分鐘“午間共享”。不論工作多么繁忙，她每天堅(jiān)持與孩子們共品書(shū)香。每屆新生入校后，__就會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)參加“我的課堂我做主”的自主授課活動(dòng)，數(shù)學(xué)教學(xué)材料是__預(yù)備，但授課形式和方法，由同學(xué)們自己定。從教34年，每一屆新生見(jiàn)面會(huì)后，她都會(huì)給同學(xué)寫(xiě)一封信：“我來(lái)自將來(lái)，我從3年、6年、9年以后來(lái)，我可以看到你們的將來(lái)，你們會(huì)越來(lái)越好!”這封信始終鼓舞著同學(xué)們，同學(xué)們說(shuō)她是“來(lái)自將來(lái)的魔法老師”。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇7

__武漢市蔡甸區(qū)漢陽(yáng)一中

中學(xué)專(zhuān)職心理健康老師

十八般武藝澆灌同學(xué)心靈之花

一次次在“會(huì)心室”急躁傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)深夜里的暖心電話(huà)，一幕幕細(xì)心編排的心理劇，只為讓同學(xué)綻放“向陽(yáng)而生”的生命光榮。從華中師范高校畢業(yè)后，__回到母校當(dāng)起同學(xué)們的“知心大姐姐”，十幾年來(lái)連年被評(píng)為學(xué)?！白铌P(guān)愛(ài)同學(xué)的老師”。作為學(xué)校專(zhuān)職心理健康老師，38歲的她上得了講臺(tái)，做得了輔導(dǎo)，會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)，能讀心理畫(huà)，能編心理劇，用“十八般武藝”急躁澆灌同學(xué)心靈之花。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇8

__，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，海上風(fēng)力發(fā)電裝備與風(fēng)能高效利用全國(guó)重點(diǎn)試驗(yàn)室主任，湖南高校教授。

他悄悄耕耘在科研教學(xué)一線(xiàn)，牽頭擔(dān)當(dāng)國(guó)家重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，研制2—12MW系列大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)并規(guī)模扮裝機(jī)，引領(lǐng)風(fēng)電裝備大型化進(jìn)展;基于項(xiàng)目創(chuàng)新樂(lè)觀(guān)反哺教學(xué)，培育包括國(guó)家“萬(wàn)人方案領(lǐng)軍人才”、國(guó)家重大裝備型號(hào)總師在內(nèi)的博碩士180余人。

曾獲“國(guó)家技術(shù)創(chuàng)造獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇9

__，男，漢族，1977年1月生，九三學(xué)社社員，南華高校南華臨床學(xué)院傳染病學(xué)教研室主任。

他扎根臨床教學(xué)22載，始終堅(jiān)持將“以同學(xué)為中心”與“臨床情境教學(xué)”相結(jié)合，將一線(xiàn)臨床作為教書(shū)育人的“活講臺(tái)”，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)“最美教科書(shū)”。

曾獲“湖南好人”“湖南省新冠疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”，指導(dǎo)同學(xué)獲“全國(guó)高校生臨床技能競(jìng)賽”華中賽區(qū)特等獎(jiǎng)和全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，所帶團(tuán)隊(duì)獲“全國(guó)工人先鋒號(hào)”，并建設(shè)了國(guó)家首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇10

__，女，漢族，1979年5月生，中共黨員，沅江市特別教育學(xué)校校長(zhǎng)。

從事教育工作23年，她始終堅(jiān)持“讓每一個(gè)生命綻放精彩”，把特別的愛(ài)給了特別的他們。她籌措資金近400萬(wàn)元，改善學(xué)校辦學(xué)條件并添置康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，先后共接收殘疾同學(xué)400余名，全部同學(xué)實(shí)現(xiàn)了零收費(fèi)就讀且康復(fù)效果顯著，30多名殘疾同學(xué)回到了普幼和普學(xué)校習(xí)，35名殘疾同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)和康復(fù)訓(xùn)練走上了工作崗位。

曾獲中國(guó)殘聯(lián)和教育部“特教園丁獎(jiǎng)”、湖南省特別教育“先進(jìn)工”“益陽(yáng)市教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇11

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__，女，漢族，1939年4月生，九三學(xué)社成員，中南高校教授。她八旬高齡仍堅(jiān)守教學(xué)一線(xiàn)，堅(jiān)持把課堂搬到臨床一線(xiàn)，將一流臨床資源轉(zhuǎn)化為一流育人資源，與其團(tuán)隊(duì)共培育22名博士后、135名博士和354名碩士。她深耕生殖、遺傳、干細(xì)胞學(xué)科領(lǐng)域，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立全國(guó)第一家精子庫(kù)，指導(dǎo)誕生我國(guó)首例人工授精嬰兒，為20多萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)新生命。她捐資1000萬(wàn)元設(shè)立“盧惠霖教育基金”支持同學(xué)成長(zhǎng)，培育了一大批生殖醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)優(yōu)秀老師、全國(guó)優(yōu)秀教育工等榮譽(yù)。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇12

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__，男，漢族，1961年6月生，中共黨員，重慶高校教授。他始終奮戰(zhàn)在極端環(huán)境電氣外絕緣、電網(wǎng)防冰減災(zāi)科研一線(xiàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以“產(chǎn)學(xué)研用”方式建成能源裝備平安國(guó)家野外科學(xué)觀(guān)測(cè)討論站，揭示電網(wǎng)覆冰及其致災(zāi)的規(guī)律，提出電網(wǎng)直流融冰方法，創(chuàng)造研制電網(wǎng)不停電智能融冰裝置，攻克覆冰監(jiān)測(cè)和冰災(zāi)預(yù)警難題，取得的成果在全國(guó)推廣應(yīng)用。他讓同學(xué)利用創(chuàng)新平臺(tái)參加課題討論，共培育碩士、博士120余人，培育的人才已成為電力行業(yè)的中堅(jiān)力氣。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科技工等榮譽(yù)。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇13

__武漢市武昌區(qū)珞珈山學(xué)校

她是“特等獎(jiǎng)第一名”

常以“詩(shī)心”潤(rùn)“童心”

35歲的__是學(xué)校公認(rèn)的最“燃”語(yǔ)文老師。她愛(ài)詩(shī)，每天和孩子們一起讀詩(shī)，以“詩(shī)心”寬慰單親孩子、激勵(lì)內(nèi)斂的孩子，更以詩(shī)人的敏感去發(fā)掘每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn);她是特具才智的班主任，從情感培育、習(xí)慣培育、時(shí)間漫度三個(gè)維度做好兒童幸福成長(zhǎng)的設(shè)計(jì)師，全國(guó)首創(chuàng)設(shè)計(jì)“21天情感體驗(yàn)表”促進(jìn)同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成，2023年獲全省其次屆中學(xué)校班主任基本功展現(xiàn)溝通活動(dòng)特等獎(jiǎng)第一名。她說(shuō)，生活除了眼前的作業(yè)，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，她要為孩子們制造更多的幸福場(chǎng)景，注入能夠給予他們一生的幸福力和治愈力。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇14

__荊州市石首市試驗(yàn)學(xué)校

同學(xué)眼中的“百科全書(shū)”

在學(xué)校開(kāi)起科學(xué)討論院

在同學(xué)們的眼中，__是一本“百科全書(shū)”。今年39歲的她，擔(dān)當(dāng)了10年科學(xué)課老師。她每次課前總會(huì)自己先做試驗(yàn)，還常常對(duì)試驗(yàn)器材進(jìn)行改造。她在校內(nèi)里打造科技長(zhǎng)廊，帶同學(xué)體驗(yàn)科學(xué)試驗(yàn)設(shè)備，展現(xiàn)科普作品，為同學(xué)普及科學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)同學(xué)的動(dòng)手操作力量。她在學(xué)校設(shè)立科學(xué)討論院，培育一批校內(nèi)科技達(dá)人。她開(kāi)拓生態(tài)養(yǎng)殖園，讓同學(xué)學(xué)會(huì)觀(guān)看，接觸自然，釋放天性。她帶領(lǐng)的科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為學(xué)?？苿?chuàng)工作的核心團(tuán)隊(duì)，學(xué)校獲評(píng)“湖北省科普教育學(xué)?！薄啊苿?chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)”優(yōu)秀單位。

教書(shū)育人老師典型簡(jiǎn)短事跡200字精選篇15

“心燈”老師團(tuán)隊(duì)武漢市盲童學(xué)校

一個(gè)人帶動(dòng)一群好老師

用藝術(shù)點(diǎn)亮盲童的心燈

在武漢市盲童學(xué)校，由“全國(guó)最美老師”__引領(lǐng)的“心燈”老師團(tuán)隊(duì)，用藝術(shù)、學(xué)問(wèn)和關(guān)愛(ài)關(guān)心折翼天使點(diǎn)