說課課件《汽車電氣設(shè)備及維修》資料

《汽車電氣設(shè)備及維修》

課程說課說課人：XXXX課程的基本信息課程名稱：汽車電氣設(shè)備及維修課程代碼：332206總課時(shí)：80適用專業(yè)：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)課程內(nèi)容：介紹汽車電氣設(shè)備包括供電設(shè)備、點(diǎn)火系統(tǒng)、起動(dòng)系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)、信號(hào)系統(tǒng)、儀器儀表系統(tǒng)和車身電氣輔助設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)、工作原理、電路分析和常見的故障檢修。課程的整體設(shè)計(jì)一、課程的定位和作用二、課程教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)生的基礎(chǔ)和能力分析四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)單元設(shè)計(jì)五、教學(xué)模式和方法六、教學(xué)條件分析七、課程評(píng)價(jià)方式一、課程的定位和作用

（一）汽車維修行業(yè)需求市場(chǎng)反饋信息一、課程的定位和作用（二）課程產(chǎn)生的行業(yè)背景隨著消費(fèi)者對(duì)汽車各方面性能的要求不斷提高和現(xiàn)代汽車新技術(shù)的突破，運(yùn)用到汽車上面的電氣設(shè)備則越來越多，功能越來越強(qiáng)大，隨之而來的售后維修服務(wù)需求也越來越旺盛。而從目前往屆畢業(yè)生接觸汽車電氣維修崗位的信息反饋來看，目前汽修行業(yè)緊缺這方面的人才，本課程正是順應(yīng)市場(chǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電氣設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)及檢修的綜合職業(yè)能力和素質(zhì)。一、課程的定位和作用（三）課程的定位本課程是高職院校汽車維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。面向的崗位包括汽車機(jī)電維修工、服務(wù)顧問、質(zhì)量索賠員、維修車間主管、技術(shù)總監(jiān)等。本課程于第二學(xué)年第一學(xué)期開出，構(gòu)建于《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及維修》、《電工與電子技術(shù)》等課程的基礎(chǔ)上，且為后續(xù)課程《汽車安全與舒適系統(tǒng)檢測(cè)與維修》和一、課程的定位和作用

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)及維修》服務(wù)，課程以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，以工作任務(wù)為導(dǎo)向組織教學(xué)過程，使學(xué)生掌握汽車電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、調(diào)試、使用保養(yǎng)、檢測(cè)維修、故障判斷與排除的操作技能等的基本知識(shí)和基本技能，并及時(shí)介紹一些國內(nèi)外汽車電氣設(shè)備的新技術(shù)，開拓學(xué)生的眼界。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）職業(yè)能力目標(biāo)：基礎(chǔ)能向客戶簡(jiǎn)潔明了的解釋維修項(xiàng)目能進(jìn)行汽車常用電氣設(shè)備的拆解和裝復(fù)中級(jí)能進(jìn)行汽車電氣設(shè)備的使用和基本維護(hù)；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路分析高級(jí)能利用各種儀器設(shè)備排除常見故障的能力；具有較高的故障分析和排除的邏輯思維能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)（二）綜合素質(zhì)目標(biāo)：

綜合素質(zhì)具有良好的工作態(tài)度和道德修養(yǎng)能遵守車間勞動(dòng)和安全制度能與團(tuán)隊(duì)成員合作完成維修工作按科學(xué)、規(guī)范的要求操作施工三、學(xué)生的基礎(chǔ)和能力分析

學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力參差不齊通過前面的專業(yè)學(xué)習(xí)有一定的汽車專業(yè)基礎(chǔ)，但是相對(duì)薄弱學(xué)習(xí)理論知識(shí)的興趣不強(qiáng)，耐不住枯燥的知識(shí)積累過程。對(duì)汽車維修知識(shí)一知半解，但是不肯主動(dòng)去鉆研對(duì)新知識(shí)新事物有較強(qiáng)的求知欲四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)單元的設(shè)計(jì)：

（一）主要教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排

1.主要內(nèi)容

蓄電池的檢修交流發(fā)電機(jī)的檢修信號(hào)系統(tǒng)檢修燈光系統(tǒng)的檢修起動(dòng)系統(tǒng)的檢修車身附屬電氣設(shè)備的檢修儀器儀表系統(tǒng)的檢修電氣設(shè)備電路識(shí)圖四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)單元設(shè)計(jì)：

2.理論教學(xué)安排學(xué)習(xí)單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)單元一：汽車蓄電池的檢修蓄電池的結(jié)構(gòu)和工作原理，故障分析和排除的方法6學(xué)習(xí)單元二；交流發(fā)電機(jī)的檢修交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)類型和工作原理，故障分析和排除方法，檢修工具的使用10學(xué)習(xí)單元三：信號(hào)系統(tǒng)檢修信號(hào)系統(tǒng)的組成，工作原理，故障分析和排除方法，檢修工具的使用10學(xué)習(xí)單元四：燈光系統(tǒng)的檢修燈光系統(tǒng)的組成，工作原理，故障分析和排除方法，檢修工具的使用10學(xué)習(xí)單元五；車身附屬電氣設(shè)備的檢修電動(dòng)車窗、電動(dòng)后視鏡、刮水器和洗滌器、駐車輔助系統(tǒng)、音響系統(tǒng)故障診斷與排除16學(xué)習(xí)單元六起動(dòng)系統(tǒng)的檢修起動(dòng)系統(tǒng)的組成，工作原理，故障分析和排除方法，檢修工具的使用10四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)單元設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)單元七：儀器儀表系統(tǒng)的檢修儀器儀表的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成，故障分析和排除的方法，工具的使用方法10學(xué)習(xí)單元八：電氣設(shè)備電路識(shí)圖典型電氣設(shè)備電路的種類，識(shí)讀的方法。8合計(jì)80四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)單元的設(shè)計(jì)：

3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排

實(shí)訓(xùn)1：萬用表的基本使用和測(cè)試燈的試制實(shí)訓(xùn)2：蓄電池的檢修學(xué)習(xí)單元一實(shí)訓(xùn)3：交流發(fā)電機(jī)的檢修學(xué)習(xí)單元二實(shí)訓(xùn)4：信號(hào)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)單元三實(shí)訓(xùn)5：燈光系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)單元四實(shí)訓(xùn)6：車身附屬電氣設(shè)備的檢修學(xué)習(xí)單元五實(shí)訓(xùn)7：修起動(dòng)系統(tǒng)的檢修學(xué)習(xí)單元六實(shí)訓(xùn)8：儀器儀表系統(tǒng)的檢學(xué)習(xí)單元七實(shí)訓(xùn)9：電氣電路圖識(shí)讀學(xué)習(xí)單元八四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)單元的設(shè)計(jì)：

（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破職業(yè)綜合能力培養(yǎng)的重點(diǎn)難點(diǎn)1.使用各種檢測(cè)設(shè)備解決汽車電氣設(shè)備常見故障的實(shí)操能力以工作過程系統(tǒng)化組織教學(xué)以工單式實(shí)訓(xùn)考核2.掌握故障分析和排除過程的邏輯思維能力逆向思維法、聯(lián)想思維法、歸納思維法四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)單元的設(shè)計(jì)：

（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突破利用工作流程圖和故障樹培養(yǎng)邏輯思維能力四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)單元的設(shè)計(jì)：

（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突破利用故障樹和工作流程圖培養(yǎng)邏輯思維能力喇叭的好壞逆向思維法電源歸納思維法保險(xiǎn)與繼電器聯(lián)想思維法電源保險(xiǎn)與繼電器喇叭的好壞方案一方案二五、教學(xué)模式和方法（一）教學(xué)模式

以學(xué)生為主體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)理論/實(shí)踐一體化教學(xué)以工作過程系統(tǒng)化教學(xué)五、教學(xué)模式和方法（一）教學(xué)模式以工作過程系統(tǒng)化教學(xué)為例：

故障描述：喇叭不響分析故障：1.電源不供電2.喇叭損壞3.保險(xiǎn)絲燒4.繼電器不工作制定計(jì)劃：1.方案一2.方案二實(shí)施方案完工檢查跟蹤回訪五、教學(xué)模式和方法

（二）教學(xué)方法和手段

案例教學(xué)法小組研討法運(yùn)用多媒體教學(xué)六、教學(xué)條件分析（一）選用的教材《汽車維修職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”規(guī)劃教材：汽車車身電氣系統(tǒng)故障診斷與排除》是根據(jù)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)高等職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)崗位典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的一門專業(yè)核心課程的教材，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和實(shí)踐性，參考教材對(duì)教學(xué)起到很好的補(bǔ)充作用。六、教學(xué)條件分析（二）師資條件：

1.課程的師資結(jié)構(gòu)專業(yè)負(fù)責(zé)人實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)員專任教師專任教師專任教師六、教學(xué)條件分析（三）實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備：

校內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室：校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地：校外實(shí)訓(xùn)基地：六、教學(xué)條件分析1.實(shí)訓(xùn)設(shè)備：電氣設(shè)備實(shí)物實(shí)驗(yàn)臺(tái)和示教板2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)整車六、課程評(píng)價(jià)方式課程評(píng)分平時(shí)成績60%考勤和作業(yè)20%實(shí)訓(xùn)過程考核40%理論